(集合)蜜蜂的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蜜蜂的作文 篇1
夜已深，我正伏案挑燈夜戰(zhàn)。，朦朧的眼睛彌漫睡意。總聽見耳邊嗡嗡聲響個(gè)不停，以為自己已經(jīng)頭皮發(fā)麻，耳朵發(fā)昏。便催促自己趕忙做完作業(yè)。
夜更深了，我伸了個(gè)懶腰，宣告自己攻克了作業(yè)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)嗡嗡聲響自那只小小的蜜蜂。我摘下眼鏡。之間它在燈上來回爬動(dòng)。那燈已經(jīng)亮了整個(gè)夜晚，溫度高的連我都不能承受，那小小的蜜蜂難道在表演下火海？
這下我的睡意全被這小小的蜜蜂打散，我撕下一張課作業(yè)紙，將蜜蜂捉起來，它不斷掙扎，橢圓的屁股扭來扭去，隱約看到那毒刺，我小心翼翼的將它按在桌面，然后仔細(xì)觀察起來。
凹凸不平的頭長著兩個(gè)觸須，黃黑相間的顏色令我對(duì)它產(chǎn)生了喜感。它依然掙扎，一雙充滿挑戰(zhàn)的眼睛嗔視著我，似乎在說：“無自由，吾寧死”我不禁的發(fā)笑。
然后我用湯匙舀出一勺蜂蜜，在涼開水中攪拌，我嘗了一口，甜甜的。我想軟硬兼施還制服不了你這小東西。
我滴了一小滴蜜水在它眼前，它先是看都不看，然后經(jīng)不住誘惑津津有味的喝著，我又笑了，這小東西挺有些人性。
我得睡了，于是我便放了他，但是它依然不走，之間它又飛向那盞燈，在上面來回爬動(dòng)，但是最后都是重重摔了下來，可它不離不棄，不斷向燈光飛去，結(jié)果依然一樣。這時(shí)候我有點(diǎn)同情它了，但是我心中對(duì)它做法充滿了迷惑。
剎那間，我明白了。它是追求光明啊，即使它這么弱小，但是它依然在黑夜中掙扎，飛向光明，燈管的'溫度沒有它心中滾燙。即使重重摔下，它也依然堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。
我對(duì)這小家伙產(chǎn)生了敬佩之情。發(fā)現(xiàn)它真的具有人性。
蜜蜂的作文 篇2
學(xué)校的老師是名副其實(shí)的老師，但可能一粒小小的沙子，一只飛翔的鳥兒都可能成為你的老師。而那只小小的蜜蜂，就成了我的老師。
在一年暑假，我和哥哥一起回姥姥家避暑。在姥姥家門口掛著一個(gè)大大的蜂巢。每次我都盡量避著那些“魔鬼”走，可還是被那些“魔鬼”狠狠地“咬”了一口，我正要抓它時(shí)，它卻一下子掉在地上死了。我走進(jìn)一看總覺得小小的身子少了什么，我急忙把哥哥叫來。他看見掉在地上的蜜蜂就知道我被蜜蜂扎了。哥哥把我?guī)нM(jìn)家里涂藥。我問哥哥：“蜜蜂為什么扎了人就會(huì)死了？”哥哥故意賣了一個(gè)關(guān)子：“你猜一猜！”說著給我做了個(gè)鬼臉。我立刻哭了起來，哥哥急忙解釋說：“蜜蜂尾部的針上有個(gè)小鉤，那個(gè)小鉤鉤著它的內(nèi)臟，針一掉內(nèi)臟也出來了。”“那為什么要扎人呢？”“蜜蜂不輕易扎人，除非它覺得那個(gè)人對(duì)蜂巢有危險(xiǎn)才會(huì)扎她。”“那它是在用自己的生命保護(hù)家的？”其實(shí)蜜蜂和人的.家被偷一樣，只不過人可以選擇，而蜜蜂是不能選擇，它們會(huì)勇敢地上去扎他，用它的生命去保護(hù)它的家，保護(hù)同類。
我一直天真地以為蜜蜂扎了人，會(huì)再次長出針，但不是，它是在用生命保護(hù)家園，蜜蜂你是我的老師。因?yàn)槟闵峒簽榧摇⒈Ｗo(hù)同類的精神令我敬佩！
蜜蜂的作文 篇3
蜜蜂多么像春天的天使，保護(hù)著春天的美麗。啊，我是多么喜歡你，蜜蜂。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是一只快樂的小蜜蜂。我是昆蟲中的.一份子，喜歡過群體生活。在我們的家族中，分三類人群：獨(dú)一無二的蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。
要說家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親——蜂王、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
