詩歌伴我成長作文

詩歌伴我成長作文[精華4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家收集的詩歌伴我成長作文，歡迎大家分享。

詩歌伴我成長作文1

　　“詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。”伴隨著瑯瑯書聲，我的眼前出現(xiàn)了那些與詩相伴的畫面。

　　幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了第一首詩——《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。”老師念道。“鵝……鵝……鵝，曲項(xiàng)……向天歌……”小朋友們嗲聲嗲氣地跟著念。每當(dāng)家里來客人了，我總會(huì)背幾首詩來炫耀一下，詩讓了我贏得了陣陣掌聲。

　　上小學(xué)了，我又學(xué)到了許多古詩詞。春天，放學(xué)的`路上，看到含苞或綻放的花朵，我脫口而出：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”夏天，看到田里像極了荷葉的芋葉，一幅“蓮葉何田田”的圖畫立即浮現(xiàn)在腦海里。中秋賞月，我在吟誦：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”“嫦娥奔月”的傳說是真的嗎？月亮里真的有嫦娥？真的有一棵永遠(yuǎn)砍不倒的桂花樹？每年冬天，我總希望來一場“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的大雪，可總是失望……詩歌放飛我的想象！

　　詩歌還帶給我驕傲。語文課上，“飛花令”正熱烈地進(jìn)行中。在別組眼巴巴地求助場外時(shí)，在別組抓耳撓腮時(shí)，在別組急得跳腳時(shí)，我總能接上。最后，我們組得了冠軍！看，大家笑得多歡呀！

　　詩歌，就像一幅幅多彩的畫，處處是精彩，更像一段神奇的音樂，伴隨我成長。

詩歌伴我成長作文2

　　小的時(shí)候，剛剛在牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就在我身旁念一首首詩歌，我也是在那時(shí)喜歡上了詩歌。

　　剛剛上幼兒園，幼兒園的老師有時(shí)下課會(huì)讀幾首古詩，我有時(shí)也會(huì)待在老師旁邊，漸漸地也會(huì)說幾首詩歌了，但卻只知道怎么說出來這首詩歌，根本不知道字和詩歌的`意思。但有客人來我們家時(shí)，爸媽總會(huì)讓我背幾首詩歌，但那時(shí)牙齒沒長齊，所以有點(diǎn)漏風(fēng)，現(xiàn)在想起來還想笑。

　　有時(shí)不怎么理解詩歌的意思的時(shí)候，爸爸會(huì)在特定的時(shí)間，地點(diǎn)什么的給我講詩歌的意思。就比如那次圓月之夜給我講李白的《靜夜思》。說什么作者當(dāng)時(shí)是在什么情況下寫下的這首詩，再給我講意思。我也似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，說幾聲“哦”。

　　爸爸有時(shí)也會(huì)考我，我就假裝像個(gè)詩人一樣說幾句，但基本上都是錯(cuò)的。爸爸就會(huì)假裝很生氣要打我，但還是耐下心來給我重新講解一遍這首詩歌的意思，這樣我也就基本上懂了。

　　也多虧了爸爸這樣考我，我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校的那次語文詩歌競賽，我可給我們班爭了一口氣，爭得了許多的分?jǐn)?shù)。我們班自然而然是第一，我也自然而然是個(gè)人分?jǐn)?shù)的第一名。

　　多謝詩歌伴我成長；多謝詩歌給我?guī)�來的樂趣；多謝詩歌給我們班級(jí)爭了口氣！

詩歌伴我成長作文3

　　詩歌是人們歷史的一種文明之路，是我成長路上的朋友，是那夜空中閃亮的一顆星，是那……

　　小時(shí)候，在幼兒園老師的指領(lǐng)下，我讀起了“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。”那是我第一次接觸到詩，第一次讀詩。到了小學(xué)我們才真正領(lǐng)悟到詩的魅力，從“床前明月光，疑是地上霜”，體會(huì)作者的思念之情，到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”的景色之美，再到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的`奉獻(xiàn)之情，最后到，“人閑桂花落，夜靜春山空”的安靜，這是一種傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)的美。

　　后來，我們?cè)诶蠋煹闹敢�下，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟詩歌和寫詩。雖然說我們寫的還有些生疏，但我們卻分外努力。從那以后，我們創(chuàng)立寫作班，這是多么有趣啊，《天凈沙·秋》讓我們沉迷，那一首首，一句句，都是那么令人沉醉。在我們的筆尖下，也初展笑臉，《繁星·春水》是多么具有特色啊！詩歌魅力，是我們永遠(yuǎn)所信賴和崇拜的。

　　詩歌，一個(gè)文化的傳承，一個(gè)文化的道路，一個(gè)文化當(dāng)中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。

詩歌伴我成長作文4

　　小時(shí)候，總聽別人在我耳邊說詩歌，可我卻聽不懂。后來我長大了，我真高興自己也能讀詩歌，背詩歌了！我漸漸地陶醉在詩歌的海洋里。什么床前的月光，巴山的雨，邊塞的戰(zhàn)士，異鄉(xiāng)的客，詩歌像一股清泉流淌在我心頭，滋潤著我的心扉。在我學(xué)習(xí)的過程中，我結(jié)識(shí)了許多著名的詩人，如唐朝的李白、杜甫、白居易，清代的袁枚、龔自珍，他們那些讓人刻骨銘心的詞句，在詩里都充分展現(xiàn)。眾多的意思，了了四句詩便能表達(dá)的一清二楚。

　　什么二月的春風(fēng)，三月的花，萬里的長城誰駐扎。詩歌像祖先在向我訴說中國五千年的'歷史。詩歌伴著我生活的每一天。白天有詩歌陪我玩耍、黑夜有詩歌陪我入眠，讓我從不會(huì)感到寂寞。我感到有詩歌的地方處處充滿快樂。我想在以后的學(xué)習(xí)中，將會(huì)有更多的名人名詩陪伴著我成長，我相信我的生活將會(huì)更加絢麗多彩。

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