[經(jīng)典]四年級(jí)下冊(cè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[經(jīng)典]四年級(jí)下冊(cè)作文](/pic/00/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
四年級(jí)下冊(cè)作文1
我的樂(lè)園是外婆家的院子，那是一個(gè)色彩繽紛的天地。
一進(jìn)大門(mén)，就是一棵高高大大的樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂密的葉子，綠油油的。夏天，我們就會(huì)在樹(shù)下乘涼，別提有多涼爽。
在不遠(yuǎn)處，還有一些小花。它們爭(zhēng)奇斗艷，顏色有的濃艷、有的淡雅，這兒一叢，那兒一簇，既樸素又華麗。撥開(kāi)花群，里面還隱藏著綠葉，真是賞心悅目。
在外婆家的`院子里，不僅有小花小草，還有幾只母雞。它們的爪子很尖，一步一步地走著，好像在覓食。于是我拿了一些米放在手掌上，它們?cè)谖沂稚献拿祝缘每煽炝耍牡梦沂种卑l(fā)癢。
我覺(jué)得母雞那樣子很好玩，于是就想去摸摸它們。我悄悄地走近其中一只，用手小心地?fù)崦郏∷拿烧媸娣?/p>
外婆家的院子很大，我可以在里面隨便奔跑、跳繩、玩捉迷藏，怎么玩都可以。
院子的最里面有一棵枇杷樹(shù)，秋天時(shí)，那一個(gè)個(gè)小枇杷就像害羞的小姑娘一樣，可誘人了。我爬上小梯子，摘幾顆下來(lái)解解饞。
我喜歡這個(gè)令人流連忘返的院子，你們喜歡嗎？
四年級(jí)下冊(cè)作文2
在我家樓下有一條現(xiàn)代化的城市綠道，這里是我玩耍的樂(lè)園。
這條綠道樹(shù)茂花紅，有榕樹(shù)、大王椰子、勒杜鵑、夾竹桃等，常年綠樹(shù)成蔭、生機(jī)盎然。這里有嶄新的藍(lán)色塑膠跑道，并排分成步行道和騎行道，它們仿佛一條藍(lán)綠相間的腰帶，一直相伴著沿伸到綠道盡頭。這里擁有健身區(qū)、休閑區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)……是一個(gè)清新雅致的生態(tài)小樂(lè)園。
每到周末，我和小伙伴們都會(huì)來(lái)綠道玩耍，我們一起玩蹺蹺板，一起坐旋轉(zhuǎn)椅。在這里的時(shí)光，總是我最開(kāi)心的.時(shí)候。我們有的坐在蹺蹺板兩端，有的站在中央，使出全身力氣，盡情上下擺動(dòng)著……如果你來(lái)到這里，從遠(yuǎn)處就聽(tīng)到唧唧喳喳的叫聲和笑聲，那一定是我和小伙伴們最瘋狂的時(shí)刻……
有時(shí)候，我會(huì)和爸爸一起來(lái)綠道上運(yùn)動(dòng)，我最喜歡坐在爸爸單車(chē)的后面，展開(kāi)雙臂，閉上雙眼，想象自己是一只自由自在的鳥(niǎo)兒……爸爸有時(shí)騎得逍遙自在，有時(shí)卻忽然風(fēng)馳電掣，總會(huì)逗的我哈哈大笑。
在綠道上，我認(rèn)識(shí)了許多花草樹(shù)木，比如勒杜鵑、木棉花，夾竹桃，菠蘿蜜等等。我常常觀察它們的四季變化，還偷偷給它們拍了很多照片，我想和這些植物交朋友，和它們一起呼吸新鮮空氣，一起沐浴陽(yáng)光。
只要有時(shí)間，我都會(huì)來(lái)綠道跑一跑、跳一跳，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，盡情玩耍……漸漸地我發(fā)現(xiàn)，這條綠道就是我離不開(kāi)的樂(lè)園。
四年級(jí)下冊(cè)作文3
從小到大，媽媽最?lèi)?ài)我，即使我不是一個(gè)聰明的孩子。在漆黑的雨夜，響起了巨大的雷聲。我慌慌張張打電話給我媽。我媽抓住我的手，一股暖流流進(jìn)我的心脾。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，孩子！”在童年的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊，就有怪物，所以不要害怕。小時(shí)候媽媽是孩子的主人：媽媽喂飯，買(mǎi)筆，讓我寫(xiě)名字，教我畫(huà)蝴蝶，告訴我“白雪公主”。我媽是萬(wàn)能的，偉大的。
年復(fù)一年，母親像一個(gè)辛勤的園丁，不厭其煩地支持我，養(yǎng)育我，不知付出了多少心血！我媽一直鼓勵(lì)我，推我，擔(dān)心我。我只希望有一天，我能成為普通人里的一個(gè)不平凡的人。無(wú)情的歲月在她的額頭上留下了痕跡，但她對(duì)我的`愛(ài)不僅沒(méi)有改變，而且更深更久。
