快樂的的童年作文300字（精選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的的童年作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的的童年作文300字 篇1
我的童年就像一盒，我(既然是彩鉛，應(yīng)該是注重色彩的不同)的童年也如此，有時(shí)開心，有時(shí)傷心，有時(shí)難過，但是，開心的時(shí)候比傷心難過的時(shí)間多得多。
現(xiàn)在，就讓我來講一講我的童年里快樂的時(shí)光吧！
記得那年秋天，外婆種的花生收獲了，我們?nèi)胰硕既ネ馄偶野位ㄉ职謰寢屚夤馄咆?fù)責(zé)來拔花生，我和哥哥負(fù)責(zé)把花生捆起來，弟弟和妹妹負(fù)責(zé)在地里撿落的花生。
有一次,天氣非常悶熱，我就和表妹商量一起烤花生。說辦就辦。于是，我就在柴房里抱了一些柴，把一些石頭圍成一個(gè)圓，然后，在最底層放了些小木棍，再到那些木棍上放了較多的干草好讓火容易著。
過了一會(huì)兒，火著了，我們又用兩直一點(diǎn)的木棍夾了幾個(gè)花生扔在火里，我怕會(huì)發(fā)生火災(zāi)，就叫表妹拿來兩瓶水。過了五六分鐘，我們聽見了‘滋滋’的聲音“熟了，熟了！終于可以吃了！”我們連把火撲滅，拿起花生。看！花生朝下的那一面是黑的，朝上的'那一面是棕色的。我和表妹把花生放在一張紙上，擦干，再剝?nèi)セㄉ鷼ぁ！班拧悬c(diǎn)兒燒，不好吃，有點(diǎn)苦。但是真好玩，表姐，下次我還要玩，可以嗎？”表妹邊品嘗邊說，我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“可以的。”
這就是我的童年里最開心的一件事。
快樂的的童年作文300字 篇2
童年的趣事真是數(shù)不勝數(shù)，那一件件、一樁樁，都記載著美好的瞬間，但令我印象最深的還是捉泥鰍。
夏天，我來到放水的池塘里，泥巴黑的'發(fā)亮，脫下鞋子，走到中間，輕輕地將泥巴扒開，便看見了幾條泥鰍寶寶正甜蜜地做著它們的美夢(mèng)呢!我慢慢地把手伸向它們，一捧，就捉住了好幾條，滑溜溜的，我趕忙小心翼翼地將它們放進(jìn)桶里。還有幾條見同伴被捉了，趕緊往泥土下鉆，可這時(shí)已經(jīng)來不及了，我這只“魔爪”已經(jīng)伸向它們，“啊，我捉住了!”我大聲呼叫，小泥鰍在我手指間溜來溜去，“好癢啊!”我一下子張開了手，泥鰍趁此機(jī)會(huì)立刻像個(gè)脫離虎口的人一樣，搖著尾巴滑走了。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了泥鰍們的老窩，一條條肥美的泥鰍正憨然大睡，我依照剛才的法子去捉，可誰知，這泥鰍可真是名不虛傳的老奸巨猾。正當(dāng)我撲向它時(shí)，它們憑著那絲綢般滑潤(rùn)的身體從我手中縱身一躍——逃之夭夭了，而我卻摔了個(gè)“人啃泥”，成了個(gè)大黑人，逃跑的泥鰍見贏了，在泥巴上跳起舞來，我見了，很不服氣，追起它們來……
一轉(zhuǎn)眼，太陽公公下山了，我提著滿滿一桶戰(zhàn)利品回到了家，雖然渾身都臟了，但我卻很開心。
捉泥鰍真有趣啊，童年的生活更有趣!
快樂的的童年作文300字 篇3
說起童年，說不盡的體會(huì)。人的童年都充滿了天真、浪漫、無邪。童年是人生中最美妙的，的我是花，種子……下面就來聊聊快樂童年。
三歲的我很天真，的我總會(huì)問：飛機(jī)為飛在天上、小鳥為水里游、月亮為是圓的、為用錢買好吃的……無數(shù)個(gè)為伴隨了童年，真是“十萬個(gè)為”。我和平常，來到餐桌旁邊，吃午飯，門鈴響了，
我立即跳下椅子，跑大門那，費(fèi)了好大的勁才把門，是的同事們來我家，我立即跑廚房了炒菜的，一聽立即放下了手中的活，跑出廚房招待起了客人，有客人走我一張白紙，讓我出去買冰淇淋，我一聽冰淇淋，拿起白紙就出去了。把白紙當(dāng)作鈔票的我來到小店門口買冰淇淋，小店老板死活不肯賣，我便問為不賣？
小店老板則說的鈔票，我執(zhí)拗的不肯離開小店，弄得小店老板哭笑，我一支冰淇淋。當(dāng)時(shí)的.我就：白紙買好東西吃。回來，當(dāng)時(shí)的我是的幼稚。
快樂的的童年作文300字 篇4
童年像一個(gè)完整的人——學(xué)業(yè)是呼吸，玩耍是進(jìn)食，手機(jī)就像出門撿到一百元或是彩票中獎(jiǎng)那樣可欲而不可求。
學(xué)業(yè)分為三類。上課、下課和作業(yè)。你會(huì)說，怎么沒有放學(xué)？呵呵，那不就是作業(yè)嘛。上課，主要看老師，好老師可以讓你像看宋小寶的`喜劇那樣開心，差老師可以讓你像看莎士比亞的悲劇那樣悲傷。下課就是看喜劇了。對(duì)于作業(yè)，我只想說：“你感受過絕望嗎？”
玩耍去時(shí)，朝氣蓬勃，喜氣洋洋，回來時(shí)也一樣。最后，一句話打破了喜慶的氛圍：“玩了這么久，有素材了吧？去去去，去寫作文！”這下估計(jì)是在看喜劇的時(shí)候換臺(tái)了，另一個(gè)臺(tái)，正在播放看悲劇的高潮……說到這，你應(yīng)該能回答：“絕望是常事！”
手機(jī)，這我不用說。王者？吃雞？呵呵，做夢(mèng)去吧！當(dāng)你問同學(xué)：“你玩過最好玩的游戲是什么？”同學(xué)一定回答：“一起作業(yè)網(wǎng)！”正當(dāng)你哭笑不得，學(xué)生卻說：“今天作業(yè)多，我先回家了！”說完便沒了蹤跡。
其實(shí)，這就是我的童年。美好？談不上。悲催？也不一定。
當(dāng)美國學(xué)生抱怨老師布置了2項(xiàng)作業(yè)而不能玩時(shí)，中國學(xué)生卻在慶祝今天只有20項(xiàng)作業(yè)！
但這就是中國孩子的童年，痛，并快樂著！
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