蒲公英作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋，蒲公英老了，子女問：“又什么遺產？”母親默默地給每個孩子一把遠飛的傘……子女們匆匆告別，各奔東西，尋找屬于自己的樂土。多多是家中最小的蒲公英。她帶著傘，伴著風，伴著雨，幾經輾轉，落在森林的北面，一片郁郁蔥蔥的青山綠水上，但她認為應該尋找一片寧靜的的土地，水中魚兒，樹上松鼠和各種各樣的動物會打擾她的生活，于是，她決定在這暫住，因為她已經筋疲力盡了，很累了……“不好了！不好了！”
烏鴉嘰嘰喳喳地大聲叫著，小動物們紛紛探出頭來，“怎么了？”“出什么事了？”“安靜！安靜！”烏鴉清了清嗓子，說道：“小松鼠松松病了，而且是是慢性膽囊炎哎！”“什么？那是一種什么樣的病啊！”“就是啊，松松平時對我們好極了，又孝順，不會……”“嗚—嗚—”“別說不吉利的話了，我們得給她找藥方啊！”“對，先找藥方！”“可是找什么呢？”“就是啊！”小動物們頓時語塞，一片寂靜。蒲公英聽著她們的話，忽然想到什么，眼里閃著亮光，“朋友們……”“嗯？誰在說話？”“是我，蒲公英。
我有一個好辦法……”“快說！”“我媽媽說過，慢性膽囊炎是可以治好的，但是，需要我和粳米一起熬湯，給松鼠喝下，才會好。“說罷，她傷心地低下頭。”“蒲公英真偉大，為了一個毫不相干的小動物奉獻自已！”“沒錯，真了不起！”“好了，你們快去找粳米吧！”“好的。”“烏鴉，你快去把這個好消息告訴松松一家，讓他們被再傷心了。”“好的，我馬上就去。”“每人采一株粳米！”“好！”一剎那，動物們都去尋找粳米了。烏鴉報完喜訊，安慰松松一家后，也去尋找粳米了。
由于誰也沒見過粳米，只好又回到多多身邊。“粳米是橢圓形，硬硬的，銀白色的，很飽滿，這些就是我所知道的。”動物們又一次去找。袋鼠，鳥兒，大象一同去找。他們猜測，米是種出來的，粳米也有個米字，會不會也是種出來的？于是，他們來到田野里，這時，一位老爺爺走了過來，他們急忙躲到樹叢里，只看見老爺爺向一塊田地走去，然后，對著幾只鳥兒喊道：“啊，鳥兒，別再吃我的粳米了……”“啊，那是粳米啊，快！”他們趁老爺爺走回屋時，蜂擁而上，采了不少粳米。于是，他們開開心心地坐在大象的背上，唱著歡樂的歌交差去了。
袋鼠，鳥兒，大象的運氣可真好，不過烏鴉那兒就不怎么好了。“哼，什么嗎，根本沒有啥粳米，反而被別人追打，弄得一聲傷，哎呦，真疼，找多多算賬去！”怎么回事？原來，他飛到一座小山坡上，見山坡上郁郁蔥蔥種滿了稻子，就在那兒找粳米，不想，被主人發現，拿雞毛撣子打得他哇哇叫。烏鴉邊吊兒郎當地走邊踢著石頭，嘴里嘰里咕嚕地埋怨著，忽然，他大叫起來：“哈哈，我找到‘粳米’了！”石頭，石頭，明明是一塊石頭，只不過橢圓形，硬，銀白色罷了，可還沒飽滿呢！哈哈！……
動物們匆匆趕到集合點。他們紛紛拿著粳米，看看自己的，又東張西望地瞧瞧別人的，當看到烏鴉的“粳米”時，不禁哈哈大笑，多多也哭笑不得啊！“朋友們，把你們的粳米交給松松一家吧，你們再去找一些蒲公英吧！”“好吧。”“伙伴們，蒲公英長在太陽大的田野里！”照小鳥這么一提醒，動物們很快找到許多蒲公英，多多又讓他們把蒲公英交給松松一家。晚上，多多對著月亮婆婆滿天的星星自言自語道：“松松，愿你早日康復！”“嗨！”“小白兔，你怎么來了？”“來看看你們唄！”“多多，你真的愿意犧牲自已？
真不知你是怎么想的？”“小白兔，做任何事情不能私事私辦，而該舍已為人啊，只要有需要你的地方，你就要全力以赴去幫助他人！”“知道了嗎？”“那么你又為什么要拔下自己？”“因為經過我的計算，會少一株蒲公英，所以，我想到了自己而且我的同伴們都犧牲了，我還怕什么。”“你可真細心啊！”小白兔似懂非懂地點點頭。第三天一早，松松一家子與動物們忙開了鍋：燒水，泡藥，生火，喂藥……許多動物們圍坐在多多身邊，晶瑩的淚珠在他們的眼里打轉兒，久久凝視了5分鐘，之后，他們擦干眼淚，紛紛講起歡樂的事，他們笑了……
之后，小白兔在大家的注目下，含著淚花，拔起了多多……動物們沉默了。一天天過去了，松松的病逐漸好了，當她問誰是她的救命恩人時，動物們哭了……以后，在每位動物的家里都種著蒲公英，以表示對多多的尊重。
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