【精品】童年初中作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的童年初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年初中作文 篇1
在我很小的時(shí)候，小到連“圣埃克蘇佩里”還不全都會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，就已經(jīng)接觸到《小王子》了。具體的情節(jié)已經(jīng)完全不記得了，惟有一張插圖——一個(gè)身穿長(zhǎng)袍，右手叉腰，左手拿著一把刺劍的小男孩兒的形象，長(zhǎng)久地停留在記憶深處。
六年級(jí)時(shí)，出于需要，我去書(shū)店買(mǎi)了一本《小王子》，指尖剛剛觸及到書(shū)本，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)便襲滿(mǎn)了全身。我用心地看完這本書(shū)，《小王子》果然沒(méi)有讓我失望。
小王子是我們每個(gè)人童年生活的縮影，他單純、善良、天真無(wú)邪，仿佛整個(gè)世界都是干凈的。他會(huì)為大人們可笑的虛偽和貪婪感到疑惑和無(wú)聊；為他親愛(ài)的玫瑰花會(huì)被沒(méi)有嘴罩的.羊吃掉而擔(dān)心；他是唯一一個(gè)能看懂飛行員的沒(méi)開(kāi)膛的蟒蛇的人……他用他的沒(méi)有被世俗污染過(guò)的心靈，望著這個(gè)世界。
小王子是幸福的，因?yàn)樗耐暧肋h(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。他活在他的世界里，和他的玫瑰花、活火山、猴面包樹(shù)一起。他拒絕虛榮、拒絕專(zhuān)制、拒絕墮落、拒絕貪得無(wú)厭、拒絕一切的不美好。
但他仍然選擇旅行。
他認(rèn)識(shí)了國(guó)王、商人、酒鬼、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、無(wú)數(shù)的玫瑰花們、狐貍，還有飛行員。他依然純真，但也更加成熟。他學(xué)會(huì)了用心靈看到本質(zhì)，明白了再簡(jiǎn)單不過(guò)但卻被我們逐漸遺忘的真理。他馴化了狐貍，馴化了飛行員，又何嘗沒(méi)有馴化我們呢？
小王子的旅行留下的并不只是遺憾，我相信他也會(huì)珍惜那一段日子，并更加珍惜將來(lái)的歲月，從而變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。
我們一天天長(zhǎng)大，伴著歡笑，伴著淚水，變得更加成熟，也更加冷漠。純真與美好漸行漸遠(yuǎn)，獨(dú)留下成長(zhǎng)的痛與淚，使我們疲憊不堪。每每在下雨的清晨，在秋日的午后，在飄雪的寒夜，漫步在小徑，蜷縮在被子里，端坐在燈下，靜靜地翻閱《小王子》，總能帶給我莫大的感動(dòng)與安慰。
我想，我會(huì)試著挽留住童年。
我也會(huì)衷心地感謝童年那次美麗的邂逅。
童年初中作文 篇2
黃昏，余輝散落在草叢間，映在雨后新葉上，恍惚間覺(jué)得世界都是燦燦的。踏上草地，腳下發(fā)出沙沙的聲響，耳邊突然想起《童年》，一下一下敲擊著我的心弦，很快樂(lè)。
兒時(shí)的我們習(xí)慣了一次一次的仰望幕似的天空，不厭其煩的數(shù)著星星；兒時(shí)的我們習(xí)慣于三五成群的一遍又一遍地玩著簡(jiǎn)單而又無(wú)聊的游戲；兒時(shí)的我們也習(xí)慣了一天又一天的發(fā)呆。
記得媽媽牽著我的手在商店里挑風(fēng)箏，一起奔跑在原野上，那時(shí)媽媽總拉著線(xiàn)在前面跑著，我緊緊地跟在身后，拍手叫好。每當(dāng)風(fēng)箏隨風(fēng)升起，平穩(wěn)的翱翔于高空中，年幼的我總會(huì)展開(kāi)雙臂，追逐著風(fēng)箏在草地上一圈一圈的奔跑進(jìn)媽媽的懷抱，幸福的笑了。
