同桌的作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同桌的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
“討厭，討厭，真討厭！”。開學(xué)了，我又得和學(xué)習(xí)成績?cè)谌嗟箶?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)，傻頭傻腦的，所以，我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。
她的名字叫農(nóng)海敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說：“凌筱婷，早上好”。可是，我卻不領(lǐng)情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí)，寫作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對(duì)我笑瞇瞇地說：“你能不能過去一點(diǎn)？”。當(dāng)時(shí)，我總是說：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。
星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學(xué)書終于發(fā)下來了。我是數(shù)學(xué)課組長，我向老師領(lǐng)書，并將書發(fā)給同學(xué)，可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書，一本有皺折，另一本沒有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學(xué)說我桌上只發(fā)一本書。唉，我只好自認(rèn)倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書了，可是情形恰恰相反，農(nóng)海敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書，并寫上自己的名字，再把好的數(shù)學(xué)書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)啊！要知道，這種普通的動(dòng)作，它包含著最真誠的感情，我感到無比慚愧。
我的同桌初真令我刮目相看，和她相比，我是那么的.渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績，但她卻有一顆美好善良的心！
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌，他的名字叫高浩軒。悄悄地告訴你們我背地里叫他機(jī)靈軒，念經(jīng)軒，開心軒你們千萬不要告訴他，否則我的小命就保不住了。
說他機(jī)靈軒就是因?yàn)椋銊e看他帶著個(gè)眼鏡挺文靜的，其實(shí)他可是個(gè)跳街舞的能手。每次上課他都是像一只小鳥一樣，思想特別活躍，思路特別清晰，眼珠子在他的眼鏡下面像玻璃球一樣一圈一圈的轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)。只要我盯著他的眼鏡一分鐘，我的頭上感覺星星籠罩了我。每次各科老師提問問題，他都能回答的很好，所以我叫他機(jī)靈軒。
說他念經(jīng)軒就是因?yàn)椋偸怯凶约旱臈l條框框來約束我。例如：左馨怡，你已經(jīng)觸犯了第100章第10條，你已經(jīng)超越了咱們的書桌分割線，請(qǐng)退回自己的領(lǐng)土上面，不然我就會(huì)處罰你。嚇得我像縮頭烏龜一樣，乖乖回到自己的地盤上面，同時(shí)我的心里怒火火苗又燃燒起來，還有更離譜的，你已觸犯了第36章第200條，闖紅燈，請(qǐng)出示你的駕駛證，你將面臨扣6分，罰款200的`處罰真是讓我哭笑不得。我說：我今年多大，會(huì)開車嗎？他才不理我這一套，繼續(xù)他的處罰條例，好像唐僧一樣嘴不停的念起經(jīng)來。我心里的火苗越燒越旺，我感覺從他嘴里冒出來的都是一個(gè)個(gè)的經(jīng)文圍繞著我。這時(shí)候我真想像孫悟空一樣一個(gè)筋斗云飛到我的花果山自由自在，清凈清凈。
說他開心軒就是因?yàn)椋矣凶鳂I(yè)不懂的時(shí)候，他總是一遍一遍地耐心教給我。這時(shí)候我心里的怒火漸漸熄滅了一些；有時(shí)候不開心的時(shí)候他又像一個(gè)故事機(jī)一樣，總給我講很多開心幽默的故事，這時(shí)候我的心里怒火沒有了；他有時(shí)候還會(huì)做各種鬼怪表情逗大家開心，我的心里頓時(shí)笑開了花。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明，開心，機(jī)靈的高浩軒，我很喜歡和他做同桌。
同桌的作文 篇3
說起同桌，你可能會(huì)想到的是：互幫互助，但是我的同桌他可不是這樣。我只能用別樣一詞來形容他。
