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定格的畫面作文

時間：2025-12-05 20:40:34 定格

定格的畫面作文(集合)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的定格的畫面作文，希望對大家有所幫助。

定格的畫面作文(集合)

定格的畫面作文1

　　“明月松間照，清泉石上流。”指尖緩緩劃過這句詩，我心中的一個角落似乎被觸動了，兩幅定格在記憶中的水墨畫，被那帶著愁緒的強烈感覺翻了出來——那是我的故鄉。

　　看看第一幅，是夜。鄉村的夜晚總是那么寧靜，黑暗而又澄澈，似乎怎么也摸不到邊際，后院的墻是雪白的，在黑暗中顯得那么顯眼。我靠在墻旁，望著屋后的那棵老松樹。樹已經到了殘年，沒有了綠葉，沒有了顏色，孤獨地在夜中立著，就像一位垂暮但孤傲的老人。

　　我又抬頭看了看天，那位嬋娟被大片的烏云擋著，只流出些微光。寒風吹了過來，我感到些許涼意，但此時我是離不開的，那月與松吸引了我。月光灑下來，把四周都照的.光亮起來，大地上，墻壁上，屋檐上，我身上，四處都露出銀白色的光輝，那松，那位老人，在月光下莊嚴地矗立著，顯得十分高大，改過了一切，挺著腰，像一位不服老的老人，傲氣十足。

　　我就這樣看著，直至我心里留下了不朽的痕跡。

　　再來看下一幅，滿是陽光。田間的風景總能讓人聯想到美好、自由。未燒盡的桔桿在空氣中散發出了焦糊味兒，既難聞，又使人迷戀。陽光是最養人的，這時光腳踩在順山而下的水渠中，冰涼的水使人全身打激靈。水渠里還有許多螺螄，在陽光下愉快的冒著氣泡。沿著水渠望去，兩邊的樹迎合著，有些“桃花紅，李花白，菜花黃”的意味，渠的盡頭是一座山，不太高，卻總有源源不斷的水流下來，打在石頭上，濺起一片片水花。

　　水的清用言語表達不出來，只覺得輕靈、美麗，順著水渠流下來。不知為什么，每次回想起都會想笑。

　　這些畫面定格在我的記憶中，使我明白，清冷的月光也能使人溫暖，家鄉的景物是最美最好的。

定格的畫面作文2

　　雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學的腳踩在泥里。

　　那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但它怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起翅膀來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了。一點一點地，它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來了。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的自由空間。

　　我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的.畫面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時，能夠做出如此感人的舉動，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？

　　在那個炎熱的夏季里，我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發出了一種莫名的沖動與熱情，它激勵著我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執著、這份熱情全是來自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

　　推薦理由：這是一篇中考范文，該文很巧妙地叉開了寫作角度，把一只蝴蝶戰勝挫折，重獲新生的過程，寫得細膩動人。同學們在寫作文的時候，也要注意題材的新穎和敘事的角度。

　　該文值得借鑒之處：選材的新穎、描寫的細膩、末尾兩段議論和抒情都恰到好處。

定格的畫面作文3

　　“小龔！”小胡熱情洋溢地招呼我，對我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒，不錯喲！”

　　我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說來話長……

　　上一個月，龔老師拿著一張名單，在班里大聲念道：“小向同學，小肖同學，小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候，心里一驚，我不會做錯了什么事吧？也沒有出事呀？可我最近也沒有做出什么事呀？我心里暗暗想道。當聽完老師的.后半句話，心里長舒了一口氣。原來是去照相呀！真是嚇死寶寶了！我跟著大部隊迷迷糊糊的下了樓，時間轉瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情，別扭地走上了草坪，手心不停地冒著冷汗，手也不停地攥著衣角，心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲，臉上的僵硬笑容，在這一刻定格。

　　想到這里，我有些擔心，要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬啊！于是，我拉著小胡同學下樓，向那榮譽墻奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