微風(fēng)和細(xì)雨迎面拂來(lái)，媽媽開(kāi)始收線(xiàn)說(shuō)要回家，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)還要玩。這時(shí)，媽媽總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)コ院贸缘?，好嗎？”點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回家了，在回家的路上，媽媽摘了些紅色的果子給我吃，我吃了，很甜，我相信這是幸福的味道。
我又想起自己還在草地上，忽然，有人喊風(fēng)箏飛啦。我抬頭仰望，風(fēng)箏飛啦——線(xiàn)斷了。我想它一定很自由，也想它一定帶著我的童年飛走了，飛向不知名的地方，給我一個(gè)快樂(lè)而幸福的回憶。
童年初中作文 篇3
自打明事起，芷月對(duì)于童年的記憶總是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，那么凌亂，從她身上由內(nèi)而外散發(fā)的是一種孤僻，從骨子里來(lái)的孤僻，這便決定了她的寂寞幼年。沒(méi)有人愿意同她交朋友，因?yàn)樗龑?shí)在是太冷了，那種溫度絲毫不符合她還略帶幼稚的年齡。于是對(duì)于那渾渾噩噩的童年時(shí)光，她總是不忍回首的。
生活境況的轉(zhuǎn)變是在十三歲那年一位男孩子的生日晚會(huì)上。不知為何，那男孩的生日比院里的小朋友都隆重得多。燭光搖曳的晚上，芷月獨(dú)自坐在微光照不到的小角落里，那天具體的細(xì)節(jié)她已記不清了，只是記得，她很快樂(lè)。
那個(gè)男孩叫逸桐，有幾分文靜，不像別的男孩子一般瘋。也似乎是因?yàn)檫@點(diǎn)，芷月很早就注意到了他，甚至有幾次想主動(dòng)與他打招呼，只是伴隨孤獨(dú)，她已經(jīng)習(xí)慣了。朋友對(duì)于芷月，是一種奢望而已。
可這一次的相識(shí)，狠狠地打破了芷月一個(gè)人不冷不熱的生活軌跡。他開(kāi)始愈來(lái)愈多的晃動(dòng)在她的視線(xiàn)里，露出帥帥的`微笑。情竇初開(kāi)的年紀(jì)，對(duì)一切都十分敏感。越來(lái)越濃的氣息撩動(dòng)著芷月小小的心，周?chē)蓙y的一切使得她有了慌張的感覺(jué)。
很快，她與內(nèi)心真正的想法融合，逸桐成為了她在天使之家唯一的朋友。
時(shí)間走過(guò)，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的難以忘記的美好印記，但不是每個(gè)小細(xì)節(jié)都會(huì)刻骨銘心的。
那段時(shí)間，芷月和逸桐都會(huì)瘋瘋的跑到院子后的小土丘上，不是很動(dòng)聽(tīng)的歌聲流動(dòng)，悠揚(yáng)了兩顆懵懂的心。
童年初中作文 篇4
每個(gè)人的童年都是歡樂(lè)而溫馨的，魯迅先生的童年卻與我們截然不同。了解了魯迅先生的一些事情，我的心情百感交際，我和魯迅先生比童年的結(jié)果是令我震驚的。
我和魯迅比童年，比出的是后悔。在魯迅當(dāng)時(shí)的年代，他在12歲進(jìn)了“三味書(shū)屋”上學(xué)，實(shí)際上只是中國(guó)舊式的客廳。那里光線(xiàn)很暗，空氣也顯得潮濕。一想到魯迅在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我心里后悔極了，后悔自己不該在寬敞而明亮的教室里上課走神，后悔自己沒(méi)有珍惜現(xiàn)在那么好的讀書(shū)條件。
