【精選】環(huán)保故事作文300字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的環(huán)保故事作文300字4篇，歡迎大家分享。
環(huán)保故事作文300字 篇1
要說我們家的環(huán)保，真是無處不在。
中午媽媽做飯了，首先媽媽開始淘米，她用淘米的水一邊澆花一邊對我說：“淘米水很有營養(yǎng)，這樣既給花草施了肥，又節(jié)約了水。”接著，媽媽洗菜，她把洗完菜的水倒進(jìn)桶里用來沖廁所。媽媽告訴我，這叫一水多用我家的環(huán)保故事。
吃完飯，我們?nèi)ス涑小Ｒ怀鲩T，媽媽就想起忘了帶環(huán)保袋，于是媽媽一溜煙地跑回家把環(huán)保袋拿了出來。我奇怪地問：“為什么不在超市里買一個(gè)塑料袋就可以了呢?”媽媽說：“防止白色垃圾，我們要拒用塑料袋。”
我們從超市回來，我開始做作業(yè)了，我把正面寫完的紙翻過來用它的`反面做草稿兩面都用完的紙和看過的報(bào)紙都存放在陽臺(tái)的角落里，等待有人來回收。
爸爸吧家里的燈泡都換成了節(jié)能燈泡，我們不在房間里就及時(shí)關(guān)燈，爸爸說：“節(jié)約用電，人人有責(zé)。”
我們家的環(huán)保真是無處不在啊!
環(huán)保故事作文300字 篇2
我六歲時(shí)，倒一次垃圾可以讓爸爸給我五角錢，拖一次地板可以讓爸爸給我一元錢。
記得我第一次倒垃圾，我拿著垃圾袋走到垃圾桶旁一看，哎呀，有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)上面寫著：有機(jī)垃圾。另一個(gè)上面寫著：無機(jī)垃圾。“這是什么意思呢？”我回家問爸爸，爸爸想了想，他也不太清楚，媽媽又不在家。
我上網(wǎng)用谷歌查了一下。谷歌里寫著：有機(jī)垃圾是不可回收垃圾，大部分都是濕垃圾，無機(jī)垃圾就是可回收垃圾，有害垃圾也是不可回收垃圾，對自己的身體有害。我懂得了有機(jī)垃圾和無機(jī)垃圾的'區(qū)別，也認(rèn)識(shí)了有害垃圾，我現(xiàn)在的都是有機(jī)的，所以我把它丟在有機(jī)垃圾的這個(gè)垃圾桶里。
過了一天，垃圾又來了。這是我第二次倒垃圾了，我已經(jīng)明白了，我把垃圾清清楚楚地歸好類，倒進(jìn)垃圾桶里，我還把有機(jī)垃圾和無機(jī)垃圾是什么意思告訴了爸爸。到完了垃圾，我又得到了五角錢。
環(huán)保故事作文300字 篇3
去年寒假，姐姐學(xué)校布置了一項(xiàng)作業(yè)，“倡導(dǎo)環(huán)保，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”。
第二天，我和姐姐商量，一起完成這項(xiàng)作業(yè)，姐姐高興地答應(yīng)了。我們從樓下找來幾塊木板，先用一些廢報(bào)紙，把木板蒙上，然后找來了許多關(guān)于環(huán)保的書籍，姐姐認(rèn)真閱讀，然后把重要的知識(shí)抄下來，我在一旁也畫了一幅倡導(dǎo)環(huán)保的畫，最后經(jīng)過整理，我們把畫和字認(rèn)真謄寫，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的制作，一塊漂亮的廣告牌就大功告成了。
姐姐找來幾個(gè)同學(xué)，一起把廣告牌抬到了小區(qū)門口，并擺在顯眼的位置。姐姐說：“這樣路過的.人才方便看。”
這是正值中午，路過的人越來越多，他們只要經(jīng)過這里，都紛紛停下腳步仔細(xì)地閱讀，而且個(gè)個(gè)都稱贊說：“這樣既美化小區(qū)又倡導(dǎo)了環(huán)保，讓大家都知道怎樣才能更環(huán)保。
聽到大家的夸獎(jiǎng)，我和姐姐都欣慰地笑了。
環(huán)保故事作文300字 篇4
東方欲曉，晨曦初露。我伴著聲聲鳥語，陣陣花香，來到了公園。
哇!生機(jī)勃勃的公園，好一幅美麗的畫面。跑步的，打太極的，跳舞的，唱歌的，吹笛子的，拉二胡的人們他們各得其樂，各享其趣!
忽然間，我聽到幾聲微弱的抽泣聲，哦，原來是小草的哭聲我看了看小草的旁邊，幾個(gè)醉如爛泥的少年正躺在草地上呼呼大睡，他們身旁盡是啤酒易拉罐和煙頭——大概是他們在昨天晚上狂歡時(shí)留下的吧!我關(guān)切地問：小草，小草，生命力頑強(qiáng)的小草，你為什么哭呀?小草擦了擦眼淚，滿懷悲傷地對我說：你不知道呀，小姑娘，昨天這一批人來了公園，毫不留情地踩到我的.兄弟姐妹身上，嗚...嗚...還把煙頭扔到我們身上，我們好多兄弟姐妹都被燙傷了。你看，他們渾身臭乎乎地壓在我們的身上，我們都被壓扁了，臭暈了。你們?nèi)祟惖囊恍┤苏媸翘蓯毫恕?..嗚...他們的哭聲更凄慘了。
對呀!我們不是口口聲聲說：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎?可我們怎么能這樣呢?我們要愛護(hù)我們美麗的諾亞方舟。快醒悟吧!幾個(gè)爛醉的少年!
快醒悟吧!那些破壞自己生命搖籃的人。
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