記一次游戲四年級作文

記一次游戲四年級作文通用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的記一次游戲四年級作文，歡迎大家分享。

記一次游戲四年級作文1

　　你知道我們第一次玩的游戲是什么嗎？如果不知道就讓我來好好講一講。

　　下午第二節(jié)音樂課梁老師來了，只見梁老師手里拿著一朵大紅花，同學(xué)們紛紛議論到咦……要發(fā)獎(jiǎng)嗎？梁老師說：“安靜，今天咱們來玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規(guī)則，規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上來敲鼓，然后下面的同學(xué)一聽到鼓聲就往后傳花，鼓停了花在誰手里就上臺(tái)來表演，大家要玩嗎？”我們聽了高興得手舞足蹈。說：“要！”老師指了一下德玉說，你來敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一聲口令之下游戲開始了，咚咚咚的`聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花，忽然鼓聲停了，花在我們班調(diào)皮大王的手里，班上傳來了一些掌聲，接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進(jìn)了講臺(tái)；開始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著，身體不停的搖擺著，像一只跳舞的大猩猩，連一邊的梁老師也被逗笑了。

　　下一輪，令大家做夢也沒想到的是，花竟然傳到了美林的手里，美林的自尊心可強(qiáng)了，我本以為她會(huì)哭，結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺(tái)，大聲而有感情的背了一道《出塞》，教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場緊張刺激的音樂課就這樣結(jié)束了。

　　擊鼓傳花的游戲可真好玩呀！

記一次游戲四年級作文2

　　“這個(gè)我知道！我知道！”“是游泳，沒錯(cuò)，就是游泳！……”咦？教室里，為什么會(huì)像“菜市場”，如此熱鬧呢？那是因?yàn)椋�老師帶著同學(xué)們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫“你做我猜”。

　　“這個(gè)是電視機(jī)！電視機(jī)！”“096！096！“哈哈哈……”大家一會(huì)猜得熱火朝天，一會(huì)被其他同學(xué)的.滑稽動(dòng)作逗得捧腹大笑，教室里的笑聲此起彼伏，好不熱鬧。

　　很快到了我們組，我緊張地走到了前面，比賽開始了，剛開始我答得行云流水，但誰料到半路殺出了一個(gè)程咬金——一個(gè)成語把我給難住了，同學(xué)給我說：“老師講的東西！老師說話你聽不明白……”我聽得一頭霧水，滿頭是汗，心想：什么？老師講話我聽不明白？那我們的老師說的是什么語言啊？這哪跟哪啊！好在老師及時(shí)做出了動(dòng)作，我這才恍然大悟，是對牛彈琴，但一波未平，一波又起，又一個(gè)成語將我難住了，只見那個(gè)同學(xué)捂著臉，我心想：這又是什么，是頭痛嗎？“是頭痛！”我喊道。“不對”，“毀容了？”不對！我急得直跺腳，我將我能想到的成語全部說了一遍，還是不對，我十分緊張，生怕猜不出來，連累了隊(duì)友，好在有同學(xué)及時(shí)為我提供了關(guān)鍵詞，答對了這個(gè)題，不然我可能會(huì)崩潰。

　　我和她配合很好，一路過關(guān)斬將，最終取得了第一。這個(gè)游戲十分有趣，在玩耍的過程中積累了詞語，我十分喜歡這個(gè)游戲。

記一次游戲四年級作文3

　　“調(diào)整角度”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？

　　“同學(xué)們，我們來做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說著，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。

　　游戲開始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的`聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”

　　不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去啊！”

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……

　　“剛才我是怎么投進(jìn)去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準(zhǔn)，再調(diào)整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

　　我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了！到最后，我竟然投中了十個(gè)之多!

　　調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

記一次游戲四年級作文4

　　上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

　　有人會(huì)問我為什么喜歡當(dāng)鷹？因?yàn)槲疑磔p如燕，肌肉結(jié)實(shí)，靈活機(jī)敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。

　　游戲開始了，我迅速向左邊跑動(dòng)，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個(gè)猛變步——欲向左，實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的`后面嘰嘰喳喳地大叫……

　　最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個(gè)方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

　　乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。

　　就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會(huì)兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了！

　　“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時(shí)間。

記一次游戲四年級作文5

　　上課了，老師說：“同學(xué)們！今天大家一起來吃烤雞。”同學(xué)們一下子變得心潮起伏，可是老師又說：“這次吃雞靠運(yùn)氣。”我們的心中又出現(xiàn)了好多疑問。