　　當我看到旁邊的“學霸”方同學時，臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手；字跡干凈、整潔、漂亮；正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是杠杠的；課后樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想，班上有那么多優秀的人，為什么只有我呢，老師既然沒有選其他人，看來我也有自己的過人之處吧！比如現在我上課發言也比原來進步多了，字比原來也漂亮了等等。以后我要更加努力，要進步，希望能再次登上這個榮譽墻，與班上的優秀代表能并肩。

　　這張照片將是我在校時最美好的回憶，也激勵我要更上一層樓！

定格的畫面作文4

　　風吹著樹梢，樹枝在寒風中顫抖，因為要謀生，我和長時間不見的父親馬上又要分道揚鑣了，心里真有點不是滋味。

　　對我來說，父親興許有些陌生，因為他全年大部分時間都在外地奔波，所以在我的印象中，他是嚴格的、讓我敬仰的，也是缺少溫情的，直至去年暑假——

　　母親帶著我去山東和父親團聚。有一次全家去濟南泡溫泉，母親和父親在享受著這個非凡之旅，而我在這時突然流鼻血了。父親急忙跑了過來，扶著我的頭，讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開水龍頭，手上沾著冷水，輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問我“好點沒？”，我感覺舒服了很多，鼻血在慢慢減少，而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對父親的感覺也有了改變，他對我也不是全無溫情哪！可這樣美好的畫面感覺太少了。

　　現在又到了要離別的時候了。父親推開了一天的公事，把我和母親送到了火車站門口，在火車上，他依然嚴肅地說:“回家以后，好好學習，別整天只知道玩，你也是一個大孩子了，別讓我失望”。我敷衍地說了一聲：“知道了”。踏進火車的一瞬間，突然，父親大聲說：“孩子你也要當心，做事一定要考慮周全，你是家里的小男人，不僅照顧好你的母親，還要照顧好自己”。我頓時覺得久違的父愛涌上心頭，我大聲地說：“爸爸，我懂的！”火車開動了。看著父親遠遠消失的身影，我又一次懂得了父愛。

　　美的'畫面都是與愛分不開的，也是令人難忘的。溫泉中著急為我拍額頭和離別時大聲囑咐的畫面，時時在我腦海中流連。每每在我困難時，它們都能給我勇氣，鼓勵著我前進。

定格的畫面作文5

　　定格在記憶中的畫面往往都是美好的，難忘的，帶有正能量。我就有一件十分難忘的事。

　　有一次我要去牡丹江找我哥玩，母親因為有事，就讓我自己坐客車去找我哥。媽媽告訴我讓我在少年宮下，我就聽了媽媽的話在少年宮下的車。可是下了車以后我才知道什么叫做“人生地不熟”。

　　下車以后沒有了往日熟悉的面孔，而且還不知道去哪里找我哥，我就在下車的地方徘徊。反復思量之后，我決定向一位中年人求助，而他卻拒絕了我。我的求救被一盆冷水給澆滅了，讓我的處境非常的`尷尬。沒辦法，我只能在街頭來回的走動，這時突然看到一家俄貨店，我就走了進去。

　　店老板是個女人，大概三十多歲。穿著一個一件黑色的大衣。皮膚是黃色的，大大的眼睛看起來很面善。我就在這家店買了兩個棒棒糖，一個給我哥另一個給我自己，買完以后我想讓這個阿姨借我電話。可是由于剛才被拒絕的經歷，我心里沒了底，但是我還是鼓足了勇氣向阿姨說：“阿姨借我電話我給我哥打個電話行嗎？”阿姨微笑著說：“行啊！”我聽了以后就像一個快渴死的人找到了甘甜的水一樣，通過了這個阿姨的幫助我順利找到了哥哥。

　　這件事已經過去很久了，而那位阿姨溫柔的笑容，卻定格在我的記憶中，讓我在無助時看到希望，這笑容像黑夜中的一盞燈，照亮我前行的方向。

定格的畫面作文6

　　人生就好像一部連續劇，我們每個人都要都是自己連續劇中的主角。在這部人生的連續劇當中，我們有開心的時候，有難過的時候，有努力的時候，也有沮喪的時候，但是總有那么一刻是極精彩的，是我們不想要遺忘的，是我們希望可以永遠定格在記憶的電腦中的。

