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    家風(fēng)的作文600字

    時(shí)間:2025-12-19 09:03:27 家風(fēng)

    【推薦】家風(fēng)的作文600字八篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】家風(fēng)的作文600字八篇

    家風(fēng)的作文600字 篇1

      家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長(zhǎng),孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著家風(fēng)一詞“火”了起來,腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

      憶往昔,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆,到學(xué)校千萬別和同學(xué)磨牙(亳州俗語,指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來給我說,我去找你們老師”!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏超多,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師,同學(xué)發(fā)生矛盾的現(xiàn)象。

      爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的'經(jīng)歷,部隊(duì)的生活個(gè)性艱苦,告誡我:“此刻的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事”!爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦,方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚……”吧!我想。

      看今朝,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。

      而如今,奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約,艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我十分樂于聆聽他們的一言一語,因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

      展未來,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加完美,國家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛!

    家風(fēng)的作文600字 篇2

      家是花根,孩子是鮮花,家如陽光,鮮花只有在陽光的照射下才能清香宜人;家庭是種子,孩子是小樹,家風(fēng)如雨露,小樹只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長(zhǎng)。多才多藝的我就在這優(yōu)良活水中健康生長(zhǎng)。

      有人說:“家是第一所學(xué)校,父母是第一任老師!边@話一點(diǎn)不假。在我家客廳里最顯眼的地方,掛著一幅精致的毛筆字,我想這幅字也許就是家訓(xùn)吧!上面的“吃苦耐勞、持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)則,也同樣用這六個(gè)字教育我。

      雖然爸爸是個(gè)普通的工人,但一直教育我“吃苦耐勞、持之以恒”讓我寫書法得到榮譽(yù)。說起榮譽(yù),記的一次,我每天去書法班練毛筆練的時(shí)間長(zhǎng)了,有些厭煩,我靈機(jī)一動(dòng)想:到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了。一開始,爸爸以為我真疼還給我買藥吃。就這樣悄悄的'騙了一次又一次。沒想到這次讓爸爸識(shí)破了,嚴(yán)厲的教育了我還給講了一個(gè)故事:“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩無心讀書,他父親興王心中擔(dān)憂,就將他關(guān)在書房里,反復(fù)罰抄一副家教對(duì)聯(lián):“讀書練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難!币(guī)定每天抄100遍,否則鞭笞。朱厚熜整抄了100遍才領(lǐng)悟了父親的苦心,痛哭下跪于父親面前請(qǐng)罪。從此,他把對(duì)聯(lián)掛在書房敦促自己用功讀書。

      聽完故事后,我開始好好“勤學(xué)苦練、持之以恒”,每天晚上無論刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)書法。老師一字一字的認(rèn)真教我怎樣下筆,怎樣回鋒,怎樣把字寫的出神入畫,發(fā)揮我的“靈”性。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于,功夫不負(fù)有心人,在“全縣小學(xué)書法大賽”獲得特等獎(jiǎng)。還有“社會(huì)成人高等書法考級(jí)”已過5級(jí)等等,F(xiàn)在我在學(xué)校也小有名氣,同學(xué)們叫我“小書法家”爸爸媽媽也為我驕傲、為我自豪。這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無字古典書籍,讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。

      家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符,家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標(biāo),它們也給了我不斷前行的力量。

    家風(fēng)的作文600字 篇3

      說起家風(fēng),我會(huì)不由自主地想起“敏于事而慎于言”這一句。年幼的我在書上看到這句時(shí),便問爺爺:“這話是什么意思?”爺爺告訴我:“簡(jiǎn)單來講,就是少說多做。少說空話、大話;多做實(shí)事……”我似懂非懂,不過,它已經(jīng)像一顆種子落進(jìn)了我的心田。

      記得有一次,老師把全班分為五組進(jìn)行搶答比賽。當(dāng)老師念第一道題目時(shí),我們組參與搶答的人屈指可數(shù),最后,自然是輸?shù)煤軕K。當(dāng)時(shí),身為小組長(zhǎng)的我氣憤地指責(zé)了他們;氐郊遥乙晃逡皇馗嬖V爸爸有一群“豬一樣的.隊(duì)友”,爸爸卻說:“你舉手了嗎?如果自己沒做好,就沒資格責(zé)備別人。”想起課堂上我也因怕錯(cuò)而猶豫不決,我的臉上似火燒一般。爸爸又語重心長(zhǎng)地說:“記住,要少說多做。”對(duì),少說多做!多么熟悉的字眼!

