三年級作文續寫材料
續寫，指從原文出發，遵循著原文的思路，對于原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟于心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。下面就是小編整理的三年級作文續寫材料，一起來看一下吧。
三年級作文續寫材料篇一
高爾基每天清晨在窗前讀書。偶爾在勞累之余，他的腦海里總會浮現出向他扔紙團的那個小男孩。可是，一天又一天過去了。
終于有一天，小男孩鼓起了勇氣，穿著干凈整齊的衣服手捧相機來到高爾基的窗前。他擔心高爾基不會再給他機會了，于是小男孩還像上次一樣寫了一張紙條扔進高爾基的房間。高爾基撿起紙條，上面寫著：“親愛的高爾基同志，對不起！由于我的`粗心，浪費了您寶貴的時間，希望您再給我一次機會為您照相。”高爾基吩咐秘書把他請進來，小男孩熟練地擺好相機，高爾基擺好看報紙的姿勢，沖著小男孩微笑，小男孩很快拍好了照片。
謝過了高爾基之后，小男孩帶著相機高興的回家了。第二天，這張照片掛在學校的墻報上。
三年級作文續寫材料篇二
從蛇被騙過了后，蛇就開始不高興，整天想：“美食”成了“落湯雞”！
有一天，蛇心情好很多了，于是來到了河邊曬太陽。忽然，又看到了青蛙，大喊道：“臭青蛙！看我怎么教訓你，看你還敢不敢騙我！”青蛙聽見了豪不畏懼地說：“我看你小心點比較好！”說完，青蛙就哼起了歌兒。蛇見青蛙不怕，就叫它的哥哥“海蛇”幫忙。海蛇來到水邊，問它的弟弟：“你說的就是它吧！”“沒錯！”蛇弟弟哭著說。海蛇哥哥深吸一口氣，進入了水中，青蛙見情況不妙，就也叫它的`哥哥“剪毒蛙”來幫它，剪毒蛙同意了，說：“是那兩條臭蛇吧！”“是的，就是那兩條臭蛇！”青蛙說。剪毒蛙聽后，一下子跳入水中，和海蛇展開戰斗。“剪毒大炮”！“海蛇之怒”！“剪毒之怒”！頓時，水翻起了大浪，青蛙大喊一聲：“水源增多！”池塘一下變成了大湖，蛇被淹死了，海蛇看見了，馬上就自殺啦！
從這個故事中我們懂得了：人不要去特意報復別人，否則，可能出現安全問題，甚至傷害到無辜的人和自己！
三年級作文續寫材料篇三
從前有一只鳥和一個蚌，它們兩個是朋友，它們在玩的時候被一個人抓走了，它們兩個像逃出去，但是怎么逃呢？
它們先想了一個辦法，就是那個人打開籠子的時候，鳥先去啄那個人的臉，啄完之后就用爪子抓住蚌飛走。好不容易等到那個人開籠子了，鳥一開始啄，就被那個人推回去了，把籠門關上了，臉上有幾道血印，這人非常生氣，從此，那個人就把籠子換成了密封的，不見天日的'。
它們接著又想了一個辦法，就是那個人不是把籠子換成了密封的嗎，換食盤的時候那個人的手得伸進來，就在那個時候鳥啄他的手，他一把手縮回去，鳥就用爪子抓住蚌飛走。過了幾天，那個人來換食盤，他一把手伸進去，鳥和蚌就連啃帶咬，把那個人的一只手咬得血淋淋的，那個人急忙把手縮回去，鳥馬上抓住蚌，飛向遠方了。那個人想追，但是鳥早就抓著蚌飛走了，想追也追不回來了。
如果團結一心，不管是什么難題都可以解決的。
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