同桌的作文【范例5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
打嗝神是誰？是潘哲瀚唄！你知道為什么嗎？呵！我們301班的人全知道，就是因為他會打出很多花樣的嗝：他會將嗝延長，至少也可以延長五六秒鐘；會一邊兒說話一邊兒打嗝，而且表情還很奇怪……
至于潘哲瀚的打嗝趣事有許多，現在我就來講一講吧！
NO·1
在一次英語課上，湯老師在講課。講到一半時，發出了一聲怪叫。湯老師回頭一瞧，然后又回頭繼續講課。
“八嘎呀路！”又是一聲怪叫。這次，湯老師目光在教室里掃了一圈，在“打嗝神”身上停了一會兒。湯老師又開始講課了，不過這次，她的目光主動停留在了“打嗝神”身上。
“ge……”一個又長又響的.嗝在教室中回蕩。一秒后，笑聲爆發在整個教室。
NO·2
還有一次，在上體育課時，胡老師帶了一堆棋，飛行棋、象棋、五子棋……什么棋都有。我們小組拿了飛行棋。下棋時，潘哲瀚的紅棋被別人吃了，他又驚又氣，用嗝打出來一句：“哎-呦-我-了-個-去！”
我們那個笑呀！
潘哲瀚，這個打嗝神。不僅僅給了我們歡笑，還賦予了我們快樂！
同桌的作文 篇2
我的同桌——陳亦芯，她大大咧咧的個性和她做事的風格．就像是畫冊中最精彩的一頁，供我隨時欣賞……
“女中王”
俗話說“巾幗不讓須眉”，我的這位同桌就是最典型的。記得有一次，一位不知天高地厚的男同學得意地走過來扯了一下她的頭發，這下可不得了，這位“女中王”可不是好惹的。她的臉色馬上沉得像狂風暴雨發作前的天氣，一屁股從椅子上站起來，箭步上前擰住那男生的'耳朵，厲聲訓斥道：“我又沒有惹你，你竟敢太歲爺頭上動土——找死！”那男生被嚇到了．但又礙于自己是位堂堂七尺男兒，一轉身揮起右拳朝亦芯臉飛去，嘴里還振振有詞地說：“見到你就不爽，我就是要惹你，怎么啦？”亦芯一閃身，躲開了，然后開始“發作”——犀牛望月、如來神掌、德國熊抱摔、阿根廷絞頸殺、墨西哥大回旋，把那男生收拾得服服帖帖，還一邊喊道：“叫你惹我！再讓我看到你，就把你打進十八層地獄，永世不得翻身！快滾！”那男生見勢不妙，低頭哈腰地走了。站在一旁“觀戰”的我，像看電影一樣看得津津有味。
“貓頭鷹”
貓頭鷹是聰明的象征，我的同桌就是。每次上課，她就成了主力。只要跟她在一組，保準不會吃虧。她看過很多書，可以說是“博古通今”，每次回答問題，都能對答如流。我從未聽說的人和事，她都知道得一清二楚，這點讓我不得不佩服。記得有一次上科學課，老師提了一個問題，她馬上搬出自己的“珍藏”——一本題為《自然百科》的書，準確地回答了老師的問題，并且還向我介紹了這本書的主要內容。不僅如此，她的記憶力非常好。每次背英語課文，她總是最快最好的。擁有這個稱號，她是當之無愧的。
我的同桌——陳亦芯，是我在校園里永遠的記憶，是留在歲月中忘不掉的純真。而校園生活中的點點滴滴，更是聯系我們之間友誼的橋梁。記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼天長地久！
同桌的作文 篇3
我有一個好同桌，他叫趙天宇，淡黃色的頭發，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，高高的個子。