我和魯迅比童年，比出的是慚愧。他那時(shí)只會(huì)“對(duì)課”，要不就是放開(kāi)喉嚨，扯著嗓子念根本不知道什么意思的文言文。我們可不一樣，歷史讓我們明智，數(shù)學(xué)使我們周密，英語(yǔ)讓我們與國(guó)際接軌，而我有時(shí)竟會(huì)覺(jué)得上那么多節(jié)課很煩、很累。想到這兒，我慚愧不已。
我和魯迅比童年，比出的是幸福。魯迅小時(shí)候曾是一戶(hù)大家庭的長(zhǎng)孫，由于事態(tài)的變遷，他成了破落戶(hù)子弟。家庭變故使少年的.魯迅飽受人間冷暖、世態(tài)炎涼。而自己的童年呢？社會(huì)是一片欣欣向榮的景象，人人都是那么的熱情。與魯迅相比我是多么的幸福啊！
通過(guò)和魯迅比童年，我內(nèi)心是又后悔、又慚愧、又幸福，魯迅的生活如此艱苦，而我的生活是多么的絢爛，我的童年是多么的有趣。哎，當(dāng)時(shí)的社會(huì)真是太黑暗了，現(xiàn)在的我更是身在福中不知福啊！
童年初中作文 篇5
銀白的鏡面于光的照耀下鍍上一層亮光，細(xì)眼一瞇，亮光背后隱藏著模糊的身影，彷彿著了魔一般伸手拂上鏡，一只幾近無(wú)異的手也消然貼上。
鏡子，就如清澈的波面映著倒影，無(wú)限延伸的空間在背后一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)張，像個(gè)平行世界般毫無(wú)接觸，鏡前的我笑，鏡后的我也勾起嘴角，只是他不明白為何而笑，鏡前的我輕撫黑發(fā)，鏡后的我也跟著伸手撫弄，只是他不明白意義何在，凝視著那雙黑瞳，于中出現(xiàn)的已不是純真無(wú)瑕，而是青澀、復(fù)雜、帶有隱隱的灰。
背過(guò)身，遮住眼，想看到的.不是如此復(fù)雜，帶點(diǎn)挫敗的臉，笑中帶有天真的孩子去哪了?眼中帶有歡笑的孩子去哪了?曾幾何時(shí)，在鏡前如花蝴蝶般輕悄旋轉(zhuǎn)的身影消逝，圍繞身周如天空般蔚藍(lán)，如青草般翠綠的氣息褪去，還剩下什么?還剩下什么能留住童年?
眼睛似有什么打轉(zhuǎn)而視線(xiàn)顯得朦朧，忽聽(tīng)一聲呼喚，聲中帶有稚嫩的童音，愣愣地抬起頭，一張帶著笑，如太陽(yáng)般耀眼的臉現(xiàn)于眼前，是我，是童年的我，“為什么迷惘，為什么面帶愁容呢?”輕啟的唇淡淡的說(shuō)出這樣的言語(yǔ)，為什么呢?究竟是為了尋找什么?小小的身影往鏡后移動(dòng)，踩的是雀躍的舞步，在藍(lán)天下，在草地上自由自在的跳著、鬧著，嘴里哼著不知名的小調(diào)，“我想保有童年的樣子”我不顧一切的大喊，童年的我停下身子，歪著頭，“我在啊，在記憶中，在每一個(gè)表情中，在舉手投足中，在你心中”突地他背過(guò)身，熟悉的容顏回來(lái)了，心中似有什么一閃而過(guò)，撫著臉龐，看著鏡中，笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，保留著，童年一直都在……。
隱約間，笑容間，童年的一切在臉上若隱若現(xiàn)，成長(zhǎng)中，蛻變中，新的事物掩蓋不了純真，眼眸中，真正熟悉的一切閃耀，再次伸手貼上，恍惚間，觸到的不是冰冷的鏡面，而是一雙無(wú)比溫暖的手……。
童年初中作文 篇6
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家人在葡萄架下閑聊。
“時(shí)間過(guò)得真快啊，那時(shí)露露還是個(gè)小嬰兒呢，轉(zhuǎn)眼就成大姑娘了。”我抬起頭，有些難為情地笑笑，我知道大人們又要開(kāi)始講我的“陳年舊事”了。
“是啊，露露二十個(gè)月大就上幼兒園了，這孩子跟別的小朋友不一樣，頭一次上幼兒園不哭也不鬧，還自個(gè)兒高高興興地玩，甚至還幫老師一起哄哭鬧的小朋友，教他們玩玩具，給他們講故事，仿佛自己是幼兒園的小主人。不小心摔倒了，她還會(huì)自己爬起來(lái)，安慰自己說(shuō)‘露露不哭’，別提多乖巧了……”這“陳年的芝麻”，媽媽已經(jīng)嘮叨了很多遍，恐怕連親友們都爛熟于心了。看著她陶醉的樣子，我不禁回想起童年天真可愛(ài)的自己，心里也美滋滋的。