總之，媽媽的辛苦和對(duì)我的愛(ài)是難以衡量的。我要好好學(xué)習(xí)，孝敬媽媽?zhuān)屗冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)代價(jià)！
四年級(jí)下冊(cè)作文4
大年初三那天，爺爺說(shuō)要帶我、姑姑和五媽去老君山玩。一聽(tīng)到這個(gè)消息我興奮的一蹦三尺高，恨不得踩著孫悟空的筋斗云，馬上到達(dá)景區(qū)。
早上六點(diǎn)我們從老家出發(fā)，乘車(chē)兩個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)景區(qū)。但因景區(qū)里人太多，又被堵了好久，九點(diǎn)多才到老君山腳下。我們排隊(duì)坐索道，坐到第二個(gè)索道口，肚子已餓得咕咕直叫，我們吃了午餐，繼續(xù)前行，終于來(lái)到了登山口。
我被眼前的景象震撼到了，腳下這條路竟建在崖壁上！真不知道這是怎么修建的，太險(xiǎn)了。我們一路走過(guò)去，剛開(kāi)始我嚇破了膽，腿一直軟著。可后來(lái)就慢慢膽大了，敢跑了，并且還跑得飛快，爺爺他們都追不上我了。
我們終于到達(dá)了半山腰。啊！這里的風(fēng)景太美了：一座座山像一把把尖刀一樣直沖云霄。山尖上的五指松挺立著，猶如一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌不拔的士兵。那未融化完的積雪在陽(yáng)光的照射下格外刺眼，那一個(gè)個(gè)石洞也有了自己獨(dú)特又迷人的`風(fēng)趣。
經(jīng)過(guò)半山腰，到達(dá)了金頂。只見(jiàn)廟里的老君騎著牛，用慈祥的目光看著山下，好多人買(mǎi)香燒，我們也買(mǎi)了一些，祈福平安。
老君山的風(fēng)景太美了，下次我還要來(lái)！
四年級(jí)下冊(cè)作文5
開(kāi)始了！開(kāi)始了！我期盼已久的討論會(huì)終于開(kāi)始了！
上課鈴剛響，同學(xué)們就端端正正的坐好等候老師的到來(lái)。教室里安靜極了，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，滿面笑容的說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)討論一下‘網(wǎng)絡(luò)的作用’吧！網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生好處多呢？還是壞處多？現(xiàn)在同學(xué)們都說(shuō)說(shuō)自己的想法吧！”
老師話音剛落，同學(xué)們都紛紛舉起了手，李聚文靜的說(shuō)道：“我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的好處比較多。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能開(kāi)闊我們的視野，能讓我們了解世界的事情。”
張希杭接過(guò)話語(yǔ)大聲說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的壞處多一點(diǎn)。你想想，有時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)上看到一些不健康的資料。”
我笑了笑說(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)，網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處都有很多。網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，也能讓我們的學(xué)習(xí)一落千丈。”
班上的“幽默大王”趙芯培搖頭晃腦的.說(shuō)道：“網(wǎng)絡(luò)好處多也！壞處亦多也！莫急！莫急！聽(tīng)我來(lái)講解，網(wǎng)絡(luò)能便于我們?cè)诰W(wǎng)上投稿，也能使我們沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲。”
同學(xué)們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論……
