四年級(jí)的的暑假作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的的暑假作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的的暑假作文300字 篇1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能有彩虹，人都沒(méi)有隨隨便便成功的.....”是的，人生不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，克服了困難后才能成功。
就在今年暑假，我考出了鋼琴四級(jí)，可我的成功背后付出多少汗水、多少心血啊！
還記得我彈一首曲子《 小步舞曲》時(shí)，我總是彈不好。
這首曲子要求的速度很慢，可是，我快彈已經(jīng)習(xí)慣了，曲子的`調(diào)又不好找，很難彈，每次彈忙得不知所措，一邊彈，一邊喊：“我不彈了！”老師讓我減速，可是，我就是減不下來(lái)。于是，我對(duì)自己開(kāi)始“魔鬼訓(xùn)練”。
我用節(jié)拍器，一遍一遍地放慢速度彈，可是節(jié)拍器一點(diǎn)也不聽(tīng)話，一下快，一下慢，我生氣極了，兩手一放，任憑它在那“咔咔咔”響著，沒(méi)了聲音也讓它在那轉(zhuǎn)。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么不彈了？”我把經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，說(shuō)：“節(jié)拍器是對(duì)的，你要專(zhuān)心，才能知道錯(cuò)在哪兒。”我半信半疑，又坐到琴凳上，認(rèn)真地一遍一遍地練。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)日日夜夜地努力，我終于把曲子練得滾瓜爛熟，當(dāng)然，也順利通過(guò)鋼琴四級(jí)考試，心里好有成就感啊！
失敗與成功，有時(shí)僅一步之遙，誰(shuí)邁出了這一步，誰(shuí)就會(huì)走向成功，走向勝利。
四年級(jí)的的暑假作文300字 篇2
一天，我回老家，忽然傳來(lái)一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音，這就是鳥(niǎo)的叫聲。
在我們的日常生活中，隨處都可以看見(jiàn)鳥(niǎo)，任何地方都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲。鳥(niǎo)兒和我們生活在同一個(gè)世界里，卻有不同的.思想，鳥(niǎo)兒或許只要飛上藍(lán)天，而人類(lèi)卻又復(fù)雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥(niǎo)兒的叫聲那樣清白，干脆就好了。
鳥(niǎo)兒的叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，仿佛就在聽(tīng)一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”，我喜歡鳥(niǎo)兒，但更喜歡它們的鳥(niǎo)語(yǔ)。
鳥(niǎo)的叫聲有很多寓意，比如布谷鳥(niǎo)，它那清脆的叫聲：布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽(tīng)出來(lái)，意思可能是：種谷、種谷。你說(shuō)呢。還有一些鳥(niǎo)的叫聲是有規(guī)律的，比如我聽(tīng)過(guò)的，我用字母表示出來(lái)“ab、ab、cab”你說(shuō)有沒(méi)有趣。
鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言豐富多彩，富有生機(jī)。神奇的鳥(niǎo)語(yǔ)，是奇異莫測(cè)的。
四年級(jí)的的暑假作文300字 篇3
暑假來(lái)了，暑假來(lái)了……平時(shí)日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來(lái)。知道這是為什么？因?yàn)檫�有成千上萬(wàn)堆積著的的作業(yè)等著我呢！
一天，我正在學(xué)校的教室里發(fā)起愁來(lái)。這是因?yàn)榭煲l(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的話……后果不堪設(shè)想！不過(guò)，還好這次的'作業(yè)不是那么多。回到家我像往常一樣吧暑假生活慢慢做完。我先我時(shí)鐘定好，然后筆“唰唰”的響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過(guò)去了。耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時(shí)鐘定格。一看，兩小時(shí)二十八秒！整整比上次兩小時(shí)五十四秒多了二十六秒啊！大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘，因?yàn)闆](méi)一次快一點(diǎn)我就有獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)，剛才的歡樂(lè)已經(jīng)被我的痛苦抹去了，這是因?yàn)槲铱刹抛隽税俜种淖鳂I(yè)啊！我又開(kāi)始做起了語(yǔ)文作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)。當(dāng)然了，這些作業(yè)在我這個(gè)號(hào)稱(chēng)班級(jí)里做作業(yè)最快的前幾名的人在三天之內(nèi)就做完了，可是，我家里面的作業(yè)還沒(méi)做完呢。要知道，這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個(gè)暑假的自由啊！每到暑假的時(shí)候，就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
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