同桌的作文【范例5篇】
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1
打嗝神是誰?是潘哲瀚唄!你知道為什么嗎?呵!我們301班的人全知道,就是因為他會打出很多花樣的嗝:他會將嗝延長,至少也可以延長五六秒鐘;會一邊兒說話一邊兒打嗝,而且表情還很奇怪……
至于潘哲瀚的打嗝趣事有許多,現在我就來講一講吧!
NO·1
在一次英語課上,湯老師在講課。講到一半時,發出了一聲怪叫。湯老師回頭一瞧,然后又回頭繼續講課。
“八嘎呀路!”又是一聲怪叫。這次,湯老師目光在教室里掃了一圈,在“打嗝神”身上停了一會兒。湯老師又開始講課了,不過這次,她的目光主動停留在了“打嗝神”身上。
“ge……”一個又長又響的.嗝在教室中回蕩。一秒后,笑聲爆發在整個教室。
NO·2
還有一次,在上體育課時,胡老師帶了一堆棋,飛行棋、象棋、五子棋……什么棋都有。我們小組拿了飛行棋。下棋時,潘哲瀚的紅棋被別人吃了,他又驚又氣,用嗝打出來一句:“哎-呦-我-了-個-去!”
我們那個笑呀!
潘哲瀚,這個打嗝神。不僅僅給了我們歡笑,還賦予了我們快樂!
同桌的作文 篇2
我的同桌——陳亦芯,她大大咧咧的個性和她做事的風格.就像是畫冊中最精彩的一頁,供我隨時欣賞……
“女中王”
俗話說“巾幗不讓須眉”,我的這位同桌就是最典型的。記得有一次,一位不知天高地厚的男同學得意地走過來扯了一下她的頭發,這下可不得了,這位“女中王”可不是好惹的。她的臉色馬上沉得像狂風暴雨發作前的天氣,一屁股從椅子上站起來,箭步上前擰住那男生的'耳朵,厲聲訓斥道:“我又沒有惹你,你竟敢太歲爺頭上動土——找死!”那男生被嚇到了.但又礙于自己是位堂堂七尺男兒,一轉身揮起右拳朝亦芯臉飛去,嘴里還振振有詞地說:“見到你就不爽,我就是要惹你,怎么啦?”亦芯一閃身,躲開了,然后開始“發作”——犀牛望月、如來神掌、德國熊抱摔、阿根廷絞頸殺、墨西哥大回旋,把那男生收拾得服服帖帖,還一邊喊道:“叫你惹我!再讓我看到你,就把你打進十八層地獄,永世不得翻身!快滾!”那男生見勢不妙,低頭哈腰地走了。站在一旁“觀戰”的我,像看電影一樣看得津津有味。
“貓頭鷹”
貓頭鷹是聰明的象征,我的同桌就是。每次上課,她就成了主力。只要跟她在一組,保準不會吃虧。她看過很多書,可以說是“博古通今”,每次回答問題,都能對答如流。我從未聽說的人和事,她都知道得一清二楚,這點讓我不得不佩服。記得有一次上科學課,老師提了一個問題,她馬上搬出自己的“珍藏”——一本題為《自然百科》的書,準確地回答了老師的問題,并且還向我介紹了這本書的主要內容。不僅如此,她的記憶力非常好。每次背英語課文,她總是最快最好的。擁有這個稱號,她是當之無愧的。
我的同桌——陳亦芯,是我在校園里永遠的記憶,是留在歲月中忘不掉的純真。而校園生活中的點點滴滴,更是聯系我們之間友誼的橋梁。記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友誼天長地久!
