精選蒲公英作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
她開時，熱熱鬧鬧，謝時即，問津無人。
黃色的花蕊是她的應答，做夢時，影子忘了踐踏她的淺藍色土地，再她面前綻開蒙蒙瓏瓏的臉，風輕輕吹，她仰起頭，微微的笑著。
蘭色春葳蕤，桂華春潔凈欣欣此生氣，自而為夢神雖灰灰銀銀的，皎潔的月光漸慢落身上，，一切都變成純白的色調，揚起額角，抬頭看去，青云端，殘月掛在空中，她缺少了滿月的圓潤和多情，恰似多了一縷縷李清照詞中的'：花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭，她不足夠挑月的清美和呆木，卻尚有詩仙李白的詩：明月松間照，清泉石上流。一聲哀嚎，她醒了甩動著自身的嫩葉，看著天空的暗淡，心中感傷至極，輕擺著腰身，唱著棉被之歌當羽毛紛飛時我已錯過，飛起，是我的命，蓋一個人的身上，熱鬧非否，花謝時，無人可行。
這支花，黃色的花瓣，瓣瓣分開，像雙眼般明亮犀利，又宛如陰森的天空，雨滴漸漸大聲，華麗的展現她的生命力，風吹過，陣陣麥聲朗朗，就在我眼前，黃色的花蕊淺出深入，淡青色的葉子拂去了上的塵埃，我是一個剛出殼的蒲公英，叫蒲瑩瑩，目前單身，
身旁的血紅的鳳尾花嘮叨著：“老衲大了，真辛苦啊，蒲瑛瑛，夏天就會離開你了吧�！�
蒲公英作文 篇2
我的老家在安徽省宿松縣，那里是農村，有莊稼和數不清的花草樹木，還有美麗的蒲公英。
有一天，我來到我和朋友的歡樂地，張珍、陳玉坤、陳玉婷和我來到了這。陳玉坤問：“姑姑，今天玩什么？”“蒲公英！”我激動地回答。激動是因為蒲公英在這個季節里盛開地很多，它們大量的盛開，可以讓我們從上午玩到下午。我們歡呼著，奔向田野，到處都是我們的歡笑。
田野里，一朵朵蒲公英張開雙臂迎接我們的`到來。我輕輕摘下一朵蒲公英，它是多么地潔白，多么嬌弱，我輕輕向天一吹，心里說：飛吧飛吧，到你們愛去的地方吧！蒲公英在我頭上慢慢灑下來，像一只只蝴蝶圍著我，我閉上眼睛，感受，當我睜開眼睛時，他們不見了，明年他們又會長出來。小伙伴們看著我，驚呆了，不一會，天空又出現了一只只白蝴蝶，圍著我轉，我今天穿的是白色連衣裙，我感覺，我像在天空，我輕輕一跳，好像飛起來，我在空中轉了一個圈，像仙女一樣慢慢降下來。
小伙伴們高興的拍手，大家一起吹，一只只白蝴碟再次圍著我們轉，我不禁踮起腳尖，轉圈，我感到，我的腳尖慢慢離開地面，我像一只鳥兒飛了起來，如果我是鳥兒，我可以飛，我想:這種感覺，我希望永遠留在我的腦海里，不要消失，這將是一個美滿的夢，我希望它圍著我，永遠不要醒來，永遠不要。
蒲公英作文 篇3
我是一棵小小的蒲公英種子，靜靜窩在溫潤泥土之下。時間，在飛速的流逝�！暗未稹薄暗未稹薄袼伟爿p輕擦過。
那次，我還在吸允剛下完的雨水，瞇著眼躺在松軟的土壤中。享受著自然的清閑，安祥地像個躺在搖椅的老人。突然，一道雷寧轟響了整片天地，我的整個心臟也似乎要跳出來一般。乍一看，才知那是春雷，是春天的天使。只有春雷才會響得如此嘹亮，透徹。
春天到了吧！可是，我卻沒有出去的念頭，外面應該還沒暖和。再過幾天吧，嘰嘰喳喳，鳥兒已在外面呼喚，小蚯蚓也從一旁鉆出，在耳邊呢喃，“種兒姐姐，春天來了，去外面瞧瞧吧！”
是啊，外面的好世界，應該很美好吧！可是，我沒有一顆勇敢邁出步伐的心�。�
慢慢地，伸出我的手放入泥土中，呀！有點冷，立即縮進來；春天，一切都會充滿生機吧。想著，不知不覺中又伸出整個臂膀，一點一點地靠近，緩緩地摸忖著。
終于，整個身子都鉆出窩暖暖的肢窩里，一點一點往上爬。
刺眼的春陽，透過最后一層薄薄泥土扎進我的`眼眸之中。是陽光，溫暖刺目的柔和，耳邊又響起曾往熟悉的聲響，這次，愈發洪亮……
就快成功了！
就在這一天，待我從夢中睜開朦朧的雙眼，已發現置身于春暖花開的大地，面朝大海。
這一天我讀懂了自己，也讀懂了希望和夢想。
在海邊，在我那一片小小的巖縫的世界之中，懷揣著夢想——我想快快長大，長到高于巖石，去看更遼闊的大海，更碧透的天堂；去聽更加動聽的嚀叫，更加迷人的笑聲。
待到秋日的到來，我會將自己比成一個小小的天使，將溫暖帶到人間；我會將自己分成一個個希望的降落傘，飛到天涯海角。
將希望，將夢想，將執著降臨每一個黑暗的角落里。
那一個個訴說堅持，永不言棄，奮斗之心，告訴每一個無望的人，“只要有夢想，有堅持，有奮斗，永不言棄，你們的“這一天”也會來到！”
蒲公英作文 篇4
春風吹遍世界的每一個角落，一個可愛的小女孩向一朵蒲公英走去。
