插入想象的翅膀作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的插入想象的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。
插入想象的翅膀作文1
時光飛逝。二十年后，我在美國音樂學院學習。不，中秋節快到了。我可以來看我的家鄉。
我第一次來到西湖，水仍然和以前一樣平靜，只有幾艘船漂浮在水面上，西湖兩邊都是柳樹，有幾個特別長，在水面上“畫”著一條條直線和曲線。小船上大部分都坐著一家三口，船劃得很輕，就像羽毛落在水面上一樣，劃過小魚身邊時，魚一點都不會被受到驚嚇。
我想起了我的父母。他們現在有一些白發。想到這里，我的眼睛突然變得朦朧起來。
然后，我來到母校——時代小學。它已經擴展到很大程度，但是，我還是在后花園找到了一個小池塘——那是我以前經常玩的地方。里面還有很多小魚。我想這應該是幾代小魚。池塘里的磚已經換了，變成了一個接一個，非常漂亮，旁邊一排木椅沒有換，只是老了很多。
走過辦公室，我看到了以前教我們的魏老師。她還沒有退休，而是忙著批改作業本。看到魏老師這么認真，我不想打擾她，只是默默地走了。
最后，我來到了我家鄉的社區。我們家坐在一起吃月餅。每個人都很高興。
我愛我的.母校，我愛我的老房子，我愛我的家鄉杭州······
插入想象的翅膀作文2
每個人都有自己的夢想，有些人不止一個，兩個，三個……其他人為了實現自己的夢想而努力工作，他們做到了；在想象中，今天，我想給自己的夢想插上想象的翅膀，讓它想象一個國家自由飛翔。
我想象我是一名教師。我的教學方法獨特有效。我留著烏發，戴著眼鏡，大眼睛，挺鼻子，小嘴巴。從不批評學生是我的一大優勢，有一次，一個女同學，我叫她幫我搬作業本，登記好。當她搬家時，她遇到了一個好朋友說：“讓我們一起玩牛皮筋吧！”“好吧，但是等我做好事再說。”她說。“沒有時間再玩了。”“嗯”。馬上就到了教室，她隨便放了作業本，還忘了登記。然后我走到教室，看到凌亂的作業本和她在玩。我準備教育她一翻，她羞愧地臉紅在我面前。我對她說：“做一個人要有責任感，認真做好每一件事，不要因為外界原因做自己該做的事，只做一半。下次記得。”
其實那個女同學就是現實中的我。她是我的一面鏡子，沒有責任感是我需要努力改正的`地方。通過這件虛無的事情，我知道了自己的缺點，我必須在生活中樹立自己的一面鏡子！
插入想象的翅膀作文3
今天上簡快作文課的時候，老師在黑板上畫了幾條波浪線，真的很曲折！這些波浪線包括睡覺、站立、水平等。
老師對我們說：“同學們，這些各種各樣的線條都想飛向想象之門，你們插上想象的翅膀，放飛你們想象的果實！”老師剛說完，一個同學站起來說：“這些線條就像媽媽燙的卷發，又漂亮又漂亮。”另一個同學站起來說：“這些線條像柳樹上嫩綠的枝芽，讓我想起賀之章的《詠柳》：碧玉妝成一棵高高的樹，一萬條綠絲掛著。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”聽了那些同學的話，我想起了家鄉彎彎曲曲的`小路，它像一條大蛇，向前蜿蜒。我仿佛想到了叮咚叮咚的小河，啊，我怎么能來到這條小河啊，不管這么多，我都彎下腰，用耳朵靜靜地聽著。小河叮咚叮咚，像音樂家為我演奏。過了很長一段時間，我想起了我快作文，而不是在河邊聽音樂會。
我對老師說：“我想到了媽媽的縫紉線，溫暖舒適，因為這是媽媽努力做的！還讓我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密縫，意恐遲歸。誰言寸草心，報三春暉。 ”聽了我們的話，老師笑著說：“聽了你想象的話，線條很開心。因為你給他們插上了想象的翅膀。
所以我掩蓋了一個道理：原來世界上并不缺少美，而是缺少一雙會觀察的眼睛。同學們，讓你們用明亮的眼睛觀察世界上美好的事物吧！
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