相處的時(shí)光作文15篇[精選]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的相處的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
![相處的時(shí)光作文15篇[精選]](/pic/00/cab1b9e25_2.jpg)
相處的時(shí)光作文1
時(shí)光的腳步無(wú)聲地在我身旁走過(guò)，過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)定格，但誰(shuí)能跟上時(shí)光的步伐，緊緊抓住它,不虛度光陰呢?
幼時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解無(wú)非就是鐘表上的指針。它掌控著人們的生活，指到哪就該做什么。一切都已經(jīng)安排好了，無(wú)法改變。
鐘表上的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，當(dāng)年那個(gè)盯著時(shí)鐘的少年已經(jīng)長(zhǎng)大。我明白了，鐘表只是時(shí)間的化身，真正的時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著。時(shí)間就是生命,我們的生命如同鐘表上的針，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)針后面的齒輪轉(zhuǎn)到盡頭時(shí)，我們的生命就結(jié)束了。
默默地算著，我的.鐘表已經(jīng)轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)圈，我沒(méi)有能力改變時(shí)間，重新擰滿齒輪，讓時(shí)間倒流，但我有能力改變自己，我要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，做支配它的人，而不被它支配。
有人說(shuō),明天再去做事吧!時(shí)間多的很!錯(cuò)了，時(shí)間的流逝是飛快的，一轉(zhuǎn)眼我就從幼兒變成了少年。明日復(fù)明日，明日何其多?時(shí)間是不等人的。不要等它失去后才感嘆光陰似箭，而且說(shuō)不定某天它就突然停下了。
抓住時(shí)間吧!要跑在它前面!雖然我們沒(méi)法止住時(shí)間的流逝，但我們能讓生命中每一秒都豐富飽滿。
相處的時(shí)光作文2
朋友是這個(gè)世上最美好的詞語(yǔ)，它意味著在你孤單時(shí)有一雙握緊你的手，它意味著在你快樂(lè)時(shí)有一個(gè)無(wú)比真誠(chéng)的擁抱……有一個(gè)朋友難得，而有一份維持了十年之久甚至更長(zhǎng)的友誼更是難能可貴。
我們認(rèn)識(shí)得很早，那時(shí)我們還不知道什么叫友誼，只記得在我擺弄玩具時(shí)你會(huì)遞來(lái)一塊糖果，吃飯時(shí)你會(huì)推過(guò)來(lái)一碗湯……那種溫暖的感覺(jué)，除了父母，是你帶給我的。
時(shí)光流逝，那是純真的小學(xué)時(shí)代，你低我一個(gè)年級(jí)，各自在班級(jí)里有自己的朋友圈，因?yàn)槟昙o(jì)小，那幾年，我們彼此聯(lián)系很少。漸漸長(zhǎng)大，我們又相聚在合唱團(tuán)，一起聊天，一起吃飯，你還是會(huì)像原來(lái)那樣遞給我一碗湯，雖然彼此間斷了幾年，卻感覺(jué)內(nèi)心還是把對(duì)方當(dāng)成好朋友，盡管有時(shí)也不免會(huì)產(chǎn)生一些小隔閡。
后來(lái)，我初中，你小學(xué)六年級(jí)。那一年里，周?chē)泻苌俚呐惆�，只有零零星星的小學(xué)同學(xué)在我身旁，沒(méi)有你。于是我獨(dú)自面對(duì)了好多艱難，我想，或許我們也會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，于是，眼眶濕潤(rùn)了。
