實用的成績作文500字6篇【優】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成績作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
成績作文500字 篇1
在勤奮的學習下，在老師勞心費神的精心指導下終于迎接到來了新的一年的期末考試。
在這整整一學期內，我學到了很多新的知識，也明白了許多的道理。就在這時，開始了緊張的期末考試。
先說語文，考的并不怎么樣。至少我認為我這次語文考得不好。第一個出錯的'地方是閱讀短文的最后一個的那個感受題，這個地方確實是我沒有想到。改試卷的老師看我寫的挺全面、離真確答案不遠，所以給我了個半錯，扣了兩分。我看我后面的同學，他寫的是“要三思而后行”，老是個他判對了。其實這個答案我也想過，只是覺得太草、字數太少，所以才不寫這個的。哎~以后不能舍近而求遠了。不管怎么說，我也要在以后加強這方面的練習。
第二個出錯的地方就是作文，寫了五個錯別字，扣了兩分。期中考試時，我也犯過把標點寫在下一行的頂格上，結果扣了兩分,這個錯誤我沒在期末考試上重犯。
再說數學，因為在這一學期，父母都注重我學數學，所以僥幸考了個一百分。從這里我還悟出了一個道理：種瓜得瓜，種豆得豆。我以后還要更繼續的學好數學，再考一百分。
這次令我最不可思議的就是英語。以前我英語很好的，這個學期可能學英語沒大上心，所以考了一個94分。這還是我悟出一個道理：一個人的聰明是有限的，只要你沒有了勤奮，就沒有了聰明。
這次期末考試考得不好，以后我還要加緊學習希望考出更好的成績!
成績作文500字 篇2
成績———我想對于學生來說是一個亙古不變，討論不完的話題。我也曾為不好的成績而煩惱，但次數畢竟不多。可幾天前，當我得知有些同學為了成績，成績，這要命的成績。一個暑假依舊天天早出晚歸，拼命地補習啊，寫卷子啊，跟上學無兩樣，我就真的沉默了，同時也對他們深表同情。為了成績，我們何必把自己弄得這么累？
我想知道，為什么現在的家長，老師都對成績這么看重？人人都把分數看的比命都重要，這小小的`一個分數怎能判斷一個人的能力，素質，以及各方各面……現在，我真的很同情一些學習較差的同學，在老師家長面前簡直象一只可憐的小狗，有時甚至沒有一點尊嚴。如果一直這樣下去，那本身具有的信心，潛質也會消失得蕩然無存，一個活生生的天才也可能變成蠢材！
也正是到了今天，我才明白為什么中國有那么多的名人，才子會自己結束自己的生命。其實，他們本不愿這樣，但被現實壓力所逼，被無數所謂愛著他們的，為他們著想的人所逼，不得已而選擇了逃避現實，離開這個殘酷的沒有一點人情味的現實世界。
我想，人生在世，為的不應該是成績，功名吧？至少我是這樣。第一名也好，最后一名也罷，100分，0分又何妨？一句話說的好，給我一把叉子，我可以吃下整個地球！我就喜歡這樣的心態！沒有世俗，沒有紛爭，只有一顆樂觀而簡單的心，活在這個世界上就只為單純的活著。
我希望這種現狀可以改變。
成績作文500字 篇3
童話終究是美好的，現實是殘酷的，分數、名次才是現在所要追求的。
我——夏珂，是分數和名次的犧牲品，我小名叫珂珂，別名下課。沒錯，所有的人都認為我是幸運星吧。不過我是——全班同學的'災星。事情最終發生的太過悲慘，我甚至想過去死，這一切全都是家長、老師、同學給的壓力、責罵、比賽。
九月，我去了一所離家遠的學校，A中。那是最好的學校，方雪、蔣蕓菲她們去了不同的中學，和我一起來A中的只有周含。來到這里我們分到一個班，我們在小學都不差，可是在這初中呢？無從知曉，八班——地獄之班。嚴厲偏心的班主任，總拖堂占課的數學老師和那個不關心我們的語文老師，組成了八班。
剛剛考完期中的時候，我的名次較靠前結果期末越考越低，家長的嘮叨、責罵。無盡的指責，我真的好像說：“媽的，你TM管到位了沒？！好意思說我！！“和別人無盡的比賽家長求求你們放過我們吧，我們雖然是學生，但不是學習機器啊！！每當我們比不過是你那指責就來了，我看電視玩游戲，你都不準，你是想逼死我們嗎？學習學習，現在我們難道只剩學習嗎？
我們現在只剩下：學習、考好、成績、名次、考好高中、上好大學、找好工作。
誰不是這樣的生活，請告訴我們這些苦命的孩子吧。
有一種監獄叫學校，有一種地獄叫考場，有一種魔鬼叫老師，有一種遺書叫試卷，有一種死亡筆記叫成績通知書。
成績作文500字 篇4