　　還記得幾年前的一天，天氣陰沉沉的，烏云低的好像要壓得人喘不過氣來。而當時我的心情也就像此時的天氣一樣，那陣子我考試成績不理想，所有心情就一直不好。茫然地走著，突然看見前面有一家飲品店，我就進去坐坐。

　　當時我的心情不好，沒有注意店里的人，也不想理她們，可是還是有那么一個人闖進了我的視線里。她是一個女孩，大約十七八的樣子，穿著白色的外套下身是一條淺藍色的牛仔褲。腳上是一雙白色的`帆布鞋，頭發用皮繩綁在一起吊在頭上，大大的眼睛好像水一樣清澈透明，嘴角掛著一絲絲微笑。

　　由于這家店生意好，所以沒有位置了，她走到我身邊，給我一個大大的笑容對我說道：“我可以坐在這里嗎？”她的笑容好像有魔力一樣，吸引著我的嘴角也露出了微笑。

　　“當然可以。”我說道，同時也還她一個大大的微笑。

　　“看樣子你的心情不好啊。”那個女孩說道。

　　我沒有說話，卻在心里嘀咕道有那么明顯嗎？

　　“其實人生是必須要經歷挫折的，不是嗎？就算你不和我說，我也可以看出來你經歷了失敗，但是人生只有跑出來的成功，沒有等出來的輝煌。”說完，還是那么一個燦爛的微笑。

　　那一刻，仿佛世界不是那么陰沉沉的了，而我對面的女孩好像就是那顆太陽。

　　直到多年以后我依然記得那個燦爛的可以讓太陽都黯然失色的笑容，我希望我記憶的電腦可以把這個畫面永遠定格在記憶中。

定格的畫面作文7

　　記憶深處那個最難以忘懷的畫面一定也是心靈里最柔軟的一處吧？

　　猶記得，那年的冬天很冷……早上起晚的我正著急穿著衣服，母親讓我多穿幾件，外面冷，她都凍發燒了。而我卻不耐煩地回應她：“你煩不煩，我不冷！”之后，連早飯也沒吃便背著書包出門了。雖然嘴上說著不冷，但在路上我還是不禁打著冷顫。寒風呼呼地刮著，像刀刃一般劃過我的臉龐，我只覺得渾身被吹得刺痛。“笑笑！”忽然，一道熟悉的聲音閃過，我連忙回頭，看到的一幕卻讓我潸然淚下：母親連鞋都沒換，只穿著一雙人字拖鞋，身上的睡衣更是單薄的如同一張白紙，手里抱著我的棉襖，正氣喘吁吁地向我跑來……原來，她為了給我送衣服，怕來不及抱著衣服就出來追找了。可偏偏，她還發著燒。她好像沒事一樣，臉上還洋溢著笑容，當她把衣服遞給我時，我分明看到她的手都凍紫了。碰到她的手感覺到徹骨的冰涼，可她還不住的說不冷，幫我拿著書包，催促我趕緊穿好。此時此刻，我的淚止不住地往下流，心里暗罵為什么自己這么不懂事？

　　穿上這件充滿愛的衣服，我瞬間被溫暖包裹了起來，更重要的`是媽媽的用愛捂熱了我的心！

　　事情已經過了很久了，但母親在寒風中只穿著睡衣，臉上的笑容滿是慈祥的畫面永遠定格在了我的心里。

定格的畫面作文8

　　百里外，老樹仍靜靜的待在陽光下，此時，正是樹木們憋著勁兒要見世面的時候，憋悶了一個冬天，現在要伸展禁錮了吧！

　　記憶中斑駁的影子下，唱著一曲回味悠長的歌。

　　這地方，夏天熱，冬天又特別冷，天氣總是不知不覺變熱又不知不覺地涼起來。炎炎夏日，太陽當空，樹上被蟲子咬得七零八落的葉子也綠了起來，現在正是結棗的時候，只是那棗還小的可憐，那些毛毛蟲受不住太陽的炎熱，都躲起來了。蟲災鬧得厲害時，它們不僅吃樹葉，如果你碰上了它們身上毛茸茸的刺會又疼又癢。這時的午后，奶奶就在門口樹蔭下洗衣服，我在旁邊逗貓玩，貓慵懶地躺在陽光下，翻了翻身，一副四腳朝天的樣子，這時逗它，它會和你急。我拿了板凳坐下，在樹蔭下數螞蟻。

