六年級的作文

[精華]六年級的作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　今年的冬天和往常一樣，一個字冷。特別是臨近放假的期間，不僅寒風呼嘯，每天早上地面都是結了一層薄冰，原本摩擦力還可以的鞋底，在冰面上就如同失去了摩擦，根本站不住腳，稍微不注意就可能摔一大跤，盡管如此，我記得我們班依然沒有人遲到早退。

　　早上對于我們學生來說，那是一個極大的挑戰，被窩里的溫度和外面的溫度可以說是天壤之別，所以冬天的鬧鐘也是最煩人的，響了一遍又一遍，最后室友們都極不情愿的起床了。雖然人到了教室，但是心卻還在夢里面，天麻麻亮的早讀課，也是最難熬的一段時光，講臺上有老師的嚴厲，但是腦子里卻還沉浸在瞌睡的牽引中，這便是冬日的早讀。

　　相信很多中學生與我一樣，都討厭課間操的做操時間，也許是青春的羞澀和保守，總是對學校的一些活動很不情愿，如果把自己最不喜歡的學科和課間操拿來作比較，相信很多人都會選擇堅持把討厭的學科學完吧。不過在冬天，因為操場有點滑，加上嚴寒的天氣，所以學校取消了課間操的做操時間，這對我們學生來說無疑是最大的趣事了，雖然課間操沒有了老師們的管束，但是教室里面還是有很多認真的同學在看書，感覺非常棒。

　　原本以為在學校等不到下雪就要放假了，在那幾天，我和室友們不止查看了一次天氣預報，等待著奇跡的降臨，但是很多時候天氣都顯示小雨，零下多少度到多少度，所以我們的耐心也都快磨滅了，直到考試前的那天晚上，我聽見隔壁寢室的人說外面下雪了，我開始還以為他們在開玩笑，但是我還是期待的打開了窗子，因為我們寢室所在的是六樓，所以視線有些模糊，但是樓下馬路上的淡淡的白色卻沒能逃出我的視線，是的，那就是雪，我期待了許久的雪，終于到來了。

　　第二天一覺醒來，我沒有睡懶覺，穿好衣服后便拉開窗簾，潔白的顏色夾雜著磚瓦的褐色映入眼簾，我開心的叫醒了室友，一起拿出手機留下了美麗的雪景，我們沒有失望，我們等來了今年的第一場雪。

　　喜歡冬季的人很多，喜歡雪的人也不計其數，相信在看到冰雪降臨大地的時刻，很多人都跟我一樣是無比的開心吧，作為學生的我們，在校園里最開心的事情少不了打雪仗了，雖然是高中生，但是一想起童年的'時光，心里面還是會有無限的向往的，管他丟不丟人，面子什么的已經不重要了，剛好這天是周末，于是我們寢室的人員全部出動，一起到操場上打雪仗，堆雪人，就連平時宅在寢室，周末不出去玩的室友，在此時也興致勃勃，玩的不亦樂乎。

　　雪是潔白的象征，在有的人眼里，雪是高貴的，在古人眼里，雪通常代表著孤傲，清高的意思，這正與它冷又不是樂趣，單調又不失美感的特點相融合，所以我也喜歡冬天，我也喜歡雪，更喜歡哪種大自然的美麗。

　　大約是在第三天的中午，太陽出來了，發出柔和的光芒照耀在大地上，這一照便把雪融化了，于是前幾個小時還白茫茫的地面，都恢復了原本的顏色，看天氣預報說隔幾天還會有雪，所以送走了這一片雪的我們，又開始對后面的幾天充滿了期待，這一學期的校園生活，也隨著融化的冰雪結束了。

　　雪是美麗的，雖然只有白色，但是就是這一種顏色，讓我們內心變得無比的開闊，也讓我們在這一刻變得無比的純真，感謝大自然帶來的禮物，感謝這一片美麗的雪景。

六年級的作文 篇2

　　我想寫的是我小學的一位語文老師。我原來是張振武小學六（3）班的一名學生。我們的語文老師也是我們的班主任，她姓肖，全名肖艷，我們都把她喊肖老師。

　　肖老師是幾位六年級語文老師寫字最好看的一位，也是&ldqu;十星級&rdqu;老師，對我們要求十分嚴格，我很尊敬她，但我在我們班成績較差，只有一門功課學得最好，那就是語文了。

　　肖老師平時臉上雖沒有笑容，但她看著我們一天天的長大了，內心很高興。高興我們懂事了，會做人了，雖然嘴里不說，但我們也都看出來了。肖老師在小學整整教了我五年，是從二年級開始接手教我們的，這五年來，我從肖老師的那兒學到了做人的道理和做人的基本原則。

　　有一件事，我至今忘不掉，深深地存留在我腦海里。

　　有一次，我忘記做語文練習冊了，同學們都做了，只有我一個沒做練習冊。我以為老師會吵我，可是，令我意想不到的是，老師竟沒吵我，而是溫和地對我說：&ldqu;不要影響我們講題，以后一定要做作業，下次不能忘記了。&rdqu;

