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    《蜜蜂》作文

    時(shí)間:2024-06-06 09:13:56 蜜蜂

    《蜜蜂》作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《蜜蜂》作文

    《蜜蜂》作文 篇1

      假如我是一只小蜜蜂。我希望我的樣子是這樣的:眼睛藍(lán)藍(lán)的,就像大海,就像 藍(lán)天,也像兩顆既美麗又名貴的藍(lán)寶石、穿著一條黑黃條紋的小裙子,穿著一雙漂亮的黑色小皮靴,戴著一對(duì)白色的棉手套。

      我會(huì)和我的兄弟姐妹一起去采蜜。拿著一個(gè)紅色的小桶子,飛舞在色彩斑斕的花叢中,找一朵美麗新鮮的花,站在花上拿柔軟的花瓣做的小吸管,放到花心,用嘴一吸吸到肚子里,再吐到小桶中,就采好蜜了。我想讓蜂窩變成這個(gè)樣子:外面像一個(gè)巨大的草莓,入口處在草莓下面;一進(jìn)入蜂窩,就會(huì)看到許多用土做的小花盆,里面種了不少的植物,給蜂窩增添了美感。再進(jìn)去,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)指路標(biāo),上面寫著餐廳、花匠室、寶寶屋、母蜂房等。餐廳是蜜蜂吃飯的地方,那里有無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小桌子和小椅子。每到吃飯的時(shí)候,蜜蜂們就一個(gè)個(gè)坐在小椅子上,捧著一個(gè)小碗,等到食蜂拿來(lái)食物,一個(gè)個(gè)發(fā)給它們。花匠室是花匠蜂的`工作室,那里有堆積如山的花盆和許多美麗的植物。花匠蜂的工作大都是照料植物,不是給蜂窩增加些小裝置,讓蜂窩更加美麗。寶寶屋是保姆蜂照顧蜂寶寶的地方。蜂寶寶在搖籃中睡著,保姆蜂給它喂奶、蓋被子、照顧它們。母蜂房是一個(gè)蜂窩最大母親住的地方,工蜂們輪流照顧它。

      好了,我和你們也說(shuō)了很久了。如果我能變成一只小蜜蜂,我想我一定會(huì)很開(kāi)心的。

    《蜜蜂》作文 篇2

      早晨,太陽(yáng)曬著大地,小鳥在天空中唱歌,我們家族則準(zhǔn)備去百花園里采花粉。

      我們擦擦臉,抖抖身上的臟物,扇扇美麗的翅膀。我叫著:“喂,該出發(fā)了,不然就要餓肚子了!”沒(méi)有人理我,還是在精心打扮,一直等待肚子咕咕叫的時(shí)候,才出門。一路上魚兒探出水靈靈的腦袋跟我們友好的'打招呼;青青的小草又穿上了新衣服,向我們搖擺身,炫耀自己的新衣服;路邊的野花散發(fā)出迷人的香氣,向我們問(wèn)好。

      終于到達(dá)了百花園!瞧,向日葵、玫瑰、菊花、牡丹、杜鵑……等著我們來(lái)花粉呢!我們相互幫忙,擦著汗水,忘記饑餓,忘記了疲倦。時(shí)間在一分一秒的流逝,直至黃昏的時(shí)候我們才把該采的花粉全部采完,我們疲憊的身子再加上超重的花粉,使我常年引以為豪的飛行速度慢的像蝸牛弟弟。終于,在太陽(yáng)下山之前飛回了家。

      在家中,我們津津樂(lè)道地談?wù)撝苫ǚ蹠r(shí)遇到的事情。媽媽在廚房為我們調(diào)好了蜜,這是我用辛勤的汗水換來(lái)的結(jié)果,我好得意!

