習(xí)慣話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的習(xí)慣話題作文，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣話題作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的'海洋，書(shū)會(huì)教我們學(xué)會(huì)做人的道理，與好書(shū)為伴，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣。
我喜歡讀的好書(shū)有很多：《再見(jiàn)了，拖拉》、《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》、《愛(ài)的教育》等等，但是《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)講了有一次只剩22時(shí)就到世界末日了，愛(ài)哭又愛(ài)睡的小公主，大家就叫她，可她沒(méi)醒來(lái)，大家只好把她抱起來(lái)，可沒(méi)走多久有人來(lái)了，對(duì)著地板打了一針就不會(huì)地震了，最終也沒(méi)地震，可她每次上學(xué)都忘帶課本，都要罰掃衛(wèi)生間，這個(gè)故事告訴我不能拖拉要節(jié)約時(shí)間，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不能拖到第二天。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸、媽媽買(mǎi)了很多書(shū)給我，還常常帶我到圖書(shū)館看書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了許多知識(shí)，使我養(yǎng)成了讀好書(shū)的習(xí)慣。
習(xí)慣話題作文2
在寒假里，因?yàn)闆](méi)有老師看管，家長(zhǎng)也管的不嚴(yán)，所以我就養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣。
不良習(xí)慣表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；邊寫(xiě)作業(yè)邊玩玩具；寫(xiě)字潦草不認(rèn)真；不能自覺(jué)地完成作業(yè)，需要家長(zhǎng)的督促；等等。開(kāi)學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間了，雖然我的壞習(xí)慣減少了，但是，還有一些很難改掉。比如：還存在邊寫(xiě)邊玩、上課開(kāi)小差等等。不過(guò)請(qǐng)放心，我一定會(huì)很快把這些壞習(xí)慣改掉的.。因?yàn)榘职謱?duì)我說(shuō)：沒(méi)有好的習(xí)慣什么事情也做不成的。
為此，我決定做到以下幾點(diǎn)：一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)話，不玩東西，思想集中，不開(kāi)小差。 二、按時(shí)完成作業(yè)，不邊玩邊寫(xiě)，獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長(zhǎng)督促。 三、寫(xiě)字端正不潦草，不馬虎。 四、一定多鍛煉身體，少請(qǐng)病假。
我說(shuō)到做到，在學(xué)習(xí)上只有養(yǎng)成好習(xí)慣，加上個(gè)人的努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)取得好的成績(jī)。
習(xí)慣話題作文3
我是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子，每天早上起來(lái)，我都先洗臉和刷牙，然后才換上干凈的`衣服去上學(xué)。
我不買(mǎi)路邊不清潔的東西吃，因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻牡臇|西，可能會(huì)生病。回到家里，我也一定要先洗手然后再吃飯。每天晚上，我都洗臉、洗腳，換上干凈的睡衣。
老師和媽媽常說(shuō)：“干凈的孩子才不會(huì)生病。”。所以我很少生病，這就是我愛(ài)干凈的好處，也是我的好習(xí)慣。
有些同學(xué)因?yàn)椴粣?ài)干凈，常常生病請(qǐng)假，導(dǎo)致落下功課。如果我們每個(gè)人都愛(ài)干凈，身體自然會(huì)很健康，學(xué)習(xí)也有保障，還能得到更多的朋友。
習(xí)慣話題作文4
大家好，我是三（5）班的郭之涵。在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家里尊敬長(zhǎng)輩，自己的事情自己做，是老師和父母眼中的好孩子。我在衛(wèi)生和學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，在很多方面都做得很好。
在衛(wèi)生方面，我勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吃路邊攤食品，飯前便后洗手。