這時(shí)老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，你們都說(shuō)得很好。網(wǎng)絡(luò)的好處與壞處都有許多，我們都要去發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的作用……”
四年級(jí)下冊(cè)作文6
從前有個(gè)傻妹子，總愛(ài)扎個(gè)馬尾，上帝竟然嫉妒她的美貌，在她的左邊嘴角點(diǎn)了個(gè)小胎記，你猜她是哪家孩子？哈哈，沒(méi)錯(cuò)！那就是我！“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎”的胡熙雯！什么？你竟然不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系，來(lái)看看我的“自畫(huà)像”吧！
對(duì)于我的形象嘛！家人的評(píng)價(jià)是：不美也不丑——一般般，很普通。要論讀書(shū)，我可算得上是一流的了。教室書(shū)角，操場(chǎng)的國(guó)旗下，或是走廊上，你都能看見(jiàn)我的身影。我一天除了上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)，就是讀書(shū)，《童話故事》《神話故事》《成語(yǔ)故事》《歷史故事》通通都看，所以，我的寫(xiě)作能力呀，不是我吹，杠杠的！
不過(guò)呢，我大的愛(ài)好就是搞音樂(lè)。總在沒(méi)事時(shí)哼哼歌、彈彈琴，現(xiàn)在我已經(jīng)鋼琴七級(jí)了哦！《水邊的阿狄麗娜》《夢(mèng)中的婚禮》《菊次郎的夏天》《秋日私語(yǔ)》都不在話下，就說(shuō)上次那場(chǎng)比賽吧！我榮獲全場(chǎng)第一名，這feel，簡(jiǎn)直不要太good！
但是，俗話說(shuō)的好“人無(wú)完人”，就算再好的`人也會(huì)有缺點(diǎn)嘛！我的缺點(diǎn)便是粗心大意。一次，我語(yǔ)文考了99.5分，我一看，哦，我的老天爺呀！我把“爺”字寫(xiě)成了“節(jié)”字，扣了0.5分，這……我暈！還有一次，我快遲到了，一路總覺(jué)得怪怪的，好像哪兒不對(duì)勁，可總也想不起來(lái)，到了班級(jí)，同桌一直對(duì)著我腳看，我也疑惑，低頭一看，呀！鞋反了，太丟人啦！我慌忙換了回來(lái)。
瞧啊，這就是我，一個(gè)糊涂又可愛(ài)的女生。
四年級(jí)下冊(cè)作文7
有一天，狐貍一不小心掉到了獵人的陷阱里。
這時(shí)，烏鴉正好飛到陷阱上空的樹(shù)枝上休息。于是狐貍哀求烏鴉救救他的小命。可是烏鴉一直記著狐貍曾騙走她那塊肉的事，不理他。于是狐貍眼珠咕噜一轉(zhuǎn)：對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉啊烏鴉，你的羽毛是多么的美麗、迷人，連孔雀都不能和你比美；你的聲音比喜鵲還要?jiǎng)勇?tīng)十倍……”這時(shí)，烏鴉開(kāi)始說(shuō)話了，她生氣的`說(shuō)：“上次你就是用這招把我嘴里的那塊鮮美的肉騙走的，這次我不會(huì)上當(dāng)了。”說(shuō)完，烏鴉就飛走了。
過(guò)了一會(huì)，一群小羊從陷阱邊經(jīng)過(guò)，看到掉進(jìn)陷阱了的狐貍。其中一只心很軟的小羊?qū)λ慕憬恪⒚妹脗冋f(shuō)：“這只可憐的狐貍掉入了陷阱里，就這樣不吃不喝會(huì)餓死的”。有一只羊說(shuō)：“不能救它，據(jù)說(shuō)我們的祖先就是死在了狐貍的手中，如今它掉入獵人的陷阱中也是他應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。”說(shuō)完，羊群就走了。
那只心軟的羊一直在想那只可憐的狐貍。于是，他趁其他羊在吃草時(shí)，偷偷拿了根繩子，把狐貍救了上來(lái)。狐貍看到美食正站在眼前，就撲過(guò)去把小羊吃掉了。
四年級(jí)下冊(cè)作文8
郴州的植物園是個(gè)生機(jī)勃勃的地方。
走進(jìn)植物園的大門(mén)，迎面就是一片波光粼粼的湖面，湖里種著幾棵高大的樹(shù)木，樹(shù)的支撐架上趴著一只成年的烏龜。炎熱的夏天，烏龜躲在這郁郁蔥蔥的大樹(shù)下乘涼。沿著湖邊的小路向前走，穿過(guò)一座小橋，就會(huì)看見(jiàn)一片漂亮的郁金香園。郁金香的黃色花瓣像一條裙子包裹著花蕊，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘穿著黃色的長(zhǎng)裙在微風(fēng)中起舞，路過(guò)的人都忍不住夸贊。
