（優(yōu)選）爺爺作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的爺爺作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺作文 篇1
我想起了冬爺爺，
我想起了白色。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冬爺爺，
不知他的年齡多大了。
但是，
他還是每年都來(lái)到我們身邊，
和我們玩耍：堆雪人、打雪仗……
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冬爺爺，
但是，
我猜他一定很累，
從早到晚他都給小麥蓋被子。
冬爺爺啊，
你真好，
害蟲(chóng)們怕你，
小麥、小朋友喜歡你。
冬爺爺你真好，
你一來(lái)，就讓會(huì)冬眠的
小動(dòng)物們睡上一個(gè)好覺(jué)，
做上一個(gè)好夢(mèng)。
一想起冬爺爺，
我就看見(jiàn)了希望，
因?yàn)槲覐哪愕腵身上看到了
——春天的影子。
爺爺作文 篇2
“佳旋，”我抬起頭，觸及到了媽媽的視線(xiàn)。從媽媽沉重的語(yǔ)言中聽(tīng)出，這件事很重要。“你爺爺生病了，醫(yī)院的報(bào)告上顯示很?chē)?yán)重，你爸爸要帶他去廣州醫(yī)院復(fù)檢。”簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，給了我沉重的打擊，仿佛一個(gè)悶雷在腦中炸響。聽(tīng)到這個(gè)難以置信的消息，我呆滯了幾秒，眼眶濕潤(rùn)了。一些零碎的記憶突然在我的腦海中閃過(guò)……
夏日的中午，悶熱的天氣讓人變得更加暴躁。房屋里，老奶奶在炒菜，老爺爺在看報(bào)。突然，“啪”的一聲，打破了原有的寂靜。一個(gè)小女孩不知所措地看著地板上破碎的玻璃杯，碎塊散發(fā)著閃閃的光芒。杯子掉落在地上的聲音引來(lái)了老爺爺和老奶奶。老奶奶看了看地上的碎塊，頓時(shí)領(lǐng)悟過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，生氣地對(duì)委屈的小女孩說(shuō)：“什么不好玩偏偏來(lái)玩玻璃杯，割傷了怎么辦？”剛說(shuō)完，正揚(yáng)起手掌剛要打下去的時(shí)候，老爺爺把小女孩護(hù)在身后，慈祥地看著小女孩說(shuō)：“她還只是個(gè)孩子，不懂事而已。”老奶奶無(wú)奈地說(shuō)：“還不是你太寵她了！”不用改打了，小女孩展開(kāi)了向日葵般的笑容，眼上還掛著晶瑩的`淚珠……
如今，稚嫩的小女孩已長(zhǎng)成一個(gè)懂事的少女，老爺爺則顯得更加蒼老了。流失的時(shí)光中，唯一不變的是彼此之間永恒的愛(ài)，無(wú)形的親情。
想到這里，淡淡思愁在我心中劃過(guò)。爺爺，你要快點(diǎn)好起來(lái)，你還要叮囑我好好學(xué)習(xí)呢，你還要看到我考上重點(diǎn)學(xué)校，對(duì)吧？
爺爺作文 篇3
小學(xué)，是輕松的，歡樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。六年級(jí)，我們變得更加勤奮，更加努力，更加忙碌。我們都在期待著，初中的一切。我們認(rèn)為，上了初中，我們就長(zhǎng)大了。我們慢慢地告別了小學(xué)的一切：小學(xué)的課本，小學(xué)的下課鈴聲，小學(xué)的同桌，小學(xué)的美好時(shí)光……這些，慢慢變成我們記憶膠卷中的一個(gè)片段，一個(gè)懵懵懂懂的世界的'一個(gè)美好的片段。
六年級(jí)的最后一天，無(wú)疑是不舍的，緊張的，激動(dòng)的。早上，爺爺送我上學(xué)，我看著路邊的景物匆匆逝去，就像我的小學(xué)生活一樣。爺爺忽然嘆息著：“真快哪！六年就這么過(guò)去了，我接送了你六年，今天是最后一次啦！以前你總是跟我說(shuō)‘爺爺，我要買(mǎi)筆！’‘爺爺，我要買(mǎi)本子！’‘爺爺，我要買(mǎi)書(shū)套！’‘爺爺，我要買(mǎi)東西吃！’以后再也聽(tīng)不到你說(shuō)啦！這條路我不知道跑了多少趟，以后再也來(lái)不了啦！今天放學(xué)是我最后一趟接你了，我的‘任務(wù)’就完成啦！放學(xué)的時(shí)候，你看看小店里有什么你想買(mǎi)的，我都買(mǎi)給你。這是最后一次給你在小學(xué)買(mǎi)東西啦！”我安靜地聽(tīng)他說(shuō)，努力憋著要哭出來(lái)時(shí)顫抖的聲音，跟他說(shuō)了聲：“好。”
