寫人記事作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人記事作文1
我是XXX，我最喜歡小這個字了。因為我眼睛小，鼻子小，嘴巴小，什么都是小小的。有一次，我在床上看書,媽媽以為我睡了,就把燈關了。其實我還沒睡呢?因為我的眼睛實在太小了。
我還是個慢性子，我做什么都慢。跑步慢，吃飯慢，做作業慢……早上起床，我慢慢地睜開小小的眼睛，慢慢地穿衣服。媽媽在旁邊不停的看表，不停的催促：“快點，快點，不然就遲到了。”別人吃早餐用十分鐘，我用了半小時。我從五點開始做作業一直到七點鐘。我一會兒上廁所，一會兒玩橡皮，一會兒咬鉛筆,所以就慢了。這次學校開運動會，我多么想參加運動會呀！媽媽問體育老師：“陳子奕跑得快嗎？”林老師拿手從下往上指說：“第二名。原來我是倒數第二名。慢騰騰的習慣也帶來了嚴重的.后果，那是一次語文考試，我慢慢地寫字，寫著，寫著,我的老毛病又犯了，居然玩起了橡皮。鈴聲響起的時候，我還有一面沒做好.我后悔的哭了。
寫人記事作文2
下午，我和爺爺開始了第一天的正式練字。
首先，爺爺對我說我拿筆的`姿勢不正確。我把手往上移了一點兒，寫了一個字，看上去很丑。我并沒有泄氣，繼續練習。
在寫的這個過程中，我仔細地看爺爺怎么寫的。只見他寫“大”字,先寫橫,在開頭時,頓筆一下,前底后高。很快，一個字就寫出來了，哇!真是太漂亮了。
我十分佩服爺爺寫的字。他告訴我，寫字主要是要有耐心，你沒有耐心怎么會有今天收獲的果實呢?聽了這番話，我認真地練習，一心一意什么都不去理會。
終于，一面紙的字大功告成了。叮呤呤，奶奶下班回來了。一看我的字笑著說今天獎勵我一百元。耶!奶奶笑了，我也笑了。
這次和爺爺練字，我非常高興，因為包含了我的耐心和認真呀!
寫人記事作文3
幸福的味道千變萬化，各種各樣，我嘗到了。酸。甜。咸，嘗到以后好幸福啊！
那天，我和媽媽一起做水果拼盤，媽媽不會做，我就叫媽媽坐，我把我知道的制作方法給媽媽說了一遍，然后我讓媽媽先坐，我就去洗手了。水果拼盤做這快，何況我們準備的水果已經切好了，等我過去媽媽已經做好了，我看到盤子底下有一些黑紫色的液體，但不知道是什么，我又幫忙修改了一下，因為水果在那“不明”液體下跑了幾分鐘，我嘗了一下，啊！好酸，媽媽說里面兌了點醋，雖然被酸了一下，但是那是我和媽媽一起做的即便酸，也是幸福味道。
20xx年過暑假，家里放了幾箱飲料，那天媽媽說她要回老家給莊稼打藥，爸爸在拉貨，我一個人在家，就喝飲料，一下午喝了五六瓶，之后發燒。肚子疼。吃不下飯，媽媽得知消息后，急忙趕了回來，把我送到醫院，第二天早上，我的病好了，媽媽給我燉了雞蛋加上糖，我吃了一口，啊！幸福的'味道，我淚如泉涌，撲到了媽媽的懷抱
寫人記事作文4
今天，天氣很晴朗正好又是媽媽的生日。小貓想：我要送給媽媽一條大魚，作為生日禮物。
小貓來到河邊釣了一條大魚，帶回家。它來到洗手間，看到一面鏡子，走近一看，發現鏡子里也有一只小貓和一條大魚。小貓心想：要是把鏡子里的.大魚拿出來送給媽媽吃，那該多好呀！于是小貓就往鏡子里的魚猛撲過去。可它怎么抓也抓不到那條魚，抓來抓去只抓到鏡子。