　　聽完規(guī)則，有很多同學(xué)已經(jīng)在那兒直拍桌子，迫不及待地要開始玩了。

　　老師宣布了第一位抽到的同學(xué)，原來是王昱涵。我一聽，啊！怎么不是我呀！王昱涵一笑，露出白白的牙，選了一只大雞腿。唉，有些男生在那兒打桌子，大喊：“不，這是我要吃的。”劉子騫直接就“暈倒”了。而我，看到自己想吃的“雞腿”沒了，也只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。

　　接著王昱涵開始抽下一個(gè)，她抽到了李欣悅。李欣悅非常平靜，好像自己只是個(gè)旁觀者，也好似早就知道自己馬上就會(huì)被抽到。

　　李欣悅選了雞翅，并把好運(yùn)送給了李大祥，李大祥“嗯”了一聲，聽上去非常驚奇，然后又一下子笑了，說：“我要吃雞舌。”女生們都奇怪為什么他要吃這么奇怪的.東西。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被抽到了，我等啊等，都快要睡著了。我灰心喪氣，卻一直告訴自己說：“不！我今天還有機(jī)會(huì)！”可不幸的是，最后一個(gè)才輪到我！真是吃雞靠運(yùn)氣啊！

記一次游戲四年級作文6

　　今天，我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。

　　老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。

　　我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細(xì)聆聽著。老師說：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏——云……”把“烏”拖得長長的.，有的同學(xué)一聽“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了，有的時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。

　　這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。

記一次游戲四年級作文7

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩(wěn)之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的.那一面還是沒字的那一面，誰猜對了就加一分。看誰先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。

　　我vs老媽大賽開始了。

　　首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn)，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是，媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽，我慘敗！

　　緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒得分！

　　關(guān)鍵在第三盤了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗。“哈哈哈！”我高興得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績1：1平！

　　這次游戲真有趣！

記一次游戲四年級作文8

　　下課了，老師帶著我們到寬闊的操場上，玩”貓捉老鼠“的游戲。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：只要”貓“捉住了”老鼠“，貓就獲勝了。游戲之前，老師神秘的說：”老鼠在洞里餓的發(fā)慌，它們要到洞外找食吃。貓?jiān)诙纯谕饷孀嚼鲜蟆Ｎ覀兛纯簇埵遣皇菣C(jī)警，老鼠有多么狡猾。“說完，老師找?guī)讉�(gè)男同學(xué)當(dāng)老鼠，又找了幾個(gè)女同學(xué)當(dāng)貓。其他同學(xué)手拉手圍起一個(gè)圓圈，做”老鼠洞。“

　　游戲開始了，老鼠們在洞里賊頭賊腦的`跑來跑去，眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛，想出一個(gè)鬼主意：它先探頭探腦的向洞外望了望，一只腳伸出洞口試探了一下，見沒有貓，就悄悄的竄了出去。其實(shí)，貓?jiān)缇土系搅死鲜蟮脑幱?jì)，正悄悄的在洞外的石壁旁邊，密切的注視著洞口，專等老鼠出洞呢！老鼠剛往外竄了一步，貓立刻撲了過去，老鼠一閃身，逃回了洞里，真滑頭，真滑頭，大家情不自禁的喊了起來。

　　貓雖然沒有捉住老鼠，但是沒有灰心，還在洞外目不轉(zhuǎn)睛的盯著老鼠洞。老鼠呢，在洞里悶得發(fā)慌，也許實(shí)在忍不住饑餓了吧，又竄出了洞口，可是剛一露頭，貓機(jī)警的撲過去，飛快的伸出手，一下子抓住了老鼠的衣領(lǐng)，老鼠再也沒法逃脫了，只好耷拉著腦袋，當(dāng)俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯，得意的笑了。同學(xué)們都鼓起掌來，用熱烈的掌聲為貓慶祝。

