快樂是作文600字經典【5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂是作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂是作文600字 篇1
在金筆作文班，我覺得最快樂的就是一年一度的金秋運動會。這天早上我坐著公交車來到了廣場這美麗的地方：噴水池那里人山人海的熱鬧極了，我定睛一看一下子就找到了吳老師，我帶著興奮的心情到了吳老師身旁，并把手里緊緊捏著的作業遞給了她。吳老師點了一下人數又口齒伶俐的說了一下規則；第一個游戲是開火車，每組發十份報紙用寬膠布、雙面膠粘好，但一定要能“裝”下全組同學，火車壞了要修，修好了才能走。吳老師說完又補了一句：“時間為20分鐘。大家聽了急如星火的開始拼裝火車了。大家分工明確，配合默契，喊膠布膠布來，叫剪刀剪刀到。誰也不敢怠慢怕因為自己而浪費時間，大家先用雙而膠在報紙邊上粘一段，以讓另一張報紙貼上去，最后用寬膠布裹一圈。大家把吃奶的力氣都用上了，為的就是讓火車快點拼好來與對方一決雌雄，看看鹿死誰手。
可天有不測風云我們的寬膠布用完了，在這危急關頭我和另一位同學自告奮勇的去買膠布吳老師答應了，并叫我們快去快回。當我們回來時已經開始比賽了。我倆上了車馬上就走了。我們隊走到一塊鵝卵石地時，對方的車壞了，當我在那興災樂禍時，我們的車也壞了，搶修員下來從手上廝下一段膠布把“傷口”補好就上路了。剛過鵝卵石地車又壞了還是兩個地方這讓大家爆跳如雷。但對方的車也壞了，比我們還多一個地方，這讓大家“陰轉晴”笑容滿面。我自信的想你們這不是不自量力嗎？我們修的比他們快，所以我們離終點更近一步了。離終點還有三分之一的距離時，我就漏洞百出了。剛走幾步壞了，搶修隊員下來修火車。可剛走幾步又壞了。當我們隊修好時，我拿膠布咬一段向上看，看見了壞的地方就粘，我本以為能讓火車壞的次數少一些，但我的.舉動是那么微不足道。當我們快到時終點時又壞了一次，這讓對方得了勝利。沒辦法，就像毛主席說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。運動會的快樂在于合作的力量，團結的力量是無限的。
快樂是作文600字 篇2
讀書是件快樂的事，而讀書每一個人都不陌生，書可以武裝大腦，讓人變得聰明，我喜歡閱讀。
談到閱讀便會第一個想到自己最喜歡的書啊，最喜歡的作者之類的，當然我也有自己喜歡的書，其實那本書很普通，語言也比較通俗易懂，它就是魯迅大文豪的'唯一一本散文集《朝花夕拾》當然這也是我們必讀的文學經典，早在暑假就已全部讀完！
在過程中我也時不時想到在作者筆下的童年生活應是這樣美好，讓我把這本書認為是我對童年生活唯一的精神寄托，在《貓·狗·鼠》這篇散文里，從側面描寫的角度上表現對弱小者的同情和對暴掠者的憎恨，就如老師所說是比刀、槍、炮還要可怕的武器！我想想覺得也有道理，刀、槍、炮是對敵人肉身上的打擊，而作者的筆是直擊敵人心底的軟處，比刀、槍、炮更具有殺傷力，這讓我更敬佩魯迅先生。從心底的佩服！
而在《父親的病》這篇散文中更讓人大怒，但看見這些奇怪得不能再奇怪得藥引不禁讓人哭笑不得，比如：蘆根和經霜三年的甘蔗這些藥引，呵呵！這真是自欺欺人啊！明白當時舊社會醫生的昏庸無能和對人民的不公。
當然還有上學期的《從百草園到三味書屋》，在這里見證了魯迅先生幼年時的天真無邪，調皮可愛，而那在魯迅夢里的“美女蛇”更讓人想象力豐富，還有和先生在和同學背詩時更讓人可笑，那是的魯迅還是一個天真無邪小孩，這里打“三味”更讓人受益匪淺。
也許正如老師所說的那樣在讀《朝花夕拾》的你是一個感受而再過幾十年后乃至五十年后的我們再讀也不會是現在的感受，而會感到十分快樂，十分幸福。
現在的我正嘗試著在學習與閱讀中找到快樂，也許我找到了快樂而且是在閱讀中。
快樂是作文600字 篇3
今夜，有雨，如一首悠揚的催眠曲，使得我能在夢的海洋里遨游、沉醉……
從小到大我總是重復著同一個夢，那是一片充滿著活潑歡快的氣息：藍天、白云、青山、綠水，一切都充滿著活力，一切都洋溢著歡樂。那是一片凈土，我在那兒盡情地奔跑，跳躍，心中潔凈如白紙，思想天真如精靈。偶爾被一陣喧囂驚醒，心中雖有不滿，卻永遠記得。我心中永存那份美好，那是心靈的甘露……