在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，特別是我的字寫(xiě)得很工整，習(xí)字的'時(shí)候，姿勢(shì)一定要端正，握筆要輕松，這樣寫(xiě)出來(lái)的字才自如。要選好字帖，從筆畫(huà)開(kāi)始練起，熟練掌握每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們每天都要寫(xiě)字，做作業(yè)，我們可以把做作業(yè)當(dāng)做練字。只有勤學(xué)苦練、持之以恒、堅(jiān)持不懈，這樣才能練出一手好字。
這就是我的好習(xí)慣。
習(xí)慣話題作文5
古人說(shuō)過(guò)：習(xí)慣可以成就一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，這就可以證明，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該好好地控制好習(xí)慣。
我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。
在公交車(chē)上，看到行動(dòng)不方便者，應(yīng)該主動(dòng)讓座，而不應(yīng)忽視其，與人發(fā)生沖突，不應(yīng)“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭(zhēng)論，不應(yīng)“出口成臟”，而是“出口成章”。
一個(gè)人的'言行舉止可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，所以一個(gè)人要注意自己的言行舉止。
自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了，要立即去換。
自己的語(yǔ)言要說(shuō)得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。
我們應(yīng)當(dāng)記住，只有具備良好習(xí)慣的人，才是能在社會(huì)上立足的人。
習(xí)慣話題作文6
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)看書(shū)。
暑假里，我每天都看書(shū)，最少半小時(shí)，最多兩三個(gè)小時(shí)。有一次在書(shū)城從晚上六點(diǎn)半一直看到九點(diǎn)半，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我還拿著書(shū)咯咯地笑個(gè)不停，媽媽說(shuō)我都快成一個(gè)“小書(shū)迷”了。我想，我愛(ài)上看書(shū)是因?yàn)榕死蠋煹腵督促，她從一年級(jí)開(kāi)始就布置給我們一個(gè)作業(yè)：每天看書(shū)不少于30分鐘，而且時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)監(jiān)督；是因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，不是陪著我看就是監(jiān)督我看，風(fēng)雨無(wú)阻。
我愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)樗屛耀@得更多的知識(shí)，獲得快樂(lè)和做人的道理。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我的日記會(huì)寫(xiě)得好；因?yàn)閻?ài)看書(shū)，寫(xiě)作文能應(yīng)付自如；因?yàn)閻?ài)看書(shū)，能當(dāng)“小老師”出題目，老是難倒媽媽這個(gè)大老師，很自豪……
愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，真好！
習(xí)慣話題作文7
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但是大家卻也有缺點(diǎn)。過(guò)去的我，只要看書(shū)看到一半，就會(huì)分心；過(guò)去的我，只要是接觸到跟功課有關(guān)的事物，我就會(huì)生氣、惱羞成怒……所以，從今以后，我要改變我的壞習(xí)慣，變成全新的我。
從今以后，我要改掉我其中的一個(gè)壞習(xí)慣，那就是——我常常由于背書(shū)很不舒服，所以生氣；但是生氣沒(méi)有益處，害我被罵，讓我非常后悔，但是從過(guò)去到現(xiàn)在我都還沒(méi)有改掉。
如果有一個(gè)機(jī)會(huì)要我改掉，那是非常困難的事，因?yàn)槲抑灰硶?shū)，就會(huì)很想做一些有趣的事。但是因?yàn)椴荒茏龆鷼狻５俏矣幸粋�(gè)宣言，那就是——從今以后，我改掉我那令人生氣的壞脾氣，我要變成人緣好的'、全新的自己，交到許多、更多的朋友，因?yàn)榕笥丫拖裆眢w的五臟六腑，因?yàn)榕笥褧?huì)赴湯蹈火、在所不辭地跟你玩樂(lè)。
如果我改變了，我的媽媽就不會(huì)罵我了；因?yàn)楸粙寢屬澷p，也會(huì)在我心中發(fā)出一條充滿光芒的路。
習(xí)慣話題作文8
老師家長(zhǎng)常告訴我們：“好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生是很重要的。”說(shuō)到我的好習(xí)慣，我還真想到兩個(gè)，所以我打算寫(xiě)出來(lái)和大家分享一下。
我的第一個(gè)好習(xí)慣是：愛(ài)讀書(shū)。