      這以后,老師布置搶答時(shí),我大膽地舉起手。而我身邊的人,也紛紛加入了搶答的行列。因?yàn)榇蠹业姆e極參與,我們組終于拿了第一。

      慢慢地,這幾個(gè)字在我心里生了根。我發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽也正是這樣的人。他們平時(shí)都不愛說話,更多的時(shí)候,我看到的是他們忙碌的身影。家里雖不富裕,但一切井井有條。對(duì)我,他們也極少責(zé)備和夸獎(jiǎng)?荚伊,說一句:“下次努力!”;考得好,笑瞇瞇地“嗯”一聲。

      現(xiàn)在,我當(dāng)上了班長(zhǎng),老師讓我負(fù)責(zé)管理班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律。每當(dāng)來到學(xué)校聽到書聲很小時(shí),我沒有忙于記名字,而是拉上其他班干部,拿起麥克風(fēng),大聲領(lǐng)讀;有的時(shí)候,我在過道上看到紙屑,總會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋怼?/p>

      我的家風(fēng),用“少說多做”這幾個(gè)字概括再合適不過了。今后,我會(huì)把它謹(jǐn)記在心,時(shí)刻鞭策自己!

    家風(fēng)的作文600字 篇4

      “校有校規(guī),家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的我們家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題,同學(xué)們就會(huì)傻眼了。

      我家的我們家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我:百善孝為先!我們家的家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記我們家的家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才!

      記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會(huì)忘記父親或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說:“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來。現(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。

      好景不長(zhǎng),我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩兒得非常開心,她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會(huì)兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的'批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。

      現(xiàn)在我終于明白了“我們家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。傳承的“我們家的家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這我們家的家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會(huì)跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”,那么就會(huì)把后代寵壞,只有讓他(她)知錯(cuò)就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“我們家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!

    家風(fēng)的作文600字 篇5

      “國有國法,家有家規(guī)”就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律,一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩,孟子曰:“不以規(guī)矩,不成方圓!奔绎L(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化的影響。說到家風(fēng),我認(rèn)為家風(fēng)是一個(gè)家庭的規(guī)矩,也是一個(gè)家庭做人做事的態(tài)度。

      我的家風(fēng)是孝,無論在什么時(shí)候,無論在做什么,父母總是說一聲:“百善孝為先!”家風(fēng)是我們的座右銘,孝敬父母,我們才可在社會(huì)上走得更遠(yuǎn)。記得它,才可以成為國家的一名棟梁,只有成為國家的'棟梁,才可為國家做出貢獻(xiàn)。

      而對(duì)于母親來說,家風(fēng)就是誠實(shí)守信。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我忘記帶尺子了,所以便臨時(shí)向同學(xué)借了一把尺子來用,可考完了試,我卻忘了還回尺子。回到了家以后,母親忽然發(fā)現(xiàn)我的文具盒中多出了把新尺子,就叫我來質(zhì)問,而我卻若無其事地說:“我借了別人一把尺子,忘了還,我呀,明天就歸還回去,這有么好大驚小怪的嗎?!”誰知,媽媽聽見了,卻很生氣,說“你借了別人尺子不還,別人下次還會(huì)再借你東西嗎?做人呀,一定要誠實(shí)守信,不可以言而無信,否則,別人就不會(huì)再理你,并不再信任你這個(gè)人了!蔽疫@才恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      第二天,我把尺子還了回去,并誠懇地道了歉,同學(xué)也原諒了我,頓時(shí),我終于意識(shí)到了“要誠實(shí)守信”這句話的重要性。

