(優(yōu)秀)小學(xué)童話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)童話作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)童話作文 篇1
一天，米老鼠正在看店，他的兒子杰西突然跑過來，說：“爸爸，您帶我出去旅游吧，鄰居姨媽家的孩子早就到森林里玩了一回了，回來跟我說了森林里的風(fēng)景美極了，我可羨慕了。”米老鼠想了想說：“嗯，好久沒有帶你和你媽媽出去玩了，那我們明天就去旅游，欣賞欣賞自然界的風(fēng)光吧！”
就在這時(shí)，米老鼠的老婆茜米走了進(jìn)來，杰西興奮地跑過去，說：“媽媽，爸爸答應(yīng)帶我們出去玩了！我終于能夠自己欣賞森林的風(fēng)景咯！”
一回到家，杰西就纏著媽媽去收拾旅游要帶的物品。茜米拗不過兒子，只好和杰西一起整理旅行包，終于收拾好了，一看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，便趕緊把杰西哄上床睡覺。
第二天一大早，米老鼠一家三口就出發(fā)了，下午一點(diǎn)才到了杰西日思夜想的森林。一下車，杰西就向森林跑過去，茜米連忙拉住杰西，對米老鼠說：“我們先進(jìn)去，馬上你進(jìn)去打電話給我。”“好的，我等會兒進(jìn)去找你們。”米老鼠答道。
誰知，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。茜米和杰西一進(jìn)去，便遭遇了不測，他們遇到了牛魔王，牛魔王要抓他們。面臨危險(xiǎn)，茜米急中生智，想起了米老鼠有七個朋友叫葫蘆娃住在這附近，他們勇敢團(tuán)結(jié)，而且很愿意幫助別人，于是便打電話給葫蘆娃求救。葫蘆娃接到電話后，立刻動身趕往森林。當(dāng)他們趕到時(shí)，茜米和杰西已經(jīng)快要被牛魔王抓住了。葫蘆娃立即解圍，把牛魔王趕跑了，可是他的手下萬年雪妖比牛魔王更厲害，葫蘆娃和萬年雪妖進(jìn)行了多次激烈的戰(zhàn)斗，仍無法取勝。葫蘆娃只好用七弟的寶葫蘆來收服他，誰知連寶葫蘆也收不服他。最后，葫蘆娃只好你一拳我一掌齊心協(xié)力地攻擊萬年雪妖，通過葫蘆娃的努力，萬年雪妖終于被他們打跑了。
“杰西、茜米……”米老鼠焦急地大聲喊道，“可找到你們了，急死我了。”“葫蘆娃，謝謝你們來救我的老婆和兒子。”米老鼠緊緊握住葫蘆娃大哥的手，連聲感謝。
葫蘆娃大哥說：“助人為快樂之本嘛，我們都是老朋友了，哪有幫別人，不幫老朋友的'道理呢。再說‘眾人拾柴火焰高’，這次能打敗萬年雪妖也不是我一個人的功勞，是我們七兄弟共同的功勞，所以你不能光感謝我一個人，要感謝就感謝我們七兄弟。”話音剛落，米老鼠和葫蘆娃七兄弟都笑了。說著，米老鼠拿出了自備的酒菜，和葫蘆娃七兄弟暢飲起來。
小學(xué)童話作文 篇2
我們校園處處都有景，但我最喜歡的還是那一面美麗的“童話墻”。
這一面“童話墻”是在9年前美術(shù)陳老師帶著學(xué)生畫的。一年又一年，“童話墻”又因?yàn)榕郎交⒈毁x予了一種新的生命。
爬山虎在“童話墻”上攀爬，各個季節(jié)姿態(tài)不一，顏色各異。
春天，爬山虎的莖、根開始復(fù)蘇，慢慢長出嫩紅的`新葉。爬山虎一步一步往上爬，童話墻默默地見證著這旺盛的生命力。
夏天，爬山虎綠油油得像一道綠瀑，像一片綠色海洋;爬山虎的葉子尖兒一順朝著下，要是一陣風(fēng)兒拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。而童話墻上的畫若隱若現(xiàn)，頗有神秘之感。
秋末冬初之時(shí)，爬山虎的莖稈已經(jīng)干枯，但讓人有一種堅(jiān)韌不拔的感覺。它的老葉有的落了，有的半綠半紅，有的還完全綠著，而有的新葉子又長了出來。斑斑駁駁的爬山虎的莖，各種豐富的色彩，和畫相互映襯，美得無法用語言表達(dá)。
此時(shí)，我可以坐在長椅上，讓暖和的陽光肆意地照耀著我的臉，細(xì)細(xì)欣賞著這可愛的爬山虎和美麗的“童話墻”，是多么美好的享受呀!