蜜蜂的作文 篇4
蜜蜂是一種毫不起眼的小動(dòng)物，它每天在花叢中汲取花粉，貢獻(xiàn)給大家。
不過，蜜蜂又極其的不平凡。它辛辛苦苦貢獻(xiàn)出蜂蜜，任勞任怨，無論多么勞累，都不會(huì)抱怨一句。可是呢，它自己的家庭變得越來越美好之外，沒有其它更多回報(bào)。
我們生活中也有很多像蜜蜂這樣的人，他們也是任勞任怨，把自己的勞動(dòng)成果毫不保留地奉獻(xiàn)給他人。這不，我們班也有這樣一位“蜜蜂”。
她是誰呢？
她就是我們的班主任盧老師，一位平凡的人民教師。她把自己的知識(shí)一個(gè)字不差地傳授學(xué)生們的大腦里，讓我們的大腦變成了知識(shí)的海洋，讓我們的大腦的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來，讓我們一個(gè)一個(gè)都變得更聰明。
但是，盧老師又是一位非常不平凡的.老師。除了兢兢業(yè)業(yè)完成正常的教學(xué)工作之外，她還經(jīng)常加班輔導(dǎo)個(gè)別成績不理想的學(xué)生她每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，晚上常常七點(diǎn)后卻還不一定能回到家。今年我們四升五，教室由四樓搬到對(duì)面三樓，開學(xué)前幾天的一個(gè)上午，盧老師自己一個(gè)人動(dòng)手，把教室打掃的干干凈凈，桌凳擺得整整齊齊，一直忙到下午兩點(diǎn)，還沒顧得上吃午飯。
有一次，同一道題我做錯(cuò)了很多次，老師講了又講，但是我做出的答案仍然是錯(cuò)誤的。一般的老師，這時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆，而盧老師卻大相徑庭，她憑著天使般的耐心，一步步給我講解，最后，我終于聽懂了。
你們瞧，我們的盧老師，多么像一只勤勞的蜜蜂啊！
蜜蜂的作文 篇5
蜜蜂是過群體生活的昆蟲，整個(gè)蜂群有三類蜂：即蜂王、雄蜂和工蜂。它們似乎還處在“封建社會(huì)時(shí)期”，其最高統(tǒng)治者是蜂王，每群只有一個(gè)，多了就要分群。
蜂王也叫母蜂，是蜂群中形體最長、壽命最長的蜂，一般能活三至五年。它靠工蜂采集花粉供養(yǎng)。它的主要職能是產(chǎn)卵。它一晝夜可產(chǎn)1.5萬到2萬粒卵，像一臺(tái)巨型產(chǎn)卵機(jī)。它要死的時(shí)候，會(huì)從蜂群中選拔出最強(qiáng)壯的一只作為它的繼承人，不斷地繁衍生息下去。
雄蜂是蜂群中最輕閑的成員，它可謂“四體不勤”五谷不分”，衣來伸手，飯來張口，過著“醉生夢(mèng)死”的生活。它的主要任務(wù)是與蜂王交尾。交尾過后，它就結(jié)束了自己的生命，可以說它的.‘婚禮”和“葬禮”是同時(shí)進(jìn)行的。但它對(duì)此也在所不惜。
工蜂是蜂群中形體最小，又任務(wù)最繁重的蜂，它們須采集花粉、花蜜，釀制蜂糧，哺育蜂兒，供養(yǎng)蜂王，修造巢房，守衛(wèi)蜂巢，調(diào)節(jié)蜂群的溫度和濕度等。它們的生命十分短暫，最多只能活6個(gè)月。
每逢開花時(shí)節(jié)，蜜蜂忙得都忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜呢。
你可知道，蜜蜂要釀制一公斤的蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果蜜蜂采蜜的花叢同蜂房的距離平均是1500米，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上45萬千米，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。
蜜蜂吃得少，每回割蜜，留下一點(diǎn)就行了。一窩蜂，一年能割到幾十斤蜜。
它們是多可愛的小生靈啊。
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