      我,是一只小蜜蜂,愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂。

    《蜜蜂》作文 篇3

      在一個(gè)山清水秀的地方,有一棵參天大樹,樹上有一個(gè)蜂窩,里面住著一群快樂(lè)的小蜜蜂,我就是其中的一員。 我有一雙透明的翅膀,蓬松的頭發(fā)和胖嘟嘟的`身體。采花粉釀蜜,是我們每天的任務(wù)。不信你聽(tīng),蜜蜂姐妹們又在呼喚大家采蜜了:姐妹們,到河對(duì)岸采花粉釀蜜了! 我們每一只蜜蜂都帶著一只小桶,出發(fā)了! 盡管我們非常饑餓,但我們?nèi)栽陲w行著。

      一路上,螞蚱大叔向我們揮手,蝴蝶姐姐向我們扇動(dòng)翅膀,魚兒妹妹向我們歌唱…… 終于,我們飛到了河對(duì)岸。我們也看見(jiàn)了一片長(zhǎng)著鮮艷花朵的草地。我們異常興奮,忘記了饑餓,在花叢中跳起舞來(lái)…… 我們開(kāi)始采蜜。每一位姐妹們都奔波忙碌在花叢中……在黃昏的時(shí)候,我們回家了。我們滿載而歸,心情特別愉快。 夜晚,我們甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng),一個(gè)很美很美的夢(mèng)……

    《蜜蜂》作文 篇4

      蜜蜂很像一個(gè)渴望光明的羽衣劍俠,雖然隔著玻璃瓶子堅(jiān)硬的壁壘,它卻義無(wú)反顧,嗡嗡地叫著,用力撞著,誓不回頭。最終死在這條壁壘下。其行為悲壯而慘烈。而蒼蠅呢,它像一個(gè)投機(jī)主義者,自然沒(méi)有那么固執(zhí),也善于探索,甚至不惜走回頭路。所以它有幸找到了一條沖破藩籬,飛向自然的通道。于是蒼蠅卻意外的得救了。

      動(dòng)物給了我們什么啟迪?

      現(xiàn)在,我們拋開(kāi)對(duì)蜜蜂和蒼蠅的褒貶,冷靜的思索,說(shuō)說(shuō)他們給我們的啟示。

      蜜蜂無(wú)疑是殉道者,同時(shí)又是固守與堅(jiān)持的犧牲品。而蒼蠅完全可以被褒獎(jiǎng)為“探索、創(chuàng)新、開(kāi)拓”的典范。

      所以我們?cè)诿鎸?duì)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)變革的時(shí)候,可以向蒼蠅一樣,不拘于時(shí)空,不拘于一條路,不拘于一次堅(jiān)持和固守……

      社會(huì)的進(jìn)步,包括科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步。只有不拘一格,保持立體思維,才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。不能只有一種固守和堅(jiān)持。如果是那樣,我們就會(huì)像可憐的蜜蜂那樣,只配做無(wú)謂的殉道者。

      中國(guó)在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里步履蹣跚了幾千年,自然科學(xué)和社會(huì)學(xué)科都徘徊不前。而歐洲卻只走了幾百年,無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)都取得了巨大的進(jìn)步。因?yàn)槲覀儽J睾凸滩阶苑狻?/p>

      到晚清時(shí),封建制度已徹底沒(méi)落。晚清社會(huì)有壘卵之危,維新派力主變法,認(rèn)為“窮則變,變則通,通則久”。而以慈禧太后為首的利益集團(tuán)則頑固地認(rèn)為“祖宗之法不可變”,發(fā)動(dòng)了宮廷政變,囚禁了光緒帝,鎮(zhèn)壓和屠殺維新派人物。結(jié)果把清王朝送上了不歸之路。

      我們知道,人類在歷史上,不斷的遭受鼠疫、天花、霍亂等瘟疫的肆虐,據(jù)有限的文字記載,截止廿世紀(jì)五十年代,有數(shù)億計(jì)的人口被奪取了生命。然而中國(guó)在宋朝時(shí)就已經(jīng)發(fā)明了種牛痘,用來(lái)防止瘟疫的肆虐。人們一向防止瘟疫的辦法就是隔離和躲避。而種牛痘則是把相應(yīng)的病毒種植在人體里,使之對(duì)所防止的病毒產(chǎn)生抗體,從而達(dá)到防止瘟疫的.效果。這完全是一種全新的逆向思維,沒(méi)有這種逆向思維,人類就消滅不了鼠疫、天花、霍亂等惡行傳染病。人類對(duì)付瘟疫的戰(zhàn)爭(zhēng)不知道要延伸到多遠(yuǎn)。同樣的道理,青霉素的發(fā)明和使用,也是采取以毒攻毒的逆向思維的,沒(méi)有這些逆向思維,就沒(méi)有神奇的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。

