蝴蝶的作文（大全10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
三月的蝴蝶獨(dú)舞過(guò)憂郁的春天沒(méi)有舞伴的華爾茲飛旋不出煙黃的季節(jié)看那棵蒼虬的樹(shù)兀自站立成一季的'秋看那棵瘦小的樹(shù)兀自堅(jiān)強(qiáng)成憔悴的生命一萬(wàn)年前我已飛過(guò)沒(méi)有莊周夢(mèng)已把我的飛翔遺棄我透過(guò)指縫再望再望始終找不到延伸向你的方向[點(diǎn)評(píng)]蝴蝶具有色彩斑斕的生命，而在秋天，這一切都將不在；一只離群的蝴蝶，在春夏間亦有秋天的情緒；但是，理想于生命的載體——蝴蝶同樣存在，不斷地執(zhí)著地尋覓，不管是在春夏秋冬！作為意象的蝴蝶和秋天，給我們豐富的想像張力，讓我們感受到生命中殘缺的美。(
蝴蝶的作文 篇2
清晨，我走在去往學(xué)校的路上。沿路兩旁都是散發(fā)著淡淡清香的花叢。忽然，我看見(jiàn)一只金色的蝴蝶正在花叢中穿梭，這是一只非常美麗的蝴蝶，我被它迷住了，可看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶飛舞的姿態(tài)有些異常，它不時(shí)地會(huì)抖動(dòng)或傾斜一下，似乎不能很好地保持平衡。我好奇地湊過(guò)去一看，原來(lái)這是它的'翅膀有些斷裂和殘損，難怪不能保持平衡。
看著它，不禁讓我想起一個(gè)我校三年級(jí)的一個(gè)小女孩——宋燦。
記得第一次遇見(jiàn)宋燦是在學(xué)校電腦室。當(dāng)時(shí)已經(jīng)下課，他們班其他同學(xué)都已經(jīng)走了。只剩下第一排角落里一個(gè)瘦小的小姑娘還坐在電腦前進(jìn)行操作，奇怪地是，她操縱鼠標(biāo)地竟然是左手，而右手則繃地直直地放在桌上，五個(gè)指頭緊緊攥在一起，顯得很僵硬、很異常。我忽然想起，曾聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班有一個(gè)得過(guò)小兒麻痹癥，手腳都有些殘疾的小姑娘，應(yīng)該就是我眼前這個(gè)小姑娘了，看著她那樣艱難地操縱電腦的樣子，我心里酸酸的。我向電腦屏幕看去，只見(jiàn)宋燦已經(jīng)用電腦畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)上有藍(lán)天、白云、小草，還有一個(gè)在草地上快樂(lè)地奔跑的小姑娘，看著畫(huà)上的小姑娘，再看看宋燦，我心里更難受了。
從此，我開(kāi)始注意起這個(gè)小姑娘了，我時(shí)常看見(jiàn)她一瘸一拐地艱難地走在校園里，時(shí)常看見(jiàn)課間時(shí)她一個(gè)人坐在教室里讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)，時(shí)常看見(jiàn)她和其他同學(xué)一樣地做清潔，用兩只手艱難地拿著掃把在走廊上掃地，時(shí)常聽(tīng)他們班同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)十分好的學(xué)生。
這天課間，我在走廊上玩，忽然發(fā)現(xiàn)走廊中間有一團(tuán)廢紙很顯眼地?cái)[在那里，而在廢紙周?chē)耐瑢W(xué)都在忙著玩，誰(shuí)也懶得管，我離這團(tuán)廢紙還有點(diǎn)距離，但看來(lái)我不管是沒(méi)人管的，于是我不得不向這團(tuán)廢紙走過(guò)去。這是，一個(gè)瘦小的身影一瘸一拐地快速?gòu)奈蚁喾吹姆较蜃哌^(guò)來(lái)，是宋燦，還沒(méi)等我靠近，只見(jiàn)她已經(jīng)慢慢地蜷著身子，一手扶著墻，另一只手撿起了那團(tuán)廢紙，接著，轉(zhuǎn)過(guò)身，拿著廢紙向垃圾箱的方向走過(guò)去。看著她一瘸一拐的背影，我仿佛又看見(jiàn)了那只斷翅的蝴蝶，雖然翅膀已殘損，但依然飛舞出它的美麗，不，不僅僅是美麗，還有堅(jiān)強(qiáng)。宋燦，你就是那只美麗的蝴蝶，我欣賞你，敬佩你，愿你的人生永遠(yuǎn)飛舞出自己的美麗。
