實(shí)用的想象作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
有一小水滴，它打出生就一直生活在小河里。雖然它在這里生活得很自在，但是它總想看一看外面的奇妙世界。
有一天，小水滴按捺不住內(nèi)心的好奇，決定去環(huán)游世界。它匆匆忙忙地收拾好行李，正準(zhǔn)備出發(fā)，突然遇到了一條叫淘淘的小魚(yú)�！拔梗∷�，你這么匆忙，要去干什么呀？”淘淘好奇的問(wèn)�！拔覝�(zhǔn)備去看看外面新奇的世界！”小水滴自豪地說(shuō)。“哇！酷斃了！”淘淘用羨慕的眼光看著小水滴�！澳隳軒乙黄鹑�？”“算了吧，外面的世界太危險(xiǎn)了！”小水滴拒絕了淘淘的請(qǐng)求，淘淘只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
小水滴乘著河?jì)寢尩?順風(fēng)車(chē)，一直往西走。不知過(guò)了多久，來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪邊。它正在閉目養(yǎng)神，突然聽(tīng)到一聲聲抱怨：“唉，真累呀，走了十幾里路，終于到了！”“可不是，老天爺也真是的，都三個(gè)月沒(méi)下雨了，害得我們每天跑這么遠(yuǎn)挑水！”“真希望老天爺早點(diǎn)開(kāi)眼！”……
小水滴聽(tīng)完了人類(lèi)的苦訴，連忙向天上的烏云婆婆求助，烏云婆婆和雷電公公聯(lián)手下了一場(chǎng)及時(shí)雨，使干旱了三個(gè)月的土地又重新濕潤(rùn)了起來(lái)。
小水滴心滿(mǎn)意足地繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了一望無(wú)際大海。
“這是哪條河呀？這么寬！”
“哪個(gè)不識(shí)相的小東西，敢在我的地盤(pán)上撒野？我告訴你，我可是鼎鼎有名的大海！”大海傲慢地說(shuō)，“就你這小身板，趕快閃一邊去！”
“切，說(shuō)大話(huà)，你龐大的身軀還不是我們一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的的？”
“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”……
正在他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，白云姑姑插話(huà)了：“大海，你那遼闊的身軀確實(shí)都是看似渺小的水滴們辛辛苦苦積累出來(lái)的。你想一想：如果沒(méi)有小水滴們的幫助，能有今天的你嗎？”
聽(tīng)完白云姑姑的一番話(huà)，大海羞愧地低下了頭：“對(duì)不起，小水滴，我不該嘲笑你，讓我們做好朋友好嗎？”“當(dāng)然可以，這樣我就又多了一個(gè)好朋友了！”
想象作文 篇2
一周無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，則國(guó)損；百年無(wú)水，將如何？
——題記
渴！
這是我醒來(lái)的第一感覺(jué)，四周嘈雜的聲音讓我頭痛欲裂，我搖晃著站起身子，才發(fā)現(xiàn)正身處在一個(gè)昏暗的大廳里，環(huán)顧四周，我才發(fā)現(xiàn)大廳雖昏暗但卻裝修奢華，四根雕飾金龍的柱子支撐起整個(gè)大廳，怎么回事？我明明記得我剛剛正在寫(xiě)作業(yè)��？抬頭看看天花板，幾盞燈隱隱約約發(fā)出慘淡的燈光，與整個(gè)大廳形成鮮明的對(duì)比。我正疑惑，四周突然掌聲雷動(dòng)，我望向周?chē)娜�，全是陌生的面孔，雖然衣著光鮮，但身形卻很消瘦，眼睛里充滿(mǎn)著渴望，我順著他們的目光，看向主席臺(tái)，原來(lái)主席臺(tái)上不知何時(shí)站了一個(gè)人。
“諸位，”那人用沙啞的聲音說(shuō)道“拍賣(mài)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。大家都知道，今天只拍賣(mài)一件產(chǎn)品——一瓶真正的水，大家知道，自從淡水資源枯竭，人們開(kāi)始凈化海水、點(diǎn)燃氧氣和氫氣獲得水，而且由于水資源的匱乏，現(xiàn)在已經(jīng)全球停電了，所以現(xiàn)在的燈都是由化學(xué)物質(zhì)混合而成，光很微弱，”說(shuō)到這兒，大家都不約而同地抬起頭看了一眼慘淡的燈光�！