      我們有理由相信,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)明和推廣,人類也將戰(zhàn)勝艾滋病、癌癥等疾病。

      社會(huì)科學(xué)也一樣,近現(xiàn)代以來(lái),中國(guó)人民為了擺脫被奴役、被壓迫的命運(yùn),進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的探索。現(xiàn)在,中國(guó)面臨的改革也很嚴(yán)峻,我們的改革者,也必須有實(shí)事求是的精神和可貴的探索精神,不固守過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和真理。

    《蜜蜂》作文 篇5

      在花叢中,生活著蝴蝶貝貝和蜜蜂青青。青青十分勤勞,每天都辛勤地在花叢中采蜜,而貝貝呢,整天游手好閑,只顧著裝扮自己。

      有一天,貝貝用名牌化妝品把自己打扮得花枝招展,再穿上漂亮的衣服,然后飛到雪梨花前問(wèn)道:“我美麗嗎?”雪梨花說(shuō):“你不美麗。”貝貝又去問(wèn)玫瑰花:“我是不是最美麗的?”玫瑰花說(shuō):“你不是最美麗的`,蜜蜂比你美多了。”貝貝又問(wèn)百合花:“蜜蜂是不是比我美?”百合花回答道:“當(dāng)然了,蜜蜂比你美10倍。”百合花說(shuō)完,花朵們異口同聲地說(shuō):“我們喜歡蜜蜂!我們喜歡蜜蜂!”貝貝聽(tīng)了,非常生氣。貝貝飛到樹上問(wèn)啄木鳥:“啄木鳥先生,我真的不美嗎?”啄木鳥正在捉害蟲,就沒(méi)回答貝貝。正當(dāng)貝貝垂頭喪氣要飛走時(shí),忽然看見(jiàn)一群小朋友在唱贊揚(yáng)蜜蜂勤勞的歌謠,貝貝聽(tīng)了就更加生氣了,到處說(shuō)蜜蜂的壞話。可是人們對(duì)蜜蜂的喜愛(ài)一點(diǎn)也沒(méi)有減少,蜜蜂聽(tīng)到了也不生氣,還像往常一樣送蜂蜜給貝貝。

      有一天,青青送蜂蜜給貝貝時(shí),貝貝終于忍不住了,就問(wèn)青青:“人們?yōu)槭裁纯偸窍矚g你,說(shuō)你美麗呢?”青青說(shuō):“人們喜歡我,是因?yàn)槲仪趧冢藗冋f(shuō)我美麗,是說(shuō)我心靈美啊!”貝貝聽(tīng)了,終于明白了。

      從此,貝貝再也不像以前那樣無(wú)所事事、游手好閑了。她呀,天天都像青青那樣,給花朵傳播花粉。人們看見(jiàn)了,就不但喜歡蜜蜂,還喜歡蝴蝶了。

    《蜜蜂》作文 篇6

      今天一大早,小蜜蜂就分別收到午時(shí)花、紫茉莉的請(qǐng)?zhí)ジ把纭P∶鄯涫釆y打扮了一番就上路了。“喔喔喔”大公雞在報(bào)曉,“唧唧喳喳”百靈鳥在歌唱。

      五彩繽紛的大花園里,喜歡熱鬧的`牽牛花吹起了小喇叭,性格潑辣的野薔薇在笑,講禮貌的葵花微笑著點(diǎn)頭……眾花姑娘熱情地歡迎小蜜蜂。 “蜜蜂,上我加來(lái)吧。” “來(lái)吧,清先上我們這兒來(lái)!” “不!”小蜜蜂婉言謝絕,“午時(shí)花、紫茉莉今天請(qǐng)客,正等著我呢!”

