成功作文經典5篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成功作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功作文 篇1
我常常看見別人騎自行車在路上飛奔而過，心里羨慕極了，要是我也會騎自行車，那該多好啊！
一天放學回到家，媽媽終于答應我教我騎自行車，于是我激動地爬上了自行車，車座緊握著手把一只叫小心翼翼地踩在踏板上，另一只雙腳踩在地板上，就這樣著往前滑，但是只要我雙腳都踩在踏板，我就緊張掌握不了的平衡左右晃動，總怕摔倒，非要媽媽在后邊扶著才放心。
騎了一會兒之后，我慢慢的不那么緊張了，但還是不敢讓媽媽撒手，我再次坐上車座，慢慢不那么緊張了，慢慢試著探哈，原來騎自行車并沒有想象中的那么難，我回頭想告訴媽媽，沒想到他不見了，原來他站在不遠處，看著我呢？這一看不要緊章，我慌神了，完了，手一松，腿一軟，稀里糊涂的.，就像人車分衣服擦破了，手和腿也劃破了。
同時我也懂得了很多道理，世上無難事，只要肯攀登功夫，不負有心人，而且自信心理是成功最好的朋友，媽媽不僅教會了我騎自行車，還教會了做。
成功作文 篇2
“不經歷風雨，怎能看見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功!”的確，我們無論做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
記得那時我剛上三年級，課堂上我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都不敢舉手，擔心自己講不好。因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾的說不清楚，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發(fā)言，說錯了，老師也不會批評你的。”我只是猶豫的點了點頭，以后的'課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識呢?于是每天回家，我又給自己增加了一項作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說：“今天，你大姨和姐姐要來我們家，你讀書給她們聽，順便也幫你自己提高一下膽量。”我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，大姨和姐姐來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了，一點聲音也發(fā)不出來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子一樣，我瞟了瞟媽媽和大姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的困境中拉了出來，慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來。此刻我似乎已經明白，一個人在面對自己的緊張和恐懼的時侯，一定要勇敢和自信，只有這樣才能才能取得成功。當我放下手中的書時，媽媽、大姨、姐姐一起為我鼓起了掌，“讀的真不錯，”姐姐說。一時間我的心中像吃了蜜一般，甜滋滋的，真的，那時我明白了，這就是成功的感覺!
之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班里沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的回答贏得了大家的掌聲。
后來，我的讀書能力也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過后才會有彩虹，才能有成功。寬闊的草坪上，我面對著天空在心中吶喊：我成功了!
成功作文 篇3
打開記憶的閘門，倒轉時間的輪子，那一天下午，那一場比賽，使我們班的熱情發(fā)揮得淋漓盡致，雖然成績不好，但卻使我們班獲得了另一種成功。
為了調動同學們對英語學習的興趣，我們五年級決定舉行一場英文歌曲比賽，六個班級將在合唱臺上一決高低。當我們班得知這個可以展示風采可以展示風采的消息后，便開始了緊張的準備活動。選歌、借服裝、做道具……終于萬事具備，只欠東風了。到了比賽那天，全體同學都將自己的激情調動到最高，再加上服飾新穎，音樂演奏準確無誤，服裝模特有模有樣，其時也短暫，其美也輝煌，我們班一鳴驚人的表演贏得了評委雷鳴般的.掌聲。雖然因為自選歌曲太幼稚僅僅得到了第四名，但從某種意義上講，我們成功了。
生活中，讓我們品味另一種成功，將自己的激情演繹到極致，將自己的境界提升至最高。拉緊思想的牽繩，你會走過理性的沼澤；拉緊意志的牽繩，你會闖過考試的關口。拉緊牽繩，你會看到困難是順利的前奏；拉緊牽繩，你會體會到失敗是成功之母的真諦。這，正是成功的最高境界！
成功作文 篇4
今天科學課上，胡老師說我們要做一個尺子吸小紙片的實驗，頓時，班上象炸開了鍋似的，同學們你一言我一語地說道，“這個實驗好玩嗎？”“實驗規(guī)則是怎樣的啊！”這個實驗真令我們期待。
胡老師拿出了實驗的道具：塑料直尺和一張白紙，然后講解了實驗的步驟和方法。實驗開始了，首先我把白紙撕成了碎片，放在桌子上，然后我拿出尺子，用九牛二虎之力擦著自己的`頭發(fā)，我擦擦擦，可不知為何，那些小紙片總不聽我的話，懶洋洋地躺在桌子上，當我“不存在”。我心里想：不能泄氣。我使勁用尺子擦自己頭發(fā)，然后趕緊用尺子去吸紙片，可實驗一次又一次地失敗了。就在我快要放棄的時候，我突然發(fā)現(xiàn)奇跡終于出現(xiàn)了，小紙片在尺子的吸力下像跳舞似的晃來晃去，被粘在了尺子上。
實驗做完了，從這個實驗我知道了：塑料直尺與頭發(fā)摩擦以后產生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來。
成功作文 篇5
氣度是一個人的胸襟和風度的外在自然表現(xiàn)，一個人的氣度決定了他精神和事業(yè)的高度。大氣度是裝不出來的，假裝出來的是為矯飾，終會如同謝安的“折屐齒”一般貽笑于人。
氣度是一種天然稟賦，是人生積極修為和艱苦歷練的結果，是內心的自然表現(xiàn)。氣度是雄視“小小寰球”的宇宙視野，是穿越“人猿相揖別”的歷史深邃，是“六億神州盡舜堯”的人民情懷，是“人間正道是滄桑”的`人生徹悟，是“鯤鵬展翅，九萬里”的王者風度，是“要將宇宙看秭米”的哲人容量，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的無私奉獻精神，是“到中流擊水，浪遏飛舟”的迎難而上斗志，是“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁氣魄，是“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的凜然正氣，是“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”的敢于勝利豪情，是“軍民團結如一人，試看天下誰能敵”的戰(zhàn)無不勝自信，是“冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天”和“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的沉靜優(yōu)裕，是“一萬年太久，只爭朝夕”和“數(shù)風流人物，還看今朝”的胸襟擔當。
一個有氣度的人，也不是不食人間煙火，不是超脫塵俗的神仙。他也有七情六欲，也有“報之何時？精禽大海”的純孝，也有“眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住”的兒女私情，也有“去去思君深，思君君不來”的真摯友誼，甚至還會把“不須放屁”這樣很不雅的大白話寫入大雅的古體詩詞中等等。
一個有氣度的人，追尋的是天地大道，秉持的是人間正氣。一個有氣度的人，常能見凡庸之所未見，識凡庸之所未識；能夠撥云見日，化繁為簡，抓住要領，舉重若輕，舉一反三；能夠容常人不容之人，忍常人不忍之氣，為常人所難為，也必然可能發(fā)常人不發(fā)之怒。而那種拋棄大義卻崇尚私智者，那種一味仰望星空卻不知身處懸崖者，那種滿口公平正義喜歡背誦古今名言佳句卻一心謀私者，那種總裝著一副沉思的樣子總要求別人反思卻從不自我反思者，那種內政無策外治無力卻只會壓制忠良精于演戲者，這種人，連屁都不是！
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