精選同學(xué)的作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文600字 篇1
再見了，相互嫌棄的老同學(xué)
再見了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝
——題記
“180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“校籃球隊(duì)”“很努力”……
在我的印象中，這些關(guān)鍵詞都屬于你。
說(shuō)來(lái)慚愧，我們已經(jīng)相識(shí)了一年，但我們倆聊過(guò)的天，相加還不過(guò)20句。知道你要離開的消息，也是班級(jí)里最后幾個(gè)了。在我的心中，還沒勾勒出你的'完整形象，你就要與我們分別……
每次回想起你，眼前都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又高又壯的男生。他最常出現(xiàn)在哪？籃球場(chǎng)上總有他矯健的身姿。他是校籃球隊(duì)的成員，熬過(guò)了一年的苦苦訓(xùn)練，下學(xué)期將要代表學(xué)校“出征”,他卻只能遺憾離去。他離開后，籃球隊(duì)的空位會(huì)由誰(shuí)頂替？反正都不會(huì)有他的風(fēng)采。
他是個(gè)非常認(rèn)真的人呢。因?yàn)樗纳砀邇?yōu)勢(shì)，老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學(xué)校的是他，從不缺席的是他，300多天堅(jiān)持寫課程表的也是他。記得那次他發(fā)高燒，可他還是不顧家人勸阻，早早來(lái)到學(xué)校，用顫抖的手為我們寫下課程表，才甘心回家休息。看著他有些歪曲的字，我們每個(gè)人的心里都暖乎乎的。
他的努力我們都看在眼里，記在心底。作業(yè)中，數(shù)他的字跡最工整；默寫中，數(shù)他的100分最多；上課時(shí)，數(shù)他的神情最專注。雖然他的成績(jī)還不太優(yōu)異，但說(shuō)起班里的“勞模”，非他莫屬。愿到了新的學(xué)校，他的努力依舊，成績(jī)蓋帽同學(xué)。
臨放假前，教室里的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最后一次相聚。大口大口地吃著蛋糕，我們放聲歡笑，嘴中的奶油卻漸漸變咸……
我相信我們還會(huì)再見
我相信我會(huì)一直想念……
同學(xué)的作文600字 篇2
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠兀驗(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說(shuō)話，注意聽老師說(shuō)話。雖然她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。
我最佩服的人是我的同學(xué)——張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的.優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊贿�有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠兀驗(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說(shuō)話，注意聽老師說(shuō)話。雖然她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛說(shuō)話，但是每次他跟我說(shuō)話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”張雪才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話，但是她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話了，還能讓和她做過(guò)同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話的習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開始說(shuō)話了，我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己說(shuō)話亂的好習(xí)慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！
同學(xué)的作文600字 篇3
季晨，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見其人，先聞其聲”。他可真是個(gè)獨(dú)特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來(lái)教室，只見季晨一會(huì)從凳子上跳起來(lái)，把頭伸出窗外。一會(huì)又從前門出去，從后門進(jìn)來(lái)。左看看，右看看，一會(huì)兒跟這個(gè)玩，又一會(huì)兒跟那個(gè)玩。玩得“根本停不下來(lái)”。