有一次，媽媽給我聽(tīng)網(wǎng)上的故事，名叫《我想去看海》，我聽(tīng)了非常喜歡，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，書(shū)到了以后，我每天晚上都要把它看一遍，故事里的主人公笑，我就笑；哭，我就哭；就這么看了一天又一天，我就喜歡上了讀書(shū)。現(xiàn)在，只要一有時(shí)間，我就拿起一本書(shū)看，看書(shū)豐富了我的想象力，所以我很愛(ài)寫(xiě)作文，看書(shū)也給了我愉快的生活和樂(lè)趣！
我的第二個(gè)好習(xí)慣是：寫(xiě)作業(yè)快。
每次寫(xiě)作業(yè)我都能又快又認(rèn)真有準(zhǔn)確的寫(xiě)完，為我增加了去多時(shí)間可以做我喜歡的'事情，比如：玩電腦，看電視等，而且這樣的習(xí)慣媽媽說(shuō)會(huì)受益終生，將來(lái)我長(zhǎng)大了做事會(huì)很有效率，會(huì)成為一個(gè)很有發(fā)展前途的人。
這兩個(gè)好習(xí)慣另我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，慢慢的做好我自己！
習(xí)慣話題作文9
每個(gè)人都會(huì)有一些好習(xí)慣，樂(lè)于助人、不懂就問(wèn)、堅(jiān)持鍛煉等等。我也有一個(gè)好習(xí)慣就是不挑食。
小時(shí)候，看到我不愛(ài)吃的食物，媽媽就會(huì)給我講它的好處。而且每次要求我先少償點(diǎn)，慢慢地我就接受這些食物了。后來(lái)學(xué)了那首《憫農(nóng)》以后，我就更明白糧食來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜它，不能挑食更不能浪費(fèi)的道理了。其實(shí)，最主要的是不挑食還有很多好處呢！他可以均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗力，讓我們少生病健康成長(zhǎng)。所以我們的身體一直很棒哦！
親愛(ài)的'同學(xué)們，如果你有挑食的毛病趕快改掉它吧！現(xiàn)在還不晚，因?yàn)楹昧?xí)慣是從小養(yǎng)成的。只要我們肯堅(jiān)持，好習(xí)慣會(huì)為讓我們受益終生的。
習(xí)慣話題作文10
一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的.大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。
馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將將馴虎人吃了。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。
虎曾經(jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則死于習(xí)慣（他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人）。
習(xí)慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。
習(xí)慣話題作文11
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我也一樣。我的好習(xí)慣常常幫我排憂解難，而我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常給我惹是生非。
我有一個(gè)“好朋友”——書(shū)籍。我先來(lái)介紹一下我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的吧！有一次，我爸爸給我講故事，聽(tīng)完我想：難道這本書(shū)真的能講出悅耳動(dòng)人的故事嗎？隨后我就自己拿著書(shū)津津有味的`看起來(lái)，越看越陶醉其中。就這樣，我每天只要做完作業(yè)就會(huì)從我的一堆一堆書(shū)中拿出幾本來(lái)閱讀。
書(shū)中純潔無(wú)暇地童話故事讓我如夢(mèng)如幻；豐富多彩的知識(shí)拓廣了我的視野。有一次，媽媽帶我去吃牛排大餐，牛排送上后，媽媽拿著刀猶豫不決，而我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)西方人是左手拿叉，右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑的看著我。
好習(xí)慣可以帶給人無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我們要持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣。
習(xí)慣話題作文12
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)讀書(shū)。
我原來(lái)可是不那么愛(ài)讀書(shū)，每天完成老師布置的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了。真正喜歡上讀書(shū)是在我上三年級(jí)的時(shí)候。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”。三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了，可是一拿起筆，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了。可給爸爸一檢查，爸爸說(shuō)我的作文像記流水帳似的，沒(méi)有好詞好句，看了要讓人睡覺(jué)。爸爸建議我，平時(shí)在看書(shū)的時(shí)候，不管是書(shū)本上的，還是課外書(shū)上的，只要有好詞好句，就馬上摘錄下來(lái)，抄寫(xiě)一遍，也加強(qiáng)了記憶。
