我成功了作文（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了作文 篇1
我相信大家，長(zhǎng)這么大都一定學(xué)會(huì)很多東西，比如：?jiǎn)文_跳，刷牙，走路，等等，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，但是我還是有一項(xiàng)技能沒(méi)有學(xué)會(huì)，就是騎自行車，因?yàn)槲液苌衮T自行車，所以不喜歡騎，也不說(shuō)字自行車。
長(zhǎng)大了，我知道騎自行車有很多好處就是，可以去買菜，出門玩。哇！原來(lái)騎自個(gè)有這么多好處，我一定要學(xué)會(huì)！
之后，我就開始學(xué)自行車，媽媽說(shuō)她教我騎自行車。：“眼睛干視前方，不要在顧右盼。"媽媽說(shuō)：“我的.眼睛一直在平視前方，眼再都沒(méi)有動(dòng)，啊！”在我的尖叫中，我從自行車上掉了下來(lái)，之后，找每次都從車上掉下來(lái)，身上不知道已經(jīng)出現(xiàn)幾道傷疤了，哼！這次我可不信這一次能摔下來(lái)！媽媽把騎自行車的提示告訴我，這次一定能成功，不能讓一個(gè)小小的自行車把我給打敗！失敗是成攻之母，沖啊！
太棒了！我終于學(xué)一會(huì)騎自行啦！以后，我就可以騎自行車上學(xué)、出門、玩啦！
我成功了作文 篇2
“我成功了！我終于趕上來(lái)了，我成功了……”當(dāng)我看到詞語(yǔ)積累的名次時(shí)，激動(dòng)不已！
以前我每次參加詞語(yǔ)積累比賽，成績(jī)都不理想。我決定“痛改前非”.于是，我每天放學(xué)回家，就一下子“鉆”到書堆里，捧起成語(yǔ)書如饑似渴地讀起來(lái)。直到背得滾瓜爛熟、口干舌燥才罷休。在那一段日子里，我天天和書相伴，早上起床，看到的是被子上的.書，晚上……
轉(zhuǎn)眼，又要比賽了，直到走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我才和成語(yǔ)書“斷絕關(guān)系”.考完了，腦子里還被一個(gè)個(gè)成語(yǔ)纏繞著。哎，等待結(jié)果的日子可真難受呀。
終于到了揭榜的那一天，不知誰(shuí)叫道：“結(jié)果公布啦！我像箭一般沖了過(guò)去，一看，哈哈，第二名！
”我成功了！“我情不自禁地為自己喝彩，我想把這消息傳遍整個(gè)世界，讓全世界的人都懂得，付出總有回報(bào)，努力就能成功。
我成功了作文 篇3
記得那還是在我上二年級(jí)時(shí)，某一天上午，天氣十分晴朗，晴空中看不見(jiàn)一朵白色的云朵，天上的太陽(yáng)公公正在向我微笑，地上的花姐姐和草弟弟也露出了快樂(lè)的笑臉。
那天正好爸爸、媽媽都在家里邊陪我玩耍。電視看完了，鋼琴也練完了，干些什么好呢？突然，我想起了哥哥在我生日時(shí)送的拼裝玩具還沒(méi)有拼呢！
于是，我拿出了玩拼裝的必需品，那就是圖紙。接著，又拿出了拼裝積木。就這樣，我開始拼了，先拼了一個(gè)人，接著又拼出了地面……正當(dāng)快要完成的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)積木少了一塊。這可怎么辦呀？當(dāng)時(shí)的我非常著急，像個(gè)熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
可是，不一會(huì)兒，我有了新想法。我來(lái)到媽媽的柜子旁，打開了抽屜翻呀翻呀，看看能找到什么替代品。終于，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那就是，用媽媽的舊皮帶也可以做呀！
我找來(lái)剪刀，在媽媽的皮帶上剪出了一個(gè)立體的正方形，然后用膠固定住，最后安了上去。耶，終于完成了。
雖然事后被媽媽責(zé)怪了一通，但我的心里還是挺開心的。
我成功了作文 篇4
我是一顆小小的土豆，一顆再也普普通通的一顆小小的小土豆，在土里面靜靜地躺著，不知道外面的世界。
春天到了，我慢慢的鉆出土層。看到外面的花正在升放著，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。我看到外面是一排排高大的桐樹，看我鉆出來(lái)了便問(wèn)：“你這小東西，怎么現(xiàn)在才長(zhǎng)出來(lái)？你看看，我們是多么的高大強(qiáng)壯，你一到夏天你一定過(guò)不了，這種炎熱。”說(shuō)完，他們都大笑起來(lái)。突然一個(gè)銅鐘一樣的聲音傳來(lái)，那是沒(méi)有笑的松樹。“你一定會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)！”我的'身體里似乎出現(xiàn)了股力量驅(qū)使著我成長(zhǎng)。
先天到了，那一天，土地干旱了，表面也被曬的滾燙滾燙的。我身體里已經(jīng)沒(méi)有了水分，看看周圍的樹都枯了，我真想閉上眼睛，但是松樹的花又回到在我的耳畔，我再次挺直了身子，拼命地用根往下扎，終于，吸到了一點(diǎn)水分，我挺過(guò)了那一關(guān)。
秋天到了，我一天一天的把我的營(yíng)養(yǎng)匯集在一起，一顆大大的土豆長(zhǎng)了出來(lái)，周圍的梧桐樹再也沒(méi)瞧不起我了。人們把我的果實(shí)摘走，梧桐樹對(duì)我瞠目結(jié)舌。我對(duì)松樹感激地說(shuō)：“我成功了！”
我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
收拾完勞動(dòng)工具后，老師將志愿者們分配到各個(gè)班。孩子們看到志愿者很開心，一張張小臉上都揚(yáng)起了笑容。每個(gè)班都在為六一兒童準(zhǔn)備著節(jié)目。有的班舞蹈表演，有的班時(shí)尚走秀，有的班是童話故事表演，還有的班是體育操，形式各不相同，小朋友們的表現(xiàn)都棒極了。看著孩子們的表演，志愿者們也都很開心。老師在旁邊對(duì)孩子們進(jìn)行指導(dǎo)，志愿者們都認(rèn)真的看著聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)也會(huì)幫忙糾正小朋友的動(dòng)作。
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