小學(xué)童話作文 篇3
在一個世界的深處，有那么一片神奇的森林——商業(yè)森林。那里，群山環(huán)繞，樹木郁郁蒼蒼，藍(lán)藍(lán)的天空鳥兒在飛著做交易，綠綠的樹木有松鼠在做買賣。那里的小動物沒有一只是不會做買賣的。
最近，剛從商業(yè)森里大學(xué)畢業(yè)的小松鼠也做起了買賣，她開了一家浴室。她神氣得不得了，仿佛自我要去做一件偉大的事情。松鼠媽媽語重心長地對小松鼠說：“你真的要開浴室，可是你——”沒等松鼠媽媽說完，小松鼠就用雙手拿起一個大松，果抬起兩顆大大的牙齒往松果上一啃，又津津有味地嚼了起來，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咂咂的響聲。不但如此，還聳聳眉，嘴巴一歪，用手指著松鼠媽媽厲聲吼道：“你好煩啊！我都畢業(yè)了，怎樣可能連開一間店都不會？別忘了，我學(xué)的可是商業(yè)啊！”說完，叉著腰，甩著那條毛茸茸的大尾巴氣呼呼地?fù)P長而去。松鼠媽媽氣得流下了淚水，然后她獨(dú)自一人走在了回家的山路上，夕陽下，只有它孤獨(dú)的身影拉得越來越長……
小松鼠歡歡喜喜地跑到了她的浴室前，等候著客人的到來，時(shí)光一分一秒地過去了，竟連一個客人的影子都沒有。小松鼠生氣地說：“肯定是那只啰嗦的老松鼠叫大家不要光臨我的浴室的！”她越想越氣，氣得爪子在墻壁上刮下了一道道深深的刮痕。
最后，一只喜鵲從她的浴室前飛過，小松鼠一把抓住喜鵲，“你干什么啊？”小喜鵲怒發(fā)沖冠。小松鼠則不以為然地說：“我開了一家浴室，你進(jìn)來看看吧。”小喜鵲看了看身上臟兮兮的羽毛，點(diǎn)頭答應(yīng)了。她走進(jìn)了浴室，浴室里打掃得很干凈。“我要在哪洗呢？”“那里啊，這么大的浴缸擺在這，你眼睛是瞎了啊！”小松鼠不屑地說。小喜鵲暴跳如雷：“你憑什么罵我啊？再說了，難道你不明白我洗澡是不用水洗的嗎？”說完小喜鵲氣呼呼地飛走了。“不用水洗你用什么洗啊？然后對了，你還沒有付錢啊！”小松鼠氣得用力把門一踢。
這時(shí)，一只小雞一瘸一拐地走了進(jìn)來。它抽泣著說：“你干嘛用門打我！然后你看我的腳都腫了……”“你自作自受，關(guān)我什么事嘛。”小松鼠仍昂著頭不屑地說，“你是要來洗澡的吧。”“洗澡？不，我此刻是來要醫(yī)藥費(fèi)的！”小雞抖抖身子理直氣壯地說。“醫(yī)藥費(fèi)？真可笑，這是我的店，我關(guān)我的門，你自我要把腳伸進(jìn)來的，我沒職責(zé)！”松鼠把眼睛瞪得大大的，“要么洗澡，要么出去！”小雞故作鎮(zhèn)定地說：“洗就洗。”它走向浴缸，一見浴缸的'水，嚇得退了七八步：“你……你想害死我啊！你難道不明白雞是不能碰水的嗎？聽過“落湯”吧，那是指我們?nèi)绻隽怂畷赖模 薄罢媸瞧婀值募一铮悴挥盟从檬裁矗俊毙∷墒筇羝鹈济杨^伸到了小雞面前，故意把眼睛瞪得大大的，并大聲說道。“當(dāng)然用沙子啦。”小雞摸著胸口，余悸未平地說。說完，它誠惶誠恐地走向門外，可小松鼠卻一把抓住它，盛氣凌人地說：“別想走，你想吃霸王餐嗎？趕快付錢！”“可是我又沒有用你的浴缸……”小雞嚇得哭了起來。“我不管！”小松鼠叉著腰，甩著尾巴大聲嚷道。