暗怯捎谥参锎罅扛煽仕劳觯瑑H剩的一點(diǎn)植物僅能供給人們呼吸，所以國(guó)家已禁止用點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾姆椒▉?lái)獲取水，再加上由于海水也僅剩不多，各個(gè)國(guó)家平均分配用水，所以現(xiàn)在大家喝上一口水都很難，更不用說(shuō)這是地球上的最后一瓶淡水了，完全沒(méi)有海水的腥味，而且根據(jù)資料，真正的淡水還很甜。現(xiàn)在開(kāi)始拍賣(mài)，起拍價(jià)100億！”“我出150億……”“200億！”“……”，不一會(huì)兒，價(jià)格便達(dá)到了300個(gè)億。突然，一個(gè)不協(xié)調(diào)的凄厲聲音劃破大廳“求求你們，把水讓給我兒子吧，他才8歲，他太渴了，求你們了……”我向四周看去，一個(gè)衣著破爛的婦女滿(mǎn)臉淚痕，正被保安向門(mén)口拖去。我身邊的一位中年人喃喃自語(yǔ)“誰(shuí)能讓啊，這可是買(mǎi)來(lái)保命的，”這句話(huà)使我心里泛起一陣酸楚。拍賣(mài)還在如火如荼的`進(jìn)行，最后，這瓶水以500億的價(jià)格被賣(mài)給了一個(gè)富商。我舔了舔干裂的嘴唇，看著那位富商如戰(zhàn)勝的大公雞般走向主席臺(tái)，心中充滿(mǎn)了嘲諷與不屑。
“憑什么呀？”“就是，這瓶水本該有能者得之，有錢(qián)算什么……”“我不管，誰(shuí)能搶到算誰(shuí)的……”于是眾人一擁而上，開(kāi)始了“搶水大戰(zhàn)，”只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲玻璃碎裂的聲音，水很快流下主席臺(tái)，滲進(jìn)臺(tái)下的地毯中。大廳重新陷入寂靜，好一會(huì)兒自責(zé)聲、懊悔聲、怒罵聲才漸漸響起，更有甚者竟痛哭起來(lái)……我氣憤的拿起話(huà)筒，大聲喊道“別哭了，哭有什么用，如果當(dāng)初我們能珍惜水源，不浪費(fèi)每一滴水，還至于到今天這步田地嗎？這一切，其實(shí)都是我們?nèi)祟?lèi)的錯(cuò)！”看著臺(tái)下一張張懊悔的臉，我也不禁留下了眼淚……
“嗯？”我從作業(yè)本中抬起頭，原來(lái)剛才的一切，不過(guò)是南柯一夢(mèng)，我摸摸臉頰，濕漉漉的，自己真的哭了呢！其實(shí)我國(guó)的淡水資源真的已經(jīng)不多，據(jù)水利部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)669座城市中有400座供水不足，110座嚴(yán)重缺水；在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。所以在此，我呼吁：請(qǐng)節(jié)約用水，珍惜每一滴水！別看一滴水的體積只有大約是0。05mL，但一滴水，可以使土地滋潤(rùn)；一滴水，可以使花朵嬌艷；一滴水，可以使生命璀璨……水，是生命的源泉，請(qǐng)珍惜每一滴水！不要等到失去方知珍貴，不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！
想象作文 篇3
我不是你生命中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，不是你生命中最重要的人，但當(dāng)你再一次將我握在手心，可否讓我在心中默想一句，遇見(jiàn)你，真好。但是，一支桃竹夾能做什么呢？是否可以幫你抵擋戰(zhàn)亂，亦或是祝你返青少年華？
喧鬧的燈市，已是燈火闌珊，人去樓空之際，只是你，那樣美的你，拾起我，“這個(gè)，我要了�！眻�(jiān)定的氣勢(shì)，不服輸?shù)拿嫒�，烙印在我的腦海，揮之不去。使我認(rèn)定了你，做我一世的主人。
看著正值青春年華的你，將我捎在頭上，好強(qiáng)的我笑了，蔑視其他桃竹夾，趾高氣昂的，如此美的紅顏，我可以靜靜地在那個(gè)角落矚望：看著貌美如花的你成長(zhǎng)，惹得無(wú)數(shù)青年競(jìng)折腰。相夫教子，窮其你一生，夾竹桃的'主人該有的人生亦不過(guò)如此吧？我與你的遇見(jiàn)也該是這樣塵埃落定吧。
遇見(jiàn)的柳枝為何陰差陽(yáng)錯(cuò)地扎入旱地里？天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍兮旦福，為何是你？好時(shí)光為何負(fù)你？當(dāng)我在那個(gè)角落，看著你織布，“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，意寓此否？我的木蘭，紅顏只為搏郎才一笑，你可知？
