精選成功的作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
今天早上，翻開(kāi)課本，我的目光便停留在一篇題為《和時(shí)間賽跑》的課文上，這是老師今天要講的內(nèi)容。我專注的讀了起來(lái)，完全沉浸在課文的意境中。這篇文章主要寫的是：作者讀小學(xué)的時(shí)候，生前最疼愛(ài)他的外婆去世了，作者不明白太陽(yáng)落下還能升起來(lái)，花兒謝了還能再開(kāi)，可人死了卻為什么不能復(fù)生呢？爸爸告訴他說(shuō)：所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)再回來(lái)。昨天過(guò)去了，就將永遠(yuǎn)成為昨天，不論怎樣都不能回到昨天，而明天還是要來(lái)的。人能做的.，就應(yīng)該是好好把握今天。
在這篇課文里，“所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)回來(lái)。”告誡我們要珍惜時(shí)間，珍惜今天的每一刻、每一分、每一秒，這樣才不會(huì)虛度時(shí)光；而“我知道，人是永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以再屬于自己的時(shí)間里快跑幾步，，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。”這句話讓我知道了，人雖跑不過(guò)時(shí)候，卻可以節(jié)約時(shí)間、利用時(shí)間，做更多的事，做更有意義的事。
讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間吧，讓我們的人生更加精彩！
成功的作文 篇2
致那天成功的你：
可能是一個(gè)月后又或是兩個(gè)月...后了吧，首先要恭喜你頂住了前一階段那巨大的落差并以勻加速直線運(yùn)動(dòng)的方式追上了那個(gè)曾經(jīng)優(yōu)秀的你，從初一起你的人生好像就跌入了一個(gè)注定要跌跌宕宕的旋渦，并被上帝指名要被這一路途中好多人所信任。可我真為你傷心，你總會(huì)鐘愛(ài)于自己的滑梯。你還記得在初一的時(shí)候嗎？那時(shí)候在數(shù)千人的考試中，你以過(guò)五關(guān)斬六將的那般傲然姿態(tài)闖進(jìn)了級(jí)部前六十。也許是因?yàn)榈谝徊娇缭降某晒σ虼藶槟阍诔跻荒悄甑膶W(xué)習(xí)狀態(tài)無(wú)息中奠定了基石，你也成為了老師眼中的優(yōu)秀。可是后來(lái)呢？我發(fā)現(xiàn)你學(xué)會(huì)了走神，所有人都說(shuō)你學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，最后的最后這三年很快如老師所言像安了車輪一般滾滾向前，然而你也并沒(méi)有來(lái)的及去發(fā)現(xiàn)。你還記得三年來(lái)不知道給你“澆過(guò)多少次水”的語(yǔ)文老師嗎？你還記得那份在考試中取得第一的語(yǔ)文卷子嗎？你還記得語(yǔ)文老師向別的老師炫耀時(shí)所表現(xiàn)出的按奈不住的.喜悅的表情嗎？你還記得那篇取得高分的作文嗎......畢業(yè)那天她握著你的手拍著你的肩膀時(shí)對(duì)你說(shuō)的那一句句話，給你的一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，對(duì)你的一個(gè)個(gè)“要求”......你都忘了嗎？你是多么的幸運(yùn)啊，有那么多那么多的人相信你......