　　我心里想，原來老師不是這個樣子的呀，原來，只要作業忘記做了，就要上去挨板子，做錯題了，也是要挨板子的。現在，沒錯，老師不打你還原諒了你，現在，做錯題，老師給一步一步講解，真是不可思議呀。

　　肖老師是我小學時期最要好的老師，就像一位最要好的朋友一樣。我認為肖老師比任何老師教得要好，在我心目中，她就是一位神仙，迫不及待想上她的.課，因為她的課幽默風趣。

　　她就像一位寬容、仁慈的老者，我永遠愛你，尊敬的肖老師。

六年級的作文 篇3

　　我不知去午托部多少天了，久久在腦海里抹不掉的，還是天天。

　　天天是一個可愛的小姑娘，她還在午托部的時候，并沒有上小學，雖然年齡小，但是機靈的很，知識面并不亞于我們這些“大哥哥”“大姐姐”們。

　　我還記得天天那燦爛的笑容，一笑起來兩邊的酒窩就十分明顯，水汪汪的大眼睛掛著小圓臉上，笑的時候眼睛里總透出天真童趣，真是惹人喜愛。

　　曾有一次，我和小陳同學犯了大錯——把午托部老師的床單弄臟了，等午托部老師發現時，沒有一個人承認，午托部老師氣急敗壞，但又拿我們無可奈何，午托部老師只好對我們說：“誰弄臟的誰心里最清楚，我希望她能承認，不然以后所有女生都不要再來這個屋里玩了！”我和小陳同學一聽，這下慌了，心里像吊著一塊千斤重的大石頭，即使負罪感壓迫著我們倆，可我和小陳同學依舊沒有承認這件事的勇氣。忽然，天天大笑了一聲，午托部老師知道了些什么，生氣地說：“好你個天天！敢把被子弄臟！”天天面帶笑容又吐著舌頭，調皮地說：“對呀！就是我弄臟的！”我們女生哈哈大笑，不禁為天天的勇敢而敬佩。

　　那件事過后，我和小陳同學都一直羞愧萬分，于是我們倆買了好多零食給天天，天天卻毫不吝嗇地把那些零食分給我們午托的全部女生。不得不說，天天可是真大方啊！

　　去年的時候，天天剛離開午托部，她去上小學了，我們和天天的'緣分就這樣消失了，我不禁惋惜道。

　　我們日思夜想，可由于時間的消磨，逐漸把天天遺忘掉了。不知是哪一天晚上，我們圍在餐桌前吃飯時，整桌人嘻嘻哈哈的，氣氛很熱鬧，一直活潑開朗的小陳同學眼神忽然閃過一絲恍惚，透著郁悶和悲傷，有點悶悶不樂地說：“好久都沒有聽到她的聲音了！”我們感到奇怪，疑惑地問：“誰呀？”

　　小陳同學平靜的聲音中帶著一點顫抖“天天......”

　　話落片刻后，整桌人鴉雀無聲，都沉默著，回憶著惜別時的笑容。

　　那晚的月色很皎潔，一直可以看到遠處的燈光在微微閃爍。大街上，幾個行人姍姍走過。全世界安靜了，靜得連月色灑落在地上都能聽見，空中隔了一層薄薄的紗霧。數不勝數消逝的繁星，在今天晚上又出現了，我看得見，在遙遠的星河里，是天天久違的身影。

六年級的作文 篇4

　　中國，是一個歷史悠久的文明古國。中國有許多傳統節日，然而，我最喜歡的還是中秋節，看著朦朧似水，如夢如幻的月色，吃著香甜的月餅，和親人聊聊天，敘敘舊，什么煩惱、憂愁全部拋到九霄云外。

　　今年的中秋節我過得很開心，為什么呢？因為……哈哈，聽我慢慢道來。

　　中秋節少了什么都不能少了和家人吃月餅，因為月餅是圓的`，反映了人們對家人團聚的美好愿望。所以，在中秋節月餅是必不可少的。月餅的種類很多，有蓮蓉味的，有草莓味的，有豆沙味的……各種各樣的月餅讓人垂涎欲滴。我最喜歡的是五仁叉燒的口味，里面有很多餡料，有花生、叉燒肉、核桃等……嗯！真是好吃！拿著一塊五仁叉繞月餅吃得不亦樂乎的我，正嘖嘖稱贊。和家人一起吃完月餅后，我提出了一個游戲：“大家一起來猜謎語吧，猜對的人可以得到一朵紙花。”“好！”大家異口同聲地贊同了我的提議。游戲開始了，我清了清嗓子，讀第一題：“草上施化肥。”大家想了想，沒人回答。媽媽突然冒出一句：“是‘花’。”“Yes！”我高興得遞上一朵“康乃馨”作為禮品。”第二題，彎彎的小船在天空。“姐姐歪著腦袋想了一會兒，然后舉手說：“我知道，是‘月’字。”“對啦！”我高興地為姐姐遞上一朵“百合花”。接下來，我又猜了大家好幾題，大家都答上來了，我不服，又問了好多題，我剪的紙花一下子就送完了。我苦笑不得，卻又很樂意與大家分享紙花。中秋節我們都度過了一個美好的月圓之夜……

