【優秀】啟示的作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的啟示的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這是我從蝸牛登頂一件事中得到的啟示。
有一次中午放學，我慢悠悠地走在回家的路上，經過一面很普通的白色墻時，發現墻根下有幾只小蝸牛在奮力的向上爬。“你爬墻的速度這么慢，想爬上去得等到猴年馬月呀！”我不禁用嘲笑的口吻邊自言自語邊往家走。
下午兩點，當我再次經過那面墻時，發現那些蝸牛已經快爬到墻的中間了，我心中掠過一絲震撼，可這不能代表我看好它們�！胺艞壈桑∥伵�，你們何必白費力氣呢？就算是登頂了，也遲早會被風刮下來，還不如不登頂呢。”我心里暗暗地想，長嘆一口氣，去學校了。
可讓我想到的是，第二天早上我又一次經過那面墻時，它們已經把大半的路程都爬過了，我的心里不由得暗暗佩服起了這些看似不起眼的小家伙來，并期待著下次遇見它們能出現奇跡。
中午放學的鈴聲剛響，我以百米沖刺的速度跑到了那面墻前，首先映入眼簾的是幾條筆直的'“線”�！芭�，蝸牛一定爬到墻頂了�！蔽倚闹幸魂嚳裣病ｍ樦拙�向上望，它們已經登頂了。我覺得蝸牛登得不僅僅是那一面白墻，而是一生的巔峰，我暗暗地為它們鼓掌。
目睹蝸牛登頂的全過程，我徹悟了。覺得自己缺少的就是這種持之以恒的精神。就說學書法吧，總是“三天打魚，兩天曬網”，雖然練了大半個年頭了，可進步還是不明顯。老師時時提醒我，媽媽責怪我，可我不在乎�，F在想想真不是滋味。
是呀！連蝸牛都知道要堅持，我又有什么理由放棄呢？于是我筆尖一動，流泄下一時的感受：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
啟示的作文 篇2
大自然的奧秘就像一把無形的手時時刻刻地牽引著我們去探索、去思考、去發現。在這幾天中，我就有一個有趣的發現，想聽嗎？
前幾天，我和我的同學在樓下玩，我們正玩在興頭上，可是他（她）們的'媽媽卻叫他（她）們回家了。草地上就只剩下我一個人，無聊之下我打算走一走散散心就回家去。突然，一只小螞蟻引起了我的注意，我停下了腳步來，觀察起它來。這只小螞蟻跟綠豆差不多大小。它的全身都是黑色的，在夜里很難發現它，它的頭比一般螞蟻都要大，所以人們都叫它大頭蟻。
只見它用觸角用力推著那塊面包渣，但是面包渣卻紋絲不動，它又用前足用力的推著面包渣，可這塊面包渣好像要和它作對似的，依然一動不動。這只大頭蟻看了看面包渣，又圍著它轉了幾圈，就自己走了。我想：這只大頭蟻肯定是放棄了，沒有什么好看的了，回家去吧！我剛準備轉身離去，突然一群螞蟻正向著這塊面包渣，浩浩蕩蕩地飛奔而來。我一看，為首的正是那只大頭蟻，它帶著螞蟻大軍向這塊面包渣PK。它們先把這塊面包渣抬起來，再一人搬一小塊面包渣，各自分工好，不一會功夫就把這塊面包渣給搬走了。
一只小小的螞蟻根本不可能抬起這塊面包渣，但是當許許多多的心往一塊兒想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結互助的力量。��！真強大！我們人類也要像螞蟻那樣學會團結合作，互相幫助不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
啟示的作文 篇3
“哎呀，金魚又死了一條！”我惋惜地把一條咽了氣的金魚從魚缸里撈了出來。這是我家第Ｎ次出現這種現象了。我挺喜歡養魚，養過至少也有幾十條了吧�？墒�，最多養了一年，金魚都不知什么原因和我不辭而別。
