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    成長(zhǎng)的作文

    時(shí)間:2024-09-19 09:22:49 成長(zhǎng)

    成長(zhǎng)的作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    成長(zhǎng)的作文

    成長(zhǎng)的作文 篇1

      有件事,我一想起來,心里就充滿自責(zé)。

      那是一個(gè)陽光燦爛的中午,同學(xué)們睡得正香,我怎么也睡不著,就拿毛巾被玩,不知不覺就扯下了幾根絲線。突然,想逗逗下床的趙可,就把絲線扔給她,可趙可看都不看一眼,當(dāng)即扯斷絲線,翻個(gè)身又睡了。我氣極了,心想:“有什么了不起的,我非讓你吃到點(diǎn)苦頭,哼!”

      晚上,大家都睡了。我探下頭,看看趙可已經(jīng)鼾聲如雷。我按自己的計(jì)劃開始行動(dòng):趙可爸爸不是才給她買雙旅游鞋嗎?我把它藏起來,讓她明天上課沒得穿。于是,我躡手躡腳下了床,故意在趙可面前輕咳了一聲,她沒有任何反應(yīng),我輕輕打開門走出去,借著走廊的燈光,一眼就看見了趙可的鞋。“呵呵,寶貝!”我興奮異常,抱起兩只鞋飛奔到飲水機(jī)前,小心翼翼地塞到飲水機(jī)后面,心想:趙可呀,趙可,這下,我看你還神氣不?

      第二天,同學(xué)們洗漱完畢,紛紛下樓去準(zhǔn)備早操了。趙可像往常一樣樂呵呵的,剛要換鞋,發(fā)現(xiàn)鞋沒了。頓時(shí),她天使般的笑容換成了焦急地哭喊:“哎,誰看見我的鞋子了?誰看見我的鞋子了?”她滿臉淚痕,可憐巴巴的。這時(shí),許一諾和李佩琪都來幫她找鞋子,但找遍了走廊和宿舍,還是一無所獲。我也團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)地假裝幫她找,但聽著她的抽泣聲,我的心都碎了,真想立即把她的.鞋從水桶底下拿出來還給她。這時(shí),她又喊我們:“快來幫我分析一下,是誰偷了我的鞋。”我們都紛紛發(fā)表自己的見解。突然,趙可眼睛盯著我說:“會(huì)不會(huì)是管經(jīng)緯偷了我的鞋?”我心里一驚,頭上直冒冷汗,不知該怎么回答。幸好,她又改口說:“哎呀!糊涂了,怎么會(huì)是你?”就這句話,我崩潰了,眼淚在眼里打轉(zhuǎn),差點(diǎn)掉下來。這時(shí),她又催著我說:“你們走吧,我自己找,萬一拖累了你們跑操多不好呀!”我知道她心里很著急,很擔(dān)心,因?yàn)槟请p鞋,可是她的生日禮物呀!已經(jīng)留了三個(gè)周了,一直舍不得穿,昨天剛穿來的,怎么可以找不到呢?于是,我又假裝口渴去喝水,一把拿出了她的鞋。她接過自己的鞋,高興得跳起來,緊緊地?fù)肀ё∥遥?dòng)的不知道說什么好,我看著她歡快的背影,心里像被無數(shù)鋼針刺痛。

      這件事雖過去了很久,但我的心靈卻來到了一個(gè)永遠(yuǎn)充滿信任的世界。在那里,我時(shí)刻都能感受到被信任的溫暖。

    成長(zhǎng)的作文 篇2

      我經(jīng)歷的十幾個(gè)老師中,她,是對(duì)我最有幫助的,我一輩子也不會(huì)忘記她對(duì)我的所做的一切。

      20xx年的8月28日,我來到陌生的校園,初來乍到的我,又怎能不害怕呢?就在上課的第一天,夏老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣,下課的時(shí)候就把我叫到辦公室,問道:“諶宇軒,你是不是在這里住得不習(xí)慣啊?”

      “嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水的涌出來了。

      “別哭嘛,你看自己都十一歲了,還哭,你看同學(xué)都好好的,你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)啊,答應(yīng)夏老師,在也不要讓我看到“金豆豆”了,好嗎?”夏老師揩去了我的眼淚,撫摸著我的頭。

      “嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走了出去,眼淚止不住的流了下來,那——是我最后一次哭……

      20xx年的某天,夏老師莫名其妙的喊我到辦公室去,同學(xué)問我怎么了,我卻丈二摸不著頭腦,迷迷糊糊的進(jìn)了辦公室,夏老師問道:“這作文是你自己寫的嗎?”

      “是……不是……”我支支吾吾的`說道。

      “到底是是還是不是?”夏老師一臉的和顏悅色。

      “是!”我拉不下臉皮,說了謊話。

      “那好,你在再去寫一篇,可以嗎?”夏老師問道。

      “嗯。”我硬著頭皮接了這個(gè)任務(wù)。

      今后我每寫一篇作文她都要問我是不是自己寫的,我都回答是(那次之后,我就再也沒有在夏老師哪里撒過謊)她就在要我寫一篇,久而久之,我發(fā)現(xiàn)寫作文不難啦,我終于明白夏老師的良苦用心了……

      臨別那天,我哭了,不對(duì),應(yīng)該是全班都哭了,夏老師說,我們答應(yīng)過她,不會(huì)再哭的,自己一邊說著,一邊強(qiáng)忍住眼淚最后,還是數(shù)學(xué)老師替夏老師解了圍。

      再見,夏老師,再見,我的“風(fēng)帆”!!

    成長(zhǎng)的作文 篇3

      打開記憶的大門,沿著小路走進(jìn)去,把童年的趣事再仔細(xì)地回味一番,當(dāng)年那個(gè)天真可愛的小女孩已經(jīng)成為一名小學(xué)生,可是永遠(yuǎn)忘不了童年時(shí)代發(fā)生的趣事。

      俗話說:愛美之心,人皆有之。在我兒時(shí),曾發(fā)生過一件讓人笑掉大牙的事。有一次,我去奶奶家時(shí),看見桌子上有一大堆亮晶晶的`色彩艷麗的化妝品。我便拿起往臉上撲,把臉撲得白白的、嫩嫩的。然后,用一根和鉛筆粗細(xì)差不多的眉筆把自己的眉毛描了描,接著拿起口紅朝自己的小嘴涂了一下。做完了這些,我美美地在想,這下我可和電視里的演員一樣漂亮了,一定是大美女啦!我正出門,突然想到:何不讓自己欣賞一下呢?是呀,我放慢了腳步,樂滋滋地來到鏡子前面。啊!我尖叫一聲,我被自己的怪樣子嚇著了,這哪叫人嘞,簡(jiǎn)直是一個(gè)丑八怪。看看,眉毛一條彎,一條直,并且是一條粗,一條細(xì)呢,再瞧瞧臉吧,一塊兒黑,一塊兒白,像條斑點(diǎn)狗似的,眼影也沒有涂開,別人不知道還以為我害紅眼病了,嘴巴更是顯眼,口紅一直繞著小嘴走了個(gè)大圈,還有我都不敢再看下去,趕緊跑到衛(wèi)生間把臉洗得干干凈凈,又來到鏡子前照了照,現(xiàn)在的樣子好看多了。

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