成長的作文400字

成長的作文400字[精品4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的作文400字 篇1

　　《我想長成一顆蔥》是一部反映當代孩子成長的長篇小說。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到小學五年成長路上的各種喜怒哀樂。向大家訴說了潘春春成長的煩惱，家人對自己給予了極高的期望并經常提出苛刻的要求；學校里迫不及待的各種摩擦與老師的強烈護短；當然也少不了社會上發生的狀況。面對這必須承受的壓力，他保持著樂觀的心態，與同學們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養小白鼠以及做自己想做的事。

　　令我感觸最深的就屬第一章《我是錯養在花盆里的草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開出“一朵花”，于是，就把他養在了“花盆”里。但他們不知道，春春的真實意愿其實是長成一棵蔥。我從中悟出了這個道理：有孩子自己的成長路，也有家長為孩子策劃的成長路。前者是孩子的`歷練；后者卻要家長歷盡“刀山火海”。如果把這一次寶貴的機會給了家長，當孩子踏上社會時，又有什么資本存活？并且，太多家長策劃的成長路就是題目難關：奧數題、作文題、閱讀題……孩子的成長路就是孩子的，沒有太多家長圈畫框框的成長路走過才是最有意義的。

　　我在本書中最喜愛的人物是奶奶，因為她對孫子用對了愛，不是題庫，而是教導。在本書中，奶奶就讓孫子養白鼠，這又何嘗不是一種教導，教導他尊重生命，愛護生命，哪怕再小也不為過。

　　我喜歡這本書，喜歡其中動人的故事，喜歡個性鮮明的人物，當然也少不了那些引人深思的道理。

成長的作文400字 篇2

　　我們每個人都在成長，但現在的我們并不像以前那樣天真無邪。每個人都有點兒秘密，一些不想讓別人知道的秘密。我們在成長的過程中，覺得純真的孩子最最可愛，因為不想長大，想要讓時間的長河在美好的一刻停留一會兒，但時間不會這樣做。時間不會因為你快樂而停留，也不會在你悲傷而停止，生活還在繼續。

　　時間是永不停止的，生活是無比殘酷的事實。因為生活不能兩全其美，不能處處關心你，呵護你。成長與純真，不能兩者都在世間永存，必須有一者消失。如果二選一，我會選擇純真。但是我知道，時間不能停止，時光不能倒流。雖然成長很重要，但是也不要把純真拋到九霄云外。如果每個人都沒有了純真，那么世界該有多么恐怖。每個人都互相欺騙，都不真誠地對待別人，不會向別人吐露自己真實的心聲，那么這個世界就沒有了真誠。所以我們要珍惜現在僅有的純真。

　　當純真已經逝去，我們已經長大成人，也不要把自己的'“純真”從記憶中抹掉。當純真已經不在我們的“體內”，就要用真心去觀察我們身邊的“童心”，慢慢地撿起童年的記憶。那時你才會真正地懂得純真，明白成長的真諦。

　　我的純真，我的成長。純真與成長，兩者只能留一個，生活不是兩全其美的，生活也不是痛苦的，把成長留給自己，“存”一個純真讓自己“享用”。

成長的作文400字 篇3

　　從我出生到現在已經歷了十多個春秋了，在時光的流逝中，我漸漸的成長著。

　　陽光普照

　　當我剛剛降生時，我便成了令人矚目的焦點，每個人都圍在我的周圍，那么熱情，那么和善。我的到來甚至會讓他們欣喜若狂。我感到高興和自豪，能為他們帶來這么多歡樂和笑容。那些日子里發生的點點滴滴，雖然我不大記得，但我肯定，圍在我的身邊的一定是愛的光環和溫暖！

　　鳥兒歡笑

　　不知不覺稚嫩的我已經來到了快樂的童年，這時的我是一只愉快的藍精靈，與我攜手相伴的是歡樂和純潔。游玩的歡樂、朋友的'關懷、老師的呵護還有父母的疼愛，都讓我對這個世界充滿了渴望和夢想。

　　烏云流淚

　　突然之間，愛離我而去。我不知道是否還有勇氣生活下去，在陽光普照的日子里，我的世界卻一片陰暗。沒有了愛的日子里，時間又是那樣的漫長。只有孤獨和恐懼陪伴著我！

　　小菏才露

　　我終于發現原來上天在向你奪走一樣東西時，還會賦予你另外一種東西。

　　在我進入花季時，時間老人送來了最珍貴的禮物，那便是朋友。在學習中，朋友幫助我，在失敗時，朋友鼓勵我，在痛苦時，朋友安慰我。點滴真情，怎能忘記？

　　不同的季節，不同的心情，不同的經歷，不同的體驗。在時光流逝中，我在悄悄的成長，珍惜今天，珍惜成長中的每一個細節吧！

成長的作文400字 篇4

　　在我們的成長中，并不都是一帆風順的，我們成長的路上總會遇到一些障礙。我來給大家說一下我自己的障礙，大家都知道，只有突破了這層障礙才會，顯現出自己真正的潛力。

　　我心中最大的障礙就是不愛思考，在數學題里面因為有一些數學題，我都沒有思考，然后我直接說這道題不會。

　　正是因為不愛思考，才養成了這個壞習慣，我發現，在我沒思考的題里面，大部分都是我會做的，只是絕小部分不會做，只要我認真思考的都是會做的。從此我發現了一個問題，只要我努力思考的話，沒有題難不到我的，在一年級的時候，王老師說沒有什么是難不倒你分的，所以我還是要多加認真思考。

　　只有我認真思考了一些沒有思考的題，直接說不會的'大多數都是我會做，所以以后我要認真思考，才能讓一些題目更加簡單。我多加思考，將會讓我的數學變得更棒，更多加思考會讓人變得聰明，所以我只有把這成障礙給突破，這樣學才可以學好。

　　我再給大家講一講我下一個障礙，我的下一個障礙是閱讀。因為我學到的只是皮毛，因為我在讀書的時候總是走馬觀花，一會兒翻一頁一頁翻一頁一頁也有認真的讀。

　　在老師或者家長提問的時候，我總是干瞪著眼，不知道怎么回答，這就說明了我在讀書的時候是走馬觀花的讀，所以以后我要改掉這個習慣。

　　在以后讀書的時候，我要理解人家在書面中表達的意思么？知道這本書講了什么，結束了，有點在哪里都發生了什么故事。我都需要知道，這樣我才可以真正學到一本書的知識。

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