你也許會(huì)問(wèn)，這個(gè)天性好動(dòng)，愛笑的人，是什么樣的呢？季晨同學(xué)身高一米八，十分壯實(shí)。頭發(fā)披在額頭上，形成一個(gè)變形的留海，鼻梁上還架著一副圓圓的眼鏡，一副歡喜的'樣子。
他以前是我的同桌，愛玩，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。不過(guò)他認(rèn)真起來(lái)還真是沒完沒了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題。季晨發(fā)表了自己的見解，但過(guò)后有人對(duì)季晨的觀點(diǎn)不太認(rèn)定，季晨就開始了自己長(zhǎng)篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不茍的說(shuō)著，聽得同學(xué)們都累了。不過(guò)，最后證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂(lè)于助人和他的細(xì)心。
我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢買紅茶，如果錢不夠，他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛(wèi)生，人數(shù)不夠時(shí)，他自己自告奮勇去打掃，可真是個(gè)熱心腸。同學(xué)誰(shuí)生病了，他也總是第一個(gè)沖上去幫忙。
我的這位好朋友，別看他是個(gè)男孩子，但他的心比針尖還要細(xì)呢。我們初二時(shí)把書放在一起，每次上課時(shí)找不到書，但他總能幫我找到，壞了的筆他總能修好，他的筆不曾丟過(guò)一根……
這就是季晨，一個(gè)獨(dú)特的人。作為曾經(jīng)你的同桌，我希望你改掉不愛寫作業(yè)的習(xí)慣，能夠變得更加完美！
同學(xué)的作文600字 篇4
時(shí)間真快，馬上就要放寒假了，在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛的點(diǎn)滴”，同學(xué)間愛的故事。
前段時(shí)間，我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng)新比賽的活動(dòng)。為此，我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來(lái)后的第一天，老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋?lái)的同學(xué)盡快將落下的作業(yè)補(bǔ)齊。課間十分，我對(duì)第七單元的`學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情，于是，便問(wèn)起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”“是抄寫第26課的詞語(yǔ)。”于是，我立刻動(dòng)筆寫了起來(lái)。寫完后，我問(wèn)唐凝瑞：“請(qǐng)問(wèn)有沒有背書之類的作業(yè)啊。”“有，是背27課的‘道理’。”“啊!可是我沒有來(lái)是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”“沒問(wèn)題。”唐凝瑞很利索地就把筆記本給我了，可是我抄到一半的時(shí)候，遇到“善良”的“善”字不知道寫，而唐凝瑞的字因?yàn)閷懙谋容^馬虎，我又看不清楚，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動(dòng)問(wèn)我“怎么了？”“我不知道寫‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫了一個(gè)，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫了好幾個(gè)，直到我看清楚后寫出來(lái)為止，我們開心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長(zhǎng)沙市的樂(lè)器比賽，也是因?yàn)榕啪毝鴽]有及時(shí)拿到作業(yè)本，我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒有耽誤學(xué)習(xí)。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
同學(xué)的作文600字 篇5