再往前走五百米，就來(lái)到了乘涼亭，我們沿著亭子一路向前，陣陣綠意撲眼而來(lái)，層層疊疊的樹(shù)木，每一棵都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，停在枝頭的`鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)到植物園！”
我們繼續(xù)往前走，就來(lái)到了植物園的花卉館。館里種著各種各樣的花，有鳳仙花、薔薇、雛菊……每一朵花都飄著清香，競(jìng)相開(kāi)放。還有可愛(ài)的含羞草，我一碰它，它的葉子立刻收縮起來(lái)，像一個(gè)羞答答的小姑娘用手掩著臉龐。過(guò)了一會(huì)，葉子又張開(kāi)了，咧著嘴微笑著。
這么美的植物園，你們還不快來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！
四年級(jí)下冊(cè)作文9
隨著殘運(yùn)會(huì)的到來(lái)，媽媽每天都讓我多看，多了解些關(guān)于殘疾人的故事。
昨天我看了有一個(gè)邱新會(huì)老師的故事，他小時(shí)候得了了小兒麻痹癥，腿走路不方便，在生活上遇到了各種困難，后來(lái)他經(jīng)過(guò)多年的努力奮斗，在他的家鄉(xiāng)辦了一所聾啞人康復(fù)學(xué)校，為了幫助更多的殘疾兒童，他每天叫他們學(xué)著說(shuō)話的'口型，慢慢反復(fù)練習(xí)，知道有一天他們能發(fā)出聲音。
在他的幫助和鼓勵(lì)下一批一批的聾啞兒童走出無(wú)聲世界，走向成功。我們要學(xué)習(xí)殘疾人頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。
四年級(jí)下冊(cè)作文10
在我的班級(jí)里，有一個(gè)地方可以滿足我閱讀的樂(lè)趣，每天我都在此渡過(guò)愉快的課間時(shí)光。這里是哪兒呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的班級(jí)圖書(shū)角。
圖書(shū)角位于我們班的正后方，它由幾個(gè)原木色的大書(shū)架組成，上面總是整齊擺放著各種各樣的圖書(shū)。這里的圖書(shū)有些是由我們班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)置的`，有些是由同學(xué)們從家里帶過(guò)來(lái)分享的。我們班有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員定期整理書(shū)架上的圖書(shū)，方便同學(xué)們閱讀。
同學(xué)們下課的時(shí)候，總是圍繞在它周邊閱讀，這情景，如同樹(shù)蔭下的小花，吸收著只是的陽(yáng)光和雨露。而我就是其中一朵愉快的小花。閱讀使我快樂(lè)，在我無(wú)聊的時(shí)候，閱讀可以讓我消磨時(shí)光，當(dāng)我生氣的時(shí)候，閱讀可以讓我發(fā)泄情緒，當(dāng)我想吸取知識(shí)時(shí)，閱讀中的我就像在書(shū)海中遨游，又到知識(shí)的彼岸。而讀書(shū)角則是滿足我閱讀的樂(lè)園。
這就是我們班級(jí)的圖書(shū)角，同學(xué)們，你們喜歡閱讀嗎？讓我們以后相聚于圖書(shū)角，一起享受閱讀的快樂(lè)吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文11
去年暑假，我和媽媽和親朋好友去了清遠(yuǎn)熹樂(lè)谷溫泉度假村泡溫泉。
一進(jìn)大路旁邊的入口，就看見(jiàn)了一大片開(kāi)得正燦爛的杜鵑花，上山大約1公里就來(lái)到了溫泉酒店，酒店大堂很大富麗堂皇。我們住的是別墅區(qū)所以去泡溫泉要打車(chē)，景區(qū)里的`觀光車(chē)也是我很喜歡坐的，幾分鐘就到了溫泉的地方。這里有很多溫泉池，每個(gè)池旁邊都寫(xiě)著溫泉的名字跟作用，泡在里面暖暖的很舒服，溫泉的水冒起的煙就像仙景一樣。
我最喜歡的就是水上樂(lè)園了，那里有長(zhǎng)長(zhǎng)的水上滑梯，我跟表哥們一起滑下來(lái)非常刺激，好像大石頭從山上滾下來(lái)一樣的快。還有一些水上挑戰(zhàn)，到處都是障礙物，一不小心就會(huì)掉到水里，我跟表哥都玩得好開(kāi)心。