同桌的作文 篇3
我有一個好同桌,他叫趙天宇,淡黃色的頭發,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,高高的個子。
記得我剛和他作為同桌,他不是看我筆,就問我這問我那,比如:借我唄或在那那買的等等。上課他總不認真聽講,好和我說話,我并不是跟他說話,而是告訴:“現在上課呢,要好好聽講,學習成績才能提高。” 過了一段時間就認真了,不說話了,好好聽講了。 有一次是在美術課上,他忘帶彩筆了,我在一旁畫得正起勁,忽然發現他呆呆的望著圖畫本,我說:“你怎么了?”他說:“沒什么大事,彩筆忘帶了。”“我借你吧。”我邊說邊遞給了他,美術分數下來了,他一百分,我八十多分,雖然我不是一百分但我還是高興的'! 還有一次是在測試中,我的橡皮沒有帶,那時候我急得像火中的熱螞蟻。忽然,他說:“你怎么了?”我說:“橡皮忘帶了。”他把橡皮借給了我,我還沒說:“謝謝。”他有唰唰的寫了。
這就是我和我的同桌,互相幫助,共同進步。
同桌的作文 篇4
新學期開始了,我們班的頭等大事就是從新分桌,我們都會擁有一個新的同桌。
我的新同桌是從其他學校剛剛轉到我們學校來。他有一個很與眾不同的特點,那就是他的頭發是紅色的,你們可別以為他的頭發是染紅的哦,那可是自然長成的;他的皮膚很白,是那種白中透著紅的白;他的眼睛特別大,像會說話的小星星似的;他,就是我的新同桌——振玉。
振玉特別讓人討厭。新學期剛開始,許老師說要進行一次摸底考試。試卷發下來后,同學們都在認真地答題,可是振玉卻不“老實”,不停地東看看西瞅瞅。我心想:一節課的時間那么短,振玉不快點答題,在那兒干什么呀?后來,我才發現原來他是在抄襲別人的答案。振玉看到我在瞪他時,感覺很不自在,這才低下頭開始自己做題。他考試競然作弊,我最討厭這樣的人。
課下我問振玉,“你為什么要作弊?”他紅著臉對我說:“我英語底子差,但我不想考倒數,所以……”振玉一直低著頭,不敢抬眼看我。“我知道作弊不應該,你監督我,下次我要是再作弊,你就告訴老師!我保證不怨你!”看他一副鄭重其事的樣子,我笑了,我知道振玉再也不會有“下一次”。
經過一段時間的相處,我不再討厭他了,因為我發現振玉很聰明。老師課上講的內容,振玉理解得特別快。有一次,老師在課上出了一個很復雜而且又有難度的題目,就連我們班學習成績第一的小潔都答不出來,振玉卻輕松地答對了。還有一次,我在預習新內容時,遇到了一個不會做的'題,我冥思苦想了半天也沒個頭緒,更別說做出來了。振玉看我半天都沒有動筆,他就非常耐心地把問題給我講解清楚了。當老師講到這兒時,振玉講的竟然準確無誤,我真的很佩服振玉。
謀下的振玉很愛玩,課上的振玉聽課特別認真。從來不比別人多學習的振玉,在下一次的考試中竟然名列前茅,就連英語成績也才良好。
我的新同桌——振玉是我見過的所有人中最聰明的一個。
同桌的作文 篇5
嘿!你們知道我的好朋友是誰?哈哈,猜不出來吧!告訴你們吧,她也是我的好同桌,名叫陳妍彤。
她長著一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的長發,一張櫻桃似的小嘴,小臉蛋肉嘟嘟的,總體看上去有點胖,可愛極了!但是,別看她長得有點胖她那一身肚皮舞技術可是一流的,她曾經揚言道:假如我去參加肚皮舞比賽,一定可以取得一個很好的成績!陣妍彤不僅喜歡跳舞,她還有一個愛好——畫畫,只要有空閑的時間,她就會毫不猶豫得拿起畫筆,開始她的`創作。她的優點雖多,只不過,她的缺點也不少,今天我就向大家介紹一個她的最大缺點——太馬虎,老師昨天給她布置的務任務,她今天就給忘了,害得被老師白白批評了一頓,還有時候考試,每次都因為一些小差池,而離滿分又差了一個級別。
好了,今天就先講到這里,假如聽了這篇習作,對她的事感興趣的話,可以來北京東路小學三班找到我,了解關于更多她的事吧。
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