      小蜜蜂飛到午時(shí)花加門口,“嗡嗡嗡,快開(kāi)門!”叫了老半天,也不見(jiàn)開(kāi)門。咦!這是怎么回事? 小蜜蜂轉(zhuǎn)身飛到紫茉莉家。嘿,紫茉莉還在蒙頭睡大覺(jué)呢。 太陽(yáng)越升越高,小蜜蜂連一口水都沒(méi)喝著,心里可真不是滋味。

      小蜜蜂一聽(tīng)愣住了,“什么,花兒開(kāi)放還有規(guī)定的時(shí)間嘛?“百靈鳥指指花園里的話說(shuō):“不同的花,開(kāi)放的時(shí)間就不一樣。午時(shí)花開(kāi)在中午十一點(diǎn),紫茉莉開(kāi)在傍晚五點(diǎn)……“百靈鳥滔滔不絕地講,”花兒的身體里有鐘,科學(xué)講叫它生物鐘。 “噢,原來(lái)是這樣!”小蜜蜂修紅了臉,想:百靈鳥的學(xué)問(wèn)真多,我以后也要多讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的小蜜蜂。

    《蜜蜂》作文 篇7

      在我生命的旅途中曾匆匆飛過(guò)兩只蜜蜂。記得那是三年級(jí)的一節(jié)自習(xí)課,天空中飛舞著陣陣銀絲。不知從何處傳來(lái)一聲驚呼,令原來(lái)靜如水的教室沸騰起來(lái),導(dǎo)火索是一只沒(méi)頭沒(méi)腦飛舞的蜜蜂。

      我擱下手中疾馳的筆,呆在一旁靜靜觀戰(zhàn)。

      同學(xué)們紛紛變書本為武器——話雖是說(shuō)要保衛(wèi)自身的安全,但壓根兒就想要蜜蜂的命啊!同學(xué)們嚴(yán)陣以待,以致于蜜蜂無(wú)論躲到哪兒都會(huì)招來(lái)書本的一陣狂掃。

      蜜蜂慌了,在教室內(nèi)上躥下跳,橫沖直撞。過(guò)了許久,才想到要逃生。它順著墻爬上了玻璃窗。

      它開(kāi)始試探,一次、兩次、三次,朝玻璃窗頂去,卻一次,兩次、再次地被玻璃擋住了去路。蜜蜂是不認(rèn)識(shí)這種透明物體的。而它不遠(yuǎn)處,是一扇半掩著的玻璃窗。

      直到它被碰得頭昏眼花,這唯一的出口最終為它所拋棄,開(kāi)始在另外的玻璃窗上作無(wú)謂的嘗試,得到的只能是失敗,再加上五十雙注視著它的眼睛。

      它放棄了,氣餒地趴在墻上,直到書本碾碎它脆弱的身軀,盡管它曾經(jīng)多么努力過(guò)。

      在小時(shí)我的意識(shí)中,只感覺(jué)到這很殘忍。

      這花香四溢的季節(jié)里,總有數(shù)不清的蜜蜂闖入我們的教室。于是,我每天都將為兩三只蜜蜂哀悼。

      碰巧,仍是一節(jié)自習(xí)課,仍是那陰雨連綿的天氣,或許是為了躲雨,又有一只蜜蜂誤入“白虎堂”。只是,比起前幾只它的體態(tài)略瘦些。我笑了,一邊笑著,一邊嘆息,也一邊無(wú)奈地看著歡天喜地的同學(xué)們忙著尋找厚重的書本。

      勸有什么用,無(wú)非是對(duì)牛彈琴!

      書本接二連三地朝這只蜜蜂撲去。

      這只蜜蜂在同學(xué)的.恐嚇聲中漸漸有了危機(jī)感,它在頭頂上空的安全區(qū)盤旋了一陣,就朝著一扇玻璃窗俯沖去。它的運(yùn)氣并不好,一頭撞在了玻璃上,頭暈?zāi)垦#瑓s仍堅(jiān)持朝這方向突去。事實(shí)證明它的選擇是正確的,在這附近,的確有個(gè)逃生的間隙。可在它即將到達(dá)之時(shí),又不知是哪個(gè)機(jī)警的同學(xué)迅猛地關(guān)上了窗戶。沒(méi)有比這個(gè)更糟的了!

