愛(ài)護(hù)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)護(hù)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文1
秋高氣爽的一個(gè)下午，小明和小紅一起來(lái)到公園里玩。
公園里樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色十分優(yōu)美。小紅在兩棵小樹(shù)之間圈起了皮筋，小明正挎在小樹(shù)上壓腿，這時(shí)公園里的管理員叔叔看到了，對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，你們?cè)谶@里活動(dòng)會(huì)破壞樹(shù)木 的.。你們看，天氣漸漸變涼了，我們一起來(lái)給小樹(shù)穿上衣服吧。”于是，他們用稻草和繩子給小樹(shù)穿上了衣服。
傍晚，小明和小紅高高興興地回家了。小樹(shù)在他們身后沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“小朋友，謝謝你們！”
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文2
有一個(gè)初夏的上午，風(fēng)姐姐輕輕地吹著，小紅去公園的小山上看風(fēng)景。那里綠樹(shù)成蔭、桃紅柳綠、百花爭(zhēng)艷，還有喜鵲在那里筑巢。小紅很喜歡在山頂?shù)耐ぷ永锫?tīng)鳥(niǎo)叫。
走著走著，小紅看見(jiàn)三個(gè)小朋友在草坪上踢足球。她心里想：“多可憐的'小草啊！我要去勸勸他們愛(ài)護(hù)小草！”于是，小紅走上去，笑呵呵地跟他們說(shuō)：“我們這么大，小草這么小，如果我們踩到小草的話，它們會(huì)很疼的，還會(huì)死的，所以我們不能在草坪上踢足球。看，那邊告示牌上還寫(xiě)著愛(ài)護(hù)草坪！”三個(gè)小朋友聽(tīng)了小紅的話后紅著臉說(shuō)：“知道了姐姐，我們一定改正，下次再也不會(huì)在草坪上踢足球了，以后我們?nèi)ンw育場(chǎng)踢球！”
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文3
小兔很愛(ài)看書(shū)，整天除了看書(shū)還是看書(shū)。家里的書(shū)鋪天蓋地，多得不得了。小兔呢，浸泡在書(shū)堆里。
他晚上睡覺(jué)前躺著看書(shū)，山羊爺爺無(wú)論怎么勸告眼睛會(huì)壞，小兔就是不聽(tīng)。
他到外面去曬太陽(yáng)，在太陽(yáng)底下還捧著書(shū)看，不論小鹿妹妹怎么勸告，小兔就是不聽(tīng)。
這可急壞了大家，他們想：如果小兔再這樣看書(shū)的.話，眼睛就真壞了。
大家進(jìn)一步地勸告小兔，可他還是不聽(tīng)。沒(méi)辦法，也只能讓他這樣。
不久，小兔就戴上了近視眼鏡，他后悔極了，想：我要是當(dāng)時(shí)聽(tīng)大家的勸告，就不會(huì)落到這個(gè)地步。
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文4
古往今來(lái)，地球媽媽養(yǎng)育了我們數(shù)十代炎黃子孫。以前，地球媽媽長(zhǎng)得楚楚動(dòng)人，什么都會(huì)贊美他。二自從人類大量崛取資源破壞了壞境其起，地球媽媽就不是從前的地球媽媽。以前地球媽媽身體非常好，可現(xiàn)在卻面臨著一場(chǎng)前所未有的大危機(jī)。
地球媽媽為什么會(huì)生病呢？原來(lái)，是因?yàn)槿祟悂y砍樹(shù)木，是因?yàn)槿祟愲S便扔垃圾，是因?yàn)槿祟愇廴究諝猓且驗(yàn)槿祟愇廴舅Y源……
我國(guó)多部分地區(qū)都在開(kāi)工廠，開(kāi)工廠的時(shí)候也許會(huì)污染空氣，這樣很不好，所以我們大家盡量少污染空氣。
我們應(yīng)立刻制止那些不愛(ài)惜環(huán)保的'行為。不把垃圾往外丟，看到別人亂扔垃圾，我會(huì)立刻制止，讓他不要亂扔垃圾，還要讓他把垃圾丟進(jìn)垃圾桶……
雖然我現(xiàn)在做的是很微小，但是我以后會(huì)更努力讓別人改掉隨便亂扔垃圾的毛病，多植樹(shù)、多養(yǎng)花，保護(hù)環(huán)境，從身邊點(diǎn)滴小事做起。
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文5
你們有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)人與動(dòng)物交換了身份，這個(gè)世界將會(huì)怎樣！
也許有一天大街上是這樣的：每一個(gè)人在地上爬行著，他們的腿和手變成了前腳和后腳。脖子上掛著鈴鐺，想券商患者一根繩子。繩子飄在空中，是誰(shuí)在拉著這跟繩子呢？讓我們往上看，哦！原來(lái)是它們的主人，小貓和小狗。噢，不對(duì)！他們并不小，至少對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是這樣的。