它跑到媽媽那里去問：“媽媽，為什么我抓不到鏡子里的魚呢？”媽媽聽了，笑著說：“鏡子里沒有魚，那是你放在鏡子外面那條魚的像。”小貓不好意思地摸摸頭說：“我明白了。”說完，就把大魚送給媽媽，然后說：“媽媽，這是我送給您的生日禮物，祝您生日快樂！”媽媽抱起小貓說：“謝謝你，我的好孩子。”小貓說：”不用謝。
寫人記事作文5
對我幫助最大的是我的爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的鼻子，一人寬寬的嘴巴和一頭刺猬背上的刺一樣的'頭發。當我生病時，是爸爸把我送到醫院；當我不會做題目時；是爸爸耐心地教我；當我和別人鬧別扭的時候；是爸爸開導了我。
有一次，爸爸看見我在一邊做作業，一邊吃零食。就走了過來，嚴肅地對我說：“做作業時不要號零食。”我說：“好的！”可是心卻不服氣，心想：你也不是一邊打電腦，一邊吸煙的嗎？于是我又吃起了零食。這時，爸爸就走過來，耐心地告訴我：”一邊吃東西，一邊做作業是不對的，我們干什么事情都要一心一意，不能三心二意，這樣才能把事情干好。”我覺得爸爸說的對：以后再也不三心二意了。還有一次，我覺得頭很痛，不想吃飯。爸爸發現我生病了，自己也顧不上吃飯，就連忙把我抱起送到醫院。
爸爸對我的幫助還有很多很多數也數不清，說也說不完。我有一個這樣的爸爸感到驕傲。
寫人記事作文6
后來，我有迷惑時，也總是找您聊天。有一次，我還提起您早到然后抽煙的習慣，您說好多學生都說您是個完美主義者，我笑：“不肯遲到，只是因為不想不完美？”
您用孩子般的眼神看著我說：“是不是覺得這兩者毫無關系？遲到也不代表不完美？”
我沒多想就說：“不是，每個人的價值觀不同吧！可能您覺得這樣比較好，那就這樣堅持下去嘍！不過老師，不要抽太多煙啊！”
您很開心地笑了。我暗想：是不是我說了您一直想聽的'話？還是我說錯了什么話？還沒來得及琢磨透，卻聽您說道：“哈哈！很少有學生會用‘堅持’來形容我……不過我欣賞你說的話：每個人的價值觀不同。認為對的，就堅持下去吧！”
嗯，認為對的，就堅持下去吧！老師，讓我們一起共勉。
寫人記事作文7
“晶晶，要寫日記了。”“晶晶，你有幾天沒寫日記了。”爸爸和媽媽的聲音不斷的從遠方傳來，真討厭啊！想知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來吧。
討厭一：要在四百字以上
“媽媽，我的手快寫斷了。”我痛苦得叫著，“不行，你已經寫了三百個字了，再寫一百個字吧！＂就這樣，我一直寫到了十點半（當然是早上），就連星期日也要寫幾個小時，唉，真可憐啊！
討厭二：要寫好，不寫好要重寫。
我好不容易寫完了，給我爸看，我爸大學畢業出來的.人，不光要求字數要多，一般要超好作文才過得了關，我爸幫我改了以后，讓我按照他改的重寫，寫了兩遍，就這樣又寫到中午十二點……
討厭三：要把字寫得整齊。
“看你寫的字啊，像狗窩一樣，把寫得難看的字全寫二十遍！”我媽又發嘮叨病了，不過說真的，我的字定得其實比狗窩還要難看，沒有辦法，只好按我媽說的去做，不一定還真的可以改掉這個毛病呢！＂
完了，說著說著我爸媽就來檢查了，拜拜！
寫人記事作文8
我的語文老師她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發。她還是一個善解人意的好老師。
