同學的作文錦集(3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
我有一個同學，她可愛，天真，善良。
她今年八歲半，圓圓的小臉膽上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，最下面有一個能說會道的小嘴巴。她一笑，嘴的兩側就會出現兩個小酒窩，可愛極了。
她有很多優點---她的'手靈巧極了，上次去八里溝她就給我縫了個布娃娃。非常漂亮。她心地善良，好學上進。她也很調皮，常常把我逗笑，我一笑，她也跟著露出了潔白的牙齒。她的皮膚很白，但是長的很瘦，她比我小半歲，但她還是調皮的喊我“大姐姐”。我在午托和她一起寫作業，看書，玩耍。有時她還要我給她聽寫呢！
我真想對她說：“你已經長大了，可是還總讓人覺得很幼稚。別這樣好嗎？”
你們想知道她是誰嗎？相信我不說，你們也知道了吧!她就是我的好朋友-----張文琪。
同學的作文 篇2
同學情是可貴的。你們，還記得那一次嗎？
不遵守規章制度的我被張老師罰寫說明了。寫第一次，沒什么。可張老師讓我寫第二次，天哪！我該怎么辦呢？心中一大股的燥熱，不一會兒就涌了出來。
張老師呀，您說，我改怎么寫呢？說明內容不能大致一致，寫過的話又不能再寫，發生的過程也不能一樣了……哎呀！好多問題呀！我抓抓頭發，又煩又急。無論走在哪里，我總是糾結著這個不知道該如何寫的說明。
那天晚上，我真的心里很不爽。我改寫什么好？開頭——“張老師，對不起！”？不行，張老師應該會覺得太假了。“張老師，我知道錯了！”？也不行，這樣子的'話好像在以前已經寫過了……哎呀！怎么辦？怎么辦……
我一個人縮在被子里，靜靜地待著。宿舍里，到處一片歡聲笑語，我的宿友們都開心的玩著。今天的我好不尋常！整個人因為寫說明靜下來了。不久，她們發現我了……
瑤瑤第一個走過來：“林林，你怎么啦？”
一個人。兩個人。三個人……關心我的人越來越多了。“她怎么啦？” “好像是因為被老師罰寫說明了吧！”“那怎么辦？”“我們一起幫她想吧……”議論聲多了，歡笑聲少了。大家都在幫我，幫我一起想怎么寫說明。
一剎間，我的心充滿了溫暖，充滿了大家對我的關心。我不再煩惱，心情漸漸的好起來。因為——我有一群非常關心我的好舍友！
我發至內心的感嘆：同學情是可貴的！
同學的作文 篇3
親愛的災區同學們：
你們好！無情的地震奪去了你們知心的小伙伴；你們敬愛的老師，在搶救同學時，不幸遇難；你們可愛的校園，在地震發生一瞬間，毀于一旦；你們親愛的家人，也在地震時失散了，遇難了；你們美麗富饒的家鄉，也被夷為平地。當我看到這些，我的.心被震撼了，我的心在顫抖，我的心在流血，此刻我牽掛災區的小伙伴。同學們希望你們不要傷心，不要氣餒，堅強勇敢與災害做斗爭。
災區的同學們，你們很擔心余震再次發生；你們怕家人受到傷害，自己，孤苦零仃；你們擔憂自己被災難嚇倒；你們更加憂郁自己不能應付所發生的一切。這些擔心，這些恐懼，我都能理解，全國人民回盡自己最大的努力，幫助你們擺脫困境，為你們分擔痛苦，讓你們走出恐懼。你們也要堅強勇敢，不要被一切困難壓倒，活下去，會有希望，活下去，就是勝利，請你們不要輕言放棄。而我呢？也會在背后默默的祝福你們，支持你們，加油吧！
地震轟然的來啦，卻又悄悄的走啦，它帶走了美好的家園，帶走了一張張熟悉的臉，帶走啦一顆顆熱血的心。地震無情，人卻有情，讓我們攜手共創美好家園。
祝災區同學永遠開心，一生平安。
好伙伴：
20xx年11月20日
【同學的作文】相關文章：
古怪的同學作文-同學作文01-25
新同學作文 - 體裁同學作文01-28
同學之間作文-同學作文01-11
感謝同學作文 - 體裁同學作文01-25
依依同學情作文-同學作文01-25
同學錄作文-同學作文01-25
新同學作文_我的同學作文01-09
同學小傳作文|同學小傳11-27
楊同學_描寫同學的作文03-27
同學的作文08-05