實用的兒童節作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的兒童節作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節作文 篇1
在這個陽光明媚的今天，我們迎來了令我們最開心的日子六一兒童節。
游園活動開始了，我們三個一群五個一伙的去玩了，我和胡艷聰、尹佳琪一起去玩，我們看了好多游戲，有快樂保齡球、猜成語等，我們逛著逛著就發現了楊茜，我們一起去玩兒了用筷子在水里夾乒乓球，這個游戲看起來非常簡單，其實做起來很難，楊茜在我前面，該她了我認真看著楊茜怎么做，不一會兒楊茜就夾了許多乒乓球，楊茜告訴我游戲的經驗，之后我便開始自信滿滿的.玩兒了起來，計時開始只聽1—2—3地直數著，我一個也夾不起來，這個乒乓球可真是太不聽話了，時間到了我夾了0個，我和楊茜去了我們班玩兒搶板凳，湊夠了幾個女生后我們便開始了，最后宋菡曉贏了，她可真厲害啊！我和楊茜有趣玩兒了在水里用筷子夾玻璃球，我一看難度很大就對楊茜說：“咱們別玩這個了，好難啊！”楊茜說：“咱么都排了這么長了，玩吧！”我也只好答應了。我們倆開始比賽了，一玩兒起來我感覺沒那么難，最終我只比楊茜少一個，我們換了很多東西，我們又去五班玩兒猜成語，我們又得了一個獎券，一會兒快樂的游園時間結束了。
晚上我們便去了操場開師生同樂晚會和露天電影。這次師生同樂晚會還屬小品《誰是可憐人》和相聲《我要出名》最好看了，把我們逗得肚子痛，晚上天漸漸黑了，給看露天電影了，我們這次看的電影沒有以前的《憤怒的小孩》和《火星沒事》好看。
我喜歡六一兒童節。
兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節，是我們的節日，也是我們的最后一個節日。以后畢業了，就不是小學生了，也不能和同學們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。( )
張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個目標是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊的過程中，我看到前面的人因為過不去關卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。
我們又去把剩下的`游戲玩了一遍，我覺的難度系數和危險系數最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅持了下來。
最后，我們拿著自己的卡去換獎品了，過了八關可以得到一個斗士獎——圓珠筆。過了十三關可以得到一個戰神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心說成了十二個，最后只得了個斗士獎，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為小學離的紀念。作者：王熙慧
兒童節作文 篇3
今天是國際六月一日兒童節，今天下午，我們班舉行了慶祝活動。有唱國歌、有猜謎語、發獎品等。
下午，我們班的同學都來得比平常早得多。因為我們班被選上去參于全校唱國歌，將錄相下來在全校播放。等會兒就要唱國歌了，我們快速的排好隊來到了四樓的教室。馬上就要開始了，我們既緊張又興奮，生怕唱不好。開始唱國歌了，由朱老師來主持節目，我們在下面跟著大聲唱。有老師在那里拍相片、錄像。聽說要在全校播放，所以我們唱得特別用心、特別認真。
唱完后，我們回到班里，參加我們的班級活動猜謎語，主持人是我們班的歌唱家：張夢月。現場氣氛十分活躍，大家都把小手高高地舉起來盼望選到自己。為什么呢？因為老師為我們準備了好些禮物。有好多次我舉手都沒叫到我，我急得哇哇直叫，終于，張夢月叫到了我，我回答對了，獎給了我一個糖。我大叫道：“ye”許多人怪怪的看著我。還有幾個同學不滿的抱怨不選他。不過，這樣仍然沒擋住大家的'熱情。大家還是興致勃勃的舉手大叫：“選我選我！”。有時后大家齊聲說出答案，不肯讓別的同學拿到獎品。
“六月一日”兒童節慶祝會就在同學們的笑聲中結束了。在回家的路上，我們邊吃著糖，邊有滋有味的回憶剛剛活動時的情景呢！要是天天都是：“六月一日”兒童節多好啊！
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