時(shí)光飛逝，我的童年已漸行漸遠(yuǎn)，那些美好的片段定格在一張張發(fā)黃的舊照片里，也定格在爸爸媽媽的記憶之中。要是我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大那該多好啊！
“我們拍幾張！”
哥哥要遠(yuǎn)赴美國(guó)留學(xué)，離別時(shí)，我熱情地招呼著親朋好友。
可是排好隊(duì)后，我卻發(fā)現(xiàn)大家表情呆板，姿勢(shì)僵硬，這樣哪能拍出經(jīng)典的照片啊？我一下子著急起來(lái)，一會(huì)兒整理隊(duì)形，一會(huì)兒指揮大家做動(dòng)作。看著大家不配合的樣子，我的熱情一下子打了折，沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)身。媽媽看到我陰沉著臉，知道我又要耍小性子了，就站出來(lái)打圓場(chǎng)：“露露，你的嘴巴都快能掛油瓶子了，趕快給我們照吧。”按下快門(mén)的那一瞬間，我感覺(jué)時(shí)間定格了，沒(méi)想到，因?yàn)槲业娜涡裕岆x別的氣氛變得那么尷尬。
“再見(jiàn)。”我被媽媽推搡著和哥哥道別。此時(shí)，我還在為剛才的事情悶悶不樂(lè)。媽媽見(jiàn)我依舊板著臉，實(shí)在忍無(wú)可忍：“你怎么越大越不懂事了呢？你哥哥這一去要一年多才能回來(lái)呢。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這一聲“再見(jiàn)”是今天我為哥哥送別的第一句話(huà)，也是最后，一句話(huà)。
我低下頭，悄悄地抹了一把眼淚，其實(shí)我是有很多話(huà)想要對(duì)哥哥說(shuō)的，可是那些話(huà)都沉甸甸的，無(wú)法說(shuō)出口。我到底是怎么了？莫非青春期的'孩子都喜歡把情感收斂在心底？我真想回到小時(shí)候，找回那個(gè)天真快樂(lè)的自己。童年的我，可以直率地表達(dá)心中的喜怒哀樂(lè)，哥哥離開(kāi)的時(shí)候會(huì)摟著他的脖子撒嬌，千萬(wàn)百計(jì)地挽留。而現(xiàn)在，我卻變得木訥了，心底所有的不舍，只能化為一句簡(jiǎn)單、生硬的“再見(jiàn)”。從前那個(gè)善于表達(dá)的不會(huì)隱藏心思的我哪里去了呢？
我坐在電腦前安靜地聽(tīng)著音樂(lè)，努力地讓自己平心靜氣。可是，再舒緩的音樂(lè)也無(wú)法安撫我緊張的心情。馬上就要考試了，即使已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，可我依舊很緊張。
小時(shí)候，我總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不會(huì)對(duì)考試成績(jī)斤斤計(jì)較，從不害怕在眾人的注視下唱歌跳舞。可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得膽小了，做事情畏首畏尾的，也開(kāi)始在乎自己在別人心中的形象。我究竟是長(zhǎng)大了，還是變小了呢？我自己也分不清了。我真希望自己永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)埋在童年的時(shí)光里，做—個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小公主，那時(shí)的我，快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo)。