記得我剛和他作為同桌，他不是看我筆，就問我這問我那，比如：借我唄或在那那買的等等。上課他總不認真聽講，好和我說話，我并不是跟他說話，而是告訴：“現在上課呢，要好好聽講，學習成績才能提高。” 過了一段時間就認真了，不說話了，好好聽講了。 有一次是在美術課上，他忘帶彩筆了，我在一旁畫得正起勁，忽然發現他呆呆的望著圖畫本，我說：“你怎么了？”他說：“沒什么大事，彩筆忘帶了。”“我借你吧。”我邊說邊遞給了他，美術分數下來了，他一百分，我八十多分，雖然我不是一百分但我還是高興的'！ 還有一次是在測試中，我的橡皮沒有帶，那時候我急得像火中的熱螞蟻。忽然，他說：“你怎么了？”我說：“橡皮忘帶了。”他把橡皮借給了我，我還沒說：“謝謝。”他有唰唰的寫了。
這就是我和我的同桌，互相幫助，共同進步。
同桌的作文 篇4
新學期開始了，我們班的頭等大事就是從新分桌，我們都會擁有一個新的同桌。
我的新同桌是從其他學校剛剛轉到我們學校來。他有一個很與眾不同的特點，那就是他的頭發是紅色的，你們可別以為他的頭發是染紅的哦，那可是自然長成的；他的皮膚很白，是那種白中透著紅的白；他的眼睛特別大，像會說話的小星星似的；他，就是我的新同桌——振玉。
振玉特別讓人討厭。新學期剛開始，許老師說要進行一次摸底考試。試卷發下來后，同學們都在認真地答題，可是振玉卻不“老實”，不停地東看看西瞅瞅。我心想：一節課的時間那么短，振玉不快點答題，在那兒干什么呀？后來，我才發現原來他是在抄襲別人的答案。振玉看到我在瞪他時，感覺很不自在，這才低下頭開始自己做題。他考試競然作弊，我最討厭這樣的人。
課下我問振玉，“你為什么要作弊？”他紅著臉對我說：“我英語底子差，但我不想考倒數，所以……”振玉一直低著頭，不敢抬眼看我。“我知道作弊不應該，你監督我，下次我要是再作弊，你就告訴老師！我保證不怨你！”看他一副鄭重其事的樣子，我笑了，我知道振玉再也不會有“下一次”。
經過一段時間的相處，我不再討厭他了，因為我發現振玉很聰明。老師課上講的內容，振玉理解得特別快。有一次，老師在課上出了一個很復雜而且又有難度的題目，就連我們班學習成績第一的小潔都答不出來，振玉卻輕松地答對了。還有一次，我在預習新內容時，遇到了一個不會做的'題，我冥思苦想了半天也沒個頭緒，更別說做出來了。振玉看我半天都沒有動筆，他就非常耐心地把問題給我講解清楚了。當老師講到這兒時，振玉講的竟然準確無誤，我真的很佩服振玉。
謀下的振玉很愛玩，課上的振玉聽課特別認真。從來不比別人多學習的振玉，在下一次的考試中竟然名列前茅，就連英語成績也才良好。
我的新同桌——振玉是我見過的所有人中最聰明的一個。
同桌的作文 篇5
嘿！你們知道我的好朋友是誰？哈哈，猜不出來吧！告訴你們吧，她也是我的好同桌，名叫陳妍彤。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長發，一張櫻桃似的小嘴，小臉蛋肉嘟嘟的，總體看上去有點胖，可愛極了！但是，別看她長得有點胖她那一身肚皮舞技術可是一流的，她曾經揚言道：假如我去參加肚皮舞比賽，一定可以取得一個很好的成績！陣妍彤不僅喜歡跳舞，她還有一個愛好——畫畫，只要有空閑的時間，她就會毫不猶豫得拿起畫筆，開始她的`創作。她的優點雖多，只不過，她的缺點也不少，今天我就向大家介紹一個她的最大缺點——太馬虎，老師昨天給她布置的務任務，她今天就給忘了，害得被老師白白批評了一頓，還有時候考試，每次都因為一些小差池，而離滿分又差了一個級別。
好了，今天就先講到這里，假如聽了這篇習作，對她的事感興趣的話，可以來北京東路小學三班找到我，了解關于更多她的事吧。
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