我試著用爸爸教我的`方法，每次在讀書(shū)的時(shí)候，只要書(shū)上有好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有一次，我做完作業(yè)，又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，媽媽到書(shū)房催了幾遍，我才覺(jué)得肚子“咕嚕、咕嚕”的叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)我都快成了一個(gè)“小書(shū)迷”了。漸漸地，我覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越有趣。
讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且開(kāi)闊了視野，作文也不那么難寫(xiě)了。愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，真好！
習(xí)慣話題作文13
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是看書(shū)。好的習(xí)慣能讓人受益終身，從我識(shí)字開(kāi)始，我就愛(ài)上了看書(shū)。早上看，中午看，晚上看，幾乎沒(méi)有一天不看，一看就著迷。書(shū)柜、書(shū)桌上都堆滿了書(shū)。書(shū)是我最好的朋友。讀書(shū)能給我快樂(lè)，給我智慧。書(shū)的世界是知識(shí)的海洋，使我能懂各種知識(shí)。我喜歡看童話故事、昆蟲(chóng)故事和花草故事。書(shū)，不僅能揭示社會(huì)的丑陋，還能展示人間美好的親情和友情，講述奇怪而有趣的.故事，書(shū)還可以告訴你各種各樣稀奇古怪的珍稀動(dòng)物。朋友們，如果你還沒(méi)養(yǎng)成讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，那就快快行動(dòng)起來(lái)吧！
習(xí)慣話題作文14
我習(xí)慣了我的習(xí)慣，也不想改掉那些習(xí)慣
我習(xí)慣邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌，我習(xí)慣一個(gè)人在家。我習(xí)慣邊吃零食邊看電視，我習(xí)慣聊天，習(xí)慣和朋友聊聊私房話。我習(xí)慣收集一些八卦新聞，我習(xí)慣收看最新娛樂(lè)資訊。
我習(xí)慣穿休閑服，運(yùn)動(dòng)鞋，習(xí)慣受傷害時(shí)掉眼淚。我習(xí)慣走著淋雨，不管多大，習(xí)慣回家后就翻箱倒柜地找零食，不找到不罷休。我習(xí)慣每天被男生欺負(fù)，再給他們點(diǎn)顏色看看，習(xí)慣偎在朋友身邊，像個(gè)跟屁蟲(chóng)。
我習(xí)慣在學(xué)校里就寫(xiě)大部分作業(yè)，習(xí)慣在書(shū)上貼一兩張貼畫(huà)。我習(xí)慣在父母睡著后，照著手電筒躲在被窩里看從同學(xué)乃借來(lái)的書(shū)。
我習(xí)慣在早晨老媽的催促下慢吞吞地從床上爬起來(lái)，等她走后繼續(xù)蒙頭大睡。習(xí)慣把看過(guò)的書(shū)再看幾遍，對(duì)新書(shū)毫無(wú)興趣。習(xí)慣不停地更改QQ網(wǎng)名，習(xí)慣把頭像換成非主流的'。
我習(xí)慣了我的習(xí)慣，也不想改掉這些習(xí)慣，因?yàn)樗鼈儙Ыo我太多太多的樂(lè)趣！
習(xí)慣話題作文15
我們只有養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣，將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，這樣的人生才是精彩的人生。
我有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣。
爸爸媽媽工作忙，我自己上學(xué)，自己帶著家里的鑰匙。每天放學(xué)從不在路上逗留、玩耍。下午放學(xué)回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。如果寫(xiě)完作業(yè)爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就會(huì)看課外書(shū)或往后預(yù)習(xí)新課。我覺(jué)得一直堅(jiān)持，一定會(huì)學(xué)習(xí)好的.，這是我的好習(xí)慣。
我還有按時(shí)作息的好習(xí)慣，每天6：30起床，21：30睡覺(jué)，自己定好鬧鈴，提醒自己。
但是，我長(zhǎng)得很瘦，是因?yàn)槲矣袀�(gè)壞習(xí)慣，不愛(ài)吃飯，挑食。
以后，我要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣，改掉我的壞習(xí)慣，使自己的人生更精彩。
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