蝴蝶的作文 篇3
不論是飛蛾撲火，還是蝴蝶不惜用自己的生命捍衛(wèi)另一半的生命，都讓我們看到了它們?yōu)閻?ài)付出的勇氣。——題記
我穿行在回家的小路上，因前幾天剛下過(guò)雨，路的前方有一灘積水未干，我不愿把我的新球鞋弄臟，正要調(diào)整一下方向，從沒(méi)有積水、也不太泥濘的路面上繞過(guò)去，當(dāng)我靠近那水洼時(shí)，還未來(lái)得及轉(zhuǎn)彎，就遭到了突然襲擊。
我當(dāng)時(shí)不知所措，這次襲擊毫無(wú)先兆，完全出乎意料。盡管以前曾被襲擊過(guò)四五次，但我還是吃了一驚，我后退了幾步，好像并未受傷，襲擊者的進(jìn)攻戛然而止。它沒(méi)有再進(jìn)攻我，而是扇著漂亮的翅膀，在我面前上下翻飛，像在發(fā)出警告。
如果我受了傷就不會(huì)覺(jué)得這件事有趣，實(shí)際上我不會(huì)受到任何傷害，因此我自笑了起來(lái)，畢竟襲擊者是一只蝴蝶。
這只蝴蝶是渺小的，它的七彩翅膀如彩虹般鮮亮奪目，兩個(gè)觸角是黑黝色的，身體是黑白相間的，它那對(duì)鮮亮奪目的翅膀在空中不停的扇動(dòng)著，一會(huì)兒飛到我身后，一會(huì)兒飛到胸前，兩只觸角不停地碰擦著，眼中釋放著怒氣，怒氣中又帶有強(qiáng)烈的殺氣，帶著這種寒人的目光圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，放佛在觀察敵人的策略，這只蝴蝶的殺氣讓我感到不祥。
我停止了笑聲，目不斜視的向前邁了一步，孰料那只蝴蝶又向我沖來(lái)。它使出全部的力氣，發(fā)瘋似的用整個(gè)頭部及身體一遍又一遍的撞擊我的胸，就似一架微型戰(zhàn)斗機(jī)，當(dāng)然對(duì)于我這樣的龐然之物來(lái)說(shuō)，這些都是徒勞的。
我又后退了一步，于是蝴蝶收斂了它的進(jìn)攻，我再次前行，它的進(jìn)攻又開(kāi)始了。就這樣，它反反復(fù)復(fù)的撞擊著我的胸部，除了我后退，我別無(wú)辦法，因?yàn)槲也幌肫哿枞跣 ?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，進(jìn)攻者有可能是累了，倒在了地上，也正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了進(jìn)攻者進(jìn)攻我的原因。就在蝴蝶落地的水洼旁，還躺著另一只蝴蝶，它與進(jìn)攻者外貌基本相似，我猜想應(yīng)該是它親密的愛(ài)人，或許只是一個(gè)普通的同伴，在那兒奄奄一息。“進(jìn)攻者”在它的身后開(kāi)合著翅膀，好像在給它扇風(fēng)，但又?jǐn)[出隨時(shí)進(jìn)攻我的架勢(shì)。這種對(duì)同伴的關(guān)心所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)意和勇氣使我十分敬佩，它竟然為了同伴的命運(yùn)而不惜一切代價(jià)的向我進(jìn)攻。現(xiàn)在傷者已經(jīng)快不行了，而我又是那樣的強(qiáng)大。他這樣做僅僅是為了讓同伴多得片刻生的時(shí)光，而我，卻差一點(diǎn)將它最后彌留的生命剝奪。
現(xiàn)在我知道它是為何而戰(zhàn)了，我唯一的選擇是小心翼翼的從水洼的邊緣繞過(guò)去，盡管這邊緣處只有幾寸寬并且泥濘不堪。為了同伴的'安全去進(jìn)攻強(qiáng)大于自己數(shù)千倍的敵人，蝴蝶的勇氣使我做出了這樣的選擇，我只有繞行才能體現(xiàn)我的敬意。它現(xiàn)在可以毫無(wú)干擾的與同伴享受它們用生命捍衛(wèi)的，我應(yīng)該留給它們的，也是它們理應(yīng)擁有的，片刻的寂靜。
從此，每當(dāng)我面對(duì)巨大的困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)想起蝴蝶的勇氣，想起人的生物性的良知。這種勇氣和良知鞭策著我，激勵(lì)著我。
動(dòng)物尚能如此，而面對(duì)困難和挫折的我們，不更應(yīng)該昂首挺胸的為之奮戰(zhàn)嗎？
蝴蝶的作文 篇4
