【精華】啟示的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的啟示的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示的作文 篇1
每當(dāng)我想起爸爸那雙結(jié)滿老繭的手時(shí)，我心里總有一種說(shuō)不出的感情的激流在涌動(dòng)。
爸爸已年近花甲，我們兄妹幾個(gè)都已長(zhǎng)大,他本該坐享幾天清福了。可是，由于大哥和二哥都在外讀書(shū)，我又在鎮(zhèn)上初中念書(shū)，母親又體弱多病，沉重的家務(wù)擔(dān)子自然還得他來(lái)挑，爸爸常對(duì)我們兄妹幾個(gè)說(shuō)：“你們都好好念書(shū)吧，家里的事有我哩！”
去年深秋，天寒地凍，田野里的莊稼大都收獲了，只有我家的紅薯還沒(méi)有刨。星期天，我跟爸爸去刨紅薯。他手腳不靈便，刨起來(lái)總是那祥吃力。我慢慢地拾著紅薯，不時(shí)地望著爸爸那爬滿皺紋的臉膛上流下汗來(lái)，心中護(hù)涌起一陣陣酸楚。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊紅薯上有血跡，我抬頭一看：啊，爸爸右手的虎口上，有一道深深的裂縫，血正從那兒出來(lái)，順著拇指外側(cè)往下滴。我急忙抓住爸爸的手：“爸爸，你——”，他憨厚地一笑，說(shuō)道：“沒(méi)什么，皸破了點(diǎn)皮，慢慢就會(huì)好的。”說(shuō)著繼續(xù)刨起來(lái)。我望著爸爸那松皮似的厚厚的繭手，不由得眼淚流了出來(lái)。我想：哥哥們都在外，我應(yīng)該在家替爸爸分擔(dān)些家務(wù)，讓他老人家度過(guò)一個(gè)安逸的晚年。
晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想念書(shū)了。”他一聽(tīng)，立刻把我狠狠罵了一頓。我還從沒(méi)見(jiàn)他發(fā)過(guò)這么大的火。我知道他是為我著想，可我也該為他著想啊！最后，我執(zhí)拗地找了個(gè)借口終于離開(kāi)了我心愛(ài)的母校。
今年秋假，大哥畢業(yè)，爸爸的擔(dān)子有所減輕。爸爸與大哥商量，讓我繼續(xù)念書(shū)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你還是去念書(shū)吧，象你哥哥一樣，長(zhǎng)點(diǎn)出息。”我同意了。我何嘗不想讀書(shū)呢！
開(kāi)學(xué)那天，爸爸給我背著行李，把我送到學(xué)校。他從內(nèi)衣口袋里摸出幾張錢(qián)來(lái)，用那粗糙的繭手一張一張地?cái)?shù)了數(shù)，交給了我，說(shuō)：“這就好了，放心念你的書(shū)吧！”
接過(guò)帶有爸爸體溫的錢(qián)，望著他那雙筋骨突出的手，我的眼淚又來(lái)了。我想：辛勤操勞了大半生的爸爸，為什么硬叫我念書(shū)呢？
噢，我明白了：爸爸那雙繭手雖然是勤勞的象征，但只憑一雙繭手是改變不了貧窮的命運(yùn)，更繪不出祖國(guó)美景的`。新時(shí)代要求我們青少年的，不再是用結(jié)著老繭的雙手生活，而應(yīng)該是掌握大量的文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，去創(chuàng)造美好的未來(lái)，也許爸爸意識(shí)到了這一點(diǎn)吧？我緊緊攥著手里的錢(qián)，深深覺(jué)得這是爸爸的一片希望……
啟示的作文 篇2
最近,我們學(xué)了一篇課文,這篇課文讓我深有感觸。這篇課文主要是圍繞一個(gè)道理——目標(biāo)專一，持之以恒，來(lái)寫(xiě)的。我讀到一個(gè)句子：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。這句話讓我想到了以前的一件事。在想這件事。在想這件事前我先理解了一下句子：目標(biāo)專一，持之以恒，是我們實(shí)現(xiàn)美好理想的`根源。這件事正好驗(yàn)證了這句話。
以前我吹葫蘆絲時(shí)，便立下了一個(gè)目標(biāo)——長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)葫蘆絲演奏家。我一開(kāi)始挺火熱，練了幾個(gè)小時(shí)。可又想了玩玩具，便想去玩一會(huì)兒，可是，我想，老師講過(guò)，做事要持之以恒，才能像很多名人一樣成功。我也想當(dāng)一位名人。所以，我就練呀練，練了幾個(gè)月，我就吹到考級(jí)曲曲譜中了。
我以后學(xué)習(xí)也要像吹葫蘆絲一樣持之以恒，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使我像課文中提到的李時(shí)珍呀、愛(ài)迪生呀、齊白石呀等名人一樣取得成功。
啟示的作文 篇3
上午小曹同學(xué)和小儲(chǔ)同學(xué)一起做搭檔和小何同學(xué)，小李同學(xué)打三毛球。
比賽中，他們玩得很高興。突然，對(duì)面有一個(gè)球“飛”了過(guò)來(lái)，小儲(chǔ)同學(xué)和小曹同學(xué)一起跑向了同一個(gè)方向。同時(shí)用力揮了拍。這時(shí)，小儲(chǔ)同學(xué)不小心打到了小曹同學(xué)的額頭。小曹同學(xué)“哇”的叫了一聲，一下子撲倒在地上，他用手捂著額頭，鮮血沿著他的手從他的額頭上溢了出來(lái)。同學(xué)們很著急，攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室，老師看了他的傷勢(shì)后，說(shuō)他得縫針。小儲(chǔ)同學(xué)一開(kāi)始很緊張，想辯解著一切不是他干的，但孫老師制止了，他也不再說(shuō)了。
過(guò)了一會(huì)兒，小儲(chǔ)同學(xué)爸爸來(lái)了，把小曹同學(xué)送去了醫(yī)院…….聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他在醫(yī)院里縫了三針！流了很多血！
事后，同學(xué)們總結(jié)出這樣幾點(diǎn): 在老師沒(méi)有同意的情況下不能自說(shuō)自話的.玩球；玩的時(shí)候不可以太用力，不能當(dāng)真；老師批評(píng)時(shí)不可以隨便頂嘴；當(dāng)自己犯錯(cuò)的時(shí)候要勇于承擔(dān)責(zé)任。
小儲(chǔ)同學(xué)也知道了自己的錯(cuò)誤，相信他以后會(huì)好好對(duì)待小曹同學(xué)和同學(xué)們的。
【啟示的作文】相關(guān)文章：
螞蟻的啟示關(guān)于啟示的作文04-08
【精選】啟示的作文02-14
【經(jīng)典】啟示的作文05-01
【精選】啟示作文09-04
啟示的作文(精選)10-08
[精選]啟示的作文10-01
[經(jīng)典]啟示的作文10-10
啟示作文(精選)12-13
啟示的作文12-23
啟示作文12-26