在枯燥無味的日子里，有夢相伴，縱使是獨自一人，也是趣味橫生。獨自坐在書桌前疊著千紙鶴，編著幸運星，將心中所向往的夢想一遍又一遍地默念，一遍又一遍地祈禱，總有那么一瞬間，似乎看到紙鶴撲騰翅膀，星星一閃光芒。于是，一股興奮與感動充盈心田，身體的血液都沸騰起來。或許，那是星與鶴因為聽到我的心聲而發出的信號吧。在那一刻，便更加堅信，幸運之神將會降臨，空氣中的快樂氣息經久不息……
總喜歡在寧靜的夜晚，漫步在大堤邊，風兒和星辰是我的伙伴，我總愛望著那深廣的天空。在這時，總是會幻想些什么——天空突然下起流星雨，我站在那浪漫的雨簾中歡歌；大樹突然說話，把我托在樹梢搖來搖去；水神姑娘突然出現，拉著我奔向神秘莫測的東海……不知何時，微笑已洋溢在臉上了……偶爾幾只遲歸的小鳥飛過，似乎是故意來驚擾我的`美夢。
成長中的我依然愛幻想，喜歡做夢。在讀書的過程中，當困倦與痛苦向我襲來的時候，快樂的使者送給我最好的禮物——幻想與美夢。正是它們，伴著我一路成長，分享快樂。
快樂是作文600字 篇4
嘗試，在字典里是體驗的意思，它也是非常有趣的一種實踐。它可能成功，也可能失敗，但無論結果如何，發現總會伴在嘗試之中。
嘗試會讓人有所感悟，也會讓人懂得生活的真諦，所以嘗試是生活中必不可少的。而那次，我就嘗試到了包粽子的滋味。
你沒看錯，是“包粽子”而不是“吃粽子”，那我想有人又要奇怪了，包粽子怎么會有滋味呢？嘿嘿，那其實是心中的滋味，這滋味可真不好說，有點兒酸，也有點兒甜……
那天我的.媽媽突發奇想，買回了一堆米啊，棗啊的要包粽子，以媽媽萬能的一雙手，不到半個小時，她就抓住了包的竅門。一個個綠油油的小可愛從媽媽嫻熟的技巧中誕生，我的心也癢了起來，心中一個想法在暗暗滋生著。不如我自己也包一個？吃自己包的粽子那多爽啊！說干就干，我先向媽媽請教了一些包粽子的方法，然后拿起粽子葉，迫不及待地開包。我先把粽子葉鋪好，然后把它拿起來，彎成個漏斗形，然后放一些米，放個棗，再放些米，把粽子用線扎上。看著手中成了形的小粽子，我心中一陣暗喜：這不是很簡單么！
正在我得意的時候，白而細長的米粒從粽子角上的小洞中露了出來。啊！粽子竟然漏了！媽媽不知什么時候出現在我身后，對我指點道：“米要少放些，不然會……”媽媽的一番長篇大論令我似懂非懂。轉回身去看著那個被我折騰的慘不忍睹的粽子，不服輸的勁頭又上來了。哼！不就是個粽子，我害怕你？我又把它重新拿起來，認真的將粽子葉重新打開，把它彎成碗形，放些米，放個棗，再用米把棗蓋住，最后收口把繩子綁上。這回總算沒漏，看來我還是可以的嘛！
那天晚上，我吃到了自己包的粽子，又甜又香，好吃極了。這是我快樂的一次嘗試，成功給了我喜悅，更讓我學會了一項技能，這就是嘗試的好處。
快樂是作文600字 篇5
“快樂是什么？”我曾不止一次的問自己，是玩耍時的快樂還是優秀的成績？在一件事以后，我終于明白了。
那是一個風和日麗的下午，我們學校要舉行羽毛球比賽，我也報了名，我是既緊張又興奮，心想：終于可以展示我的本領了！于是，我信心滿滿的`去了等候區。
一到等候區，我一看，“哇，其他選手看上去都好厲害啊！”我心里默默的說著。每個人都是信心滿滿的，我有點退縮，可不管怎樣，我不能在氣勢上輸給他們，我握緊球拍，裝出一副很厲害的樣子。
這輪之后就是我了，心想：不論怎樣，我一定要努力的去比賽！到了我上場，看了我的對手，嚇了我一跳，像獅子一樣的強壯！我心里頓時有點緊張：不會這么就這么輸了吧？不行，我一定要全力以赴！不到最后，絕不能放棄
第一輪比賽開始，我先發球，不只是緊張，還是見到對手讓我恐嚇，竟然一分也沒得到，這是我十分恐慌，心里亂成一團，豆大的汗珠從額頭上流下，想：發球局就丟了，之后幾局怎么辦？可我不能就這樣放棄！
第二輪開始，我才是了臉上的汗，準備迎接第二輪對手的“進攻”。我努力地去接每一個球，終于，以微弱的優勢贏得了第二輪。這是，我幾乎耗盡了所有的體力去接球，可我看著對手氣喘的樣子，和我一樣疲憊，我稍微松了一口氣。
到了決勝局，我緊握著球拍，準備折扣打每一個球，前幾球，我故意沒接到，讓對手放松警惕，也讓我恢復體力。可對手打來許多個刁難的球，我都只能竭盡全力的打回去，到了最后一球，我以一個吊短球結束了比賽，我疲憊極了，順勢倒下，這時，為我加油的人都跑來為我慶祝，這使我感到了無比的快樂。
一場比賽之后，讓我明白了快樂的真諦，它不是玩耍的快樂，也不是劉秀的成績，而是勝利是竭盡全力，得到別人認可的喜悅。可這種快樂，是在無數辛勞之后，有著不放棄的意志才能得到的。
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