過了幾天，小松鼠的浴室關(guān)門了，她很悲哀地走回了家，直到站在門外，然后她卻不敢按門鈴，她明白媽媽必須不會原諒她的……這時(shí)，松鼠媽媽剛好從屋子里走了出來，她一見到小松鼠又驚又喜。“小松鼠，你最后回來了……”眼淚從松鼠媽媽的眼眶里跑了出來。小松鼠也哭了：“媽媽，我錯了，我當(dāng)初不就應(yīng)不聽您的話，我就應(yīng)先多學(xué)些知識，而不是莽撞地開店……”“孩子，回來就好，回來就好啊。”“嗯。我以后再也不欺負(fù)小動物了，我待會要去和他們道歉！”
又過了幾個月，小松鼠學(xué)習(xí)了關(guān)于開浴室店的知識，認(rèn)真地開了一家浴室，生意越做越紅火，最后她還當(dāng)上了老板，讓她的媽媽過上了好日子……
小學(xué)童話作文 篇4
小海螺和小海參是一對很要好的朋友，他們經(jīng)常一起坐在礁石上曬太陽。太陽透過海水照下來，又柔和又溫暖。
這一天，小海螺又和小海參在一起曬太陽，突然，一條大魚張著血盆大口撲過來，嚇得小海螺大叫一聲：“小海參，快跑！”
小海參也許是嚇壞了，竟然把自己的內(nèi)臟拋了出來，然后不知躲到哪里去了。兇惡的大魚一口吞下小海參的內(nèi)臟，搖搖尾巴，意猶未盡地游走了。
小海螺看得目瞪口呆。大魚游走之后，他才漸漸回過神來，眼淚卻止不住流下來：“沒有了內(nèi)臟，海參可怎么活呀？我再也見不到小海參了！”
小海螺傷心地回到家里，問媽媽：“沒有內(nèi)臟的動物還能活嗎？”
媽媽說：“當(dāng)然不能活啦！你怎么想起問這樣的問題？”
小海螺把小海參的遭遇講了一遍，又難過地說：“我將失去一個好朋友了！”說著又哭起來。
媽媽想了想說：“也許醫(yī)生有辦法，你應(yīng)該去問問醫(yī)生，哭有什么用呢？”
小海螺擦干眼淚，出門去找醫(yī)生了。他來到烏賊醫(yī)生的家，請烏賊醫(yī)生救救小海參。烏賊為難地說：“不是我見死不救，我實(shí)不知道怎樣去救失去內(nèi)臟的動物。”
小海螺失望地從烏賊家出來，又去找螃蟹。螃蟹醫(yī)生聽了小海螺的.敘述，搓搓兩只大手說：“我是外科醫(yī)生，動手術(shù)是我的拿手本領(lǐng)。但像小海參這樣的病人，我實(shí)在是愛莫能助。”
兩位有名的醫(yī)生都說治不了，看來小海參是真的沒救了。小海螺一路哭著回到家，晚飯也沒吃，就躲到床上睡了。
過了好多天，小海螺獨(dú)自又來到礁石上曬太陽，想起過去和小海參在一起的情景，忍不住又眼淚汪汪了。
忽然，小海螺聽到有人叫他的名字。轉(zhuǎn)身一看，這不是小海參嗎？小海螺激動地?fù)溥^去，連聲說：“你還活著！你還活著！”
小海參很奇怪地問：“誰說我死了？”
小海螺說：“我親眼看見你的內(nèi)臟被大魚吃掉了，你怎么還能活下來呢？”
小海參笑了笑，告訴了小海螺一個秘密。原來，海參有再生能力，丟掉內(nèi)臟是為了迷惑敵人，保護(hù)自己。大約50天之后，海參又會長出新的內(nèi)臟來。
小學(xué)童話作文 篇5