“同學(xué)爸爸?”這個(gè)叫法很好玩吧?它是有原因的。爸爸、媽媽原來(lái)都在河南一個(gè)大學(xué)當(dāng)教師，20xx年他們都重新上學(xué)了，媽媽在南京的大學(xué)，讀“吃飯專業(yè)”博士（她說(shuō)是食品文化，我不懂）；爸爸在武漢，讀“教學(xué)生”專業(yè)博士。在河南老家沒人照顧我了，我只好隨爸爸來(lái)到華中師大附小借讀，從此每天和爸爸一起上學(xué)、生活，所以我的爸爸是“同學(xué)爸爸”。 我最喜歡每天和“同學(xué)爸爸”一起上學(xué)了。我這個(gè)“同學(xué)”可真幸福，每周的課那么少，只上兩三次，也不用做家庭作業(yè)。爸爸上課的地方叫“田家炳書院”，我說(shuō)是田家的“大餅”。當(dāng)他有課的時(shí)候，我們就一起去。和爸爸一同去上課，別提多帶勁了，我們一起走過(guò)桂花路，翻過(guò)桂子山，覺得路特別短，這一天也格外高興。 看“同學(xué)爸爸”挨批也很有趣。爸爸的老師董爺爺，是個(gè)大專家，聽說(shuō)可厲害了，可是我覺得爺爺很慈祥，經(jīng)常請(qǐng)我吃飯，還給我?guī)ФY物。有時(shí)當(dāng)爸爸陰著臉、不高興的.時(shí)候，我就知道是我這個(gè)“同學(xué)”又挨批了，這時(shí)候你可要小心翼翼哦!有時(shí)候，我做錯(cuò)事爸爸批評(píng)我的時(shí)候，我心里不服氣，惡狠狠地想：好哇!你批評(píng)我，那就讓董爺爺批你!可是我不敢說(shuō)。 最難忘的是有一次和“同學(xué)爸爸”一起看電影。爸爸平時(shí)很忙，沒功夫帶我。可這學(xué)校發(fā)電影票，讓家長(zhǎng)帶著一起看。電影是《走出大山深處的孩子》，爸爸看著，他哭了，他說(shuō)電影里的故事就和他小時(shí)候一樣。我從來(lái)沒有見過(guò)爸爸哭，我心里也酸酸的。奶奶家是一個(gè)貧窮的山村，奶奶生了好幾個(gè)孩子，都沒飯吃。爸爸出生時(shí)曾被送給了別人，可是后來(lái)奶奶舍不得，又抱回來(lái)了。聽說(shuō)爸爸小時(shí)候很苦，他經(jīng)常撿羊糞蛋兒、養(yǎng)小兔子賣錢才能上學(xué)。奶奶村里很多年就出了爸爸一個(gè)大學(xué)生。 “同學(xué)爸爸”的故事還有很多。他也很辛苦，整天一大堆書，看呀!寫呀!每天晚上都到很晚很晚，平時(shí)還要照顧我。 我的“同學(xué)爸爸”可真不容易啊！
同學(xué)的作文600字 篇6
世界上的人都是亮晶晶的，他們的形象不一，而今天這位，算不上熟悉的朋友吧！也不知道是該用可愛來(lái)形容呢？還是可恨呢？
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的外貌吧！她的臉長(zhǎng)得黝黑，生來(lái)一副瓜子臉，用農(nóng)村的老人來(lái)說(shuō)，四貌都還齊全。但天生的黑又時(shí)常引起她困擾，這時(shí)候，常不免冒出幾個(gè)“冬瓜”（班上故意惹事的八卦人物）就來(lái)就來(lái)譏諷她了，“黑得像頭熊一樣”，“別跟我打交道”，“讓開！！！”這時(shí)候她不免要使勁跺跺腳，想起的要噴血一樣，然后擺出一副“好臉色”，焦眉苦展的，誰(shuí)惹著兒了，就是捅了個(gè)馬蜂窩……
甚至有些時(shí)候她氣急了就依靠在桌子上，趴著大聲哭了出來(lái)……
至于后面的事情，是最令人過(guò)目不忘的。尤其是她在背書的時(shí)候，哎呀！那才叫霹靂啊！她總是喜歡提高他那個(gè)金嗓子，每每等著你被卡殼兒了，然后耳邊靜靜繚繞著她的聲音，就像是魂飛牽引了一般，腦海里忘記要背的內(nèi)容……
她很熱情，也有血有肉，她知道報(bào)答、感恩，也知道什么是正義。 每每遇到別人自大欺人時(shí)，她便一定要爭(zhēng)個(gè)輸贏，為別人撿回本該屬于自己的'東西；若別人真心實(shí)意對(duì)她好，沒有做損害她的事情，他便會(huì)惦記在心底，用一行一言報(bào)答；當(dāng)同學(xué)遇到一小點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，無(wú)論是交的好壞關(guān)系，她都會(huì)有義無(wú)反顧地說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”既往不咎……
記得最深的那一刻是知道她的家境，從來(lái)沒聽她提起過(guò)，也不知她是若此堅(jiān)強(qiáng)。從貧困學(xué)生生活費(fèi)的問(wèn)題上，他表現(xiàn)的是那么淡定。后來(lái)也不知從什么途徑中知道，原來(lái)，他和我一樣，甚至更悲哀—從小失去媽媽，永遠(yuǎn)……據(jù)熟悉，她的父親已經(jīng)60多歲了，家中有四個(gè)孩子。她的兄弟姐妹都還未長(zhǎng)大，她靠?jī)?yōu)秀的成績(jī)考上了尖子班，當(dāng)我們談到夢(mèng)想時(shí)，她說(shuō)道：“我想考的學(xué)校只要不花費(fèi)很多錢，給家庭增加負(fù)擔(dān)就行了！”
是啊。多么顧家的女孩啊！是的，或許用可愛來(lái)形容你更合適。
同學(xué)的作文600字 篇7
星空下，
我在尋找一顆星。
那么明亮，
又那么晶瑩，