      但,它不氣餒,全然不顧緊閉的門窗,仍堅(jiān)持著,努力著——它堅(jiān)信,自己能離開(kāi)這兒!

      又一次,二次,三次。我的心顫抖了。

      終于,在那一瞬間,在數(shù)十次的失敗后,它躥出了教室,這個(gè)曾讓它無(wú)數(shù)同伴喪命的地方。

      在那一瞬間,蜜蜂的“嗡嗡”聲從此定格在我心中。

      其實(shí),在我們的生命的旅途中,時(shí)常會(huì)像蜜蜂一樣誤入險(xiǎn)境,四周黑漆漆,我們被堅(jiān)硬的墻壁所包圍,其中夾著許許多多堅(jiān)如磐石的玻璃,也包括著幾扇半掩著的玻璃門。在多次碰撞得頭破血流之時(shí),不要灰心,不要沮喪,不要向困難低頭!堅(jiān)持!因?yàn)椋傆心且唤z縫隙會(huì)朝你敞開(kāi)!

      當(dāng)然,也要小心險(xiǎn)境中那一張張企圖吞噬你的大口!

    《蜜蜂》作文 篇8

      在離城市不遠(yuǎn)的田野上,有一個(gè)美麗的小花國(guó),那里居住著一群花仙子。花仙子生活在花叢中,最大的也比人的拇指還要小。它們?cè)谛』▏?guó)無(wú)憂無(wú)慮的生活著。經(jīng)常造訪它們的是一群勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂整天忙著采蜜,花仙子則每天把自己打扮的漂漂亮亮,唱唱歌,跳跳舞,過(guò)得可開(kāi)心了!

      一天,太陽(yáng)才爬上山頂,蜜蜂們就在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始它們一天的工作。他們成群結(jié)對(duì)的往小花國(guó)方向飛,迎著那帶著花香的.風(fēng),心情無(wú)比舒暢。就在這時(shí),一陣刺耳的汽笛聲從前面?zhèn)鱽?lái),嚇得大家都停下來(lái)。首領(lǐng)叫前鋒去看看情況。前鋒打探好回來(lái),上氣不接下氣稟報(bào)說(shuō):“不好了,不好了,前面有幾個(gè)龐然大物,它們肆無(wú)忌憚把路上的樹啊,草啊都軋倒了,正向小花國(guó)開(kāi)去”!大家一聽(tīng)都慌了神,不知所措,還好有首領(lǐng)在。首領(lǐng)定了定神說(shuō):“它們肯定不懷好意,花仙子有危險(xiǎn),我們?nèi)タ纯础!?/p>

      出現(xiàn)在它們眼前是幾個(gè)龐然大物,是它們身體的不知多少萬(wàn)倍。它們前行的速度很快,發(fā)出轟隆的聲音,龐然大物里面坐著人類,他們眼睛直鉤鉤看著前方的小花國(guó),一點(diǎn)也不顧及他們軋過(guò)的是什么。首領(lǐng)觀察后說(shuō):“靠我們的力量對(duì)付那些龐然大物肯定是不行,但是人類怕我們的武器呀,我們用我們的武器去叮咬他們,叫他們痛苦不堪,那樣我們就時(shí)間就救花仙子了。”大家都覺(jué)得這個(gè)主意好。在首領(lǐng)的安排下,他們分成了三組。他們排好隊(duì)伍,唱著歌,雄赳赳,氣昂昂的向著那龐然大物里的人類飛去。而人類毫無(wú)察覺(jué),等他們聽(tīng)到嗡嗡聲,已經(jīng)太遲。蜜蜂瘋狂的向他們臉上、手上叮咬。人類被叮得嗷嗷的叫著,抱著頭逃下車,到處亂竄。他們的臉已經(jīng)腫的像發(fā)酵的面包,眼睛已經(jīng)變成一條縫,什么也看不清楚。

      蜜蜂互相慶祝著它們這一戰(zhàn)的勝利,花仙子也趕來(lái)感謝蜜蜂救了它們。蜜蜂說(shuō)這里是你們的家園,也是我們的家園,我們都有責(zé)任保護(hù)它!

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