玩累了還可以吃自助餐，餐廳很大吃的東西也很多，熹樂(lè)谷是個(gè)好地方，很想再去玩一次。
四年級(jí)下冊(cè)作文12
大家應(yīng)該都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園吧？我也有一個(gè)小小的樂(lè)園，那就是我的臥室。
雖然家家戶(hù)戶(hù)都有各式各樣的臥室，但我覺(jué)得我的臥室是最大最美最漂亮的。一進(jìn)門(mén)，便能看見(jiàn)粉紅色的墻，有一種溫馨舒適的感覺(jué)。接著會(huì)看見(jiàn)臥室的一半是寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)的地方，這里有一張小床，一個(gè)梳妝臺(tái)，還有一個(gè)書(shū)桌；另一半是我休息的地方，媽媽幫我在休息區(qū)鋪滿了粉紫拼接的泡沫地毯，休息區(qū)除了有一個(gè)書(shū)柜和兩個(gè)衣柜外，還有我的樂(lè)器好伙伴：尤克里里、鋼琴和大提琴。
我的`樂(lè)園空間很大，它能給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè)！我喜歡在里面用鋼琴?gòu)椬喑鰞?yōu)美、令人放松心情的曲子，也喜歡用尤克里里彈出振奮人心、積極向上的歌曲！有時(shí)我會(huì)用畫(huà)筆勾畫(huà)出萌萌的漫畫(huà)人物、優(yōu)美的風(fēng)景和可愛(ài)的動(dòng)物，鋼琴上的小火龍與皮卡丘都是我的模特。有時(shí)我會(huì)沉浸在書(shū)的海洋，在書(shū)的世界里，可以和青桐葵花一起在草叢、河邊、向日葵地里一起開(kāi)心地玩耍；還可以和T小隊(duì)的特種兵們一起參加激烈的戰(zhàn)斗……。在書(shū)的情節(jié)中，我會(huì)跟著主人公們一起走進(jìn)奇幻的世界里，會(huì)有和他們一樣的喜怒哀樂(lè)。
我的樂(lè)園，我愛(ài)它，它就是我知識(shí)增長(zhǎng)、休閑娛樂(lè)、心靈休息的家！
四年級(jí)下冊(cè)作文13
大家好，今天我來(lái)推薦一本書(shū)，這本書(shū)叫做《綠野仙蹤》，內(nèi)容非常有趣。
書(shū)內(nèi)主要寫(xiě)了主人公多蘿茜和小狗托托被颶風(fēng)吹到了芒奇金國(guó)，在冒險(xiǎn)中遇見(jiàn)了稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅，與他們一起去翡翠城找?jiàn)W茲實(shí)現(xiàn)愿望的故事。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的弗蘭克·鮑姆，出版社是長(zhǎng)江兒童出版社。
我最喜歡的人物是鐵皮樵夫，因?yàn)樗苌屏迹退悴人懒艘恢恍〖紫x(chóng)也會(huì)后悔，有一次，還救了小田鼠。
這本書(shū)的'語(yǔ)言很優(yōu)美，我最喜歡的是這一段：這里到處是一片片嫩綠的草地，還有一棵棵結(jié)著飽滿果實(shí)的大樹(shù)，一叢叢美麗的花朵，羽毛異常華麗的小鳥(niǎo)飛在樹(shù)叢中，時(shí)而啁啾，時(shí)而飛舞，前面不遠(yuǎn)處是一條波光粼粼的小溪流，流淌在綠色的堤岸間。這句話很有畫(huà)面感，讓人仿佛置身于那個(gè)地方。
它的內(nèi)容也很新奇，比如：奧茲是個(gè)大巫師，他想變成什么樣就變成什么樣，所以有人說(shuō)他長(zhǎng)得像一只鳥(niǎo)，有人說(shuō)他像一頭大象，有人說(shuō)他像一只貓，有人說(shuō)他是一位美麗的仙女，是小精靈，反正他喜歡什么就變成什么樣子。這句話激發(fā)了我的好奇心，奧茲到底是什么樣的呢？
如果你想知道奧茲到底長(zhǎng)什么樣就趕快來(lái)讀一讀《綠野仙蹤》這本書(shū)吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文14
校園里有很多美景，但我最喜歡的是校園里的一棵老榆樹(shù)，在我眼里它就是最美的。
一進(jìn)校門(mén)，正前方就是我校的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹(shù)。