“六一”兒童匯演那天，我在跳舞時不小心把租的扇子給搞壞了，老師收扇子時我沒給老師說想蒙混過關。沒想到還混過去了，漸漸就忘記了這件事。后來老師發現了但不知道是誰干的，就希望弄壞的人自己站出來。我糾結了半天才敢去說，沒想到老師沒責怪我，還說我是個知錯就改的`人。我的心里一下就對語文老師充滿了感激之情。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，讓我難忘的是她對我們的付出，但是，讓我更難忘的是她那善解人意的品質！
寫人記事作文9
近年來，足夠建設突飛猛進，給人們的生活帶來了巨大的變化，你一定也深刻地感受到了，現在，就來看看我家灶具的.變化吧。
在奶奶那一代的時候，家里家里的灶具就是用泥土圍起來的土灶，做飯的時候，煙霧繚繞，強的人喘不過氣，這種泥土灶就是當這種灶爐時平民百姓的“灶具”。
后來，用石灰造的爐子走進了千家萬戶，只需要一些油，就可以點燃爐子，并且也沒那么嗆了，這種爐子，很受當時人民喜歡。
再后來家家戶戶都用上了貼造的爐子，只要幾塊煤，就可以解決炒菜的問題了。
現在，煤氣灶幾乎成了每家每戶的必備“工具”，只要在里放上一罐煤氣，就可以了，而且大火小火隨你調。
更好的是電磁爐，只要把電源插上，按一下開關，就可以炒菜，煲湯，火鍋，還可以燒烤......功能應有盡有。一滴水反映出太陽的光輝，通過這些灶具，就可以看出祖國在變化，祖國在騰飛！！
寫人記事作文10
今天，我參加閱讀與理解的培訓班。上課的時候，老師讓我們舉手唱歌，猜謎語，講故事，講笑話，我就舉起了手。我選的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小書包輕輕，小伙伴同行，輕松愉快上學校，天天好心情，啷里咯啷，啷里咯啷，天天好心情，上課動腦筋，創造數我行，輕松愉快上學校，天天好心情！好心情！
我唱完以后老師和同學給我鼓掌，夸我唱的`好，我又給同學們說了一個腦筋急轉彎“人可以登上任何山頂，可是有一座山頂永遠都上不去，那是什么山頂？”同學們都沒猜到，聰明的小朋友，你們能猜得出嗎？
放學后，爸爸來接我，考試對爸爸說：“遙遙這節課表現的很好。”爸爸笑了笑，我的心里更是樂開了花。
寫人記事作文11
我的童年，是十分快樂的！
不像現在，被作業和一大堆煩人的練習壓的喘不過氣來，我回憶：很小的時候，我回鄉下，姐姐教我去田野里面抓小小得金龜子，然后綁上繩兒，在家里面養著它，給他吃東西，拿他來嚇唬比我小的弟弟。
以前，大表哥帶我們去玩，那種玩法和現在是不一樣的，現在有翻斗樂園，棒棒糖樂園，還有神奇的ipad,好玩的psp.爬山，攀巖，也是大家很喜歡的運動（以前我們只能徒手徒腳的爬小土坡）但和我們的'游戲相比，可以說是vevy,vavy的無聊。那時候的我們，都是很"現實”的，我們先在玩的地方找一樣東西，在想盡辦法變成一個好玩的游戲。有一次，我拿著木棍，在草叢翻來翻去，忽然覺得眼前有一個在陽光下閃閃發光，走近一看，是一顆發光的石頭。我把它拿回了家，爸爸看了看，是一塊玻璃而已，害我白高興一場……
我的童年真是快樂！一回想，就感覺是昨天發生過的一樣。
寫人記事作文12
李老師是我們班的`科任老師，她有一雙小眼睛和小小的鼻子，還有一頭黑黃色的頭發，體行有點偏胖。
