【實用】習慣作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的習慣作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
習慣作文300字 篇1
是誰？讓我們當不了十全十美的人？是誰？讓我們經常被老師批評？是誰？打破了我們的作息時間？對了！就是壞習慣，這個大壞蛋。
壞習慣，就像一只蒼蠅，圍繞在我們身邊，還在那嗡嗡叫！
壞習慣，就像一個過期的饅頭，在你身邊腐爛，把你升上搞得很臭！
壞習慣，就像一位你很討厭的朋友，一直糾纏著你，一直不放手
我的`壞習慣有很多，比如：不勤洗襪子，褲衩，鞋墊子。不能遵守作息時間，每次定好了時間，但是第二天我不能按時起床，造成遲到。不能每次回家后把鞋放到暖氣包上，再次穿時，潮潮的鞋讓我很難受。
我討厭，我厭惡，我痛恨，我的這些環毛病，要遠離他，要永遠的跟他說拜拜！甩掉這些壞習慣會很困難，但只要有一個恒心，有一個有效的辦法來甩掉壞毛病。我的方案是這樣的：
1。要給自己定一個目標，去實現它，然后，對著自己水一些鼓勵的話語，激勵自己下次還要這樣！
2。在厭煩做這件事時，要一直想著干這件事，干好后會有驚喜！
雖然，這個要求很簡單，但實現起來卻很難。所以，我要加油甩掉壞習慣，做一個：更好，更棒，更出色的學生！
同學們：讓我們對自己說一句：壞習慣，對不起，我要跟你說永別！
習慣作文300字 篇2
我有一個好習慣，就是愛扎在“書堆”里看書。
一放學，我就一頭扎在“書堆”里。在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我帶到令人神往的仙境;科技書，在我面前展現出“四個現代化”的'宏偉藍圖;智力測驗，使我絞盡腦汁，苦思苦想;戰斗故事，把我帶到槍林彈雨的沙場;小實驗，又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《格林童話選》，看過《戰地紅纓》，看過《西游記》……多少本書啊!
書是我最親密的伙伴，書使我對未來無限向往，書使我知識更加豐富。不管是孩子們的嘻笑聲，還是那喧鬧的嘈雜聲，都不能打擾我。我愛書，吃飯捧著它;睡覺時，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包，放著《成語辨析》;書架上，堆著《學古詩》、《醒世警言》。書占據了我的課外生活。
良好的看書習慣使我簡直成了一個小書迷，扎在“書堆”里，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿樂趣。
習慣作文300字 篇3
我有很多好習慣，比如：上課喜歡大膽舉手發言，節約用水、節約用電等很多方面。
每次，不管上什么課，我都會去跟著老師的思路去想，老師問個什么問題，只要會，不管對錯，我就立馬舉起手來，因為錯了也沒有關系，老師可以幫助我改正，還可以給我講解一下，讓我能記的`更深刻一些。在我上二年級的時候，我總不喜歡大膽的舉手發言問題，就是自己想錯了，我也不知道。就是因為這樣，每次，遇到那一些類似的問題時，就很容易做錯。看來舉手發言的好處還真不少呢！
另外，我還有一些好習慣，其中，就是節約用電。有時候，只要我一寫完作業就馬上關了燈，有一點小事，我也會關了燈在做；還有，我也很節約用戶水，每次，我只要看到水龍頭沒有關好，就會上前把水龍頭關好了再去忙其它的事情。
現在，我要保持我的好習慣，以后，我還有養成更多的好習慣，來讓自己個方面，都能變的更好，更優秀。
習慣作文300字 篇4
星期五，我們的社團活動一結束，就回到了教室。
大張老師說：“我們現在看了一個視頻，”視頻剛開始我就看見了沈迎奧在認真的看《金蟒蛇》這本書。還看到沈迎奧的同桌蘇苗藝伸長脖子像長頸鹿一樣眼睛直勾勾的看著沈迎奧的書，他們后坐著陶睿杰和李紅，老師說：“你們看看那個黑白相間的大熊貓。”我們的目光一下就轉移到李紅身上，看到李紅正在畫畫，畫完一幅畫就用手戳陶睿杰，讓他看看自己的'大作。然而，陶睿杰根本就不理他，依然認真的看書，但是陶睿杰的書突然倒了，書后面出現了一個本子，本子上面還有一幅畫，原來他是用書擋著做樣子偷偷畫畫的。
他們的后面是伍蘊慧和韓思語，韓思語在寫循環日記，伍蘊慧在畫畫，伍蘊慧和李紅的表現是一樣的，但是韓思語和陶睿杰的表現是不一樣的，韓思語是在認真的寫日記，而陶睿杰是在裝模作樣。
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