在肥沃的大草原里住著善良的小羊和它們的天敵－－黑太狼。小羊們都要時(shí)刻提防著黑太狼的.暗算。
一天，一只小羊飛飛跑出村子，去找嫩草吃。它走呀走呀，抬頭一看，一片嫩綠的草地出現(xiàn)在它的眼前。那些草又肥又嫩，讓它看得直流口水！飛飛二話不說，馬上走上前去，就一個勁兒地吃了起來。剛吃沒幾口就聽到有腳步聲，它抬頭一看：“哇！原來是黑太狼！”飛飛嚇得四肢發(fā)抖。黑太狼正張牙舞爪的撲過來，好像要吃它呢！飛飛趕快跑了起來，一邊跑一邊想，想來想去終于想出了一個辦法。它假裝不跑了在吃草，等黑太狼過來，黑太狼追了過來，張開血盆大口就準(zhǔn)備吃飛飛。這時(shí)飛飛假裝吃了青草之后就躺在地下打滾，一邊打滾一邊用手拍著肚皮，放聲大哭：“救命啊！救命啊！……”黑太狼愣了一嚇：“喂，小肥羊，剛才還好好的，現(xiàn)在怎么啦？”飛飛假裝哭著說：“嗚…我剛才不…小心吃了毒草，現(xiàn)在毒性已經(jīng)開始發(fā)作了。”黑太狼想：如果我吃了小肥羊的話不就會毒死的嗎？一想的這里，黑太狼只好急忙離開，去尋找別的食物了。飛飛看到黑太狼走了馬上站起來，就以百米的速度跑向村子。
飛飛回到村子后，就把自己剛才的驚險(xiǎn)告訴其他朋友，大家聽了還重重表揚(yáng)它一番呢！因?yàn)樗闹腔鄱愤^了貪婪而兇殘的狼。作文
小學(xué)童話作文 篇6
這個世界上，還是現(xiàn)實(shí)多一點(diǎn)，童話太少了。那個女生，吸煙上癮，她的同桌是個男生，一群人經(jīng)過女廁所的時(shí)候，聞到煙味，其中一個對身邊的男生笑著說，你的同桌又在冒煙了。 所有人一笑而過。
我突然意識到，這個世界從來就沒有什么白馬王子，沒有人可以拯救你，只有你能自救。如果你自己也救不了自己，那就只能墮落了。
我們暢想未來世界的美好，卻在沒有到達(dá)時(shí)就毀了自己。如果說上帝有眼睛可以看得到一切，我相信他也是不會公平的。 因?yàn)樵谀愕膬?nèi)心里，從來就沒有真正期盼過公平的'到來。無論什么時(shí)候，無論是別人遭遇不公平待遇，還是你自己遭遇不公平待遇，你只會抱怨，只會冷笑。
劉媛媛說，我不是來適應(yīng)這個社會的，我是來改變這個社會的。
可是我們呢？我們連說這話的勇氣都沒有。多少人甘愿淪為平庸，然后心安理得地抱怨這個社會不公平，或許，你有沒有想過，所有的不公平均是來源于你的內(nèi)心。
小學(xué)童話作文 篇7
一天，在教室里，一支鉛筆得意洋洋地的對一支毛筆說：“嘿，毛筆先生，你知道嗎，小朋友們從一年級開始，就要首先學(xué)習(xí)用我寫字了，只有先學(xué)會了用我，長大了才方便使用別的筆寫字啦。”毛筆聽后卻不以為然地說：“筆、墨、紙、硯是中國的文房四寶，這里的筆就是我。用我寫的字到處都能看到，比如說我主人家的對聯(lián)就是用我寫的，書法作品展覽里的.作品也全是小朋友用我寫的字，雖然現(xiàn)在小朋友小時(shí)候不用我，可是在以前——在我爺爺，我爺爺?shù)臓敔斈禽叾际窍葘W(xué)習(xí)用我寫字，而且一輩子都用我寫字呢！我在發(fā)揮作用的時(shí)候，你還沒出生吧！”