記得那時(shí)，你只是緊緊地攥著我，“我知道，我知道……”木蘭，木蘭，何時(shí)語(yǔ)言也如此蒼白無(wú)力了？風(fēng)拂堤楊柳，燈市的那個(gè)夜晚，一切的一切，都只是煙云表象嗎？
依稀聽(tīng)見(jiàn)幾聲哭泣，當(dāng)我再次重見(jiàn)天日時(shí)，只是瞧見(jiàn)一個(gè)帳篷，軍營(yíng)？只看見(jiàn)你，早已哭成淚兒人，穿著鐵盔的你，多了幾分英姿，少了多少兒女情懷，百感交集，“我的木蘭，最英俊”，劃過(guò)面頰的的弧線(xiàn)止了，你只是淡淡的笑。
冷，月光下，你拿著刀槍?zhuān)c敵人殊死搏斗，冷光，時(shí)時(shí)映襯我身，我只得在軍營(yíng)里，不知所措，昔日拿著扇子揮舞的你，是否早已隨著狼煙飛到天際？眼淚無(wú)聲地落下來(lái)，在軍營(yíng)處，透著光，戰(zhàn)爭(zhēng)咆哮著，我只能吼叫著，放開(kāi)我的木蘭！
他只是陰險(xiǎn)地冷笑著，木蘭不是你的，拿著匕首，向人們一刀一刀地扎進(jìn)胸口，鮮血和著刀光，我又看到我的木蘭，拿著長(zhǎng)矛，帶頭沖鋒，吼著，戰(zhàn)沙場(chǎng)，她那側(cè)臂的鮮血令我無(wú)法釋?xiě)�，我知道木蘭，這場(chǎng)仗，只能勝，不能敗。
又一次，歸途，你沒(méi)有當(dāng)初的喜悅，那種少女的喜悅，一去不復(fù)返了，你只在我耳邊輕語(yǔ)，可以回家了，我苦笑著，家？被鮮血染成紅色了吧？
一路坎坷，踏著多少壯士的尸體，至京城，看見(jiàn)天子坐朝上，我斜眼不滿(mǎn)地望了他一眼，天子仍舊是天子，木蘭還是以前的木蘭嗎？你沒(méi)說(shuō)什么，只是將我捂住，“木蘭不求金銀財(cái)寶，只愿得一千里馬，回家”。
一匹棗紅的馬，你騎上去，我在一旁責(zé)備，我的木蘭，為何讓年華似水流，不復(fù)回？
你卻只是笑笑，我只想，見(jiàn)見(jiàn)家人。
在城外迎接的，是你的家人，瞧你們興高采烈地寒暄，聊到深夜，你進(jìn)了內(nèi)屋，點(diǎn)上燭，坐在梳妝臺(tái)前，換了以前的裙裳，將我系在發(fā)梢上。許久，你問(wèn)我，你說(shuō)，我傻不傻？我仔細(xì)看著，你瘦了，皮膚不再細(xì)白，頭發(fā)不再油光發(fā)亮，我只笑笑，你不傻，我的巾幗英雄。你嫁給了戰(zhàn)爭(zhēng)，江山是聘禮，遇見(jiàn)你，是我一生的榮幸，曾幾何時(shí)，我也脫去了稚氣，與你一起飽經(jīng)風(fēng)霜后，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
看那北斗七星，蜿蜒盤(pán)旋；望山高水深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，就像你在我心中從未改變，亦從未離去。遇見(jiàn)你，是我的榮幸。
想象作文 篇4
一個(gè)炎熱的夏日午后，三毛路過(guò)一條小巷，小巷里傳來(lái)一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。
三毛不由自主地向那兒走去。他想：我還沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)呢，瞧瞧去!他來(lái)到學(xué)校門(mén)口，隱約聽(tīng)見(jiàn)一位老師正在教同學(xué)們學(xué)習(xí)圖形。他伸長(zhǎng)脖子，看到了離校門(mén)最近的一間教室，里面正在上課�！昂昧�，同學(xué)們，寫(xiě)好了嗎?”老師問(wèn)道�！皩�(xiě)好了!”同學(xué)們用洪亮的聲音齊聲答道�！拔覀儊�(lái)對(duì)一下答案。第一個(gè)圖形是什么?”一個(gè)瘦瘦的.小女孩說(shuō)：“是長(zhǎng)方形。”“非常不錯(cuò)!”老師露出了愉快的笑容。聽(tīng)了這些，三毛想：我也能進(jìn)去上課該多好!三毛趁保安不注意，偷偷地溜了進(jìn)去。
他趴在窗戶(hù)上，聽(tīng)得津津有味，一會(huì)兒眉毛彎彎的，原來(lái)是老師說(shuō)了一句很幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ);一會(huì)兒嘴巴成了一個(gè)“O”形，原來(lái)是一位同學(xué)回答出了一個(gè)高難度的問(wèn)題。