每周三都是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)檫@一天我們會(huì)走出校園，去參加一些有趣的活動(dòng)，真是太開(kāi)心了！
記得上次周三，我們?nèi)サ氖琼樍x的蝴蝶園。蝴蝶園是專(zhuān)門(mén)養(yǎng)殖蝴蝶的地方，有蝴蝶幼蟲(chóng)、繭和成蟲(chóng)，那里的蝴蝶成千上萬(wàn)、千奇百態(tài)。
我們第一項(xiàng)活動(dòng)是四人一組，合作用蝴蝶翅膀拼圖。那些翅膀真是美麗極了，有的是桔黃色底上有黑色的斑點(diǎn)；有的是黑色翅膀上附著著一層幽藍(lán)色的粉蝶，煥發(fā)出夜空般的顏色；有的更加神奇，一面是藍(lán)黑相間的，另一面是紅黑相間的……。我們貪婪地?fù)湎蚰切┟利惖臇|西，把一些自己最喜歡的、認(rèn)為稀有的通通拿走。剩下一些普通的、有些殘破的，胡亂拼裝成各色圖案，有些是四不像，稀里糊涂地交差了。
之后，我們進(jìn)入了養(yǎng)殖蝴蝶幼蟲(chóng)的溫室大棚。那些膽大的男生發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲(chóng)后，壞笑著叫一些膽小的女生來(lái)看，嚇得那些女生直咧嘴，緊接著耳邊響起一聲毛骨悚然的尖叫，女生們爭(zhēng)先恐后地逃了出去。你知道不，其實(shí)蝴蝶都是由毛毛蟲(chóng)變的。
結(jié)束了這段恐怖的經(jīng)歷，我們又去觀看蝴蝶繭。有幾只蝴蝶要爬出來(lái)了，這叫破繭而出。看著蝴蝶那么“從容”，十多分鐘都沒(méi)爬出來(lái)，我們都急得直跺腳。看來(lái)觀察也是很需要耐心的。
接下來(lái)可以放松了，我們跟蝴蝶來(lái)了個(gè)零距離接觸，我們走進(jìn)了蝴蝶城。這里有蝴蝶成千上萬(wàn)，種類(lèi)也多種多樣，大部分是黑黃相間的，但幸運(yùn)地我還看到了一只枯葉蛺蝶呢，真的像兩片枯葉在空中飄動(dòng)，我驚奇的'大叫，我還用相機(jī)拍下了這只稀有蝴蝶。我又看到了一只奇怪的蝴蝶，它的后翅上有一對(duì)大大的“眼睛”，這是“傳說(shuō)”中的貓頭鷹蝶嗎？它正在“蝴蝶餐桌”上進(jìn)餐呢，它用長(zhǎng)長(zhǎng)的口器吸食著小盤(pán)中的花蜜。那些蝴蝶也不怕人，落在同學(xué)們的肩上、手上、頭上，同學(xué)們都樂(lè)瘋了，熱烈地歡迎著這些朋友。可我卻沒(méi)有這么幸運(yùn)，一只蝴蝶都沒(méi)靠近我，悲哀呀……
聽(tīng)在蝴蝶園工作的姐姐說(shuō)，蝴蝶還有夢(mèng)想呢，它的夢(mèng)想就是從一只丑陋的毛毛蟲(chóng)變成那婀娜美麗的蝴蝶，哪怕過(guò)程再艱辛，因?yàn)樗袎?mèng)想、有追求，它都把困難一一克服了，它有多么執(zhí)著的精神啊！
最后，我們到蝴蝶標(biāo)本館看了一些美麗的蝴蝶標(biāo)本，真是眼花繚亂、五彩斑斕。蝴蝶不光漂亮，名字也很好聽(tīng)，像什么紅腋星蛺蝶啦、西方圖蛺蝶啦、翠葉鳳蝶啦等等，美不勝收呀！
回來(lái)的路上，我又想起了“碟之夢(mèng)”，我十分感動(dòng)，小小的蝴蝶竟擁有著有些人都沒(méi)有的精神——執(zhí)著！
蝴蝶的作文 篇5
從小到大，我的心中始終有一個(gè)夢(mèng)——蝴蝶夢(mèng)，之所以有這個(gè)夢(mèng)，不為別的，只因我愛(ài)蝴蝶。
記得，我第一次遇見(jiàn)蝴蝶，年僅三歲。那時(shí)的我，眺望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)一只蝴蝶。它煽動(dòng)者美麗的大翅膀，在空中自由翱翔，有時(shí)在花朵吮吸花蜜，有時(shí)在樹(shù)葉上休息……那種悠閑的心態(tài)，那美麗的外表，把我深深吸引住了。從此，我愛(ài)上了蝴蝶。
作為一名花季少女，心中難免會(huì)有一些關(guān)于美的概念。而蝴蝶就恰恰符合我的要求，它的外表，雖然算不上艷麗，但也絕非普通的資色，這種淡雅而不平凡，高貴而不艷麗的美，正是我這個(gè)花季少女所夢(mèng)寐以求的'。它飛舞在花園中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，自由自在，這種境界，難道不是人類(lèi)所夢(mèng)寐以求的么?因此，我愛(ài)蝴蝶。
