小學(xué)愛國作文5篇【優(yōu)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)愛國作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)愛國作文 篇1
0字8：
問大家一個(gè)問題：你認(rèn)為誰最偉大?爸爸?媽媽?爺爺?還是奶奶呢?
我相信，在這個(gè)二十一世紀(jì)的國度，沒有誰能與祖國相比較，所相提并論。
我的祖國是個(gè)文明古國，是遇到困難互相幫助的國家，是欣欣向榮的國家。如果，你不相信，那打開亞洲地圖，看一看在那遙遠(yuǎn)的東部，挺立著一只雄雞，那就是我偉大的祖國---------中國。
中國有一段屈辱的歷史。百年國恥，1840年開始。晚清不平等條約：《中國南京條約》、《中英虎門條約》、《中俄天津條約》、《中美天津條約》、火燒圓明園……
中國有段創(chuàng)造奇跡的歷史。60年來，中國成為了世界經(jīng)濟(jì)率先實(shí)現(xiàn)復(fù)蘇的領(lǐng)頭羊;中國億萬人民從貧困、吃不飽，再到小康的歷史性跨越;民族品牌出路;修建萬里長城……
中國災(zāi)難來臨時(shí)，人民團(tuán)結(jié)友愛。四川從5.12大地震，波及十多個(gè)省市，給廣大人民生命，財(cái)產(chǎn)造成重大損失，但天災(zāi)讓我們更團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng);抗旱暨舟曲，災(zāi)難人民自強(qiáng)不息，重建家園，激勵(lì)和鼓舞全中國人民振奮精神、不斷前行。
愛國的作文500字3：
我為什么要愛我們的祖國呢?因?yàn)?我們的血管里都流著祖國的血。我們生在祖國，也長在祖國。我們所說的話是祖國的語言，我們所讀的書是祖國的文字。我們的兄弟姐妹，親戚朋友，以及其他所接觸的.人們，全都生活在這片熱土上。我們周圍的高山，流水，樹木，花草，以及所欣賞的，所喜愛的，所研究的，所崇拜的?全都是祖國的。所以我們要愛祖國。
祖國!我熱愛的神圣國土!
我和我的父母認(rèn)為，生活在這里是最幸福的。
我們的子子孫孫也都愿意生為祖國的民，生活在這片神圣的熱土上。
祖國!你具有五千年的光榮歷史，你擁有六百多個(gè)大城市和十三億的國民。
我年紀(jì)還小，不能完全了解你，但卻忠心地?zé)釔勰?
我生在你的懷抱。做你的子民，深感榮耀!
我愛你婆(pó)娑(suō)的碧海，也愛你嫵(wǔ)媚(mèi)的青山。我重視你神圣的古跡，更重視你光輝的歷史。
我對(duì)祖國的英雄，偉人，就像對(duì)自己的父母一樣敬愛。我要做個(gè)勤勉正直的國民，希望不愧生為祖國人。我要不斷的修養(yǎng)自己，充實(shí)自己，希望將來能為國家服務(wù)，為人民謀幸福。
小學(xué)愛國作文 篇2
中華上下五千年，愛國人士知多少。但在我眼中，最出類拔萃的要屬清朝偉大的政治家林則徐了。
四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過一篇課文——《虎門銷煙》，這就是描述這位主張嚴(yán)禁鴉片，抵抗西方的侵略，堅(jiān)持維護(hù)中國主權(quán)和民族利益，深受全世界中國人敬仰的林則徐大人。
1839年6月3日是個(gè)難忘的日子。林則徐來到虎門海灘，主張銷毀鴉片。在這20多天里，林則徐得人銷毀鴉片2萬箱，約237萬斤。啊！這2萬箱與237萬斤，兩個(gè)難以置信的巨大數(shù)目，所有的中國人都明白了“天下第一劇毒——鴉片”的危害；讓腐朽的'中國重新振作起來；更重重地打擊了英國人極其囂張的氣焰。
林則徐在虎門銷煙之前，還嚴(yán)正聲明：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。”這徹徹底底地看出林則徐銷毀鴉片的決心已堅(jiān)定萬分。在收繳鴉片的那幾個(gè)日日夜夜里，林則徐日夜操勞，一絲不茍，共繳獲鴉片119萬公斤，這也表明了林則徐有著一顆堅(jiān)忍不拔的中華民族決不屈服侵略的愛國之心。
林則徐虎門銷煙這一偉大的愛國壯舉，是中華民族抵御外辱的重要開端。有人稱贊林則徐為“中國開眼看世界的第一人”。的確，他是中國今后怎樣抵抗侵略，解放祖國的重要榜樣。