就這樣，兩支筆你一句、我一句地爭論起來，他們都認(rèn)為自己最重要。正在這時(shí)，語文老師來了，為了迎接學(xué)校第一屆漢語言文化節(jié)，把教室布置得更有文化氛圍，她要親自寫點(diǎn)字。鉛筆和毛筆都爭先恐后的說：“老師，用我寫吧！老師，用我寫吧！”老師沒說話，微笑著走到鉛筆面前，拿起鉛筆，在白紙上工工整整地寫了一首古詩，哇，那字一筆一畫，端莊典雅。鉛筆得意忘形，正要在毛筆面前炫耀幾句，只見老師又拿起毛筆，在宣紙上揮毫發(fā)墨：“清風(fēng)徐來”，哇，古色古香，俊逸瀟灑。毛筆和鉛筆這時(shí)都不知該說什么好了。老師先對鉛筆說：“你知道我為什么要用你寫字嗎？因?yàn)槟闶褂梅奖恪５湍昙壍暮⒆尤菀讓戝e字，用你寫的字錯了后只要一擦，就能去除錯誤。”然后，她又對毛筆說：“那你知不知道，我為什么又要用你寫字呢？因?yàn)槲沂莻�語文老師，我要是不把富有中國傳統(tǒng)文化特色的你使用好，我怎么教我的學(xué)生們呢？我要教學(xué)生們熱愛我們古老的中國文化，當(dāng)然就要從你開始啦！”鉛筆和毛筆一起說：“太好了！您真是個好老師！”于是毛筆、鉛筆還有語文老師一起在教室跳起舞來。看，連風(fēng)兒都為他們伴舞呢！
小學(xué)童話作文 篇8
“你好！你是誰？我能和你交個朋友嗎？”豬說。
它既然不認(rèn)識我，我就給它吹吹牛，貓想。
“我是百獸之王——老虎。”貓說。
“咦！不是說老虎又大又兇猛，你怎么這么小呢？”豬問。
“哎！你不知道，原來我是很兇猛的，都是因?yàn)槲胰旧狭宋具@個壞習(xí)慣，就變成現(xiàn)在這個樣子了！”
“那你又是誰呢？”貓接著問。
它既然不認(rèn)識我，那我騙騙它吧。豬想了想便說：“我是大象。”
“大象？我聽說大象的身子像堵墻，腿像四根柱子，還有兩顆‘大門牙’伸在外面。我看你不像。”貓一邊說一邊搖頭。
“你有所不知道，現(xiàn)在都流行減肥，我可能是吃了假減肥藥，這肥是減下來了，可是，把一向令我驕傲的兩顆門牙也減掉了！”豬沮喪地說。.
樹上的烏鴉聽見了，大聲喊道：“你們倆人不要吹牛了。再吹，我都替你們臉紅了。”
“你又是誰呢？”聽到聲音的豬和貓同時(shí)抬頭問。
“我是百鳥之王——鳳凰。”烏鴉說。
“我聽說鳳凰有彩色的羽毛和美麗的長尾巴，你的羽毛為什么是黑色的'，而且尾巴也沒那么長呢？”豬和貓異口同聲地問。
“我原來住在伊拉克，美閏攻打伊打克，使用了生化武器，我的羽毛被污染了，尾巴也掉了。”烏鴉無奈地說。
貓和豬剛要開口，正在睡覺的貓頭鷹生氣地說：“誰呀？這么吵，把我從夢中驚醒。”
聽到聲音，豬、貓和烏鴉同時(shí)問道：“你是誰？”
“我是百靈鳥。”貓頭鷹說。
“百靈鳥有甜美的歌喉，你的聲音怎么這么難聽呀？”
“你們不知道吧？由于我吃了田鼠，被傳染上了‘非典’，怕傳染別人，白天只有躲在樹洞里，到了晚上才敢出來，嗓子也壞了……”
“哇！趕快逃吧，不然就會染上‘非典’，會被隔離的。”不等貓頭鷹把話說完，豬、貓和烏鴉都不見蹤影了。
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