　　秋天樹葉快落光了，棗樹快落完葉的樣子很丑，很不像樣，干枯的樹枝像枯瘦的手臂。大棗有的在樹下堆著，有的散落在各處，那種棗不甜，只在它剛剛泛紅的時候吃，剩下的就掉在地上，深紅色的像一幅畫。貓卻跑過去破壞，我隨手撿起一個丟過去，它就警惕的追來，用爪子碰幾下，見它不動，就悠閑地走了。這樣的畫面，那時每天都會有好幾回。

　　冬天總是很干燥，冷得透不過氣，好不容易等來一場大雪，爺爺卻早早的掃成一堆，堆在樹下把樹圍了一圈，那樹好像是在雪堆里長出來的`。那些在房頂上的樹上的，就一直待在那。棗樹挨著屋檐，貓爬到樹上，屋頂的雪還沒化，有時被偶爾掉下來的雪砸中了，便悻悻地甩甩頭跑了。

　　平靜、和諧。

　　樹的年輪一圈一圈的蔓延，印證著這些畫面，藏在樹里，鎖在心里。

定格的畫面作文9

　　媽媽被大雨淋的渾身濕透，一邊打著寒顫，一邊迅速的給我穿上雨衣，我那孤助無望的感覺頓時全消，一股暖流涌上心頭。這是發生在小學四年級秋季的一幕。

　　進入秋季后，天氣逐漸轉涼，陰雨天氣也變得頻繁起來。這天下午上學時媽媽囑咐我穿厚點，帶上雨衣，天氣預報有雨。我看了一下天，出著太陽呢，身上也不冷，就沒有把媽媽的話當成事，背著書包上學去了。在班里我慢慢地感到了寒意，快要放學時，天空果然下起了雨，而且比較大。班里的同學陸續的被家長接走了，教室里的人越來越少，最后只剩下了我自己，教室還要鎖門，我就站在走廊里等待媽媽來接。

　　望著外面雨依然盡情的下著，秋風也來助威，把雨水帶到走廊，我已被淋個半濕，不禁打了個寒顫。我一邊想著，不聽媽媽言吃虧在眼前，一邊盼望著媽媽趕快來接我。

　　風雨絲毫沒有減弱和停止的跡象，我哆嗦著在學校走廊里團團轉。這時我的身上，突然多了一件衣服。媽媽！媽媽來接我了！她像一個水人，滿臉的`歉意，一邊向我解釋著遲到的原因，一邊給我穿著雨衣。感情的火焰在我的胸中燃燒著，我的身子舒展開了，一股暖流在身子里流淌。我們娘倆都開心的笑了，走出了校園。

　　時至今日，母親節這天，我再次想起這一幕。兒時的我不知讓媽媽操碎了多少心，不知有多少次，媽媽說一些：我不困，我不冷，我不愛吃，之類的話。這些謊言被逐漸長大的我一一識破。在平日里，媽媽總是勇敢的面對生活，工作的壓力，家務的繁重，她不抱怨，自己的苦楚和委屈，她全省略了，留下的只是愛，而這份愛給我，給周圍的人。

　　這溫暖的畫面將永遠的保存在我記憶中，她蘊含的是平凡而偉大的母愛。

定格的畫面作文10

　　無意間翻開相冊，其中一張是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美。看著照片，我的思緒回到五年前的初冬。

　　一個周末，媽媽公司到山東滕州舉辦公益活動。臨行前，我帶上一些自己的學習用品。高鐵站下來后，我們轉乘大巴前往滕州希望小學。一路上，天空灰蒙蒙的，遠處的黃土坡上，一排排黃泥墻紅瓦房，幾乎看不到什么綠色植物。突然，一棟漂亮的三層小樓出現在我眼前，與周邊環境比較，有點格格不入。后來聽校長介紹，這是兩年前，希望工程捐助的學校。走進教室一看，嚇了我一跳，里面的課桌都很陳舊，高低不一，斑斑駁駁。

