兒童節(jié)的作文(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
小時(shí)候的“六一”兒童節(jié)是快樂的，開心的，也是難忘的。直到現(xiàn)在，我還能記得三年級(jí)的兒童節(jié)。
那天，我邁著輕盈的腳步來到學(xué)校。一進(jìn)教室就有幾位同學(xué)對(duì)我說：“六一兒童節(jié)快樂！”我也對(duì)他們說：“兒童節(jié)快樂！”之后就開始早讀了。過一會(huì)兒，老師拿了一些裝飾品進(jìn)來了，他叫了幾位同學(xué)幫忙，我也上去幫忙，大約一個(gè)小時(shí)以后就布置好了。這時(shí)下課鈴聲也響起了，同學(xué)們放學(xué)回家，等待著下午的`兒童節(jié)活動(dòng)開始。
下午，兒童節(jié)活動(dòng)開始了，我找了一個(gè)座位坐了下來，小演員們個(gè)個(gè)登上舞臺(tái)，開始表演。第二個(gè)環(huán)節(jié)是架子鼓，當(dāng)鼓聲想起來的時(shí)候，全班都沸騰了起來，別班的同學(xué)也跑過來看，不僅如此，還把英語老師也“吸引”了過來。第二個(gè)環(huán)節(jié)是舞蹈表演，小演員們還畫了妝，個(gè)個(gè)都將節(jié)奏掌握的很好，一點(diǎn)也不耽誤。第三個(gè)環(huán)節(jié)是電子琴，由老師和同學(xué)表演，當(dāng)唱到最后一段的時(shí)候，全班都不由自主地跟著唱了起來。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是自由活動(dòng)，我們到操場上玩，有的撕名牌，有的比賽跑步，有的在折紙飛機(jī)……到放學(xué)的時(shí)候我們還發(fā)了點(diǎn)心，有牛奶、面包、糖和飲料，別提有多好了，讓我感覺這是我全世界最好的兒童節(jié)。
那個(gè)兒童節(jié)讓我終生難忘。
兒童節(jié)的作文 篇2
星期五,學(xué)校組織了慶"六一"活動(dòng).
上午,我們集中到了操場上,為災(zāi)區(qū)的小朋友送祝福.一張張愛心卡,一只只千紙鶴,帶著我們的`祝福飛到了四川.我仿佛看到了小朋友們又在教室里上課.來自
下午,學(xué)校還組織了"快樂游戲節(jié)"活動(dòng).有保齡球、托乒乓球、滾空竹、丟****、闖迷宮和五環(huán)對(duì)對(duì)碰......我最喜歡的闖迷宮，我是和徐玉娃一組的，我來指揮，她來走。我們穿過呼拉圈，如果碰到了三次障礙物就失敗了。我們碰到了兩次，就到終點(diǎn)了。
今天，我過了一個(gè)有意義又快樂的六一節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是兒童節(jié)，但我一點(diǎn)也不高興。因?yàn)槲矣X的兒童節(jié)最最珍貴的是爸爸媽媽給予的溫暖，但我這個(gè)兒童節(jié)缺少的恰好就是這樣?xùn)|西，因?yàn)樵谧蛱煳业陌职謰寢尰乩霞伊恕]有了這份溫暖就沒有了歡笑與美好，想想以前的兒童節(jié)爸爸媽媽總會(huì)帶我去歡樂谷，北京游樂園。到那些地方不只是去玩，更多的是去那感受爸爸媽媽給予的溫暖。但這次沒有，所以每當(dāng)想起以前兒童節(jié)時(shí)，我都會(huì)想起我那慈祥的`爸爸媽媽，爸爸媽媽你們現(xiàn)在在哪？我想你們了，你們快點(diǎn)回來吧！我再也等不下去了。
媽媽您說過這個(gè)星期天陪我再過一次兒童節(jié)，可我覺得兒童節(jié)只有一次，那就是給予我溫暖的那次，我期盼著兒童節(jié)快快到來！爸爸媽媽我愛你們！
兒童節(jié)的作文 篇4
盼望已久的兒童節(jié)終于到了，我們懷著開心快樂的心情與老師一起來度過這屬于我們的節(jié)日，度過這美好的時(shí)光，但今年六一兒童節(jié)卻與以往不同，按照以往，老師通常會(huì)把整個(gè)學(xué)校交給我們，讓我們盡情狂歡，可今年，老師卻想返老還童了一樣，開始和我們一起狂歡。
由于今年六一要與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)，所以我們班舉行了剪窗花活動(dòng)。活動(dòng)開始了！老師先教了剪窗花的折法，如六瓣花、八瓣花和四個(gè)小人……隨后老師還介紹了窗花的.起源，還請(qǐng)同學(xué)演講了有關(guān)窗花的散文。終于，總算到了自己動(dòng)手的時(shí)間了，我思索了好久，“決定啦！就剪四個(gè)小人。”在剪得過程中，老師還不停的提醒我們要細(xì)心，這時(shí)，我便想：不就是剪窗花嘛，有什么難的？可這四個(gè)小人看上去簡單，可做起來—難呀！每次都是我的粗心而引發(fā)他們鬧矛盾，全部分手了，總是連不到一起去，可我就是不明白，這紙是書上的紙，折法也跟書上一樣，怎么我就剪不出了呢？我又拿起書仔仔細(xì)細(xì)的看了起來，我端詳了好一陣子，終于開出了里面的名堂，要把手和腳畫到底才行，我把這個(gè)秘密告訴了大家，就好像聽了誰的命令似的，同學(xué)們齊聲叫道：“不會(huì)吧！”
下午我們進(jìn)行了接力跑，還觀看了《人猿泰山》。
這個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹膮⑴c，所以我才覺得這次六一過得更加開心快樂！
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