在學(xué)校里，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，這大概是我小學(xué)里第一次不想放學(xué)吧。我不想讓爺爺那么快就接我最后一次，我心里，有種說(shuō)不出的味道。大概，是苦的吧。但是，時(shí)間有時(shí)候總會(huì)不盡人意。放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，我愣了一下，只覺(jué)得心里酸酸的。
我從學(xué)校走出來(lái)，老遠(yuǎn)就看到了站在校門(mén)口的爺爺。我感覺(jué)到了我眼眶的濕潤(rùn)。爺爺拿過(guò)我的書(shū)包，牽著我的手帶我走進(jìn)了小店里。這感覺(jué)真奇妙，平日里看到小店里玲瑯滿(mǎn)目的小東西，都忍不住想要買(mǎi)，但是今天，我對(duì)這些東西卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有了。隨便買(mǎi)了個(gè)雪糕，便和爺爺上車(chē)了。
在路上，我把雪糕拿地緊緊的，就是不舍得拆開(kāi)。看著路邊匆匆逝去的一切，我多想留住此時(shí)此刻的美好。
爺爺作文 篇4
從我記事起，爺爺一直用他的身軀撐起了這個(gè)家，爸爸媽媽常年在外打工，我總是跟著爺爺，看著他干活，在我眼中，爺爺很強(qiáng)壯。
我從小學(xué)步入初中，與家人之間的交流少了很多。
那天，天灰蒙蒙的，北風(fēng)呼呼的吹著，剛從食堂出來(lái)的我，打了個(gè)寒戰(zhàn)，縮著脖子，兩手揣進(jìn)口袋里，僅管這樣，還是擋不住入冬的嚴(yán)寒。
我低著頭，隨著人流走，一抬頭便看見(jiàn)了一個(gè)老人獨(dú)自站在一棟教學(xué)樓前，那么的渺小，我先是不以為然，漸漸走近后，總感覺(jué)有一種熟悉的感覺(jué)，我仔細(xì)的看著他。他像一個(gè)展品一樣佇立在那兒，川流不息的人群中貌似沒(méi)有一個(gè)人注意到他，他的目光在人群中穿梭，似乎在尋找著什么。我正對(duì)上他的目光，他的眼中閃過(guò)了一絲欣喜，眼前這個(gè)熟悉的老人不知怎的讓我覺(jué)的很陌生，我遲疑了一下，走到他的面前，注視著他，說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”他勉強(qiáng)用皺紋在臉上拼出了一個(gè)笑，彎下腰提起了腳邊的一箱牛奶，沖著我說(shuō)：“你媽呀，叫我給你帶一箱牛奶，順便過(guò)來(lái)看看你。”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默的接過(guò)了他手上的一箱牛奶，他十分滿(mǎn)足的看著我，把我從頭到腳看了一遍，又捏了捏我的衣服，見(jiàn)我穿的還可以，便不做聲。
我與他一同走在校園里，他空空的兩手不知往哪放，于是，便跟我說(shuō)：“要不，我?guī)湍惆阉偷剿奚岚桑俊蔽覔u了搖頭。躲開(kāi)了他伸出的手，他只好作罷，臉上多過(guò)了一絲失落。走了有一會(huì)了，看見(jiàn)了校門(mén)，他便要與我告別“既然沒(méi)有什么事了，那我就走了，你要好好照顧好自己啊。”說(shuō)完，便往校門(mén)口走去，看著他越來(lái)越小的背影，我突然覺(jué)得，他竟是那么的瘦弱與渺小，記憶中那個(gè)扛麻袋，耕田鋤地的爺爺還是他嗎？為什么他的背影看上去并沒(méi)有那么強(qiáng)壯？還無(wú)時(shí)無(wú)刻透著辛酸。我一直站在那里，目送著遠(yuǎn)去的爺爺直到消失在我的`視野里，滾燙的淚水不知什么時(shí)候溢了出來(lái)。
我不知道，在爺爺?shù)男闹杏羞^(guò)多少辛酸與淚水，歲月無(wú)情地奪走了他的青春，在他的臉上刻下了重重的痕跡，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他為了生活而辛勤的樣子，他偉大而又強(qiáng)壯的身影早已在我心中烙下，在強(qiáng)壯的背影下另一面竟是瘦弱與渺小。
