同桌的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌是潘毅略，他的耳朵里面極大地，像二只厚片大餃子，他的雙眼也極大地，像菏葉上的小露珠。潘毅略平常授課非常愛(ài)開(kāi)小差，我有點(diǎn)兒反感他。
有一次早上，第一節(jié)上語(yǔ)文課堂，我正在上課認(rèn)真聽(tīng)講葛老師上課，就在想聽(tīng)得最專(zhuān)心致志的情況下，潘毅略對(duì)我說(shuō)：“陳南，你跟我玩尺子大戰(zhàn)這一游戲介紹！”此刻，教師已經(jīng)講一個(gè)非常復(fù)雜的.字，聽(tīng)他那么一說(shuō)，我腦中就一片空白，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清老師的名言。我沒(méi)理會(huì)他。然后大家剛開(kāi)始寫(xiě)了，潘毅略又對(duì)我說(shuō)：“尺子大戰(zhàn)可好玩兒了，也有許多招數(shù)呢！有飛天術(shù)、穿行術(shù)、彈跳術(shù)等。”我很不愿意聽(tīng)，但這一兩句卻偏要鉆入我的耳朵里。此刻想聽(tīng)了他得話，我將一個(gè)字都寫(xiě)歪了，但我還是不理他。過(guò)去了一會(huì)，他又舉起倆把尺子，一個(gè)人玩著，他一邊玩，一邊對(duì)我說(shuō)：“你看看，尺子大戰(zhàn)那么好玩兒，你跟我玩一會(huì)兒吧。”我告訴他：“能不能不再惦記著玩，用心一點(diǎn)怎么樣。”另外我內(nèi)心在想：“那么愛(ài)開(kāi)小差的潘毅略，存心不許我聽(tīng)課了！”
我真是期待潘毅略之后能改正這一授課愛(ài)開(kāi)小差的不良習(xí)慣，培養(yǎng)用心授課的良好的習(xí)慣。
同桌的作文 篇2
小楊的成績(jī)總是抓著班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻擋，可行動(dòng)上跟不上調(diào)，總是慢一拍。
直到有一天，雷老師讓小楊坐到了我的旁邊，我頓時(shí)懵了：“啊？讓小楊坐我旁邊，以后以同桌為單位進(jìn)行操行評(píng)比，我不就慘了嗎？”
為了在她面前樹(shù)立點(diǎn)兒威風(fēng)，我裝模作樣地伸長(zhǎng)了脖子，挺著胸膛，似一只驕傲的大公雞。
小楊坐在我旁邊一言不發(fā)。
一下課，她依舊第一個(gè)沖出教室去玩了。“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，希望大家互相幫助和督促，共同前進(jìn)！”雷老師的話縈繞在我耳邊。
我眉頭緊鎖，大步流星地跑過(guò)去，一把扯住小楊的衣領(lǐng)：“趕緊進(jìn)去背書(shū)！”
小楊只能垂著頭，灰溜溜地跟著我回到了座位。可是，總是不老實(shí)的她時(shí)不時(shí)用余光瞟我，似乎在期盼我放過(guò)她。
我將她按在座位上，將語(yǔ)文書(shū)重重地拍在桌上：“大點(diǎn)聲背！我得聽(tīng)見(jiàn)！”
只見(jiàn)小楊小心翼翼地拿起語(yǔ)文書(shū)，小聲地讀起來(lái)，一邊讀一邊還看我的表情，生怕我又生氣。
一文背完，小楊有些委屈地抿著嘴唇，輕輕拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩會(huì)兒?jiǎn)幔俊?/p>
“哼！”我昂頭低眉，怒目而視。她見(jiàn)勢(shì)只能?chē)@口氣，又坐了下去。
我相信她知道，班上有多少“豪杰”都“死”在我這“哼”下面的。沒(méi)辦法，別人出去玩，她只好背書(shū)，誰(shuí)叫她攤上我這么一個(gè)同桌呢？
期末到了，小楊臉上隨時(shí)掛著一朵燦爛的花兒，得意洋洋的樣子宛如一只驕傲的大公雞。她這次考得不錯(cuò)。
“給！”小楊嘴角輕輕上揚(yáng)，遞給了我一個(gè)精致的小本子。我依然傲著勁，裝作很不在乎：“哦，謝了。”
我接過(guò)本子，跑到一個(gè)墻角，偷偷翻開(kāi)，第一頁(yè)上用歪歪扭扭的'字寫(xiě)著：“有你，真好！”
微笑逐漸拂過(guò)眉梢、眼角，在整個(gè)臉頰開(kāi)放。我把本子緊緊抱在胸前，看著遠(yuǎn)處操場(chǎng)上歡快奔跑的她，心里默默地說(shuō)：“有你，真好！”
是你，為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)好同桌，他最大的特點(diǎn)就是善解人意，他就是——賈鈺龍！
他品質(zhì)讓我們班的所有同學(xué)學(xué)習(xí)那就是善解人意，不高不矮的個(gè)子，但心比誰(shuí)都善解人意。一個(gè)胖嘟嘟的臉，跟個(gè)包子一樣，眼睛帶著一割藍(lán)色的.眼鏡，每次看他都覺(jué)得他很胖！你如果問(wèn)我們班中的同學(xué)：“你們班誰(shuí)最善解人意！”我相信我們班中一定會(huì)說(shuō)：“賈鈺龍！”
一次體育課上，跑步的時(shí)候我不小心把他的鞋的鞋帶給踩掉了，我以為他會(huì)大發(fā)雷霆地說(shuō)我，等待著他的批評(píng)。沒(méi)想到他居然會(huì)不動(dòng)聲色地系著自己的鞋帶，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)他真的太傻了，如果有人欺負(fù)他會(huì)不會(huì)也是這樣的呢！我連忙蹲下，急忙地對(duì)正在低頭系鞋帶的賈鈺龍說(shuō)：“對(duì)不起啊！對(duì)不起！”“沒(méi)事”他沒(méi)有大發(fā)雷劈地說(shuō)，我驚呆了他居然沒(méi)有罵我，哎！真是心善啊！如果是我的話，我就會(huì)很生氣的說(shuō)他。和我比起來(lái)，他可真真是善解人意，可真是好脾氣啊！我心里敬佩地想到。
這就是我的好同桌，全班最善解人意的人——賈鈺龍！
同桌的作文 篇4
我的同桌張羽，她有一張兔子臉，眼睛大大的，身高大約一米三0，頭后有一個(gè)小辮子。
有一次，我不小心把手放到她的桌上，她看見(jiàn)了，就用手向我一推，害得我差點(diǎn)摔了一跤。我怒發(fā)沖冠的`說(shuō)：“你干嘛呢？干嘛推我？”張羽理直氣壯的說(shuō)：“還說(shuō)我呢，自己都超國(guó)界了呢？”“是嗎？”我看看腳，沒(méi)有超界呀，再看看手，噢，原來(lái)是手超界了。我頓時(shí)張口結(jié)舌，只好承認(rèn)是自己的錯(cuò)。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然覺(jué)得渾身不舒服，像一只老鼠鉆進(jìn)了我的衣服里，原來(lái)是張羽在撓我癢癢，我忽然想到“以其人之道還治其人之身”，結(jié)果我們把教室弄得亂七八糟，老師回到教室看見(jiàn)教室一片狼藉，馬上把我們兩個(gè)叫到后面蹲馬步。
這就是我的同桌——張羽。
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