李老師從外表看上去，許多人都認為他是一位好老師，但是我不這么認為，因為，李老師教課時總愛把一些漫畫書帶進課堂，而使一些同學注意力不集中。然而，學校里也有一條規定：教師不允許把手機帶入課堂。但是李老師首先違反了這一條規定就。舉個列子來說說吧：
有一次，李老師照常把手機和漫畫書帶進了課堂，當她講課時，突然，手機響了，她趕忙拿起手機就跑出了教室，過了好一會兒，她就進來給我們繼續上課了，可李老師才說“上課”，手機又響了，她拿起手機再次跑出了教室，就這樣連續了幾次課都沒上成。
事后，我希望李老師能把上課帶手機和漫畫書的缺點改正，這樣才是我們認可的好老師。
寫人記事作文13
媽媽說，爸爸是個“書呆子”。我看嘛，有那么一點兒，不過，應該叫“書迷”。
爸爸上班去，坐在公共汽車上，手中拿著一本書；到了單位里，鉆進圖書館，找他所需要的書；回到家里，躲進小書房，一會翻翻他的書，一會爬爬他的`個子，寫他的書。
媽媽說他眼睛已經有千把度，別在看書了。他呢，只是笑笑，把媽媽的話當做耳邊風。每晚，等下，他又看又寫，常常要到深夜才安睡。
前天，還鬧了個大笑話。爸爸下班回來，開了燈在書房里寫啊寫。五斗櫥上的三五牌臺鐘，“當當當”連敲了七下。爸爸拎著包，急匆匆從書房里走出來。
“你到那里去？”媽問。
“上班唄，七點了，再不走要遲到了。”爸爸挺認真的說。
我在一旁笑。
媽媽挺有辦法，拉著爸爸，打開門來給他看。門外，天色黑黑，街燈點點。
“是晚上！”爸爸如夢初醒。媽關了門，說：“有句俗話說叫：‘鬼迷心竅’，你呀，‘書迷心竅’，晨昏顛倒。”
爸爸自己也笑了。
寫人記事作文14
媽媽的愛轉移了，轉移到了貝貝（我家的`小狗）身上，轉移到了周洲（媽媽的侄子），轉移到了劉志遠（我的小弟弟）身上。這件事還得從我的成績漸漸下降開始說起......
打這以后，媽媽仿佛變了一個人，仿佛對我的愛淺了一些：送我上學接我放學臉上很少有笑容；回家了，對我說話好像硬巴巴的；吃飯時，甚至連看都不看我一眼……而對周洲他們呢，簡直好得不能在好了，似乎把他們當成自己的孩子看待，任其我在旁邊怎么忌妒。
有一次，一個同學在我背后議論周翠芳（我的媽媽）是我的小媽媽，我聽了，恨不得把那人揍扁，當天晚上就在被窩里哭了，媽媽正好那天不高興，我又在那煩她，結果我被罵了一頓。冤枉啊！
寫人記事作文15
“下雪啦！下雪啦！”一下課，同學們就歡呼著紛紛涌出教室。我站在教室里透過窗口向外望去，“啊！好美呀！”大樹披上了白色的大衣；房屋戴上了白色的棉帽；大地也蓋上了一層軟乎乎的棉被準備睡覺了，簡直成了一個銀白色的世界。
我出門來到操場，那潔白無暇的雪更是令人陶醉。我想，何不在雪上畫一幅畫呢？我先用兩只腳并在一起跳，一個樹干做好了，我再用一根小木棒在“樹干”上畫了一條條樹枝，最后，該畫梅花了，怎么畫呀？正當我發愁時，突然想起奶奶家的小狗貝貝，貝貝的腳印就是梅花呀！但貝貝又不在場，我該怎么辦呢？有了，我靈機一動，把手套的`三個手指放在一起一朵一朵印上去，一棵栩栩如生的梅花樹就畫好了。但是我覺得還缺點什么呢？奧，對呀！一幅完美的畫應該是圖文并茂啊！接著我就在旁邊寫上“梅花傲雪”四個大字。
看著我做的畫，心里甭提多高興了！
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