精選五年級作文合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
風雨過后的晴天，空氣清新，陽光明媚，很適合出去玩。在天鵝湖邊上，一個女孩和一個男孩正緊張地望著什么。他們面前，是一些浮在水面上的垃圾。他們正望著垃圾中的某些生物，小聲議論著什么。哎，弟弟。你說它們能不能飛走？不能吧，它們的翅膀都濕了。短暫的沉默。姐，它們會死的。沒事的，我們要冷靜。再想辦法救它們。繼續沉默。
那些生物，是蜻蜓。昨天的雨，打濕了它們的翅膀；昨天的風，把它們吹入水中。逃脫不了水的魔掌，它們累了，累到不想和這個世界道別，就悄悄地走了。只剩幾只求生欲望強的.蜻蜓，偶爾在水面上撲騰幾下翅膀，向世界證明，它們還活著。
有辦法了！女孩跳起來，向身后的樹林走去，快找長樹枝，它能救蜻蜓的命！女孩回過頭，對還在發愣的弟弟說。
他們一起找來一根又細又長的木棍。女孩拿著木棍，小心翼翼地撈起了一只還在撲騰的蜻蜓。弟弟似乎明白了什么，嘿嘿地笑起來。
在路人奇怪的目光中，女孩成功地撈上來八只蜻蜓。它們一定都活著，只不過，有五只蜻蜓，它們在另一個世界，在那兒尋找著快樂。
他們哼著歌走了。
許久，那三只蜻蜓抖抖翅膀，飛走了。
沒錯，那個女孩就是我。男孩，是我弟弟。
不是只有醫生才能救命，也許，就在不經意間，已經有生命在你手中蘇醒。它不一定認得你，但你，一定會記得它。
五年級作文 篇2
我的哥哥名字叫夏凌寒流，剛剛上完初三，一米六五的個子，皮膚很黑，眼睛不大，但充滿了智慧，再加上一副眼鏡顯得非常有學問。
哥哥的學習成績可好了啦！這一次初三升高中，是被保送平湖中學的。哥哥班里一共保送了五個學生，其中男生只有一個，就是我的哥哥。初三的第一個學期，期終考試，哥哥考了全班第一，全年級第四，大家都很開心。
哥哥在讀小學的時候，成績也非常得好。哥哥特別愛動腦筋，兒童詩寫得很有水平。哥哥的爸爸買回了一張世界地圖，哥哥爬在上面，不一會兒就寫出一首好的'兒童詩。還有一次，哥哥生病在醫院掛了三天鹽水，就寫了三首好詩。上三年級時，哥哥的稿費已經達到了二百多元錢，我很佩服他。
平時哥哥也很用心學習，一次我在客廳看足球比賽，這是哥哥最喜歡看的節目。但哥哥還有一道題沒有做出來，所以他專心做題，做完了才出來看電視。現在，哥哥已經在平湖中學里讀暑假班了。在這次分班考試中，哥哥在九百多人中以二十名的成績，順利進入了平湖中學的實驗班。
哥哥是我們學習的榜樣，祝愿哥哥考上一所理想的大學，有一個美好的前程！
五年級作文 篇3
星期三，我一上完體育課就已經四肢無力，非常口渴，正想喝水時，突然想起媽媽說過喝鹽水能補充能量，非常有益。便撒了點鹽攪拌在水中。待攪拌均勻，我嘗了一下，嗯，咸咸的。這時候，我想到了一個問題：既然水和鹽能混合在一起，變成鹽水，那能不能分離開來呢？我疑惑了，但我覺得應該從書中去尋找問題的答案。