好象我早已熟悉的眼睛。
——獻(xiàn)給同窗六載的同學(xué)
夜深了，寂靜中，夜空群星閃爍。初中的點(diǎn)滴浮現(xiàn)眼前。
第一次相遇，第一次交談，第一次出游，第一次……我已記不起當(dāng)時(shí)的細(xì)景，但相遇后那分溫馨是永不會(huì)忘的。還記得，被幫助后的我徹夜難眠；還記得，一起贏球后的快樂(lè)；還記得，背書是的“團(tuán)結(jié)一致”。或許，只有漫天的星星才知道亙古綿延的含義。年少的我，曾一度天真地認(rèn)為，日子就應(yīng)該一直這樣繼續(xù)下去，如同溪水直流下去。直到畢業(yè)的前一天晚上——伴隨著歌聲與同學(xué)的啜泣聲，淚水摸糊了我們的雙眼。望著身邊那既熟悉又陌生的他們，我發(fā)現(xiàn)我們好象從未挨得這樣近。她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)我：“我們真的就要離開了嗎？”一時(shí)無(wú)語(yǔ)。三年的時(shí)光，竟然如此匆匆！一種莫名的憂傷和感慨，悄悄在我內(nèi)心涌起。依稀記得她的滿面惆悵在我的心頭縈繞……為了探索，我們相聚；為了追求，我們分離；為了這奇妙的緣分，我們相憶……當(dāng)我們盡情嬉戲歡暢之時(shí)，生命之、舟又載著不懂愁滋味的我們匆匆起程。記憶的閘門將往事輕輕鎖起，留給我們?nèi)テ肺叮ジ袀３踔械氖澜纾圆实墓鈺灒鼥V的身影，如同星辰閃爍，時(shí)時(shí)攪動(dòng)我幽靜的心靈。此時(shí)，一段段彩色的回憶從我的`記憶中被提取出來(lái)。眼前這些群星，大概也經(jīng)歷了數(shù)億年的滄桑吧！這期間，有多少時(shí)代輪換了，有多少金字塔被磨平了，有多少河流干涸了，又有多少生命的燈盞熄滅了。我心中不禁一驚：千年之后，我們又將在哪里？其實(shí)，只要那一分分甜美的回憶能伴我們老去就足夠。即使老的聽不見了，仍然能感覺到彼此在耳畔的悄悄細(xì)語(yǔ)；即使老得看不見了，仍然能記起兒時(shí)共望星空的溫馨；即使老得掉光了牙齒，老得只剩下深陷的眼眶，稀疏的白發(fā)，干癟的嘴巴，至少還記得朋友相互陪伴走過(guò)的三年時(shí)光。“即使化作流星毅然離去，你們也永遠(yuǎn)閃耀在我的心中。”
——后記
謹(jǐn)以次文獻(xiàn)給與我同窗6年的同學(xué)。
同學(xué)的作文600字 篇8
“鈴！鈴！鈴！”上課鈴聲響完三遍了，老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時(shí)，一聲“報(bào)告”飄進(jìn)來(lái)，二聲“報(bào)告”震進(jìn)來(lái)，直到第一排的男同學(xué)都坐滿了，才算完了。剛坐下的第一排男同學(xué)也不消停會(huì)，就開始“光明正大”地聊天了。因?yàn)槔蠋煹钠夂茫圆挪粫?huì)跟他們太計(jì)較，我真是為我們這些可愛可敬的老師們叫屈叫苦啊！他們一節(jié)課能有3分鐘消停那就已經(jīng)是Thankgoodness！了。
“鈴”下課鈴都還沒響完，他們就爆發(fā)了，老師都沒還說(shuō)下課呢！他們就已經(jīng)沖出教室了，所以經(jīng)常被“辦公室有請(qǐng)”真是對(duì)這群特殊人物無(wú)話可說(shuō)加同情。
爆了這么多他們的“丑事”，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)些好聽的吧！我們班男同學(xué)的集體榮譽(yù)感超強(qiáng)，而且有幾個(gè)男同學(xué)的學(xué)習(xí)也是一級(jí)棒，至于是誰(shuí)就不說(shuō)了，怕會(huì)引起公憤，說(shuō)本人有很強(qiáng)的階級(jí)思想。其實(shí)在我的.眼里大家一律平等，絕對(duì)沒有什么階級(jí)分化思想。
我們“幫”就是由這一群特殊的人物組成的，有了他們我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)放輕松，因?yàn)樵谒麄冎羞�隱藏著一隊(duì)“幽默大師”我們班的男同學(xué)可是臥虎藏龍哦！因?yàn)橛辛怂麄儯蠹叶己瞄_心。
假如沒有這群搗亂的人，那我們也沒有那么多輕松的心情面對(duì)課堂。
假如沒有這群學(xué)習(xí)一級(jí)棒的人，那我們班也不會(huì)這么自信的面對(duì)學(xué)習(xí)。
假如，假如，要是這些假如都成真的了，那我們都不知道接下來(lái)該怎么去適應(yīng)沒有他們的環(huán)境。不過(guò)這些假如都不會(huì)實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)榇蠹覍?duì)這群人物的熱愛超越了極限。
祝你們這群特殊的人物永遠(yuǎn)開開心心，不過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)還是要加油，不要以為自己學(xué)不會(huì)，那是大錯(cuò)特錯(cuò)的思想。我們班的人都是最棒的，你們說(shuō)是吧？當(dāng)然是咯，特別是你們。把你們搗亂和搞笑的精力放一半在學(xué)習(xí)上吧，“八仙過(guò)海各顯神通”你們比八仙還棒。加油！