他的話多得像個(gè)老太婆。每天上數(shù)學(xué)課，老師讓交換判題，可是他一直在不停地說話，絮絮叨叨，根本停不下來。還不時(shí)地探過頭來，看看他的卷子是否“安然無恙”，當(dāng)時(shí)看見他紅色的“×”時(shí)，又開始念叨：“我這沒有錯(cuò)呀，你聽什么。”我說：“好好看黑板吧。”當(dāng)他看完黑板后，又不好意思地跟我說：“對(duì)不起啊，我下回不會(huì)了。”說完，他就又開始說話前頭說說，后頭說說，左邊說說。我頓時(shí)覺得，難道我旁邊坐了個(gè)老太婆？話多得不能再多。我扭過頭瞥了他一眼。警示了句——你給我閉嘴。可是，好景不長，又重現(xiàn)了。你說他的話何時(shí)才能少一點(diǎn)呢？
他像一個(gè)正義的勇士。一次，有個(gè)同學(xué)被別人絆倒了，那個(gè)同學(xué)摔倒在地上，可那個(gè)絆倒他的人卻走了，他看見了，連忙追上那個(gè)人，必須讓他回來道歉不可。教室里沒老師時(shí)，教室混亂不堪，他提起嗓子，叫了一聲：“安靜，不知道現(xiàn)在是上著課呢？不想學(xué)習(xí)了，別人還想學(xué)習(xí)呢，要想說到外面說去。”也許他的這句話讓那些人很難堪，但是，他說完這句話以后教室就一片寂然，沒有一絲聲音。他就是這樣充滿正義感的`人。
他像一位知識(shí)淵博的老師。午讀的時(shí)候，課代表問問題時(shí)，他總是第一個(gè)答上來，而且還與答案幾乎一模一樣，你說讓不讓人佩服。
他就是我的別樣同桌，雖然，他的話像長廊屋檐的水永遠(yuǎn)都說不完。但是，他的正義感他的博學(xué)多才是我的榜樣。
同桌的作文 篇4
我的同桌姓何名堅(jiān)瓊。
她今年12歲，xx年11月21日出生，身高1.48,體重62斤。她有一對(duì)雪亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，長長的臉蛋，臉上還有一顆顆斑點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)默默無聞的女孩，總是不講話，上課時(shí)，坐在位置上很少動(dòng)的，上課總是聽的非常認(rèn)真，我叫她，她有時(shí)都聽不見，好象被課堂迷住了似的。她下課時(shí)總是坐在位置上看書，哪像我們一下課就去外面“風(fēng)流”。讓我好笑的是，何堅(jiān)瓊吃零食的時(shí)候也是偷偷摸摸的，好像怕別人看她是怎么吃零食似的，總是把手擋在面前。有一次，我說：“何堅(jiān)瓊，你干嘛把手放在嘴巴前面？”你們想不想知道她給我的回答是什么？她給我的回答是一張笑瞇瞇的臉，眼睛就快要瞇成一條縫了，我想有什么好笑的呀？真不知道她在想些什么？
她還是一個(gè)學(xué)習(xí)非常棒的女孩，語文、數(shù)學(xué)、英語都可以排在前三名了，在我眼里，她可是一個(gè)優(yōu)秀生，我非常榮幸能和她同桌，但是她好象有點(diǎn)兒小氣，因?yàn)槲也槐人瑢W(xué)習(xí)也不比她好，所以我有時(shí)候不懂的時(shí)候問她，這題怎么做時(shí)，她總是說：“我自己也不知道？怎么教你呀？”其實(shí)自己明明就會(huì)的，老師說上去改的時(shí)候，她立馬上去給老師改，結(jié)果是對(duì)的。何堅(jiān)瓊也有點(diǎn)兒偏心，因?yàn)樾旌厘|問她這題怎么做時(shí)，她都教他。
她在寢室時(shí)也會(huì)和我們一起談笑風(fēng)生，一起玩，還沒打鈴的時(shí)候，我們總是到何堅(jiān)瓊的'床上，躲在她的被窩里玩，她還大笑起來呢！連洗腳的時(shí)候，都要笑，真實(shí)夠奇怪的。當(dāng)她咳嗽的時(shí)候，會(huì)感到很痛苦似的，都要哭了，眼睛都紅了，但是沒有哭，她會(huì)把頭埋的低低的，不讓人看見。
你們覺不覺得何堅(jiān)瓊是個(gè)非常奇怪的女生？
這就是我的同桌。
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)活潑、開朗、知錯(cuò)就改的小男孩。他長得乖巧，有一雙大眼睛炯炯有神的，大眼睛搭配著小鼻子可愛極了！兩個(gè)小耳朵就是他可愛的關(guān)鍵。他是誰呢？他就是天真、可愛的鐘駿峰。
他是一個(gè)充滿自信、堅(jiān)持不懈、聲音洪亮、說話好聽的小男孩。記得有次語文課上，老師提出了問題，同學(xué)們都還在思考著老師的提問，而我的同桌腦海里只要有答案，不管對(duì)與錯(cuò)，他都會(huì)自信勇敢地舉起手回答問題。回答問題時(shí)，他站姿端正、聲音洪亮地說出來，沒有一絲畏懼，他的勇氣就值得表揚(yáng)。他不像別人一樣，答案已經(jīng)有了卻遲遲不舉手，不發(fā)言，就是沒有勇氣，沒有勇氣就是信心不足的.表現(xiàn)了。
