我最喜歡的一次班會-初二作文
漢字是我們中華民族獨有的一種文字,它的文化源遠流長,已有5000多年的歷史。橫、撇、豎、捺……看似簡單的筆畫,卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都是由這些簡單的筆畫組成,每一個筆畫仿佛是活的,接龍般跳入指定的位置,魔幻般地誕生出新的漢字。或簡或繁,或大或小,或寬或窄,每個漢字都擁有自己的“領地”,看著這些美麗的字,就令人賞心悅目。字正腔圓、落地有聲,這是漢字的聲音美;漢字的方方正正、橫平豎直是它的字形美;漢字還有區別于其它文字的顯著特征:表意。魯迅先生曾說過漢字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。

作為一名中學生,我們應該把漢字發揚光大,以便傳承我國傳統文化。我們班就開展了一次以“有趣的漢字”為主題的班會,為的是加深我們對漢字的認識。 這次活動的形式很特別:我們先分為了八個小組,自由結合。然后每個小組想好一個主題,準備停當了之后在給全班展示。開始分組了!我毫不猶豫地一把拉來了我的“鐵哥們兒”——“曹瑞”“王震”……在我們組員高智慧的結晶下,一個出色的組名誕生了,那就是“漢字鐘聲”
在等待班會到來的那幾天里,我們每個人都是又高興又緊張,既希望班會能快點到來,又怕自己組演不好。終于在我們的期盼聲中,“有趣的漢字”主題班會開始了!按照抽簽順序,我們組是第二個上場。第一個上場的是“XXX組”,他們利用幻燈來講解漢字的象形構造,并用生動形象的語言說出由形美引發出的意美。幻燈并配上優美的.解說:一輪似火的紅日,一彎皎潔的月,交相輝映,為人們驅走夜的恐慌,帶來無限的光明與希望,這就是明字的由來……他們的表演贏得了大家熱烈的掌聲。
下一個是我們組上場,我滿懷信心地拿著我的U盤向電腦走去。當我把U盤插到電腦上的時候,我一下楞住了。原來我們家里的系統和老師電腦的系統不一樣,所以我辛辛苦苦做的“幻燈片”也就放不了了。雖然我們做還有其他東西可以展示,但失去了“幻燈片”這一亮點著實讓人覺得無聊。此時“曹瑞”向我走過來,拿出了他的看家法寶“卷軸”。真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”呀!接著我們組先表演了我們自編的小品,受到了不錯的收視率。然后向大家展示了我們組獨有的“卷軸”,班里一片歡聲笑語。
我們組最大的亮點是“卷軸”,因為那是其他組都沒有的。曹瑞事先把卷軸卷起來放在電燈上,待到用時再把它放下來,給大家一個驚喜。由于那個卷軸很小,所以他只能一邊拿手指著,一邊給大家講述并提問:“這個是殷商時期的甲骨文,是古人發明的。這個是我們現在的楷書,誰能說說它們有什么不同?”“我,我,我……”,座位上響成一片,“來,XX,你來說!”楊鋼站起來,滿懷信心地說:“我們現在的楷書是很形象,正規的,而甲骨文則像簡筆畫一樣用字形來表達字的意思。”座位上一片掌聲。別說別人,連我自己也長了不少知識呢!
接下來就是我們組輪番給大家介紹漢字了。在最后,我還給大家準備了幾個有趣的字謎,并象征性地發了一些獎品,這樣既娛樂了大家,又讓全班同學都長了知識,真是一舉兩得!最終我們組經過了自己的辛勤努力獲得了獨一無二的“特等獎”。
通過這次班會,使我不僅明白了“勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才。” 的道理,更使我深深體會到了漢字的獨特魅力,它就像一條綿綿不絕的長河,淌過中華民族上下五千年的燦爛文化!成就了偉大的中華民族,這也更堅定了我要把漢字這門藝術發揚光大的決心。
這真是我最喜歡的一次班會。
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