同學(xué)的作文600字 篇9
很快，小學(xué)轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，六年的學(xué)業(yè)生涯也就在這結(jié)束了。多多少少的歡樂(lè)淚水和所有的不愉快都在這里發(fā)生了，那么快，生活了六年的同學(xué)們都要分道揚(yáng)鑣了。
在這個(gè)學(xué)校，班級(jí)里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他們的性格的。
我的那些朋友，簡(jiǎn)直就像是兔子沒到吃飯的時(shí)候，上竄下跳的，沒一份安寧的。每當(dāng)一下課，班上肯定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)女孩的聲音：“大瑩瑩！”看，這時(shí)的她正站在講臺(tái)上喊我的名字呢。小薇這個(gè)人性格開朗，長(zhǎng)得也漂亮，受很多人喜歡，不過(guò)，唯一的不好就是她的暴脾氣，不管是誰(shuí)惹到她或者不小心說(shuō)錯(cuò)了什么，她連忙話語(yǔ)帶刺的`回?fù)裟悖B身旁的我們都得遭殃。恩，不過(guò)到了下課。你往班上掃一眼，會(huì)看見一個(gè)穿戴整齊，把頭發(fā)扎的高高的，低著頭在寫東西，沒錯(cuò)，那個(gè)人就是小珊，她下課不愛出來(lái)玩，喜歡待在座位里。別看她挺安靜的，她這個(gè)人很“可怕”的。她待人猶如熱水變涼水般，變得快，有點(diǎn)高傲的感覺，但是她為人善良，有時(shí)候也喜歡瘋玩，總之這個(gè)千變?nèi)f化。在我們之中你肯定會(huì)看到一個(gè)高高瘦瘦的女孩，卻總是板著臉，哈哈，這個(gè)就是小燕了，你第一眼看過(guò)去，肯定會(huì)被嚇到吧。其實(shí)，雖然她表面兇巴巴的，但是很好跟人相處，你跟她接觸多了就明白了。還有一個(gè)最讓人捉摸不透的小女孩，她叫小盈，蘑菇頭的短發(fā)，戴著一副粉紅色框的眼鏡，她性格多變，一會(huì)是暴風(fēng)雨一會(huì)又是天晴出彩虹，在我們的面前，她簡(jiǎn)直就是個(gè)小瘋子，在生人面前，她卻像一只溫順的小兔子，誰(shuí)也猜不透她的心思。
這些都是我的朋友，難忘的她們。
同學(xué)的作文600字 篇10
靜夜，潔白的雪不停地下著，飄飄悠悠落進(jìn)了我的夢(mèng)境，夢(mèng)中的我，依舊躺在床上，睡得是那么沉，那么香甜，想起明天的初中聚會(huì)，心，就有著止不住的激動(dòng)……離開母校二十年，離開初中同學(xué)二十年，大家都還好么？一連串的疑問(wèn)伴我入夢(mèng)。
二十年是那么漫長(zhǎng)，這段神秘的`歲月里，大家應(yīng)該都變了吧……我已如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名光榮的人民教師，愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德與才。”我于是默默在心底默默立志，以德與才教育學(xué)生，自然，美好的愿望終究變成了現(xiàn)實(shí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”急促的鬧鈴將我喚醒，忙趕到飯店，拿來(lái)菜譜，每個(gè)人點(diǎn)了自己喜歡的菜。老師同學(xué)相見，格外親切，要說(shuō)的話兒特別多。不一會(huì)兒菜上全了，要來(lái)幾件啤酒。每個(gè)人給老師敬酒，一輪下來(lái)，老師有些招架不住。大家開始輪流“做官”，用各種花樣的玩法喝酒。飯飽酒足之后，剛開始的局促與自矜沒有了，所有人的心靈打開了。一言一句，一笑一嘆處處流露心聲。
從我們一起上課，一起玩耍，誰(shuí)惹老師生氣，誰(shuí)被老師處罰了，還有誰(shuí)與誰(shuí)互相打架，誰(shuí)與誰(shuí)想好……談的最多的內(nèi)容都是過(guò)去的回憶。回憶完了，又各自訴說(shuō)著自己現(xiàn)在的情況。一班同學(xué)中，今天有當(dāng)大老板的，有做生意的，有做農(nóng)民的，也有當(dāng)官的。說(shuō)話的時(shí)候大家都很開心，很坦然。不因?yàn)樽约寒?dāng)官而自傲，不因?yàn)橛绣X而擺闊，也沒有因?yàn)槭寝r(nóng)民而自卑。感覺就像一家人，更像兄弟姐妹，相互訴說(shuō)著自己的情況，相互鼓勵(lì)相互安慰。
同學(xué)同學(xué)，二十年相聚的曾經(jīng)的同學(xué)，我們是同學(xué)，我們將是永遠(yuǎn)的同學(xué)！來(lái)來(lái)往往的人群中，都是一張又一張熟悉而又陌生的面孔，時(shí)間能夠淡忘你的記憶，卻不能真正把他們從內(nèi)心深處撫平……多年，有所改變了，變不了的是那份寶貴的友情。雖是夢(mèng)，卻夢(mèng)得那樣真實(shí)。
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