“小朋友，你在干嘛?”不知什么時(shí)候，老師停止了講課，走到三毛面前。“我……我想聽(tīng)課�！比拖骂^，臉紅紅的，眼睛不敢看老師。老師一愣，馬上就明白了，說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧，我們?nèi)鄽g迎你!”三毛好感動(dòng)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠直往下掉。老師和藹地說(shuō)：“從今天起，你就是我們班的學(xué)生了，你可過(guò)來(lái)旁聽(tīng)�！�
三毛覺(jué)得好幸福，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上出了爸爸媽媽?zhuān)�有人尊重他，給他溫暖與關(guān)愛(ài)。
想象作文 篇5
【使用說(shuō)明】
1、本學(xué)案由預(yù)習(xí)案、探究案、檢測(cè)案三部分組成。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《高考總復(fù)習(xí)·金版學(xué)案》243頁(yè)—248頁(yè)“作文序列訓(xùn)練（一）審題立意”，了解新材料作文的概念和種類(lèi)，理解給出的材料，掌握新材料作文的審題立意方法，并將疑問(wèn)寫(xiě)在我的疑問(wèn)處。
3、認(rèn)真完成探究題目，讀懂給出的材料，正確理解審題立意的角度。
4、限時(shí)完成檢測(cè)案，提高學(xué)以致用的能力。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、理解新材料作文的概念和種類(lèi)。
2、掌握敘事類(lèi)材料作文的審題 立意方法，并靈活運(yùn)用。
3、積累素材，錘煉語(yǔ)言。
【重、難點(diǎn)】掌握敘事類(lèi)材料作文的審題立意方法，并靈活運(yùn)用。
預(yù)習(xí)案
一、新材料作文的含義：
新材料作文是指命題者為寫(xiě)作者提供一定的材料（包括文字、圖畫(huà)或其它的語(yǔ)言形式），要求寫(xiě)作者按照材料的內(nèi)涵來(lái)立意作文。
二、新材料作文的種類(lèi)：
新材料作文大致上可分為事例類(lèi)材料作文、事理類(lèi)材料作文、寓言類(lèi)材料作文和組合類(lèi)材料作文四大類(lèi)。
1、事例類(lèi)材料作文：材料包括新聞、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。
2、事理類(lèi)材料作文：是指闡述道理的材料，包括名言警句、經(jīng)典論斷、哲理詩(shī)等等。
3、寓言類(lèi)材料作文：寓言多用假托的故事或擬人的手法表達(dá)一定的諷喻意義，說(shuō)明某種道理。主人公可以是人，也可以是動(dòng)植物。
4、組合類(lèi)材料作文：就是指由兩則或兩則以上事例或事理材料組合而成的材料。該類(lèi)作文題的審題切入，重在“抓關(guān)系，辨異同”，即通過(guò)對(duì)照比較，搞清她們的內(nèi)在關(guān)系，或者找出它們的相同點(diǎn)（聚焦點(diǎn)）和不同點(diǎn)，從而準(zhǔn)確確定作文的立意。??
三、閱讀《高考總復(fù)習(xí)·金版學(xué)案》243頁(yè)—248頁(yè)“作文序列訓(xùn)練（一）審題立意”，理解并掌握新材料作文審題立意的方法，審題立意的方法有： 1、 2、 3、
4、 5、 6、 7、 8、 9、
四、回顧材料：周測(cè)一的作文材料：
爸爸：
兒子：
媳婦：
石頭：
探究案
一、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：
同為教師的黃海濤、黃芙蓉夫婦，今年7月1日從南京出發(fā)，自費(fèi)近200萬(wàn)元，在沒(méi)有導(dǎo)游的情況下，自駕越野車(chē)開(kāi)始環(huán)游世界。他們計(jì)劃先用150天的時(shí)間，游玩國(guó)內(nèi)31個(gè)城市，然后再用150天的時(shí)間，走訪(fǎng)30個(gè)國(guó)家，完成環(huán)歐亞大陸、北極的探險(xiǎn)之旅，行程近12萬(wàn)公里。與他們一路同行的還有他們的女兒黃歆軼和外甥女彭馨瑤。為了這次特殊的旅行，黃海濤夫妻休假，黃歆軼和彭馨瑤休學(xué)。對(duì)于這次耗盡所有積蓄的旅行，黃海濤表達(dá)了他的看法：“我們愛(ài)好旅行，到世界各處看風(fēng)景是我們的夢(mèng)想！”“我們喜歡一直在路上！”他的話(huà)感動(dòng)并激勵(lì)了很多人；同時(shí)也有不少人說(shuō)他的行為“另類(lèi)”，“瘋狂”，不可復(fù)制。