鐘表的指針不知被誰(shuí)無(wú)聲中撥了早已數(shù)不清的圈數(shù)，你又長(zhǎng)大了吧？經(jīng)歷了人生幾次挫折的你終于懂得了“懂得”，空玩了兩個(gè)月后還以第四的成績(jī)招架住了高中入學(xué)考試的你讓我感到竊喜，那在這之后呢，一個(gè)在老師心目中的好孩子怎么就差了呢在這？上課說(shuō)話、自習(xí)課說(shuō)話.......這些在初中你以身作則秉持“有福同享有禍同擔(dān)”的所謂紀(jì)律在這里全被一一判了“刑”。成績(jī)反方向跳遠(yuǎn)，在消亡邊界的考試狀態(tài)，不知道你究竟淪落到了什么地步。這真的是那個(gè)曾張揚(yáng)自己夢(mèng)想的你嗎？那個(gè)不知多少人相信的你嗎？這次的你真的已不是你了，不要也不能再“歸隱山林”了 ，你要明白你接來(lái)要走的路更為坎坷，希望你停筆的那一刻就已深刻認(rèn)識(shí)到自己的處境并不再受外因干擾地在自己成長(zhǎng)路上大步向前了。
高中的班主任與初中班主任有種說(shuō)不上來(lái)的不一樣，期中考試前發(fā)生了在你看來(lái)受挫的事，他卻給了你一個(gè)不一樣的理解并由此延伸出了許多他心里你沒(méi)有想象到的事情，我不得不說(shuō)你又錯(cuò)了，他給予你在相信的基礎(chǔ)上的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)你拿來(lái)“咎由自取”，終于期中考試又給了你一個(gè)好像早已商量好的大巴掌，你不敢面對(duì)他們，你用一種不理解父母的方式宣泄他們不知道的痛。可是該來(lái)的總會(huì)來(lái)，在下一個(gè)證明你自己的機(jī)會(huì)來(lái)臨之前，我不得不要說(shuō)你必須承受這段時(shí)間所給你帶來(lái)的各種痛......你可能不再是像初中一樣那個(gè)被老師重視的孩子了，你可能沒(méi)有那個(gè)經(jīng)常說(shuō)你的老師了，你可能沒(méi)有給你期待的眼神的老師了......但你還是都得承受，要知道，你不去努力證明自己已經(jīng)沒(méi)人會(huì)相信你，至少在這里是這樣的。
思緒從過(guò)去被抓回到現(xiàn)在，現(xiàn)在的你雖已做回那個(gè)優(yōu)秀的自己，但被很多人寄予希望的你在這條叫作“夢(mèng)想”道路上不能停止前進(jìn)的腳步，這個(gè)被上帝眷戀但卻沒(méi)給你傘的孩子，加油奔跑吧！
那個(gè)一直陪著你的我
成功的作文 篇3
俗話說(shuō)得好：“堅(jiān)持就是勝利。”我對(duì)這句話有著深刻的理解，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了一件事，明白了。
學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，聽(tīng)到這消息，全校都沸騰起來(lái)。作為運(yùn)動(dòng)小健將的李明更是興奮，一下課就去報(bào)名參加跑步比賽了。
可就在比賽的前一天，李明生病了，老師，同學(xué)和家長(zhǎng)都要他不要跑了，可是一向從不不會(huì)放棄的李明，堅(jiān)持要去。
“李明，你還是不跑了，身體重要啊！”在比賽開(kāi)始前，老師再次勸說(shuō)。“是啊，這次不比還有下次。”一些同學(xué)附和道。“謝謝大家的關(guān)心，但我是不會(huì)放棄的！”李明堅(jiān)決地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，選手們紛紛向前沖。可患病在身的李明不一會(huì)兒就被其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。他依然拼命繼續(xù)跑下去。
就在快到終點(diǎn)時(shí)，李明的雙腳一軟，摔在了地上，膝蓋流出了鮮血，頭上，身上全是濕淋淋的汗珠，還頭昏眼花。
“加油，加油……”觀眾席上，李明的同學(xué)們?yōu)樗佑汀５瑫r(shí)，加油聲中還混合著一些諷刺的話：“這個(gè)李明，知道自己病了，還來(lái)比賽，現(xiàn)在好了吧，不行了。”面對(duì)加油和諷刺兩種聲音，李明又站了起來(lái)，憑著頑強(qiáng)的意志來(lái)到了終點(diǎn)。突然，觀眾席上一陣震耳欲聾的掌聲響起。
堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是通往成功的.道路，雖然人生不會(huì)一帆風(fēng)順，但是只要堅(jiān)持下去，就會(huì)勝利。雖然李明他沒(méi)有得到名次，但他在所有人的心中是名副其實(shí)的冠軍。
成功的作文 篇4