在校園里這是最高大最老的一顆樹(shù)了。春天，老樹(shù)抽出來(lái)嫩芽。沒(méi)幾天，這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和著春風(fēng)的.旋律在翩翩起舞呢！夏天，同學(xué)們都喜歡在老樹(shù)底下乘涼，嬉戲！有的同學(xué)還在老樹(shù)的根部捉蚯蚓呢！秋天，老樹(shù)的葉子漸漸變黃了，一片片葉子落在樹(shù)下，遠(yuǎn)看就像是一塊金黃的地毯。冬天，雪花姑娘給老樹(shù)帶來(lái)了新年的禮物——一頂雪白的帽子。
轉(zhuǎn)眼間，老樹(shù)已經(jīng)不知不覺(jué)陪伴了我們四年啦！真舍不得離開(kāi)老樹(shù)，離開(kāi)我們美麗的校園啊！
四年級(jí)下冊(cè)作文15
她，中等的身材，一雙炯炯有神的眼睛；一頭烏黑柔亮的卷發(fā)。她開(kāi)心時(shí)，就會(huì)一邊干活一邊唱歌；不高興的時(shí)候，就雙手繞在一起，板著個(gè)“苦瓜臉”。她就是人見(jiàn)人愛(ài)的好媽媽。
媽媽很愛(ài)我，她為了我付出了許多心血。媽媽既要上班，回來(lái)又要做家務(wù)，真是太辛苦了！但她卻沒(méi)有忘了關(guān)心我，疼愛(ài)我。我喜歡吃什么，媽媽就給我做什么，每天都會(huì)給我準(zhǔn)備一頓豐富的午餐、晚餐。媽媽最拿手的菜是鹽雞，我也很愛(ài)吃。雞肉吃起來(lái)真是又爽又滑，如果在上面放一些白芝麻，那就更香了，它能讓你吃得津津有味，口都停不下來(lái)。好吃得能回味好幾天呢！
有一次，我感到特別頭暈，我立刻叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屆嗣业?頭，不禁大驚失色，大聲地叫了起來(lái)：“哎呀，兒子你發(fā)燒了。”這時(shí)，媽媽趕快給我吃了退燒片，不到一會(huì)兒，我就冒出了許多汗。我不但大汗淋淋，把衣服都弄濕了，而且心里很難受。媽媽拿來(lái)毛巾，給我擦汗。可是，我的頭越來(lái)越熱了，媽媽說(shuō)：“兒子，我們趕快去醫(yī)院！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，媽媽拉著我大踏步地走去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽靜靜地陪著我，沒(méi)有離開(kāi)我半步，她一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，而是無(wú)微不至地照顧我一直到天亮……
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，媽媽也很重視我的閱讀能力。一有時(shí)間，她就帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，培養(yǎng)我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，還要我多做一些閱讀題，使我的閱讀能力有大大的提高。媽媽常常說(shuō)：“身體好，才可以更好地學(xué)習(xí)。”媽媽時(shí)常千方百計(jì)擠出一點(diǎn)時(shí)間陪我跳繩、打羽毛球、打乒乓球、轉(zhuǎn)呼拉圈等等。不管是做作業(yè)、看書(shū)、還是看電視，只要讓媽媽看見(jiàn)我的姿勢(shì)不對(duì)，她就會(huì)不厭其煩地說(shuō)：“眼睛，眼睛，眼鏡！！！”
媽媽真關(guān)心我啊！她就像太陽(yáng)一樣，照耀著我，使我茁壯成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)：每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的呵護(hù)，媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。小作者從母親在生活上、學(xué)習(xí)上的事例選材，寫(xiě)出了一個(gè)平凡而偉大的母親形象，正如小作者說(shuō)的：媽媽?zhuān)拖裉?yáng)一樣，照耀著我，使我茁壯成長(zhǎng)。
【四年級(jí)下冊(cè)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)下冊(cè)作文08-07
四年級(jí)下冊(cè)作文02-06
四年級(jí)下冊(cè)作文(精華)06-08
春游作文四年級(jí)下冊(cè)04-08