      “家風(fēng)”是一家人的風(fēng)氣。這一家人的家風(fēng)一旦有所敗壞,那么這一家人的思想品德也會(huì)受到牽連,有所敗壞,這一家就不能培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了,如果沒有家訓(xùn),那么只會(huì)把后代寵壞,只有讓孩子知錯(cuò)并且知道改正,然后再教育他,這才是教育孩子的最好方法。媽媽說:“家風(fēng)體現(xiàn)在每一件小事之中,只有你真正地體會(huì)到了才可以知道它的意義。”

    家風(fēng)的作文600字 篇6

      我們的家只是一個(gè)普通平凡的家庭,有快樂也有憂愁,但總體快樂占據(jù)主導(dǎo)地位。想想大概是家風(fēng)的引導(dǎo)調(diào)節(jié)作用吧。

      “沒有規(guī)矩不成方圓”,在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn),家風(fēng)是塑造孩子行為的無形力量,它融合在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過各種家庭生活方式和交往形式潛移默化的教育著孩子。它就是一種無聲的語言、一種無字的典籍,形成了最直接、最經(jīng)常的教育。

      它也同樣存在在我的生活中。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)能概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字,雖然簡(jiǎn)單普通,可是讓我受益匪淺。

      首先是孝。我的老爸老媽都很孝順,沒有住在一起,所以他們堅(jiān)持每天都給幾位老人打電話,除了經(jīng)常的身體問候,還會(huì)聊聊身邊的趣事兒,從而讓他們不覺得孤單。從小他們就用行動(dòng)教育我,在父母面前我要做力所能及的事情,如端茶送水、添飯加衣等,養(yǎng)成關(guān)心孝順父母的好習(xí)慣。

      其次是儉。小時(shí)候,祖父就常常將“節(jié)儉興家,浪費(fèi)可恥”掛在嘴邊。飯桌上的剩飯剩菜會(huì)放到下餐繼續(xù)吃,決不允許隨意倒掉,除非變質(zhì)。而我們吃飯應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩坐在桌子上,不許亂跑或者三心二意或者狼吞虎咽,這樣就不會(huì)養(yǎng)成灑米飯的壞習(xí)慣。他們穿的衣服不被穿破是絕對(duì)不會(huì)被扔掉的,有時(shí)候甚至縫縫補(bǔ)補(bǔ)地又穿上了。

      最后是勤。勤于我就是勤奮好學(xué),于其他人就是勤勤懇懇。我沒有像其他小朋友一樣過上一種一放學(xué)就全身解放的生活,放學(xué)意味著有一種學(xué)習(xí)的開始,不過這種學(xué)習(xí)是自我學(xué)習(xí),這是在父母長(zhǎng)期的嚴(yán)厲要求下形成的,通過我在學(xué)業(yè)上的取得的成績(jī)還是要感謝父母的良苦用心。父母每天不僅對(duì)我嚴(yán)格要求,對(duì)于他們自己也是毫不松懈。家庭境況在他們的努力下越來越好,可是他們并不因此滿足于現(xiàn)狀而止步不前,而是更加努力,不斷制定更高的.目標(biāo)。

      我們的家就是在這樣好的作風(fēng)下變得越來越好的,這樣的家風(fēng)不高大上但卻實(shí)實(shí)在在。相信中國正是有了無數(shù)像這樣的好家風(fēng)才醞釀了博大的華夏文化,才有這幾千年的生命力。

    家風(fēng)的作文600字 篇7

      家風(fēng)、家訓(xùn),是一個(gè)家庭,乃至一個(gè)家族的精神產(chǎn)物和文明素質(zhì)。我常聽大人和老人說:國有國法,校有校規(guī),家有家規(guī)。我家的家訓(xùn)是誠實(shí)守信、樂于助人。

      記得很小的時(shí)候,媽媽常給我講一個(gè)故事——《狼來了》。這個(gè)故事中,一個(gè)放羊娃每天都要到山上放羊。有一天,他覺得很無聊就往山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊:“狼來了!狼來了!救命!”農(nóng)夫們著急地往山上跑,放羊娃卻高興地說:“你們上當(dāng)了!”第二天,放羊娃又故伎重演,善良的農(nóng)夫們又沖上山來,放羊娃又取笑說:“你們又上當(dāng)?shù)!”農(nóng)夫們對(duì)放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣。過了幾天,狼真的來了。放羊娃大聲喊:“狼來了!狼來了!快救命!狼真的來了!”農(nóng)夫們不再相信他,結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