“這一年來(lái)好想你啊!”升上初中的你一見(jiàn)面，就給了我一個(gè)大大的擁抱，那一刻我的心墻怦然倒下。原本以為漫長(zhǎng)的`時(shí)光會(huì)隔開(kāi)你我的距離，那滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移都比不過(guò)人心變得快，然而這一刻我才發(fā)現(xiàn)，那些回憶并不是年少的天真，而是真摯的友誼，這友誼如紅酒，越久越香醇……
冬天總是那么冷，我們一起裹著圍巾，走在校園的小路上，你拉著我的手，我向你傾訴我的經(jīng)歷，你告訴我你的故事。如今我們已不會(huì)因?yàn)槟昙?jí)的差距而產(chǎn)生隔閡，仿佛你我都融入彼此的生命，關(guān)心溫暖著對(duì)方，各自的事情就如親身經(jīng)歷，能夠感同身受。我怕黑暗，晚自修后，你總是會(huì)等到我放學(xué)，把你的手套分我一只，然后送我回家。每當(dāng)我看著你的眼眸，心中所有的不愉快都蕩然無(wú)存了，我知道，你亦然。
我不能肯定我們是否能永遠(yuǎn)一起，以后的日子那么長(zhǎng)，世事多變，但是我相信，不變的是我們的友誼——“快樂(lè)時(shí)候你不用分心想起我∕難過(guò)時(shí)請(qǐng)一定聯(lián)絡(luò)我∕讓我分享你的苦∕帶走你的憂愁∕我覺(jué)得這樣也算擁有……”
相處的時(shí)光作文3
那年梅花，不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青磚，濕了黛瓦。
當(dāng)天地?fù)Q上了銀裝，冬季就這樣款款地走來(lái)了，帶來(lái)了風(fēng)，帶來(lái)了雪，帶來(lái)了一季的梅花香。每到這時(shí)，我就會(huì)走進(jìn)那片梅花林，見(jiàn)朵朵梅花傲放于冰雪之中，嬌羞地輕撫衣袖半遮面。嗅著清淡素雅的花香，回憶以往……
每個(gè)冬天，我都會(huì)回老家過(guò)年，那兒有溫暖的燈光，可口的飯菜，還有您——我親愛(ài)的姥姥。媽媽每每把車(chē)停靠在路邊，我就會(huì)迫不及待地下車(chē)，奔跑著，甜甜地喊一聲“姥姥”，既而撲進(jìn)您溫暖又寬廣的懷抱。
在那個(gè)沒(méi)有落雪的冬季，我的心兒像這光禿禿的大地，寂寞沮喪，您拉著我的'小手，說(shuō)等會(huì)兒要帶我去看一場(chǎng)特別的雪，頓時(shí)來(lái)了興致，拉著您，笑得像成熟的石榴。公路盤(pán)旋，繞過(guò)幾個(gè)山頭，我真的看到了“雪”，一朵一朵，綴在枝頭，發(fā)出淡淡的香。仿佛不勝?zèng)鲲L(fēng)，嬌羞地輕撫衣袖半遮面。
“姥姥，那是雪花嗎？”我傻傻地問(wèn)。“傻孩子，那是梅花，是冷冬中的天使。”姥姥用溫暖的眼光看著我，那是一種熱情的鼓勵(lì)，一種默默地期待。“不求百花爭(zhēng)艷，只做梅花便好，要像梅花一樣?jì)善G，更要像梅花一樣謙遜�！碑�(dāng)時(shí)的我并不明白姥姥為什么會(huì)跟我說(shuō)這些，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，姥姥把手伸向枝頭，摘下最艷麗的那朵梅花，別在我的發(fā)梢，讓花香永遠(yuǎn)伴我前行。
每年冬季，我都會(huì)在那片梅花林間逗留，細(xì)細(xì)品味兒時(shí)的那一幕幕。
歲月匆匆若夢(mèng)，僅是一轉(zhuǎn)身，一回眸，便物是人非，像一聲驚雷搖晃樹(shù)梢，梅花便一夜敗落。從此再也沒(méi)有人為我折一枝寒梅，再也沒(méi)有人用溫暖的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)“不求百花爭(zhēng)艷，只做梅花便好”。
那年梅花，不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青磚，濕了黛瓦，暗淡了一個(gè)少女芬芳的心。
每年的冬季，我依舊會(huì)去那片梅花林里，因?yàn)槲覉?jiān)信，姥姥會(huì)化作最艷麗的那朵梅花，用滿身芳香重演那暗香浮動(dòng)的清澈時(shí)光。然后輕輕在我耳旁吐露“不求百花爭(zhēng)艷，只做梅花便好�！�
與姥姥的梅花林相處的十多年時(shí)光里，我感受了世間所擁有的一種美好，如今，您雖然不在我身旁，但是，您的那片梅花林與您的教導(dǎo)，將會(huì)擁有伴我前行。
梅花深處，梅花香……
相處的時(shí)光作文4
羽上高一那年，仍舊沒(méi)有一個(gè)朋友。