他曾說過：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我想：正是這句話鼓舞者林則徐不怕任何危險(xiǎn)，為祖國的利益，虎門銷煙，讓中國從逆境中挺身而出，跟敵人戰(zhàn)斗到底。
林則徐，一代愛國偉人，愛國壯舉虎門銷煙，永遠(yuǎn)激勵(lì)這我們要熱愛祖國，為祖國的建設(shè)作出力所能及的貢獻(xiàn)。
小學(xué)愛國作文 篇3
偶爾會(huì)給自己來個(gè)心理測試，證明一下一段時(shí)間內(nèi)心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會(huì)，還是疾筆證明出來，請(qǐng)看我是怎樣出來的吧！
已知：將來祖國需要的人才是具有愛心的先進(jìn)青年。
求證：我是否具有愛心，即愛母親，愛祖國，愛自然？
證明(一)：假設(shè)我不愛母親，則其表現(xiàn)為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類的動(dòng)作等等。但其中的一些不良表現(xiàn)我并沒有，可有些不知情的鄰居說我并不是十分乖巧的孩子，總會(huì)惹來些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛，并不是由物資金錢所建構(gòu)的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書”，都是我們之間那種愛的證明。
答：此題正“反”面都有證據(jù)，無交集，此題無解。
證明：假設(shè)我不愛國，那么那些小到操場上的垃圾，大到國家大事件，我都會(huì)不聞不問，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒有那樣做，相反，我每天收聽《國家新聞?wù)罚?dāng)聽到美國轟炸大使館時(shí)，那種無名之火，立刻燃燒起來，當(dāng)聽到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時(shí)，我的'那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設(shè)不成立，證明我愛國。
證明：假如我不愛大自然，那么我會(huì)將大自然關(guān)在門窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒有那樣做，我經(jīng)常到戶外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽落山時(shí)的火燒云；到田地里看星星；到樹林中散步，聽八哥婉轉(zhuǎn)的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個(gè)不會(huì)欣賞自然美的新世紀(jì)的“拖拉機(jī)”嗎？
所以假設(shè)不成立，我是個(gè)愛自然的好學(xué)生。
綜上所述，我是個(gè)愛國，愛自然，更愛母親的及格學(xué)生。
小學(xué)愛國作文 篇4
“十一”我們學(xué)校放了七天假，我在家上網(wǎng)看了動(dòng)畫片《神鶴丹丹》，感覺非常好，特別生動(dòng)。首先從題材上這部劇填補(bǔ)了世界鶴動(dòng)畫的空白，突出中國傳統(tǒng)美德的主題，弘揚(yáng)生態(tài)和諧的理念，傳播科普和鶴文化知識(shí)，并充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色，同時(shí)這部劇的創(chuàng)作隊(duì)伍強(qiáng)大，還融入了大量歷代有關(guān)仙鶴的神話故事、成語典故、民間傳說，不僅富于童趣，而且富于哲理，還有傳奇色彩，不僅是我，還有好多小朋友都非常喜歡呢！