爺爺作文 篇5
一顆嫩嫩的，小小的，可愛(ài)的綠芽不知何時(shí)從的柳枝里鉆了出來(lái)，他們探頭探腦地，好奇地張望著這個(gè)世界。難道他們就是在如此舒適安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。
我的爺爺是一名普通的醫(yī)生。雖說(shuō)普通，那是相比于高級(jí)醫(yī)生。在我的老家，爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)水平可謂一流！爺爺如何成就他的夢(mèng)想？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
爺爺?shù)母赣H是一個(gè)“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民。他認(rèn)為子女們不需要有什么成就，只要能像他一樣，當(dāng)個(gè)農(nóng)民就可以。但是爺爺卻不這樣認(rèn)為——農(nóng)民的兒子，就不應(yīng)該成才嗎？所以他發(fā)誓，一定要上學(xué)，還要上個(gè)好學(xué)校！爺爺家里很窮，所以他的父親絕對(duì)不會(huì)同意。最后他們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，爺爺?shù)母赣H只讓爺爺買(mǎi)一本書(shū)，上學(xué)是肯定不行。爺爺并沒(méi)有放棄，從書(shū)攤上買(mǎi)了一本別人用過(guò)的課本勉強(qiáng)用，當(dāng)我采訪(fǎng)爺爺時(shí)，他毫不猶豫的拿出了這本書(shū)。至今爺爺仍然透露著對(duì)祖父的無(wú)限感激之情，因?yàn)檫@本書(shū)他才成就了他最初的.夢(mèng)想。
一顆花苞，總要經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，才能開(kāi)出燦爛的花朵，人也一樣。沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹，沒(méi)有歷練，哪來(lái)的成功？
買(mǎi)上書(shū)后，爺爺開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)條件有限，任何輔導(dǎo)用書(shū)也沒(méi)有，更別提網(wǎng)絡(luò)了。面對(duì)著孤零零的墻壁，爺爺挑燈夜戰(zhàn)，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志也隨之而表現(xiàn)出來(lái)。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”爺爺就是憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，一頁(yè)一頁(yè)的讀，一句一句的啃，終于從頭到尾學(xué)完了所有課程。
后來(lái)爺爺還透露給我一點(diǎn)小秘密，他說(shuō)，有時(shí)候晚上已經(jīng)很困了，但是還要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，實(shí)在不行時(shí)就用圓規(guī)扎一下自己的臉，一疼就有清醒了。所以臉上現(xiàn)在坑坑洼洼的，就是那時(shí)候艱苦學(xué)習(xí)的見(jiàn)證！我用手輕輕的撫摸爺爺?shù)哪槪植冢黄健Ｎ覀儸F(xiàn)在有如此的優(yōu)越條件，簡(jiǎn)直是與那個(gè)時(shí)代不能相比，但是我的確不好好學(xué)習(xí)，又有什么理由！
終于，爺爺以不錯(cuò)的成績(jī)，考出了小縣城，來(lái)到榆次，上了一所醫(yī)學(xué)大學(xué)。終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
是的，一顆葉芽，只有經(jīng)歷過(guò)雨季，才能享受到花季的甜蜜。
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