夢想的作文評語
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夢想的作文評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢想的作文評語1
夢想，好像一雙會飛的翅膀，帶你遨游那神秘的海洋；夢想，仿佛一個藍色的小精靈，深深牽動你的思緒。
人都有自己的夢想，有吝嗇的夢想，也有偉大的夢想，而我——一張平凡的桌子，也有自己的夢想。
小時候
在小的時候，我還是一顆茁壯成長的小樹苗，我看見那些工人把粗壯的樹爺爺，樹奶奶用電鋸砍下來，運走了。我聽哥哥姐姐們說那外面的'世界可大了，那些樹被運走，被做成各種各樣的東西，家具，學習用品……然后被運送到各個地方，我可以看到各種各樣的新鮮事物。我越聽越好奇，迫不及待想出去看看世界了。那時，我的夢想就是希望像爺爺奶奶一樣被運走，去看外面的世界。
后來
終于，我也變得高達粗壯，工人也把我砍下來運走了，一路上，我滿懷期待，被運到了加工廠。這時，耳邊響起了大哥哥大姐姐的說的話，被砍了以后，會被做成各種各樣的用品。我不禁毛骨悚然。果然，我先被五馬分尸，然后又七拼八湊，變成了一張桌子。我看見周圍都是一張張桌子，而且都是一個模子里刻出來的。
那是候我希望我能起到作用，是一張有用的桌子。所以，那時候，我的夢想就是能對這個陌生的世界做出貢獻。
如今
而現在我，覺得那時候的夢想真是太幼稚了。出森林？太可笑了，出了森林就不可能現回去了。做出貢獻？被做成了桌子，就不可能干其他的了，除了被人放東西，寫作業，就沒其他的了。如今，我的夢想就是小主人能對我好一點。我被做成桌子以后，就被運到了一所學校里。我們被整整齊齊地排列在教室里。上課了，我的小主人是一位小男孩。上課的時候，別的小朋友都在認真地聽講，唯獨他一個在“埋頭苦干”，一開始，只是用鉛筆畫畫，后來變成圓珠筆寫字，涂鴉。這些我還能忍受，洗一個“澡”就沒事了，留下深深的痕跡，疼的我齜牙咧嘴。最后，他用鋒利的小刀在我身上刻刻畫畫，害得我渾身是血，血流不止。
我真的希望小主人能好好愛惜我。
隨著成長，人的夢想會更新，只有夢想不斷進取，人才會進步。
評語：小作者運用第一人稱的形式描述了一棵樹的夢想，賦予了他生命與靈魂，文章新穎，語句生動有趣，從小作者感人的語句，不僅讓我讀者也產生一種憐憫。
夢想的作文評語2
1. 自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
2. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
4. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的`視野，充滿了藝術魅力。
11. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
15. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
19. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
20. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
夢想的作文評語3
1. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
2. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
3. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
4. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
5. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
7. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
8. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
9. 文章頭尾照應中心明確結構完整。
10. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
11. 作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
12. 全文語言樸實結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。
13. 文中描繪的.清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
14. 文章雖短但敘述生動。描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
15. 文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
16. 通過仔細觀察采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調語言通俗但不失風趣。
17. 對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
18. 文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
19. 音樂是美的而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象多美啊!
20. 文章的"讀"與"感"聯系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。
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