　　在此，我祝全國的人民中秋節團團圓圓，幸福安康！

　　六年級:全麗萍

六年級的作文 篇5

　　不知不覺中，小學階段的六年已經快完了。在這六年里，學校可以稱得上的第二個家了。在這里，我感受到了：成功的喜悅，失敗的酸楚，勞動的.辛苦……

　　在學校中，我體會到了不一樣的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失敗，苦—艱辛，而辣便是—勞動成果不滿意的時候。在這四種調味劑中，我還是喜歡—甜

　　在記憶中，令我感覺到甜的感覺甚多：考了個好成績，甜；又多了一個伙伴，甜；受到老師的贊揚，甜……而我，最喜歡破解難題之后的喜悅感了。

　　"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看著眼前這道題，沒有一點兒思緒，看著同學們都露出開心的笑容，我知道，他們已經"闖關"成功了。"哎呀！怎么寫啊！"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道，太笨了！"不少做完的同學露出幸災樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我一定要把這道題做出來，冷靜！冷靜！

　　我再次埋頭苦干起來，"哎呀！這什么破題目嘛！"陸續有人抱怨道。我再仔細地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂滋滋地把題目做了出來，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生，我終于做出來了。

　　再看看班上的同學，有的眉頭緊鎖，認真思考問題；有的垂頭喪氣，無力地坐在那兒；有的喜形于色，題目已經做出來了……

　　"同學們，仔細讀一讀題目，看看能不能有什么發現。"我試著讓題目去發現隱藏條件。果不其然，眉頭緊鎖的同學露出了笑容，垂頭喪氣的同學樂開了花，一聲聲"我做好了"傳了出來……

　　在學校里，破解難題的甜，分享成功的甜，一聲聲"我做好了"的甜；讓我更舍不得離開這充滿歡聲笑語的地方……

六年級的作文 篇6

　　說起春節，那可是人人都知道的節日，我是杭州人，就為大家講一講杭州的春節吧。

　　首先是臘八。在臘八這天，人們會喝“臘八粥”，它是用胡桃、松子、蓮子、棗子、芡實、桂圓和荔枝做成的。它起源于南宋寺廟，最初稱之為“七寶五味粥”。這一天，其實是我們杭州人過年的前奏。

　　過了臘八，人們也漸漸開始忙碌起來了，各家都為過年做起了準備。

　　到了除夕這一天，各家各戶從上午就開始忙碌起來了，因為晚上一家人要吃團圓飯。到了這個點，把各種各樣的佳肴都呈上桌來，而且還代表著不同的寓意。譬如：鯉魚代表“年年有余”，湯圓代表“團團圓圓”，豬大腸代表常常順利。大家一邊吃飯，一邊談笑風生，呈現出一幅熱鬧和諧的家庭圖。飯后，我們都圍到電視機邊，觀看每年一度的“春晚”節目。隨著一個個精彩好看的節目，時間一分一秒地過去了。當快到新年零點時分時，屏幕上出現了倒計時，“5、4、3、2、1！”突然，窗外響起了一陣陣煙花爆竹聲，“嘭——嘭——”一個個煙花直沖天空，宛如一幅幅絢麗多彩的“天女散花”圖，小孩子們更是歡喜得又蹦又跳，紛紛跑到樓下，放著煙花爆竹，久久不能停息。

　　次日，也就是大年初一。一早，人們便放著噼噼啪啪的“開門炮”——鞭炮，持續不斷的`響聲在耳邊回響著。這一天，人們都會穿著自己的新衣服，在家家戶戶的門上和窗戶上，都貼著對聯和“福”字。早飯后，大家都會去走親戚，給朋友拜年，拎著年貨，見面時還會說上幾句祝福語或表示吉利的話語等，寓意在新一年里會帶來好運和吉祥。

　　許多店鋪，到了正月初七就會開門營業，員工們也會在這一天開始上班。

　　正月十五——元宵佳節，這是春節期間又一個高潮的到來。這一天，大家都會吃湯圓、看燈會、逛廟會......到了晚上，一家人圍坐在一起，每人一小碗湯圓，大家慢慢地嚼著，細細地品味著。吃完之后，不少人就會急沖沖趕往吳山廣場那兒。然而，那里早已是人山人海，大伙兒拼力擠進那推推嚷嚷的人群中，看著燈會，手拿相機拍照。“哇——造型各異的燈會，真是好大氣派！”雖然在人群中被擠得寸步難行，呼吸急促，但人們能在現場近距離看到絢麗多彩、五光十色的燈會，心中也別是一番風趣。河坊街上，店鋪中都熱賣著各色各樣的花燈，燈籠滿街掛著，老遠望去，呈現出的是一派張燈結彩、快樂祥和的節慶景象。

　　過了元宵節，春節算是結束了。學生都去上學了，所有的大人們也都去工作了，外地打工的人也都從老家返杭了，人們便開始照常去做各自的事情，杭城又恢復了往日的正常。

　　這就是杭州的春節，不僅有著很多習俗，而且還熱鬧非凡，令人難忘。

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