不知道該為自己這半年的美術(shù)怎么向爸媽圓。昨天美術(shù)考試，我考得一塌糊涂，高光沒(méi)畫，線條不整齊，排線不密……總的來(lái)說(shuō)：“這半年似乎白混了。”昨天，一個(gè)可以向父母老師展示學(xué)業(yè)成果的昨天，從我指間滑過(guò)，我失落；一個(gè)可以向他人證明自己并不是一無(wú)是處的昨天，從我的焦急中閃過(guò)；一個(gè)可以給自己交待的昨天，我卻失敗了。
回首初中三年，時(shí)光總是三點(diǎn)一線。我曾努力過(guò)，可“現(xiàn)實(shí)過(guò)于骨感”。中考的.失敗讓我恐慌。我不想再重來(lái)一次。時(shí)間啊，時(shí)間，總是和我開(kāi)玩笑。這兩個(gè)月來(lái)，我們總是坐在那寒冷的畫室里不斷地畫線條。剛學(xué)的我，一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，那時(shí)如坐針氈，坐二三十分鐘我就想“活動(dòng)活動(dòng)”，不料還撞倒畫架，連老師都說(shuō)我畫畫沒(méi)有耐心，聽(tīng)了以后我面紅耳赤。
講真，我是一個(gè)沒(méi)有天賦，極沒(méi)耐心的人。美術(shù)是我想要上大學(xué)的途徑，也是我想要改變自我的一個(gè)方法。我不知上半年的失敗我該怎樣說(shuō)服自己。交完我那“不成樣”的畫之后，老師對(duì)我說(shuō)：“第一次考試失敗很正常，還有下次。”是啊，還有下半年，還有后面兩年的時(shí)間，將會(huì)在我們一張張的涂鴉之中迎來(lái)。
只要我們不忘初心，不為失敗找借口。昨天的失敗，不代表明天的不成功。
成功的作文 篇5
當(dāng)今世界，要想語(yǔ)文考試取得好成績(jī)，那跟作文是分不開(kāi)的。如果把作文比作成一座被海包圍的小島，那只有通過(guò)各種各樣的方法才能到達(dá)成功的彼岸，我覺(jué)得要把作文寫好，得要?jiǎng)?chuàng)新和興趣，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的作文成功觀。
如果想把作文寫好，那與創(chuàng)新是分不開(kāi)的。要是不創(chuàng)新，你的作文就跟別人的內(nèi)容差不多了，而且如果寫不好的話，分?jǐn)?shù)肯定很低。改作老師的心里就只有千篇一律的一道門，只有創(chuàng)新了，改作老師的心里才會(huì)有屬于你的獨(dú)一無(wú)二的另一道門，這樣老師會(huì)很欣賞你，給你打很高的分?jǐn)?shù)。
比如說(shuō)上次我們班考語(yǔ)文，作文題目是“美麗的XX”，我們班大部分人都寫美麗的校園，里面的內(nèi)容都差不多，基本都是寫我的校園風(fēng)景很美等等。不過(guò)我寫的是“美麗的人”，老師看了，很欣賞我寫的文章，說(shuō)我有創(chuàng)新，得到了全班最高分。可見(jiàn)，創(chuàng)新是多么重要，有了創(chuàng)新，就算你的語(yǔ)句不怎么優(yōu)美，沒(méi)有什么好詞佳句，你的分?jǐn)?shù)也會(huì)比別人高。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“每一篇文章都是一個(gè)棋盤，應(yīng)當(dāng)深入鉆研，去找尋新的棋局。”
第二點(diǎn)，那就是要對(duì)作文有濃厚的興趣。奧斯勒曾說(shuō)過(guò)：“在任何行業(yè)中，走向成功的第一步，是對(duì)他產(chǎn)生興趣。”如果沒(méi)有興趣，那寫了還是白寫。因?yàn)橐菦](méi)有興趣，就不會(huì)自覺(jué)地去寫，而是要父母硬叫你寫，這樣就更加沒(méi)用了。“興趣是成功者十分珍貴的情感，有了興趣，就能自覺(jué)，善注意，肯堅(jiān)持，所以，往往也就能成功。
記得有一次，我們學(xué)校的林天然沉浸于看書中。去年，她好不容易得到了一本很好的作文選，她為了看那本書，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，在放學(xué)回家之前，她早早的就把作業(yè)做完了，一回到家，就看起了那本書，過(guò)了一天她看完了，剛好要寫作文，她得了全班第一。可見(jiàn)歌德說(shuō)的`一句話是對(duì)的：“哪里有興趣，哪里就有記憶。”有了興趣，就可以記住看過(guò)的東西，還能好好地用起來(lái)。
羅素說(shuō)過(guò)：“唯有對(duì)外見(jiàn)實(shí)物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。”
我認(rèn)為作文想要成功，一定要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，還要對(duì)作文有興趣。不過(guò)，剛開(kāi)始肯定會(huì)寓言式的阻擋，尼采說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有掩飾的阻擋，哪能激起美麗的浪花？”