審題立意：
編制人：黃金良 審核人：高二語(yǔ)文備課組 審批人： 組內(nèi)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：
二、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：
瑞典地處北歐斯堪的維亞半島，那里冬夜漫長(zhǎng)，夏日悠長(zhǎng)，入秋后每天只有六小時(shí)的光照，當(dāng)?shù)鼐用裼X(jué)得窗子透亮?xí)r間不夠，在窗上又加掛一盞燈。點(diǎn)亮一盞燈，溫暖自己，也給他人導(dǎo)航，讓身陷絕望的旅客看到希望，感到溫暖。
瑞典的窗燈為自己驅(qū)除黑暗，趕走憂(yōu)郁，更為他人送去溫暖和祝福，現(xiàn)實(shí)生活中我們心中是否也該有一盞燈呢？
審題立意：
三、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：
在美國(guó)西點(diǎn)軍校，遇到軍官問(wèn)話(huà)，只能有4種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是�！薄皥�(bào)告長(zhǎng)官，不是。”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道�！薄皥�(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口。”西點(diǎn)軍校是美國(guó)陸軍軍官學(xué)校的.別稱(chēng)，因其坐落在美國(guó)哈得遜河畔的西點(diǎn)鎮(zhèn)而得名，兩百多年來(lái)，西點(diǎn)軍校為美國(guó)培養(yǎng)了3個(gè)總統(tǒng)，5個(gè)五星上將，3700個(gè)將軍及無(wú)數(shù)的精英人才，讓世人驚訝的是，可口可樂(lè)、通用公司、杜邦化工的總裁，均出身于西點(diǎn)。大批西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生，在企業(yè)界取得了非凡的成就。為什么如此眾多的精英來(lái)自西點(diǎn)？其實(shí)，全部的秘密就在于“沒(méi)有任何借口�！�
審題立意：
四、閱讀下面的文字，進(jìn)行正確的審題立意：
幾個(gè)年輕的營(yíng)養(yǎng)師曾經(jīng)在城里工作多年，生活安定，事業(yè)有成。兩年前他們回到家鄉(xiāng)，承包魚(yú)池、樹(shù)林和農(nóng)田，還開(kāi)了網(wǎng)上店鋪，介紹產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，展示勞作的情景，銷(xiāo)售產(chǎn)品。最近，他們又想邀請(qǐng)顧客來(lái)參觀(guān)自家的魚(yú)塘、樹(shù)林。
審題立意：
五、小結(jié)：上述四篇材料你運(yùn)用了什么審題立意方法：
想象作文 篇6
翻著童年的相冊(cè)，想著童年的往事，每一張照片都有無(wú)窮的回憶……
——題記
翻著童年的相冊(cè)，欣賞著每一張照片，腦海里便涌出了無(wú)限的回憶，突然，一張吃雞腿的照片印入眼簾，看著，看著，我笑了起來(lái)，這張照片背后有許多有趣的故事，你想聽(tīng)嗎?那就跟我進(jìn)入美好的回憶吧!
小時(shí)侯，我特別偏愛(ài)雞腿，只要有雞腿吃，我就會(huì)乖乖的`，而且會(huì)吃得精光，一個(gè)都不剩，很厲害吧!從照片上看，我有時(shí)候躺著吃，有時(shí)候站著吃，反正，只要有雞腿吃，我就高興。
我姥姥家在農(nóng)村，養(yǎng)著許多雞鴨，以前，只要到姥姥家，我就會(huì)追著雞跑，一邊追還一邊叫：“姥姥，抓雞，抓雞，我要吃!”后來(lái)，姥姥幫我捉住了雞，我很高興：“哦!有雞吃了!”過(guò)了一段時(shí)間，我就坐在沙發(fā)上津津有味地吃雞腿了，真悠閑啊!一副勝利者的姿態(tài)，真爽啊!
小時(shí)侯，見(jiàn)到雞就要抓，所以，姥姥家的雞最倒霉，每次我一來(lái)都要抓雞來(lái)吃，它們跑都來(lái)不及。
“睡覺(jué)了!”把我從回憶中拉了回來(lái)，我躺在床上，想著童年的幼稚，想著我抓雞的樣子，想著雞逃跑的狼狽樣，一幅幅畫(huà)面在我的腦海中浮現(xiàn)……
漸漸的，我睡著了，有一個(gè)聲音一直在我的腦海中回蕩：“小雞快跑，小雞快跑……”
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