蝴蝶的出生充滿艱苦，蝴蝶媽媽把卵產(chǎn)下后，就要離開(kāi)了。試想一下，在寒風(fēng)凜冽的冬天，一直用掛在樹(shù)上，任雪花散落，無(wú)動(dòng)于衷，不加一聲苦，因?yàn)椋鼈冃闹校恢庇幸粋�(gè)希望——美好的春天中戶降臨，它們等待著……終于，一束溫暖的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。春天來(lái)了，小蝴蝶經(jīng)過(guò)了寒冬的磨練，已經(jīng)長(zhǎng)成了，接下來(lái)，它們迎來(lái)了出生前的最后一個(gè)關(guān)卡—破蛹而出。它們堅(jiān)持著，努力著，終于，他們擺脫了蛹的束縛，爬到樹(shù)上，一躍而起，開(kāi)始了自己新的旅程。因蝴蝶有這艱難的歷程，所以我愛(ài)蝴蝶。
我愛(ài)蝴蝶，愛(ài)每一只蝴蝶。如果可以的話，我愿意變成一只美麗、悠閑、具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇6
早晨的第一縷陽(yáng)光灑在我家的窗臺(tái)上，像個(gè)調(diào)皮的孩子閃著熾熱的光。
我呆呆地望著窗外，腦子里空白一片。
窗前那棵高大的松柏，挺拔著身軀，像一位威武的士兵。風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)它的樹(shù)枝，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫亮閃閃地照射在綠茵茵的草地上。
這時(shí)，一只折了翅的蝴蝶映入了我的眼簾。咦？這只蝴蝶怎么受傷了？怎么沒(méi)有同伴照顧它呢？一串串疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里。
看著那只蝴蝶不停地?fù)渖戎岚颍稽c(diǎn)一點(diǎn)的向前進(jìn)著，飛得起起落落的。我“嗖”地從椅子上站起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著它。望著望著，我居然有一種心痛的感覺(jué)，可是這種感覺(jué)馬上轉(zhuǎn)化為敬佩和羨慕。
在這樣一個(gè)弱小的身軀里，居然蘊(yùn)藏著這樣堅(jiān)毅的力量！是什么力量使它勇敢地前進(jìn)著，面對(duì)生活，面對(duì)生活的苦難和種種不測(cè)？我不由得肅然起敬。
回憶往事，在過(guò)去的歲月里我都干了些什么？我何曾以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)一件事情？有些事情我未曾嘗試卻又放棄？
記得有一次，我在書(shū)房里安靜地寫(xiě)著作業(yè)。一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)新問(wèn)題組成一張巨大的網(wǎng)向我撲來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。令人窒息的題目使我感到乏味、枯燥，我的注意力被豐富多彩的電視迷住了。停下手中的筆，不假思索向客廳奔去，時(shí)間在我嘻嘻哈哈的.笑聲中無(wú)情地溜去。直到媽媽提醒我，我才極不情愿地向書(shū)房走去，每走一步都感覺(jué)有千斤重。我的人在書(shū)房，心卻還停留在剛剛那段愉快的時(shí)光中。我拿起筆，有氣無(wú)力地寫(xiě)了兩個(gè)字就趴下了，那滋味就像喝中藥一樣苦。我偷偷摸摸地打開(kāi)電腦，沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界之中。于是，那幾道題像存放了幾百年的古董一般，再也沒(méi)有去動(dòng)。到了第二天，老師分析題目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。
有些事，只要肯去做，用心去做，得到的未必是一個(gè)錯(cuò)誤的答案。即使錯(cuò)了，但你至少還努力過(guò)，至少擁有了勇氣!
