開學(xué)的作文【匯編8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的開學(xué)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
啊！暑假就像個頑皮的火孩子，一溜煙地走了。新學(xué)期正像一位滿腹經(jīng)綸的老者招著手迎接我們！
兩個月未見的同學(xué)們這下子親熱的像一家人，有的嘰嘰呱呱講個不停，有的親切地抱在一塊兒。這到是常見的情景，真正別開生面的事可還在后頭哩！
當(dāng)左老師走上講臺致完問候詞后，她突然用一種含著期望、懷疑、試探的口氣問：
“同學(xué)們，你們想組成四人學(xué)習(xí)小組嗎？”
我心里先是一陣激動，隨之被理智壓制住了：萬一自己學(xué)習(xí)受到影響怎么辦？佟鑠跟我也是“心有靈犀一點通”，我們倆便舉了手，可老師卻笑著說我們太謹慎了。不過在這之后，老師也陷入了糾結(jié)。
當(dāng)老師又一次詢問時，全部同學(xué)都同意了。當(dāng)然我和佟鑠也在其中，畢竟，誰也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗我們的團結(jié)能力，有力地說：“那行，你們自己找伙伴吧！”
說時遲那時快，只見全班同學(xué)像收到了緊急通牒似的，“唰”地離開座位，尋找目標，像鷹那么堅定、準確、迅速。沒幾分鐘，一個個小組就組成了。可是，我們遇到了一個大問題——全班有49人，可每組4人只能有12組，那豈不是有人“落單”了！我正想著，左老師已經(jīng)找到了解決方案——成立有一個2人小組與一個3人小組。
終于，我們開始為小組起名字了。我們組里這下可發(fā)生了一場“頭腦風(fēng)暴”：
“嘿，依我看哪，應(yīng)該叫‘靜學(xué)’小組，靜心學(xué)習(xí)！”佟鑠已經(jīng)發(fā)表了意見。不過我們都不同意——這個名兒有些太俗，太令人費解了。“還不如叫這個‘進學(xué)’，進步的進！”我自信地講道。佟鑠同意了，可這個名字細想似乎又有些拗口，不通順。佟鑠卻固執(zhí)的像頭牛犢，堅決不改。我忽然靈機一動：“可以叫‘攀峰’啊！”大家拍手稱好，一致通過。
接著又要檢查各項作業(yè)，我們組分工明確，井井有條，沒多久就完成了。然后還要撰寫報告，我則擔(dān)起了此項“重任”。我根據(jù)各“部門”上報的.信息，拼命地寫著。筆尖與時間賽跑—一定要在9：30前完成。
終于完成了，我像經(jīng)歷了一場馬拉松比賽似的，覺得無比疲勞，長舒了一口氣。我的努力有了回報——得到了左老師的贊賞。
老師在最后又提到了早間新聞、早讀等新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它們像磁石勾住了我的心。我對新學(xué)期充滿了期待，同時，還有一絲擔(dān)憂……
啊！新學(xué)期！這個讓我歡喜讓我憂的新學(xué)期！不知你在以后會為我們帶來多少故事，多少快樂……
開學(xué)的作文 篇2
又是一個新的學(xué)期開始了。校園中兩個月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每一個人，都是嶄新的。
8點整，開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺上，校長、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會兒，只聽見廖主任振振有詞地報幕：“實驗小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項，升國旗。”王主任用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮。”無數(shù)只右手高高地舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視著國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽到了國歌在校園上空回蕩著，只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗，仿佛看見戰(zhàn)場上，一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的'升起來了!升起來了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。
接著，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會辜負家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。
這次的開學(xué)典禮，我明白“每天進步一點點，日積月累，就會得到好成績，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的是：“要把我的英語學(xué)好，由于現(xiàn)在英語是國際交流語言。今天我很高興，我懷著興奮的心情回到了課室，我在走的路上，我感覺我長大了，希望在新學(xué)期里，我的收獲最多，由于我已經(jīng)發(fā)起決心要我負責(zé)，我能行，我快樂，在這次開學(xué)典禮，我最大的收獲，就是校長對我說的每一句話，這次開學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀!
開學(xué)的作文 篇3
9月3日是我開學(xué)的第一天，我很高興，突然覺得自己長大了好多。我一進七年級(2)班，發(fā)現(xiàn)有許多陌生的臉孔，心里有點緊張，但值得慶幸的是還有幾個老朋友與我分到了一起，如萬美琪，唐婷婷，胡夢嬌……
在這一周里，一切都是那么新，桌子，椅子都比較新，就連班干部的選舉都與小學(xué)不一樣，在小學(xué)都是同學(xué)們推選，可中學(xué)卻是毛遂自薦，內(nèi)向的我卻久久不敢舉手，錯失了許多良機，以至于現(xiàn)在成了一個“老百姓”，我以前可是一名“老干部”哦。突然間什么都不是了，有種失落感，哎~安慰一下自己吧，俗話說“無官一身輕嘛”。每天上午上學(xué)時間也比小學(xué)早了許多，中學(xué)并沒有我想的那么輕松。英語和科學(xué)都成了主科，書變厚了，作業(yè)量也變多了，我也知道初中三年競爭會非常激烈，因為每個人都有一個共同的目標——考上一個好高中，讀一個好大學(xué)。哎~有什么辦法呢？人總是要長大的，總是會遇到挑戰(zhàn)的，總要學(xué)會忍耐和拼搏，我想我會挺過去的，前方的路不好走，可我也要到達目的地。這時我不由自主地哼著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”
2開學(xué)第一周的感受
漫長的假期被春風(fēng)帶走了，新學(xué)期也悄悄地跟著來了。清新的空氣，嶄新的步伐，放下心中那沉重的包袱，迎接一個全新的開始。轉(zhuǎn)眼間，我六年級了，也應(yīng)該大了。馬上，我就要升入初中，踏入一個新的階段。這是小學(xué)的最后一個學(xué)期，對我來說意味著什么？我要努力了，懂事了，不再會像以前那樣任性妄為，不再會像以前那樣小肚雞腸。從此，我多了一份責(zé)任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
踏入這所久違的學(xué)校，站在這間活躍的教室里，望著那張張熟悉的臉——還是一點也沒變。同學(xué)們的心情都很好，嘴角微微挑起，親熱地和大家打招呼。老師，留給我們的仍然是那辛勤的身影——這么多同學(xué)來到班上，一定讓老師累壞了!看著那發(fā)下來的'嶄新的書本，每個人心里都很激動，它即將要伴隨大家度過這小學(xué)的最后一個學(xué)期了，而我們，也都要進入這緊張而充實的學(xué)習(xí)了。捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，告訴自己：每天要對得起夕陽!