也許有一天馬戲團(tuán)里是這樣的：高高低低的人們?cè)隈R戲臺(tái)上表演跳火圈、走鋼絲。也許你會(huì)問(wèn)：這些不都是動(dòng)物表演的嗎？如果人在上面表演，那么誰(shuí)來(lái)看呢？不，你錯(cuò)了朋友：那都是以前了，現(xiàn)在是動(dòng)物主宰這個(gè)世界！你往觀眾席看！到處都是動(dòng)物。珍稀的，平凡的，大的小的，都在那里看人表演。似乎這才是他們想要的.生活。
當(dāng)人與動(dòng)物交換了身份，世界就會(huì)變成這樣！那個(gè)時(shí)候，就是人類的厄運(yùn)。所以，趁現(xiàn)在，保護(hù)你身邊的動(dòng)物，給他們一個(gè)舒適、溫暖的家。
要記住：動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己！
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文6
是3月12日植樹(shù)節(jié)，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹(shù)了。
我來(lái)到公園的的小樹(shù)林邊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正在打架，我忙走到他們面前了解情況。“你們?cè)跄苊戳?”他們才靜下來(lái)。一聽(tīng)事情是這樣的：一個(gè)叫金希的說(shuō)：“我今天早晨帶著足球來(lái)玩我看見(jiàn)一棵大樹(shù)，這可以成為我天然的'標(biāo)耙，我就踢了起來(lái)。可這小子來(lái)了以后就跟我搶樹(shù)，常續(xù)說(shuō)：“我看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)橫著的樹(shù)枝，正好可以拿它當(dāng)秋千玩，是我先看見(jiàn)的。”聽(tīng)完之后，我對(duì)他們說(shuō)：你們都錯(cuò)了，你們應(yīng)該好好對(duì)待樹(shù)才是。樹(shù)有好多的好處：可以凈化空氣，可以美化環(huán)境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥(niǎo)啊。他們這才知道錯(cuò)了，為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤我就讓他們和我一起植樹(shù)。還立了個(gè)牌子。“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。”
人類和樹(shù)木都是大自然的一部分，種樹(shù)給人類許多的好處，如果哪一天沒(méi)有了樹(shù)木，那么就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文7
在一個(gè)風(fēng)很大的下午，有三個(gè)小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。
這時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹(shù)好像在給他們說(shuō)：“快來(lái)救救我！快來(lái)救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹(shù)。他們分工合作，兩個(gè)小朋友找來(lái)木棍兒用繩子綁在小樹(shù)的樹(shù)干上，來(lái)支撐小樹(shù)，不讓小樹(shù)再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的`牌子，提醒所有的人都來(lái)保護(hù)小樹(shù)。一會(huì)兒，他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹(shù)，開(kāi)心地笑了，然后高高興興的回家了。
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文8
今天早上，我的朋友楊得祥來(lái)約我到他家去玩。
我們走在路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，只能看見(jiàn)那小小的食品袋和一些清潔工人，我說(shuō)：“這些人為什么這么早起床來(lái)?yè)炖兀俊睏畹孟楹孟窨炊宋业?意思，就說(shuō)：“這些工人是為了我們呼吸新鮮空氣給我們掃垃圾的，”我的問(wèn)題一下子迎刃而解了，這些工人是為了我們的身體健康，早出晚歸，多辛苦啊！“我們應(yīng)該給他們一些什么報(bào)酬呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