      每當(dāng)媽媽講到最后時(shí),平時(shí)溫和的臉上就會(huì)出來嚴(yán)肅的神情,她總是語重心長(zhǎng)地教育我說:“做人要誠實(shí)。你可千萬不能像故事中的放羊娃一樣說謊,這是一種不好的行為,既對(duì)別人不尊重,也會(huì)失去別人對(duì)你的信任。誠實(shí)守信的好孩子,別人才會(huì)更喜歡你,你定要成為一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子,懂嗎?”從小,媽媽就給我種下了誠實(shí)守信的種子。

      我上幼兒園的時(shí)候,一次,我和爸爸媽媽坐公交車去公園玩,在公交車上,爸爸媽媽總是給抱著小寶寶的人或者老人讓座。我總是迷惑不解地問媽媽:“媽媽,為什么要讓座呀?你不是會(huì)暈車嗎?”媽媽卻笑著對(duì)我說:“寶寶小,站著不安全。老人們的.年紀(jì)大了,腿腳不方便。所以我們要主動(dòng)幫助他們,我撐一會(huì)就過去了,沒事!甭,我也學(xué)會(huì)了讓座位,爸爸媽媽用實(shí)際行動(dòng)告訴我要尊老愛幼、樂于助人。

      家風(fēng)、家訓(xùn)是一個(gè)人家庭的作風(fēng),這體現(xiàn)了一個(gè)人家庭的素質(zhì),我們一定要謹(jǐn)遵好家風(fēng)、好家訓(xùn)。

    家風(fēng)的作文600字 篇8

      中國自古便是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人心中。俗話說得好:“無規(guī)矩不成方圓”。從孟母三遷到岳母刺字。家家戶戶戶都有自己獨(dú)有的規(guī)矩,我家也不例外。

      爸爸常常告訴我:“百善孝為先,百孝順為先”。所以,如果爸爸媽媽在一件事上爭(zhēng)論不休,各執(zhí)一詞時(shí),家里的長(zhǎng)輩們不管是經(jīng)過一番深思熟慮,還是隨口一說,都是值得爸爸媽媽參考并認(rèn)定的。又比如說,爸爸一直不怎么喜歡吃油膩的東西,可外婆畢竟不太了解,喜歡給爸爸做紅燒肉,用紅燒肉里的.湯給爸爸拌著飯吃。爸爸只好咬牙吃了下去,還自個(gè)兒夾了幾塊油光閃閃的五花肉,一邊吃一邊說外婆年紀(jì)都六十出頭了,可做菜的技術(shù)卻還是那么好。

      媽媽也常告訴我:助人為樂,樂于助人。所以,在公共汽車上,媽媽總是為他人讓座。如殘疾人、孕婦、兒童。又比如說,媽媽有次拾金不昧,并找到失主,失主感謝萬分,可媽媽卻一笑而過。

      除了這些,爸爸媽媽還要求我:見到老師敬禮問好,遇見同學(xué)招手說早。在學(xué)校,不打不鬧,不瘋不叫。在課堂,認(rèn)真聽;在課間,看讀物。

      如果我做得不好,爸爸媽媽便會(huì)依照實(shí)際情況處罰批評(píng)或教育。在3至6歲,爸爸媽媽會(huì)采取一種方案,就是如果你做了一件好事就可以換一顆星星,一顆星星很容易得到,如給媽媽揉揉背。但在這不經(jīng)意間,就養(yǎng)成了一些基本的好習(xí)慣。在7至10歲,也就是記憶期,就必須換一種方案,不能讓你記住付出就是為了索取。總而言之,爸爸媽媽會(huì)在不同的年齡段精心制作同步的方案。

      有了家規(guī)家風(fēng),才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才!

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