那只折了翅的蝴蝶像一道不太完美的風(fēng)景，劃過(guò)我的視線，卻在我心中留下深刻的印象，歷久彌新……
懂得將平淡的小事進(jìn)行提煉，從折翼蝴蝶自然地聯(lián)想到自己，語(yǔ)言輕松流暢。
蝴蝶的作文 篇7
今天上課外活動(dòng)的時(shí)候，突然徐昊澤跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“有只蝴蝶被盧涵煜跳繩時(shí)不小心打傷了。”
我趕快跑過(guò)去一看，果然有一只小蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。有一個(gè)小朋友用葉子去碰受傷的小蝴蝶。馬上，另一個(gè)小朋友趕緊阻止他說(shuō)：“小蝴蝶也是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它。”我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)。最后，受傷的'小蝴蝶靜悄悄地爬到草叢里去了。
蝴蝶的作文 篇8
星期六早上，小軍和小花去花園玩。小軍和小花帶著捉蝴蝶的網(wǎng)兜出發(fā)了。
到了花園，他倆一眼就看見(jiàn)了一只特別美麗動(dòng)人的蝴蝶，小軍和小花立馬跑去捉，蝴蝶卻是一會(huì)飛到花叢中，一會(huì)飛到草坪里。小軍一會(huì)跑進(jìn)花叢中，一會(huì)跑進(jìn)草坪里。跑著跑著，小軍就累的滿頭大汗，只能眼睜睜地看著蝴蝶飛走了。
蝴蝶的'作文 篇9
我住在鄉(xiāng)下，春夏時(shí)節(jié)，哪里百花爭(zhēng)艷、百花齊放、杏花春雨，十分美麗。更漂亮的是蝴蝶在周?chē)骠嫫鹞瑁B花朵也為她甘做綠葉。
蝴蝶一共有兩對(duì)翅膀，上面的稍稍大一些，猶如兩把細(xì)致扇子；下面的微微的小一些，好似兩片桃花的.花瓣。它還有一對(duì)秀氣的觸角，一般都是黑色的，只要陽(yáng)光照在觸角上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它格外的美麗。它的顏色也豐富多彩，有紅的、綠的、紫的、黃的……但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，比較喜歡白色，因?yàn)樗芗儩崳髞?lái)這種思想依然不復(fù)存在了。
還記得那一次，我們班競(jìng)選班干部，我進(jìn)了總決賽，對(duì)手是一名長(zhǎng)相丑陋的同學(xué)，便沒(méi)有復(fù)習(xí)，結(jié)果，大家可想而知。回到家后，我也同等的對(duì)待每種顏色的蝴蝶，不再只圍著白色的蝴蝶轉(zhuǎn)，因?yàn)椋獗淼拿乐皇擒|殼，內(nèi)心的美才是真正的美。
蝴蝶，我深深的喜歡你，不論大小、不分美丑。
因?yàn)楹疫�悟出了一個(gè)道理：“人不可貌相，海水不可斗量。”
蝴蝶的作文 篇10
下午，我發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶圍著花兒轉(zhuǎn)圈圈。幾只蝴蝶飛來(lái)飛去就像一個(gè)個(gè)美麗的小公主。
我第一次用手捉它，可沒(méi)捉到。我第二次用手捧它，可還是沒(méi)捧到。第三次我用網(wǎng)子網(wǎng)它，終于網(wǎng)到了。我又想看它們?cè)鯓映鋈ァｉ_(kāi)始，蝴蝶在里面飛來(lái)飛去，好像在商量如何出去，過(guò)了幾分鐘，蝴蝶從小孔里飛了出來(lái)。
蝴蝶有它們的語(yǔ)言嗎？它們是怎樣飛舞的'？我真想弄明白。
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