精選老師的話作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師的話作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的話作文 篇1
王老師是我們的班主任。
你看她又來了，“現在是冬天”，你們可要多穿點衣服呀”!”今天有沒有人沒吃早飯!””課間你們要特別注意，活動時不要用力過度，汗把內衣浸濕了會感冒的�！薄阏f說，這些難道不是“廢話”?我們都是六年級的學生了，誰還不知道冷了要加衣服，r熱了要減衣服?誰又能餓著肚子上課?課件短短的10分鐘，誰又能把衣服弄濕呢?可王老師從來都不想這些。她的這些嘮叨，我們都聽膩了。
可不知道這么搞的，受“廢話”老師的“傳染”，我們也養成了習慣，“李馭溟，今天可是你值日啊，走時別忘記關窗戶!”“張龍樂，你別忘記了給崔景書講題啊!”我們明知是廢話，還是憋不住，總是一個勁地誰啊說。
11 月10日早晨，我們做完早操回到教室，以為又能聽到“廢話”老師的嘮叨，可很久也沒看到她的身影。有幾個同學按撩不住了，開始小聲的咕嘟起來。不過說來也奇怪，聽不到王老師的.“廢話”，我們還真覺得缺少了點什么。在其他老師那里我們得到了消息，王老師病了。第二天，當王老師再回到課時，我們耳邊又響起了她那喋喋不休地嘮叨：“你怎么又不認真聽講啦!”我剛才講的你們都聽懂了嗎?可要記著有問題馬上要問答啊!”有沒有沒吃飯的……”奇怪，怎么今天聽這些“廢話”都不逆耳了呢?相反，這嘮叨像一股硫酸，溫暖著我們的心。
一年來，我們班生病的同學少了，紅領巾園地里，我們班同學的好人好事占的比重越來越大了。不僅班風正，成績也在全年紀遙遙領先�？磥砀兄x王老師明天都把那么多地“廢話”送給我啊!
老師的話作文 篇2
我總想著給老師說說心理話。
田老師我想對您說：“如果您是一個熱情的老師，您是否把每個學生當作花園里的`花朵來澆灌。如果您無法讓那些不聽講的同學熱愛學習，您就盯牢點，管嚴點，也不要經常打罵他們，把他們留下，給他們一點自尊吧！我相信他們會更上一層樓的。”
“尊敬的田老師您也別把家庭作業布置得太多，太難，這樣我們回去做作業就不會做得太晚。我還有個辦法，能讓同學們回家學習，就是在每次家庭作業上布置個“復習功課”，還要家長簽字，這樣同學們回家做完作業后，就不會貪玩了�！�
“老師，為了同學們有好的成績，您就接受我這個建議吧！我向您致敬！”
老師的話作文 篇3
班會課上，班主任陳老師輕輕地站上講臺，鄭重其事的宣布到：“開學這三個星期以來表現好的同學，可以得到我的悄悄話�！标惱蠋焺傉f完，同學們炸開了鍋。陳老師拍了拍手，繼續說到：“到了寒假，誰的悄悄話最多，誰就可以免一次作業。”��？居然可以免作業！我本來覺得很沒意思的悄悄話，居然可以免作業？我興奮極了，立刻坐直，想獲得陳老師的悄悄話。同時，同學們也都想獲得悄悄話。一些駝著背的同學，立刻挺直腰桿，變成了挺直的一棵棵小松樹；有些正在交頭接耳的同學，立刻變得鴉雀無聲。原來同學們都在為了悄悄話而暗自努力�。�
陳老師終于開始發悄悄話了！只見她拿起五顏六色的心形卡片，原來那上面就寫著陳老師給我們的悄悄話�！袄钕栌睿n堂上，你最認真，老師喜歡這樣的孩子，所以老師把悄悄話送給你。”李翔宇高興極了，原本愁眉苦臉的臉立刻變得神采飛揚，一蹦一跳地走上講臺。“陳雯微，上課時，你積極發言，很好！”陳雯微也興高采烈地走上了講臺……
