有關(guān)開學(xué)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的開學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
老師開學(xué)幾天后就要我們準(zhǔn)備班干部競選的演講稿，我當(dāng)時(shí)不怎么在意，就想還有兩個(gè)星期呢，這么早很容易忘的。
一個(gè)星期之后，我對自己說：“星期五再說吧，老師不是說下星期四中午才競選的嗎？”到了星期五，正好是中秋假期的第一天，我當(dāng)時(shí)為沒有作業(yè)的快樂和滿滿幸福感將準(zhǔn)備演講稿的事情忘到九霄云外了。
星期一，我加急地準(zhǔn)備了演講稿，星期二才打印出來，我從星期二一直開始背到星期三，只有兩天，所以我的'準(zhǔn)備是相當(dāng)不充分，也造成了后來……
競選
到了星期四中午，黑板報(bào)上出現(xiàn)“班干部競選——六（2）中隊(duì)”的字樣，我的心就開始“怦怦”地跳動(dòng)，時(shí)而快，時(shí)而慢。幸好競選是按學(xué)號(hào)來的，我的學(xué)號(hào)是偏后面的，我長舒了一口氣，心里默背著稿子。這時(shí)候，陳彬如上來了，念了幾句就下去了，這讓我很吃驚，不禁讓我想了好久，最后我做出了一個(gè)十分鄭重的決定——?jiǎng)h除。
我原先的稿子是一面多五六行，刪改后只有它的二分之一，這樣比較方便，看著這個(gè)不像演講稿的稿子，使我人一下子輕松了！
三十幾號(hào)的數(shù)字又傳入我的耳畔，我有些忐忑，有些激動(dòng)。六年級(jí)了，這可是我最后一次在小學(xué)的講臺(tái)上競選班長了，可我好像還如五年前一樣泛著羞澀，小眼睛緊盯著每個(gè)同學(xué)的表情，一舉一動(dòng)……
我想了好多好多，每年的競選就像一個(gè)個(gè)慢鏡頭一般，放電影似的展開，直到競選完畢。忽然，我發(fā)現(xiàn)手心多了一層冷汗。
結(jié)果
結(jié)局是好的，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了正班長，希望下次，不或者在初中、高中，甚至到了大學(xué)以后都能好好對待所有的事情，尤其是競選。
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)啦！我升到二年級(jí)了，我們的教室也換了，搬到了二樓，班里轉(zhuǎn)來了兩位新同學(xué)，老師還發(fā)了許多漂亮的新書，有的書里還有粘紙呢！所有的東西都是新的，我喜歡這種感覺。
在這新的'一學(xué)期里，我希望自己能有許多新的收獲，比如學(xué)習(xí)有新的進(jìn)步，能交到更多新的朋友，還要學(xué)會(huì)新的本領(lǐng)等。當(dāng)然啦，我還要多寫一些新的成長日記。
開學(xué)的作文 篇3
今天語文老師給我們上了一堂習(xí)作課。
課堂上，老師先讓我們把家里帶來的兩個(gè)小玩具拿出來。我?guī)У氖且恢恍±鲜蠛托⌒芡婢摺ｉ_始上課的時(shí)候，老師拿來了王成陽同學(xué)和趙成宇同學(xué)的熊貓玩具，讓同學(xué)們說說熊貓的樣子和生活習(xí)性，再讓同學(xué)們發(fā)揮想象講一個(gè)有關(guān)熊貓的故事。同學(xué)們你一言，我一語，發(fā)言十分積極。快下課的時(shí)候，老師說：“今天大家討論得很好，家庭作業(yè)就是寫一寫
今天你們帶來的兩個(gè)小動(dòng)物之間發(fā)生的一件事情，大家要發(fā)揮想象，看誰寫得最好”。回家后，我寫了一篇名叫《小老鼠和小熊》的習(xí)作，習(xí)作的`大概內(nèi)容是：小老鼠和小熊在采花，小熊一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉七星瓢蟲，到最后只采了幾朵花，而小老鼠干事很鉆心，采了很多漂亮的野花。小老鼠告訴小熊，“干什么事都要一心一意，不能三心二意，那樣就會(huì)什么事情也干不成”。小熊聽了，慚愧地低下了頭。
我覺得老師今天給我們上的這節(jié)課非常有趣。
開學(xué)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結(jié)束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景，同學(xué)們越說越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識(shí)多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文"寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔"，不是嗎？走出校園接觸社會(huì)與大自然比關(guān)在家中閉門造冊強(qiáng)多了。往往感到在學(xué)校里要寫一遍作文十分困難，因?yàn)榭傆X得無事可寫，要寫也是一些老調(diào)重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意，今年寒假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì)中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長自己的`知識(shí)，豐富寫作水平。
當(dāng)老師檢查我們的作業(yè)時(shí)，滿臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚(yáng)牛勁，取得更好的成績。
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