功夫不負有心人。我終于在我的科學書上尋找到了鹽和水分離的辦法。原來方法很簡單，我立馬找齊材料和工具，按照書里的步驟照葫蘆畫瓢。首先我將少量實驗加入了盛有少量水的小燒杯里，攪拌均勻；又繼續逐漸地加入食鹽，邊加邊攪拌，發現水和鹽已經融為一體了。過了一會兒，我把燒杯中的液體轉移到蒸爐—蒸發皿。然后把蒸發皿放在鐵架臺的鐵圈上，再用酒精燈加熱的.同時用玻璃棒不斷地攪拌。待蒸發中出現較多固體時，停止加熟，放置了一會兒發現在蒸發皿上出現了斑斑點點的食鹽，我高興極了。用手指沾了一顆嘗了嘗，味道淡了很多，但實驗還是成功了！這時候，我又冒出了一個想法：生活中常見的許多物品都不是由一種物質構成的，不同的物質混合在一起會發生什么什么變化呢？是否能夠分離？實踐是驗證真理的唯一途徑。于是，我找來了一些生活常見的東西：水、沙、油、醋、小蘇打也找來了。把它們一種種混合，分離。
經過實驗，我發現有許多物質都不能混合，更別提分離了。就好像水和沙、水和油、小蘇打和沙。。。。但也有一些物質能夠混合，就好像小蘇打和醋，但因為混合后有氣泡斜出，產生了新物質，不能分離。
通過這兩個有趣的實驗，我得出了一個結論：有的物質混合后又能分離出來，恢復成原狀；有的物質混合后不容易分離，很難恢復成原狀；而且分離后的物質和混合前的物質不一樣。
生活處處有科學。在我們生活中，還有許許多多的未解之謎正等著我們去解開呢！所以，我們要從現在起，努力學習科學文化知識，長大以后，為國家貢獻出自己的一份力量！
五年級作文 篇4
早晨，太陽暖烘烘。柔和的陽光普照大地。
我和媽媽準備乘坐公交車去游覽鄉村風光。一路上，我們說說笑笑，心里感覺萬分的舒坦。
我們一進村門口，就看見了小池塘。荷花正開的“艷”呢！一朵一朵競相開放，看得我心里真是“興奮不已”。心想：既然連門口都那么美了，里面一定和仙境一樣吧！
接著，我們坐纜車來到了小菜園。西紅柿紅撲撲的像一盞盞小燈籠，辣椒也紅的像火炭，黃瓜更是綠得要刺你的眼，還有茄子也紫得發亮，五顏六色的小菜園構成了一道美麗風景線。
然后我們隨處吃了中飯，繼續領略自然的'好風光了。
終于，我們來到了小木橋。我懷著興奮有害怕的心情，小心翼翼地走上了橋，心中仿佛有只小兔在亂跳。臉青的猶如孵蛋的母雞，一陣風吹過，橋就不知不覺的跳起了舞，弄得我心亂如麻，惶恐不安，手心里也冒著冷汗，我撐開雙手，保持著兩邊的平衡，像個機器人慢慢地走過。終于，通過了那座橋。
伴隨著夕陽的來臨，我和媽媽依依不舍的離開了這鄉村。
別了，美麗的鄉村！
五年級作文 篇5
每個人都有一個母親，你么都愛你們的母親?母親也很愛你們嗎?從記事起我就不喜歡我的母親。因為，我認為她一點也不喜歡我，不個我做好吃的，總是打我，罵我，還挑我本身也沒有的“毛脖。可是，在那一次過去以后，我改變了我的看法
那是一個下午，這天氣說變就變，上午還是大晴天，下午就下起了傾盆大雨，而且電閃雷鳴。唉，天有不測之云，來時是個大晴天，怎么下起雨來了?
我心想：壞了，見我非得淋個落湯雞不可。幾天非個落湯雞不可。放學了，雨沒有減弱，反而更猛了。我記得像熱鍋上的螞蟻-——團團轉。我左顧右盼，媽媽還沒接我，我十分著急，忽然，一個熟悉地身影走進了我的視線，我仔細一看，是我的母親。母親見雨太大，二話不說，把自己身上的大雨衣脫了下來給了我穿上了，而她自己身上只穿了件小雨衣。
一路上，只見媽媽穿的那件雨衣，根本掩不住風雨，她的衣服已經濕了。這時，我發現，原來媽媽是那樣愛我，太為了不讓我被雨淋，把自己身上的大雨衣給了我，自己卻在和風雨搏斗著。
啊!我的'媽媽!原來你是這樣的愛我。雖然雨水涼涼的，可是我是多么的溫暖。我愛你，媽媽!
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