　　走進“操場”，實際上那是一塊泥地，齊刷刷地站著一群黑黝黝的小朋友們，叔叔阿姨給他們帶上鮮艷的紅領巾。升旗儀式上，紅領巾和紅旗一樣耀眼亮麗，隨風飄動。其中有一個小女孩引起媽媽的注意，媽媽把我帶到她身旁。小妹妹穿著破舊卻干凈的衣服，耷拉著腦袋，臉微微發紅，手輕輕地拽著自己的衣角，烏黑的眼睛不時地偷瞄著我們。我主動和她攀談起來，原來她爸爸媽媽出去打工了，很少回家，她想媽媽！這就是電視里經常說的“留守兒童”。我把帶來的學習用品一股腦都塞給了她，她愣住了，憋紅了臉輕輕地說：“謝謝姐！”。她轉過頭去，看著不遠處的'奶奶，舉起手里的禮物，高興地笑了，稀疏發黃的頭發散落著，圓溜溜的黑眼睛瞇成了縫，笑容在她臉上洋溢著，那么燦爛，那么自然，那么的發自內心，又是那么的令人不舍。

　　整個活動，她都抱著這些禮物，笑容一直掛在臉上。在她的臉上，我看到了幸福和滿足，雖然只是一點點學習用品。

　　這張照片又重新收藏進了照片簿，而這甜甜微笑的畫面也永遠收藏在我心間。

定格的畫面作文11

　　一場大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著新鮮空氣，感到十分愜意。一會兒，同學打電話過來，邀我一起去雨后的野外散步，我痛快地應允了。隨后理了理煩亂的學習思緒，推門走了出去。

　　雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它們拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，便彎下腰看著什么。我湊過去一看，原來是一只被雨水打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學的腳踩在了泥里。

　　那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然它的一只翅膀還在不停地抖動，但怎么也飛不起來。大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。同學正要用手去幫助它時，蝴蝶又抖動起了自己的翅膀，也許是因為剛才的蓄勢吧，它抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只翅膀竟慢慢地從泥里抽了出來。奇跡出現了，不一會兒，它便飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的自由空間。

　　我的.心在那一刻被深深地震撼了。這定格在記憶中的畫面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命遇險之時，能夠做出如此感人的舉動，它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久，找不出任何準確的答案，忽然，我眼前似乎又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎?

　　在那個炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶，但在我的心靈深處有一種莫名的沖動與熱情，促使我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執著、這份熱情全來自那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶在不停地振翅。

定格的畫面作文12

　　那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆帶著公文包即將出門的父親。

　　父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去。

　　父親步入院中，正侍弄花草的母親攔了下他。

　　俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶!夏日的微風拂過香樟翠綠的樹梢，飄來菊花茶淡淡的香味。母親的長發柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，劃出一道溫柔的弧線，纖細卻并不白皙的手在父親的鞋帶中穿梭。夏日的陽光像一層薄紗，在父親的側臉上打出了一層光影陰暗的圓圈。

　　父親低著頭，像個犯錯的小孩兒，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，亙古不變地穿過空氣中氤氳的陽光與浮塵，望著母親。四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的笑容。

　　我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這短暫卻永恒的畫面綻放笑容。

　　這瞬間似乎如此綿長，夏日的陽光從香樟的葉片間灑落，淌過母親的發梢，淌過父親的目光，淌過時光的舊線條，淌過內心深處的山巒，輕輕觸摸心中最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個身體。溫暖，如夏日的陽光。

　　父親和母親仍然佇立在畫面之中，母親站起身來，父親的身子有些微微顫動，柔和的目光始終停留在母親的'臉頰土。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎?遲疑中，父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。

　　他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂在耳際的頭發輕輕理在耳后。一抹紅霞泛上母親的臉頰，像少女初戀般的羞澀。

　　這記憶中的畫面埋在內心深處，很多年后，依舊像夏日的菊花茶般不曾遠離，永遠定格在我的記憶中。

定格的畫面作文13

　　人的一生很短，所以每一幀畫面都彌足珍貴，想要留住它們，使它們定格在記憶中更是十分不易啊!