開學(xué)的作文 篇4
開學(xué)了又迎來了新的新學(xué)期，每個人都會期盼，明天的我們要跟精彩!為了實現(xiàn)我們的新進步首先要有一個新的目標在目標的引領(lǐng)和激勵下，持之以恒必定會取得新的進步。我的目標是：
1每天上課專心聽講，認真完成作業(yè)，做到書寫工整，美觀。2我周一~周四的作息時間表；6點55之前吃完晚飯；7點~7點20聽英語；7點20~7點30寫網(wǎng)絡(luò)日記；；7點30~8點沖涼，洗衣服；8點10~8點20練習(xí)口算，數(shù)字的書寫；8點30~9點看閑書；9點10~9點20誦讀德道經(jīng)；9點30sleepping。
有句話說的'好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”有付出才有收獲，但付出是辛苦的“天下沒有免費的午餐”。
開學(xué)的作文 篇5
告別了寒期的放縱與自由,在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，我們要投入緊張的學(xué)習(xí)生活中。在新的學(xué)期中，我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪，也不會為了那張成績單上的優(yōu)異而驕傲，一切將要展開新的一頁。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯即將落下帷幕。再有一學(xué)期就結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，將面對自己人生的一次小小選擇。為此我為自己心中的目標，制定好了計劃。
“良好的開端等于成功的一半”我們先要樹立一個我能行的信心，自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心，更要有行動。第二，創(chuàng)立認真刻苦的學(xué)風(fēng)。凡事從認真開始，學(xué)習(xí)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。第三，要想學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。
在知識的沙灘上找那個最美的貝殼，過程是艱辛的，但在找到貝殼時的心情，一定是快樂的.。新學(xué)期，我相信我一定會滿懷信心走向成功。
同一起跑線上，我不能做跑得最快的那個，但我會是最努力的那個。“人生難得幾回搏”我們是應(yīng)該好好搏一搏了，抓住每一分每一秒，搏出個精彩的未來，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。
揚起理想的風(fēng)帆，在小學(xué)的最后一次航行中，也許會有坎坷，但我堅信，在老師舵手的指揮下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，到達成功的彼岸!
在這學(xué)期，我要在僅剩的時間里沖刺，要為自己的理想中學(xué)而奮斗!
開學(xué)的作文 篇6
開學(xué)了，兩個月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，兩個月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就是營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不就是靠夢想來實現(xiàn)，而就是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就是要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不就是一種興趣，而就是一種責(zé)任，就是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦累的過程，就是不會有進步和提升，無論就是過去，還就是未來不都就是這樣的道理嗎?我把自己的`喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就是會因此不斷克服困難取得新進步。成功中就是我們的喜悅，成功背后就是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就是哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這就是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個有意義的一天;開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!
開學(xué)的作文 篇7
豐富多彩的暑假生活即將結(jié)束了，又迎來了我們新的學(xué)期，新的老師，新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)我踏入那陌生又熟悉的學(xué)校時，我深深的吸了一口氣，好清新的空氣啊，哇！學(xué)校好大的變化啊，乒乓球臺多了，足球場也有了，教學(xué)樓的墻面重新粉刷了。走到了教室又看到了我敬愛的班主任——盧老師。我說了一聲：“老師早上好“。老師回應(yīng)了一聲”好“。我找了一個位置坐了下來，過了一會，我不由自主地想起我的好朋友——肖夢潔怎么還沒來？果然，我一說完，她就來了，她坐在我后面的一桌。我們班還來了幾位新生同學(xué)：文靜的黃月琳，馬虎的王杰，膽小如鼠的`程高遠，調(diào)皮的羅煒明，粗心的陳敏，搞笑的鄧宇凡。有些人還偶爾開玩笑說：鄧云芳就是鄧宇凡，鄧宇凡就是鄧云芳，每當(dāng)聽到這些時，我都會身不由己的笑起來，甚至可以笑到肚子痛。少部分同學(xué)還沒來，也有來了又走的。
在這個難忘的開學(xué)里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，爭取在本學(xué)期里能取得更好的成績！
開學(xué)的作文 篇8
眨眼，開學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學(xué)生會發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因為他們就是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這就是成長的代價，這也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現(xiàn)錯誤，但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正，實際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè)，這才是長久之計。
這也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的'進步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂，正如有一位名人（忘記是誰了）所言：最持久的快樂，這就是精神上的快樂。
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