可是，我們學(xué)校就對(duì)這個(gè)問(wèn)題很認(rèn)真落實(shí)，學(xué)校的每一個(gè)花池里都有足下留情和你保護(hù)我們，我們給你一個(gè)美好的明天等一些提醒我們亂踩草坪，還有那樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，全是我們一起給小鳥(niǎo)搭建的。而且，我們的垃圾可以說(shuō)是一個(gè)都沒(méi)有。因?yàn)槲覀冇辛诉@樣的好習(xí)慣，所以才有那美好的明天。
同學(xué)們，讓我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，共同建造美好未來(lái)。
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文9
地球是我們的家，我們能在明媚的陽(yáng)光下生活，在綠樹(shù)成蔭的小河邊散步，在百鳥(niǎo)齊鳴的大自然中快樂(lè)的成長(zhǎng)。都是家給予我們的。然而，我們?nèi)祟愡�在無(wú)聲的'破壞著這個(gè)美麗的家園。
有一次，我和媽媽去“濮水公園”玩，爬到山頂，我看見(jiàn)對(duì)面的工廠正在排放廢氣污染天災(zāi)。我看著心里很傷心。可是我也無(wú)能為力。
還有一次，我看見(jiàn)地上有個(gè)香蕉皮，正想轉(zhuǎn)身走掉，可胸前的紅領(lǐng)巾好像對(duì)我說(shuō)：“如果你不撿的話，就會(huì)有更多的人聞到臭味兒。”我聽(tīng)了馬上把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
我們要保護(hù)環(huán)境，從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電。我們只有在美麗的環(huán)境里才會(huì)生活的更美好。
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文10
周六早上，春風(fēng)和煦，天空湛藍(lán)，天空里飄著朵朵白云，有的像羊群，有的像魚(yú)鱗，還有的像胖娃娃。
我們一（3）班的小朋友們，各自拿著植樹(shù)工具，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到一片未開(kāi)墾的.農(nóng)田里，這可真是植樹(shù)的好地方呀！我們分工進(jìn)行，我雙手扶著小樹(shù)，王巖清提水，老師和小朋友彎腰幫忙填土，我還在小樹(shù)上掛著“愛(ài)護(hù)小樹(shù)、從我做起”的標(biāo)語(yǔ)。大家忙得不亦樂(lè)乎，也累得滿頭大汗，但我們堅(jiān)持不懈，不怕勞苦，終于使小樹(shù)挺直了腰。太陽(yáng)照著嫩綠的小樹(shù)，我們心里樂(lè)滋滋的。
植樹(shù)告一段落，在老師和家委會(huì)的帶領(lǐng)下我們到養(yǎng)殖園體驗(yàn)生活，看到了雪白雪白的小羊、成群結(jié)隊(duì)的大白鵝，真是飽了眼福！走的時(shí)候，園長(zhǎng)阿姨獎(jiǎng)給我們每人一枚鵝蛋，大家都在喊第一次見(jiàn)這么大的蛋。好開(kāi)心！過(guò)了一個(gè)愉快有意義的周末。
今天收獲可真大啊！
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文11
有一天，小明在草園子里散步。
走著走著，小明發(fā)現(xiàn)了一棵又粗又壯的大樹(shù)，大樹(shù)上還有一只小鳥(niǎo)，正站在樹(shù)枝上唱歌。小明突然靈機(jī)一動(dòng)，心里便有了壞主意，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，我絕不能放過(guò)，這次一定要捉住這只小鳥(niǎo)。
小明輕輕的拿出自己隨身帶的彈弓，只見(jiàn)小明一只手拿著彈弓，一只手開(kāi)始裝子彈，裝好子彈后小明就一只眼睜著，一只眼閉著瞄準(zhǔn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，正當(dāng)小明準(zhǔn)備發(fā)射的.時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“快住手，不準(zhǔn)傷害小鳥(niǎo)。”小明趕緊停下手中得彈弓，扭頭一看原來(lái)是小紅跑過(guò)來(lái)了。
小紅飛快的跑到小明身邊，喘著大氣的說(shuō)：“小明，你不準(zhǔn)傷害小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)可是我們的好朋友呢，你看小鳥(niǎo)可以吃害蟲(chóng)，它可以保護(hù)我們的大樹(shù)，保護(hù)我們的莊稼，保護(hù)我們身邊的花花草草……”
小明聽(tīng)完小紅的話，慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起，小紅，我保證以后再也不傷害小鳥(niǎo)了，我也要和你一起保護(hù)小鳥(niǎo)”！