　　定格在我記憶里的那個畫面里有一條小河，小河中央站著一個身高只有一米多一點點的小女孩，小女孩的手里緊緊攥著一個漁網，在河里捕魚。

　　畫面里的那條河是我家鄉的一條小河，是我小時候的樂土。當然，畫面里的那個“小鬼”就是七八年前的我。那個漁網，是奶奶也親手為我做的。

　　小的時候一放暑假我就會回到鄉下奶奶家。每次我都喜歡去家門前的小河里玩耍，在小河里捕魚。我總會拿著奶奶洗菜用的水盆，可漸漸的我發現水盆用起來特別不方便。所以。從那以后我就開始天天纏著奶奶希望他給我做一個漁網。起初，奶奶并不答應，我有些失落。突然一天，她就準備好了工具和材料叫上我，一起在家門前“行動”起來。我搬著凳子乖乖坐在奶奶旁邊，靜靜地看著她。奶奶一邊做，還時不時的望著我，對我笑一笑，慈祥的眼睛瞇成了一條縫。只記得，那時正直黃昏，太陽落山了，只剩一抹余暉照在奶奶的臉上，也照在我的心里，溫暖極了。

　　沒過多久，奶奶就將漁網做好了，那時我可高興了一直緊緊攥在手里，恨不得立馬就去試試。可那時天已變得昏暗了，于是那晚我帶著這一絲小小的遺憾和滿滿的欣喜，早早就睡了，期盼著第二天的到來。第二天一早我就拿起漁網跑著跳著去了小河邊……

　　現在已經過去了好幾年，我也不像小時候那么頑皮了，那個漁網也不再用了。奶奶的臉上也多了很多的皺紋，但唯一不變的是奶奶對我深深的愛。

　　每當看見那個靠在老家墻角的漁網，頭腦里的'美好回憶，一涌而出。那個小小的漁網不僅記錄了我童年的美好回憶，也包含了奶奶對我的愛。我很感謝這一幀畫面依然清晰的定格在我的記憶中。

定格的畫面作文14

　　回眸過去，曾經的往事至今還時常浮現在我的眼前，讓我心中久久不能平息，那些定格在記憶中的畫面，讓我記憶深刻。

　　在我們的人生道路中，有很多難忘的畫面，定格在你的心里，揮之不去，當被時間沖刷，不經意之間，又會使人想起來。那時你會發現，那個畫面依舊是那么清晰，定格在記憶中的畫面，揮之不去。

　　記得，小時候吃飯的時候，總會想起父親對我說的話，現在吃飯時依舊在我耳邊響起，現在想想，心里總會感到無比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時候很是頑皮，到處亂跑，外婆擔心我摔倒嘍，擔心我的`安全，于是就從我后面趕我，喊道：慢點，別跑了別摔倒了，看著點腳下！這一切似乎是很不起眼的小事情，但他們都定格在我的心中，讓我永生忘不掉。至今想起來曾經的事，卻還有一件事情銘記在我的心中。每當想起這件事，我的內心不由得隱隱作痛。在我上初一的時候，我外公住進了醫院，剛開始我以為外公得了點小病，直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來，醫院里傳來了病危的消息，仿佛如晴天霹靂一般，突然發生了。父母得知了這個消息立刻帶著我去醫院見外公最后一面。到了醫院，外公躺在病床上，我來晚了，還是遲了一步，外公走了我哭了。直到現在想起這件事我心中還是有點愧疚，以前外公天天看著我，幫著我長大，我還沒來得及孝順他老人家，就已經……

　　這個畫面一直定格在我的心中。讓我無法忘卻，生命是美好的，每個人都是要經歷過很多事，請珍惜現在的一切！

　　定格在我記憶中的那個畫面讓我難以忘懷！