　　這個(gè)游戲讓我的生活增添了無窮的樂趣。

記一次游戲四年級作文9

　　星期六下午，我約了陳婧、志鋒還有瑤瑤去玩捉迷藏的游戲。

　　我跟陳婧定下了規(guī)則。先由剪刀石頭布來決定誰捉人。第一次輪到我當(dāng)，他們藏好了，我數(shù)了20下，就去找他們，我心里想：“我先躲到一棵大樹的樹后面，讓他們以為我去找他們找不到，就跑了，等他們耐不住了，走出來找我，我就可以抓住他們了，這個(gè)辦法太好了。”于是我就躲到大樹后面等待他們出來。我躲了一會(huì)兒，沒見他們出來，就有點(diǎn)兒耐不住想出去，可我又擔(dān)心他們一出來會(huì)看見我，就又會(huì)跑了！我就繼續(xù)躲在樹后觀察他們有沒有出來了。這時(shí)候，陳婧為了把我逼出來，用石頭扔到地上，我以為有腳步聲就會(huì)有人出來，于是我從大樹后沖了出來，結(jié)果什么人也沒有抓到，我上了陳婧的.當(dāng)。

　　正當(dāng)我焦急時(shí)，瑤瑤可就忍不住了，以為我看不見，跑了出來，被我抓了個(gè)正著。瑤瑤真是太可憐了。陳婧和志鋒出來了，說：“靜純還可以嗎！挺厲害的。”我笑著說：“玩游戲也要靠聰明的頭腦才能玩出趣味呀！”

　　我們高高興興地回家了，我約定他們明天再到這邊玩，他們異口同聲說：“好。”

記一次游戲四年級作文10

　　今天鮑老師和我們一起玩游戲——搶橡皮。

　　老師先說了比賽規(guī)則：兩人一組中間放一塊橡皮，兩手交叉放胸前，老師說1、2左右誰先拿到橡皮誰就贏了，誰出錯(cuò)手就失敗。

　　我對手的臉上充滿了自信，嘴上還帶著一絲邪惡的笑容。而我表面上也自信滿滿，眼睛里充滿了希望，可是心里卻是高度緊張，心跳的速度就如打鼓般。橡皮上有著一個(gè)小兔子在看書，上面還有著4B兩個(gè)字，而且還缺了一塊，如同被人用刀切了一下，上面很臟，我以為它的主人很不喜歡用它。

　　比賽開始了，鮑魚老師大聲說道“1——2——右”，在那時(shí)那一秒場面非常非常安靜。可我在那時(shí)心想我就賭一把，把左手放在邊上。我在那時(shí)用迅雷不及掩耳的速度把手拿出放在了橡皮上，我這時(shí)心想哈哈哈哈我贏了，過了一會(huì)我看了一下手我馬上就失落了，因?yàn)槌鲥e(cuò)了手，頓時(shí)我的心如同被針扎了下，在那一秒我的心非常非常失落，可我的'對手臉上露出了勝利的笑容。

　　這個(gè)游戲真好玩，既訓(xùn)練了我們的專注力，又提高了我們的觀察力，使我們的思維、動(dòng)作反應(yīng)快捷。我很開心，雖然我輸了但我也很開心。

記一次游戲四年級作文11

　　我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊,，夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。

　　游戲開始了，同學(xué)們都在思考著做什么動(dòng)作，當(dāng)老師說：“一·二·三，‘木頭人’，不許說話·不許動(dòng)。”同學(xué)們開始做各種各樣的動(dòng)作；有的裝蠟筆小新里的.“動(dòng)感超人”，有的擺出了“肌肉男”的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛的“小花貓”，而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！

　　此時(shí)，我的心怦怦地跳著，時(shí)間在一分一秒的過去，我覺得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長，終于熬到三十秒，哈哈·，我成功了。可沒想到老師說還有第二關(guān)，時(shí)間兩分鐘，我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。

　　到了第二關(guān)，我依然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著，突然，有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實(shí)在是忍不住了，我悄悄地動(dòng)了一下頭，”哎！竟然被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過關(guān)了，”我沮喪的說著。

　　被淘汰后，我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動(dòng)，同時(shí)，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個(gè)人逗下來，到了最后還有四個(gè)伙伴留下來，他們不愧是“四大天王”啊！真是長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。