為了揭開這個秘密，我對魚兒們進行了長期的觀察和試驗。到底是什么導致魚兒大量死亡呢？是水質的問題嗎？不大可能，家里的自來水全都是用的地下水，更何況我每次都會用干凈的容器晾上一天，根本不可能讓魚兒吸收到有害物質。那么最有可能的就是食物問題了，難道食物的質量不好嗎？我又去買了一包未開封的魚食，把金魚平均分散到兩個容器里，一個容器喂新買的魚食，一個容器喂原來的魚食。兩個月后，兩個容器的.魚的數量竟然還是很相近，所以，不可能是魚食質量的問題。
問題到底出在哪里呢？家里的魚越來越少，我不得不再去買一些回來。當我挑選了幾條小魚后，老板告訴我：“千萬不能多喂哦！換水也不能太勤。”真是一句話點醒夢中人，魚兒大批死去是不是跟我照顧的有點太周到了呢？我趕緊回到家，又開始了試驗。我把魚還是平均分成兩份，放在兩個容器里。一號容器里的魚三天一投喂，五天一換水。而二號容器里的魚很少管，基本上是一周一投喂，十天一換水。本想著二號容器里的魚會死亡快些，可是奇跡發生了。在兩個月的觀察中，二號容器里的魚不但沒有死，還異常健康，游起來特別精神。而一號容器里的魚卻還是接二連三地死，“僥幸”活下來的魚也是懶懶散散，在魚缸里像丟魂似的飄飄悠悠。
原來，并不是費盡心思的關照才能讓魚健康，稍微松懈一些，魚才會更健康。如果把魚給我的啟示挪到人的身上來看，那就是——溺愛。父母親人愛孩子，并沒有什么過錯，但如果愛的太多，就成了溺愛，把孩子的一切都包下了。這樣的確讓孩子享福，可如果往后想想，孩子如果離開父母，什么也不會做，就會一事無成。想想看，我們如果在小時候就開始嘗試做飯、家務，自己的事情自己動手做，才會養成良好的習慣，不會因這些瑣事而影響了自己的事業和前途。
就像很久前的一則例子，有一位大學生，因為在家里爸爸媽媽給自己做山珍海味，還幫忙自己盛飯、洗碗，自己從來都不管這些事�，F在他在外上學，遠離他鄉，身邊沒有爸爸媽媽，他既吃不下大學里的飯菜，自己又不大會盛菜洗碗。最終因為營養不足而昏倒在課堂上，被迫停學回家……
生活中，自己要敢于嘗試，要去學一些實用的生活技能，拒絕家長的溺愛。只有這樣，我們才能真正的長大，才能適應生活�！@就是金魚給我的啟迪。
啟示的作文 篇4
土地是我們人類的母親，如果我們沒有它的話，我們是無法存活的！但是我想說，任何生命都是有其生存的意義的。
一粒土它可以將自己的身體奉獻給大地，在陽光明媚的春天，一顆種子破土而出，發芽了大地里孕育著新生命，到處生機勃勃的景象。
如果它飄浮在空中，也只能是一粒塵埃而已。
其實這就是生命的意義，這一粒土就像一個人一樣，一粒土的命運就像一個人的一生一樣，當一個人為社會做出貢獻，他就像一粒土將自己奉獻給大地，而相反，有些人不但沒對社會做出貢獻，反而對社會的安定有害，這樣的人就像沙塵暴一樣。
一說到土地的樸實無華的精神，我們都會想起那些為國家無私奉獻自己青春的科學家們，和許許多多的人們，是他們無私的奉獻帶來了我們今天的幸福，如果把社會，國家比作大地，那他們就是沃土，沒有他們，就沒有這個富強的`國家，我們難道不應該對他們充滿敬佩嗎？要知道，一個軍隊的輸贏也在于一個好的將領和很多好的士兵，我們有好的領袖，沒有好的士兵也不會戰無不勝的。
我們也會想起老師們，他們無私地培育著祖國的花朵，他們就像是土地一樣，孕育著小的生命，桃李滿天下。為國家默默的培育著棟梁之才。
我們每一個人都是一粒土，我這粒土長大以后要成為一位令人尊敬的人，我現在一定要努力學習，好在將來為自己的國家，社會做出應有的貢獻。
如果我們每一個人都為社會作出自己的貢獻的話，就像一粒塵土附著在大地上，聚積在一起這就是土壤。如果飄浮在空中，就只能是一粒塵埃。
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