陳老師手里的心形的`卡片逐漸在減少，我的心也逐漸地跌到底谷。漸漸地，陳老師手中的心形卡片只有一張了，我也徹底絕望了，只有最后一張，總不會那么幸運吧，看來不可能念到我了！這是陳老師開始念最后一張了：“最后一張，何奕林，上課時坐姿不錯，很認真！這張悄悄話是你的！”天啊，居然是我哎，原本絕望的心情一下就躍到了頂點，我懷著激動的心情，在同學們羨慕的目光和老師贊許的眼神中，接過了這最后一張卡片。真的好激動！
經過這次班會課，接過老師的悄悄話，讓我對自己更添加了信心！感謝老師看到我們每個同學的閃光點，讓我們快樂的成長！我要做得更好，要得到老師更多的悄悄話！
老師的話作文 篇4
今天中午考試過后，蔣老師正在收試卷，突然來了一句：“我問你們一個問題，你們一定要說真話，如實回答我�！薄笆裁磫栴}呀，這么神神秘秘的，像玩真心話大冒險一樣。不過我問心無愧，什么問題蔣老師您盡管問吧！”我……
今天中午考試過后，蔣老師正在收試卷，突然來了一句：“我問你們一個問題，你們一定要說真話，如實回答我�！薄笆裁磫栴}呀，這么神神秘秘的，像玩真心話大冒險一樣。不過我問心無愧，什么問題蔣老師您盡管問吧！”我正摸索著蔣老師會問我們什么問題。當我漫不經心地托著腦袋時，蔣老師十分犀利地問了我們一個問題：“每天回家都在擺弄電腦的舉手�！蓖郏@個問題真是一針見血呀，正好戳到了我的軟肋。我的手再也沒有心情悠閑地托著腦袋了，我的眼珠在眼眶里轉了一圈，不好意思地緩緩地舉起了手。我表面上做出無所謂的'樣子，其實心里慌得很，我的心里就好像放了一個砝碼，連心臟跳動也是沉重的。實不相瞞，其實我每天晚上都會玩電腦，總是玩玩微博，聊聊天的。不過，快要期末考試了，老媽已經開始束縛我了。我不知道蔣老師這個突如其來的問題用意何在，不過當我們舉起手來的時候，已經羞愧得無地自容了。蔣老師會不會把我們叫到辦公室，然后挑起眉毛教育我們一頓？這是我們最擔心的問題。空氣凝固了，就在我們舉起手的那幾秒鐘，時間暫
停了。我不知道蔣老師那時的表情是怎樣的，因為我一直低著頭看著我的手臂，要是這該死的手臂現在能夠名正言順地放下就好了。“把手放下吧�！睍簳r的尷尬被蔣老師這樣一句話給帶過去了。蔣老師干嘛無緣無故地問我們這樣一句話？我雖然把手放下了，但是心里總是有個疙瘩。
“恬寧，馮意雯，你們到辦公室來。”果不其然，蔣老師真的把我們叫走了，可是為什么只是叫我們兩個呢？難道蔣老師這回的批評還是分組的？我的心里忐忑不安，簡直把事情想到最壞的地步。這時，我真的想我當初若能控制自己就好了，現在也不用擔驚受怕地到辦公室了。我和一起來的馮意雯猜測著蔣老師的用意。因為羞愧，我們倆都把手放在背后，然后不停地搓來搓去，眼睛也不知道往哪看，目光惶恐地掃視著辦公室�？墒牵F實卻往往與我可怕的想象恰恰相反——
“來來來，你們兩個過來�！笔Y老師招呼我們到她的電腦前。蔣老師打開學校的網址……原來，原來是我們誤會了，蔣老師是來教我們如何在校網上投稿的。我和馮意雯面面相覷，尷尬地目光交匯在一起。不過，我也不得不承認，蔣老師這個方法真的是一石二鳥，她既可以教我們兩個投稿，又知道了我們班有多少網蟲，真是佩服啊！
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