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文12
綠綠的草地上有一棵彎彎的`樹(shù)，綠油油的樹(shù)葉像翅膀似的。這一天，明明和淘氣一起去公園里玩，他們看到了這棵彎彎的樹(shù)。這時(shí)他們想到一個(gè)好主意——在樹(shù)上蕩秋千。
過(guò)了一會(huì)兒小紅走到明明身邊說(shuō)：“你告訴淘氣不要在樹(shù)上蕩秋千了”，他們一聽(tīng)，趕緊給樹(shù)木澆水、松土，又給樹(shù)插了一個(gè)棍子支著樹(shù)，把樹(shù)變得直直的，樹(shù)腰桿挺直了之后，似乎在說(shuō)：“你們真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”
明明在樹(shù)旁掛了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人們看了之后就繞道走路了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木是人們的一把傘。
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文13
從前，有一片茂密的樹(shù)木。那里到處生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可是由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)，這片美麗的樹(shù)林急劇縮小，只有一個(gè)縣這么大了。
小明、小紅、小勵(lì)決定保護(hù)這片美麗的.樹(shù)林。有一天，一大片砍樹(shù)工人，來(lái)到這里，小明他們自然用身體護(hù)住樹(shù)木說(shuō)：“不許傷害樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)！”工人說(shuō)根本不把他們當(dāng)回事，大聲喝道：“走開(kāi)小孩，要不然連你們也一起砍！”眼看危機(jī)來(lái)臨，小明口哨一吹，突然，幾只老虎猛撲過(guò)來(lái)，幾只老鷹從空中沖了下來(lái)，工人們那還管砍樹(shù)，丟下鋸子就跑。原來(lái)動(dòng)物們也被孩子們感動(dòng)了，決定阻止人們大量破壞它們的家園，就沖出來(lái)，決定趕走人類，而小明他們感到非常自豪！保護(hù)樹(shù)木的人怎么會(huì)不自豪！
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文14
傍晚吃過(guò)了晚飯，我和媽媽高高興興地去廣場(chǎng)散步，路上我看見(jiàn)一位小弟弟正把一罐喝完的牛奶瓶隨手扔在地上，我看見(jiàn)了立即跑過(guò)去撿起來(lái)放到了標(biāo)有“可回收”字樣的垃圾箱里，并和小弟弟說(shuō)：“小弟弟，為了我們能有一個(gè)綠色的城市，請(qǐng)不要亂扔垃圾。”小弟弟聽(tīng)了臉紅的點(diǎn)點(diǎn)頭，在媽媽的`提醒下，我又告訴了小弟弟不僅不能亂扔垃圾，還要懂得垃圾分類，哪些垃圾是可回收，哪些垃圾不可回收的，
小弟弟聽(tīng)了保證說(shuō)下次一定不會(huì)亂扔垃圾。
今天我特別開(kāi)心，我能鼓起勇氣勸說(shuō)小弟弟，不可以亂丟垃圾，我覺(jué)得這是一件有意義的事情，我想只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們的環(huán)境才會(huì)更加美好。
愛(ài)護(hù)小學(xué)作文15
天氣晴朗的星期天，我和媽媽到尚湖公園看花展。一進(jìn)公園，就看到美麗的牡丹有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花芯。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的'。突然，我看到一個(gè)小女孩在摘花兒，連忙跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“小朋友，不能摘花兒！”“為什么呀？這些花兒多漂亮呀！”小女孩好奇地問(wèn)。我指這木排上愛(ài)護(hù)花草這四個(gè)字對(duì)她說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)花草，花草也有生命，也怕疼，也會(huì)生病的。”“哦，我懂了，謝謝大姐姐，我以后再也不摘花兒了，姐姐再見(jiàn)！”說(shuō)完，飛快地跑了出去。
在回家的路上，媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里比吃了蜜還甜。
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