這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹，欲求陽光神煉就的寶石紅頂為線索，經(jīng)過百鳥仙子指點(diǎn)，來到凡世間做好了很多好事，積德行善為明線，而丹丹尋求寶石頂?shù)倪^程中歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，助人為樂，通過自覺修養(yǎng)而培育了高尚品德，這個(gè)過程為暗線，展現(xiàn)了丹丹在適應(yīng)自然生態(tài)與求得動(dòng)物間和睦共處中，使自己逐漸成長，并最終實(shí)現(xiàn)愿望的艱辛歷程。
我認(rèn)為，作為新時(shí)代的'小學(xué)生，我們要向丹丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它助人為樂，敢于與壞人壞事做斗爭，同時(shí)，在現(xiàn)在這么復(fù)雜的社會(huì)中，我們要堅(jiān)定的相信，世界更多真、善、美，我們要愛這個(gè)世界，與大家各睦相處，互敬互愛，讓我們在愛的包轉(zhuǎn)圍里慢慢長大，通過堅(jiān)持和努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想！
小學(xué)愛國作文 篇5
20xx！
國人從未有過愛國熱情好象在20xx全都爆發(fā)了出來！因?yàn)椋?0xx，有太多的故事、太多的意外、太多的教訓(xùn)……
只是，愛國的熱情與方式往往有點(diǎn)偏差。
我們的國歌里唱的是不是也是我們整個(gè)民族所能做的：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人們被迫著發(fā)出最后的吼聲，起來起來……為什么，我們非要到了最危險(xiǎn)的時(shí)候才要發(fā)出最后的吼聲？平時(shí)干嘛去了？中國不是有句古話叫：人無遠(yuǎn)慮必有近憂么？中國人難道只能是忍無可忍、無路可退時(shí)才發(fā)出最后的吼聲么？為什么一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步后撤？在當(dāng)今這個(gè)世界，我們的謙讓是不是應(yīng)該加進(jìn)一些適當(dāng)霸氣與威嚴(yán)？
愛國有好多方式，每個(gè)時(shí)期也會(huì)涌現(xiàn)出一批典型的愛國人物。我們這些普通老百姓估計(jì)是成不了什么大事的。但，我們也有愛國的熱情，問題是，這種熱情該以何種方式表現(xiàn)出來。我們心中的愛國情結(jié)又是以何種方式種植下去。
20xx，奧運(yùn)的圣火照亮北京的天空時(shí)，也點(diǎn)燃了國人們前所未有的愛國熱情。它映射出來的丑惡現(xiàn)象，是不是真的能給我們留下許多深刻的印記？西方國家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國人的一些病態(tài)？愛國作為一句最能激勵(lì)國人的口號(hào)，它又該如何在國人心里引起真正的共鳴？
我們?yōu)槭裁匆獝蹏坑衷撛趺磹蹏繍蹏皇且痪淇谔?hào)，更不是一個(gè)概念，它應(yīng)該是每個(gè)中國人血液里流淌的民族性！而這種民族性，應(yīng)該從孩子們呀呀學(xué)語時(shí)就開始種植下去！我們教給孩子的，不僅僅是過去的歷史，更要讓他們看到現(xiàn)在，遠(yuǎn)眺未來！要讓他們明明白白的知道，我們?yōu)槭裁匆獝蹏衷撛趺慈蹏∷鼞?yīng)當(dāng)是每個(gè)中國人血濃于水的根本！
愛國要有理性，但是，我個(gè)人認(rèn)為，如果理性里再帶有我們根本的`血性，那么，那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內(nèi)憂外患們，都會(huì)在我們的愛國精神面前退避三舍的！
防患勝于救災(zāi)。愛國亦是如此。整個(gè)中華民族萬眾一心、眾志成城，在如此強(qiáng)大的愛國民族面前，又有誰吃了熊心豹膽敢來挑釁？！！！！
愛國，除了理性，也要血性！讓這種血性流淌在我們每一個(gè)人的心中，成為民族的根本性！把我們現(xiàn)在熊熊燃燒的愛國激情火炬?zhèn)鬟f給下一代，并代代相傳下去，越燃越旺……
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