每個學生都有幾次不滿意的成績，而這些成績我們又何必太在意它呢？有些同學喜歡去攀比同學之間的成績，成績不好的同學定會自卑，而成績好的同學定會驕傲。那這有什么可以驕傲的呢？
現在的`學生，看重與分數，幾個同學經常會以考試的分數進行攀比，而成績不好的同學則會有一種自卑之心油然而生。那么，考試成績真的那么重要嗎？
《成績單》一書是由美國作家——安德魯·克萊門斯寫的。本書講述了：主人公諾拉五年級的第一張成績單得了四個D和一個C。所有人都開始把諾拉當成一個大笨蛋。可面對心理學家——秦德勒博士的智力測試，諾拉得到了188的高分。她幫助同學史蒂芬的計劃失敗了。這成績是她故意考的，因為她不想自己成為背負壓力的天才學生，也不想好朋友史蒂芬因為成績差而否定自己。她反抗整個社會對考試的重視性。但在學校的檢討大會上，諾拉和史蒂芬勇敢地把錯誤都攬給自己，并說服了每個老師、家長和同學，讓同學、老師對她刮目相看。
諾拉跟我們一般大，她日夜思索的并不是成績的好壞，而是成績的本身，為什么要太在意一次成績呢？這使我想到了自己的身邊，成績好的同學沾沾自喜，為自己得到的成績開心并在差同學身邊炫耀，認為自己是個天才；而成績差的同學聽到后，更加喪失信心，認為自己是個笨蛋。其實，這讓我想到了《成績單》中的一句話“天才還是笨蛋，成績單說了不算”，誰能保證靠不了一次壞成績？答案是：不能！成績它能陪你走過終生嗎？答案也是：不能！每個人都有幾次不滿意的成績，那大家為何要在意一次成績的好壞呢？
成績不代表一切！唯有通過自己的努力，才能收獲意想不到的成果！
成績作文500字 篇5
有人說，等待是美好的。我卻要說，等待期末考試成績是一種前熬。
期末考試終于結束了，終于可以在家里好好的玩兩天了。本想是在家里好好玩的，但事實并不是這樣的吃早飯的時候媽媽說：“夢妍，考試的`成績你打電話問一下你的老師。看著媽媽急切的目光，我只好點點頭了。媽媽看出了我不情愿的樣子，馬上說：“聽到了沒有，問問你的老師。”我抬頭看著媽媽說：“我知道了。”
爸爸聽見了聲音說：“別逼孩子，成績不是早晚都會出來的嗎？”媽媽卻生氣地說：“這次她要是考砸了，你也有不少的責任。”爸爸看媽媽生氣了就對我說：“你媽媽都是為了你好呀！”
爸媽都去上班了，我在家就想：要是考不好怎么辦呀，又要被媽媽說了。我都想好對策了，要是不行，我就先去姥姥家待。被媽媽早上那么一說，我書不想看了，電視也看不進去了。我一會摸摸這，一會摸摸那，就這樣一天過去了，我的電話始終沒有打。
媽媽下班了，我心想：回來要不然就說，我打電話了，但是沒有通。媽媽進了家門，一臉開心，我也不知道發生了什么開心的事情。媽媽對我說：“你的成績我問過了，考得還不錯，全年級第三。”我聽到了這個好消息，開心的跳了起來。媽媽說：“今天晚上我給你做你最愛吃的菜。”我太開心了。
等待過程煎熬，等待結果是美好的。
成績作文500字 篇6
分數低的同學，要么苦著張臉等著挨批，要么把試卷藏起來，要么掏出紅筆，大筆一揮，“偷天換日”，完工！
令我記憶猶新的一件事是我幫別人造假。那是個胖子，她考了66分，同學們都知道我會連筆數字，造假自然不在話下。我在白紙上用紅筆寫上89，用透明膠粘了，在66分的'地方再撕個口子，用透明膠——帶有89分的透明膠一貼，真像！89，對她來說算高分了。可這么多圈叉，只好用老辦法——劃去！事后，“胖子”同學心里過意不去，坦白從寬了，還好她的家長沒有告訴老師，那一個月我都膽戰心驚的。虛假可真不好！
我就幫同學修改過一次成績，本想多行“善”，不料，被“胖子”同學打草驚蛇，我只好對外公布，不再造假。
造假其實不好，那些蒙混過關的題目你不懂，放著不改，騙了別人，騙得了自己嗎？期末考就要到了，到時候倒霉的還是自己。
成績半點也改不得！媽媽說，成績是人的光輝，是你的榮耀；爸爸說，成績是人努力的象征，認真的寫照；奶奶說，成績嘛，圖個炫耀，其它半點不重要！修改又有什么用？每一個分數，都是對自己每一階段的檢驗，不用隱瞞，只需下次做得更好。
“勿以惡小而為之”，自從那之后，我修改分數成為同學們私下談論的熱門話題。我慌了，總是心虛，怕被老師發現。唉，為成績添上一點虛假絕對是不好的行為，改個分數擔驚受怕好多天，還背負了罪名，內疚好久！
為成績添上一點虛假，我是不會再做這事了。
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