童年是美好的，我想把自己埋在童年里，蜷縮起來(lái)，變成嬰兒，回到媽媽的懷抱里。可是，長(zhǎng)大終究是無(wú)可避免的，每個(gè)人都會(huì)面臨著長(zhǎng)大。因此，我只能慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，且貼巨伴著煩惱，伴著疼痛，也要學(xué)會(huì)笑著面對(duì)……
童年初中作文 篇7
如果說(shuō)我的童年是一串貝殼，那么我在石筍街小學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。
石筍街小學(xué)是一所以環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量一流而聞名的校園。記得我剛?cè)雽W(xué)那天，站在學(xué)校的大門(mén)外，緊緊地拉著媽媽的衣服，就是不敢進(jìn)校門(mén)。在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我才懷著忐忑不安的心情，一步三回頭地走了進(jìn)去。
在這四年里，我們有開(kāi)心有沮喪，有得意有失落……但讓我最難忘的是四年級(jí)國(guó)慶節(jié)假期快結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校突然通知要軍訓(xùn)一個(gè)星期，對(duì)于我們這些平時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的女生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂啊！原本十月的天氣就忽冷忽熱十分反常，那簡(jiǎn)直是要人命啊！可是軍訓(xùn)還是如期進(jìn)行了。
第一天同學(xué)們換上了嶄新的迷彩服，一個(gè)個(gè)成了英姿颯爽的小軍人，興奮地跳了起來(lái)。第二天就苦不堪言了。集合哨響起，硬是把我從睡神的懷抱里拉了回來(lái)。我迷迷糊糊地張開(kāi)眼睛，和我一個(gè)宿舍里的同學(xué)也是睡眼朦朧。我以最快的速度穿好衣服就開(kāi)始疊被子，如果疊不好教官要給我們班扣分，影響我們班的榮譽(yù)，這可不行。我們下去集合了，先開(kāi)始晨訓(xùn)，然后刷牙洗臉吃早餐，不管好不好吃，我都吃了一大碗。可是一到上午，早晨的寒冷完全消失了，取而代之的`是上午的炎熱，可是在這樣熱的天，我們卻還要曬太陽(yáng)。第三天突然下起大雨，雖然在雨篷底下，但我還是冷得快撐不住了，可我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。第四天，我累得不行了，腰酸背痛，晚上趴倒在床上連翻身的力氣都沒(méi)有。雖然軍訓(xùn)很緊張，也很辛苦，但我們班同學(xué)都堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀兿嘈艌?jiān)持就是勝利。在五天的訓(xùn)練里，我們相互鼓勵(lì)，相互團(tuán)結(jié)，出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。匯報(bào)表演時(shí)，在教官的口號(hào)下，我們步伐整齊，行動(dòng)一致，出色的完成了所有規(guī)定項(xiàng)目。雖然我們沒(méi)有得到優(yōu)秀員隊(duì)，但我心里還是很高興，因?yàn)槲覀兣α耍覀冊(cè)诹胰蘸捅┯晗聢?jiān)持著，我們有不服輸?shù)木瘢@難道不正是石筍安排我們軍訓(xùn)而要我們學(xué)習(xí)體驗(yàn)的嗎？
這只是我和石筍的故事之一，沒(méi)有童話(huà)故事那么浪漫，沒(méi)有悲慘的世界那么感人，但它是我最?lèi)?ài)的小學(xué)，一輩子難忘的小學(xué)！
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