在一個星期天的早上小女孩來到一片蒲公英的跟前小心翼翼的摘下它。小女孩輕說道：“蒲公英，你說我該怎么辦?我已經沒有了家�！毙∨⑦呎f邊流著淚水一陣微風吹了過來蒲公英的花瓣散去一些，小女孩突然想到：“讓蒲公英帶著我的夢想飛到世界的每一個角落�！痹拕偮湫∨⒕蛯ζ压⑿÷曊f道：“蒲公英，我以后要做一位畫家�！闭f完后輕輕地把蒲公英吹散。
蒲公英飛走了，帶著小女孩的'夢想飛走了。小女孩凝視著手中的根看了好久好久……
蒲公英把小女孩的夢帶到了世界的每一個角落……
蒲公英作文 篇5
今天我放學回家的時候，看見路旁邊的地上長滿了潔白的蒲公英，我上前摘下一朵輕輕地一吹，很多背著小降落傘的小傘兵就從蒲公英飛機上跳了下來。然后我又摘了一朵蒲公英，當我正想吹的時候，媽媽催促我趕快走，我連忙說再玩一會兒，幸運的.是媽媽答應了。
我又可以繼續吹蒲公英了，看著小小的蒲公英像一個個自由的天使隨風飄揚，覺得他們一定很快樂。我一個接一個的把地上蒲公英全都吹完了，后來我就高高興興地回家了，吹蒲公英真是個有趣的事情呀!
蒲公英作文 篇6
小時候，印象最深刻的是《蟲蟲危機》里的一幕：幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下，隨著春風，俯瞰這大干世界。它們驚奇地發現，人們在自己的眼中，也不過像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕，即使現在想來也心動不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔，但在飛機上，總是可以找到一個俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴隨著清晨第一縷陽光，揭開大地黑暗的面紗，看看還在睡夢中的城市和勤勞的村莊。降落時，或許是個夜晚，在星光璀璨的天空上，成為無數星星中的一顆，欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界，永遠有層出不窮的美好。
曾經有人做過這樣一個實驗。在黑板上畫一個圓圈，分別讓幼兒園、小學、中學、大學的學生來描述這是什么。中學生和大學生說的已經記不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個意想不到的答案：這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時候開始，我早已沒有那一份“童趣”，直到中考結束，全家去西安，從機場去賓館的'路上和司機攀談�！皬哪膬簛戆。俊北狈綕h子熱情地問。“杭州�！薄昂贾菔莻�好地方��！真奇怪，在杭州這么好的地方為什么來西安��？”他直爽地說道。
看似荒謬的一句話，卻讓我突然意識到自己對西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經過西湖時，我都不會對它多看一眼，對湖邊的樓臺亭閣、樹竹花草，也到了熟視無睹的地步。實際上，那個出租車司機也犯了同樣的錯誤，兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡，都被他自己的手遮住了。
沈復說：“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細查其紋理，故時有物外之趣。”又想起“兩小兒辯日”的故事，想起孔夫子無言以對的窘態，不由得會心而笑。
翻書的時候，總會為偶然看到的絕美插圖而興奮；可有沒有留意一下，父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意？有沒有留意一下，這周遭的光影，這濕潤的霧氣，冬天破土的細草……還有那么多的蒲公英的種子？
懷著這樣的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有驚人的美好。
心有靈犀
童趣是一條清澈見底的溪流，在那里，我們看見了藍天白云，看見了湖光塔影，看見了一顆顆純凈美麗的珍珠。
童趣是一道與生俱來的靈光，在那里，超脫了世俗功利的浸染，慧眼觀世，妙心體悟，自有一種不為鉛華遮蔽的美好，直叩心扉，感動我們日漸委頓、麻木的人生。
讓我們人人都擁有這些美麗的珠子吧，任天地的清風穿透現實的角角落落，為失卻愉悅的生活捎來一粒粒蒲公英種子的微笑……
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