他也是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。在一二年級(jí)時(shí)，小鐘是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，整天玩得滿頭大汗，愛打架罵人的同學(xué)，老師狠狠的教訓(xùn)了他一次，同學(xué)們也一次次地幫助他。到了三年級(jí)，他經(jīng)過老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，他改變了！現(xiàn)在的他很懂事，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，再也不會(huì)和同學(xué)打架了。這還是鐘駿峰嗎？當(dāng)然是，他的變化真是巨大呀！他為了變得更好、更棒，還定下了目標(biāo)呢。他知錯(cuò)就改的品質(zhì)和他的堅(jiān)持努力值得我學(xué)習(xí)！
這就是我的好同桌鐘駿峰，雖然他現(xiàn)在成績不是很優(yōu)秀，但他心地善良，知錯(cuò)就改，自信勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。不正是這樣嗎？他可真是一個(gè)好同桌。
同桌的作文 篇6
“李小雨今天孫一豪不來，你坐到前面去。”沈老師說。
我心理有點(diǎn)怕怕，她會(huì)不會(huì)偷看我的作文？看不起我寫的？我越想越怕，就在這時(shí)一個(gè)小小的身影在我的作業(yè)本前晃來晃去，我抬頭一看，原來是沈老師給我的“一次性”同桌——李小雨來了！
我望了望她，她用臉上的笑看了一下我，她那水靈靈的大眼睛凝視著我，仿佛在說：“你好！我是你的新同桌——李小雨！我不會(huì)偷看你的作文，也不會(huì)看不起你寫的，放心吧！”我臉上沉重的`表情馬上消失了，轉(zhuǎn)換成了微笑。似乎我也在說：“有你在，我就安心了！”
寫好了作文，我在理書包準(zhǔn)備回家，正要出去，可同桌還在理書包，她坐在我的外側(cè)。我只好等她理好再出去，她理好了書包拉上了拉鏈，檢查有沒有落下東西，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里還有一本書沒放進(jìn)去！李小雨臉上露出了一個(gè)不好意思的表情，讓開身子，默默地說了句：“你先走吧！”水靈靈的眼睛在打轉(zhuǎn)，好像在說對(duì)不起，怕讓我等久了。我怕為難了她，特別想和這個(gè)可愛的姑娘說一聲：沒關(guān)系，不趕時(shí)間！可是話都到嘴邊，又吞了回去。我只好給她一個(gè)微笑——表示：沒什么大關(guān)系！
這個(gè)個(gè)小微瘦的女孩，她的大眼睛和甜甜的笑容給我?guī)砹丝鞓贰Ｎ彝涣诉@個(gè)可愛的“一次性”同桌，不知還有沒有機(jī)會(huì)再做同桌。
同桌的作文 篇7
試問。似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天同桌是否會(huì)想起，昨天同桌寫的日記，明天同桌是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的同桌，老師們都想不起，猜不出問題的同桌，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的同桌”一曲《同桌的同桌》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實(shí)話他長的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的'原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過了初三的瑣事生活。
初四時(shí)。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的“第一印象”。
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶，同桌的同桌是我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的作文 篇8
在這個(gè)世界上，我見過很多人，有瘦的、胖的、高的、矮的、快樂的、憂傷的，今天，我要介紹一個(gè)快樂的人——那就是我的同桌彭薈茹。
課堂上，數(shù)學(xué)老師叫她改作業(yè)，還打她的`手，但是彭薈茹不僅沒有哭，而且還笑著說：“不就是改作業(yè)，就當(dāng)是練習(xí)吧！”我問她：“你錯(cuò)了那么多題，為什么還這么樂觀呀！”彭薈茹說：“人生的路那么長，我們應(yīng)笑著去面對(duì)人生。”聽了她的這番話，我似乎明白了什么道理。
有一次，她教我變了一個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)叫“嘰里咕嚕不見了”，當(dāng)時(shí)彭薈茹笑得可燦爛了，我們表演的時(shí)候，有很多人都來看熱鬧，你們知道這個(gè)“魔術(shù)”是怎么弄的嗎？步驟1把紙放在手上，步驟2一直搓紙，步驟3趁別人不注意的時(shí)候，把紙扔掉，步驟4把手打開，別人都說：“咦，怎么紙……”
還有一次，天上下起了雨，我忘記帶雨傘了，這個(gè)時(shí)候，彭薈茹挺身而出，彭薈茹又笑著說：“助人乃快樂之本，同學(xué)之間要相互幫助嘛！”聽了彭薈茹這番話，我感動(dòng)得流出了眼淚。
這就是那個(gè)臉上天天掛著微笑的女孩——彭薈茹。
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