成功的作文 篇6
那天，科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候，老師少有的拿出了那份白色名冊(cè)，電風(fēng)扇冗長(zhǎng)的聲音一直盤旋在教室的上方，令人有一些發(fā)昏。”科興考試的成績(jī)出來(lái)了，下面我來(lái)宣布一下名單。我們班考的不是很理想，考進(jìn)的人也不多。“因?yàn)殡s音的緣故，老師的聲音我聽(tīng)得不是特別真切。但是這句再簡(jiǎn)單的話卻令我不由得緊張，思緒在這一刻繃直了，害怕漏聽(tīng)了一個(gè)字符。這一刻，空氣仿佛凝固了，而我卻忘記了呼吸。
一個(gè)一個(gè)名字被報(bào)到，而這也意味著，幾率越來(lái)越小，而到最后的近乎渺茫。我看見(jiàn)幾個(gè)被報(bào)到名字的同學(xué)長(zhǎng)舒出一口氣，接著，露出了得意的笑。而我，仍在等著。最后一個(gè)名字的最后一個(gè)音符落下的時(shí)候，我繃直的大腦突然一陣失落，接著便是如寒流般用來(lái)，令我猝不及防。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師后面又說(shuō)了些什么，不由得失神。
我不知道自己為什么會(huì)失敗，記憶拉回到考前的幾星期，我和同學(xué)一起等在復(fù)印室的門口、一起研究那些令人為難的題目、去找老師解答……明明這一切，都按部就班的完成，沒(méi)有半點(diǎn)怠慢，可是為什么……我始終想不明白，老師給的回答是——
也許你以為自己算是比較努力的.了，但是其他同學(xué)也有可能比你更努力，永遠(yuǎn)不要覺(jué)得自己盡了最大的努力，因?yàn)橐挥行傅。瑒e人就會(huì)迎頭趕上。期末考試要到了，這才是關(guān)鍵，好好努力吧，這才是當(dāng)下最重要的。
我始終清醒地記得這一番話，所以此后的每一個(gè)夜晚，都有一個(gè)初中生坐在窗前，她的書桌上灑著柔和的燈光，而她正在奮筆疾書著，從那以后，她進(jìn)出各個(gè)老師辦公室的頻率越來(lái)越高，她一天比一天堅(jiān)定，自己這么所做的意義。
所以那天，她走出考場(chǎng)時(shí)，才會(huì)那么慶幸，那么篤定。
所以她明白了，生活需要挫折，需要以挫折去累積，去反省，去鋪墊，去期待下一次的燦爛輝煌。
成功的作文 篇7
“很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，對(duì)于我，有點(diǎn)可望不可及。”我想，這就是我對(duì)這6個(gè)字的答案。
一個(gè)平凡得不能再平凡的人，一個(gè)沉默的人，一個(gè)羨慕別人的人，一個(gè)不夠勤奮的、刻苦的，一個(gè)反應(yīng)遲鈍、呆子般的人，伴著一顆一碰就碎的心，一顆孤獨(dú)的心，慢慢地，郁郁地走著一條“可望不可及”的路，自己明白：這條路有許多困難，誰(shuí)知，想著的時(shí)候，就摔了一跤，這個(gè)人是肯定不會(huì)獲勝。
但是，他會(huì)走到終點(diǎn)，這也是一定的。
后來(lái)，這個(gè)人跌倒了，不單一次，他懷著羨慕的心情，看著人一個(gè)個(gè)從他身邊走過(guò)，他追上去，與他們同行，雖然速度差不了多少，沒(méi)有人嘲笑他，他堅(jiān)決地退了一步，跟在了后面，因?yàn)椋退麄円黄鹱撸m然抹掉了孤單，但產(chǎn)生了自卑，覺(jué)得自己以前的不如人，他對(duì)自己說(shuō)：“退下吧！
以后的日子里，他和以前一樣，常一步下去，嘣的一聲，摔了，他來(lái)不急安慰自己，更沒(méi)有閑暇在夜間獨(dú)自一人自舔傷口，他每天都給予了自己一份星火般美麗的自信，但很微弱，一陣風(fēng)吹，云遮了，就會(huì)不見(jiàn)，他背著一滿包的期待，努力走。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己面前的困難，沒(méi)有難倒他，他心里的一份聚集在一起只有火星般微弱的自信，好像開(kāi)始增多了，他趕上了前面行走的人，他不在自卑，他堅(jiān)信，自己經(jīng)過(guò)的困難，足夠頂上以前的失敗，他的生命中升起了一輪燦爛的紅日。
一個(gè)有些小題大做的故事結(jié)束了，那個(gè)人常常被人說(shuō)成笨蛋的'，呆呆的人就是我，這個(gè)故事也是我的經(jīng)歷。我理解了成功的距離的含義，每一個(gè)人都想成功，都知道要努力，但是，為什么真正成功的人卻極少？因?yàn)橛械娜酥皇窍耄械膮s是要，樹(shù)立了信念，所以獲得成功。
努力，有付出，有勇氣，有自信，就等于成功。
與成功的距離，不遠(yuǎn)……
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