　　這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開心。

記一次游戲四年級作文12

　　“加油加油，快要到終點(diǎn)了，一定要堅(jiān)持”！操場上傳來陣陣助威聲，這是在干什么呢？原來呀，是四年級8班在舉行兩人三足跑的游戲。

　　第1輪開始了，老師把八個(gè)同學(xué)分成四組，每組兩個(gè)人，他們把挨著對方的腿綁到一起，等著老師喊一聲開始。

　　開始！大家急忙開始跑，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著“哎喲，哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契，左腿一邁，右腿一塊，同樣的`步伐同樣的信心，會(huì)贏的。只見四組的紅領(lǐng)巾松了，才開始系，然后拼了命的跑起來，可太著急了，四組的妍妍摔倒了，我們鼓勵(lì)他們：“沒事爬起來，堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來，只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來，眼看著就追過了一組，又使勁一跨，超越了二組，可二組一會(huì)兒，就笑著追來了，這兩組可不相上下。

　　激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威，“加油，四組加油，快到了；二組加油，快超越四組，快了，快了。”小觀眾們墊著腳伸長脖子姿態(tài)各異，嗓子都喊啞了。

　　四組旁若無人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不一會(huì)兒四組就超過了終點(diǎn)線，這時(shí)二組才快步趕來，接著是一組和三組，剛開始我們?nèi)f萬沒有想到，四組會(huì)贏！這就是團(tuán)結(jié)的力量！

　　這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大，我喜歡這個(gè)有趣的游戲。

記一次游戲四年級作文13

　　現(xiàn)在是第二周了，這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。

　　不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學(xué)們迅速地排好隊(duì)，下了樓，來到操場，做了廣播操，當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次游戲的規(guī)矩后，我一聽，原來是“三人六足”的游戲啊！對這游戲我可是十分喜愛呀！

　　老師拿來了道具后，游戲便開始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄螅�一聲“開始”，兩個(gè)隊(duì)都互相上下，各不相讓，一聲聲“一二一二”整齊的`喊著，還有同學(xué)在一旁加油助威呢！輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊(duì)拉開了距離，我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！

　　我大聲喊著：“快起來，別輸給他們！”可他們早已到達(dá)了終點(diǎn)，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力，他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，大步的走向終點(diǎn)……

　　雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時(shí)通過這個(gè)游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來，走向目標(biāo)，走向人生！

記一次游戲四年級作文14

　　“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事？原來，他們正在做“指鼻子”游戲呢！

　　“誰先上來？”老師笑著說。同學(xué)們紛紛舉起自己的小手，還爭先恐后地叫著“我來！我來！”胡富榮和金佩華成了幸運(yùn)者——被老師選中了。看，胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺(tái)；而金佩華卻慢吞吞地走上講臺(tái)，看起來好象很害怕似的。

　　比賽開始了。老師大聲喊道：“耳朵。”金佩華快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時(shí)，教室里哄堂大笑起來。緊張的.第一輪過了。精彩的第二輪開始了。“左眼。”老師一聲令下，胡富榮急了，心里飛快地想著：左眼呢？在這里，哦不對！那里，也不對！不管三七二十一了，指了再說。“哈哈，胡富榮的左眼長到額頭上了。”同學(xué)們哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的張著嘴大笑，還有的笑得前俯后仰，差點(diǎn)滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的咧著嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。

　　“指鼻子”游戲真是太有趣了。

記一次游戲四年級作文15

　　“有一樣?xùn)|西，把脖子撞斷了……”“守株待兔！”“太棒了！”這是什么聲音呢？如果你想知道，那么讓我細(xì)細(xì)道來。

　　今天，周老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“你做我猜”。是不是聽上去就很“新鮮”？其實(shí)就是一個(gè)人根據(jù)詞語做提示，另一個(gè)人猜，如果猜對了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒猜對，也會(huì)有懲罰呢！

　　剛開始，我們組連續(xù)答對了3個(gè)，但是第四個(gè)題目就像攔路虎，一直把我們組攔著，這個(gè)題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大，結(jié)果同桌猜成“怒目圓睜”，緊接著我把嘴巴張得大大的`，結(jié)果同桌猜“張大嘴巴”，我還想再做動(dòng)作時(shí)，時(shí)間到了，我們組只拿下了3分。

　　之后其他組遇到不會(huì)的題目，我就給他們當(dāng)起了“間諜”。就比如空調(diào)，我就指著教室一處說，那是什么；如果是電視機(jī)，我就指著電視機(jī)；如果是鴨子，我就現(xiàn)場表演鴨子，嘎嘎嘎地叫……

　　這個(gè)游戲不僅給我們帶來了快樂，而且讓我們感受到知識(shí)是無窮無盡的，就像大海里的珍珠，等著我們我去發(fā)現(xiàn)。

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