羽不善于表達(dá)自己，每當(dāng)同學(xué)找她說(shuō)話時(shí)，她不知道該如何同別人交流，于是選擇了沉默，所以同學(xué)們都認(rèn)為羽很冷淡，很少有人跟羽說(shuō)話，羽很想擁有朋友，那怕一個(gè)也好，但是，她孤僻的性格使她從小學(xué)到現(xiàn)在一直是一個(gè)人。
羽有一個(gè)同桌，叫軒。他不僅是班長(zhǎng)，而且還是全校公認(rèn)的校草，很多人都羨慕羽，能和軒同桌，羽卻不以為奇，羽的成績(jī)一般，加上不愛(ài)說(shuō)話，很多時(shí)候，她總被大家忽略，只有同桌軒才會(huì)注意到她。羽立誓要好好學(xué)習(xí)，她不甘成為老師同學(xué)眼中的空氣，她想用成績(jī)證明自己。羽才沒(méi)有別的女生那樣花癡，她一點(diǎn)也不注意自己的同桌，連想不出來(lái)的難題也沒(méi)問(wèn)過(guò)軒一次。
或許，是羽的自尊心太強(qiáng)。
為了提升自己的成績(jī)，羽每次到食堂吃飯都很快，然后抓緊時(shí)間在教室看書(shū)。碰巧，軒也是個(gè)抓緊時(shí)間的人。每次羽剛到教室不久，軒就到了，再過(guò)十分鐘左右，同學(xué)們才陸續(xù)到齊。于是，中午的那十分鐘，成了羽和軒單獨(dú)的時(shí)光，說(shuō)實(shí)話，羽很討厭這種感覺(jué)，兩個(gè)人獨(dú)在一間空蕩蕩的教室，而且同桌，不免會(huì)有些尷尬。但軒似乎根本不在意�？磧扇税察o的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)間，某些男生會(huì)故意說(shuō)道，哎呀呀，這是孤男寡女共處一室的節(jié)奏哇。每次同學(xué)這樣說(shuō)，羽都會(huì)臉紅，但是，又沒(méi)勇氣反駁。為了多點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，忍著吧。這時(shí)，軒注意到羽的臉紅，便會(huì)溫柔地對(duì)羽說(shuō)：“他們?cè)敢獍素噪S他們吧，羽和我一樣都喜歡學(xué)習(xí)，干嘛因?yàn)樗麄兊脑捰绊懶那椋坑鸷π呤裁��！庇鹇?tīng)著軒清脆在聲音，的確舒服了很多，盡管羽只是淡淡的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)了聲“哦”。
接下來(lái)的日子里，羽還是和軒在中午在那段時(shí)間各自看自己在書(shū)，寫(xiě)自己的作業(yè)，但是羽在也沒(méi)有了以前在那種尷尬和不安。在這十分鐘，軒也不時(shí)的和羽討論一些文學(xué)，或是課本上的知識(shí)等，但是羽每次都只是“哦”“嗯”。軒盡情的說(shuō)著自己的想法，偶爾他也會(huì)問(wèn)羽，“羽，你的'看法是什么？”羽總是淡笑著，“我沒(méi)什么看法。”軒很好奇，現(xiàn)在的女孩子都很活潑，要么淑女點(diǎn)的，也很健談，羽真是奇怪，總是冷冷的。給人一種神秘感，軒慢慢的對(duì)羽產(chǎn)生了想要了解的興趣。
又是他們?cè)谝黄皙?dú)處的中午十分鐘，今天，軒突然問(wèn)道，羽，你是什么星座的？羽回答：“射手，怎么了？”軒很奇怪，射手座？不是都很活潑的嗎？軒笑了一下，“我以為你天蝎的呢�！庇鹨参⑽⒁恍�，“軒也對(duì)星座感興趣？那，軒是什么星座？”軒說(shuō)；“我是獅子座的�！庇饘W(xué)著軒的樣子，“我還以為你是摩羯呢。”然后，兩人都一起笑了，笑的很自然，很陽(yáng)光。羽好久沒(méi)有這樣笑過(guò)了。
后來(lái)，羽享受著接下來(lái)的每一個(gè)午間十分鐘時(shí)光，她和軒的交談更融洽了，她也開(kāi)始不受約束地和軒談?wù)撐膶W(xué)，軒偶爾也會(huì)說(shuō)說(shuō)一些幽默的笑話，或是學(xué)學(xué)語(yǔ)文老師生氣的樣子，她被逗笑了。和軒相處的時(shí)光，羽真地感到無(wú)比溫暖，慢慢的她喜歡上這個(gè)帥氣陽(yáng)光的男孩兒。
這天，羽依舊很快的吃完飯，到教室，拿著書(shū)，默默地等待那個(gè)身影。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)了，同學(xué)們也都陸續(xù)到齊，但是軒還是沒(méi)有回來(lái)。羽不知道為什么，心里有一陣莫名地慌張。她偷偷地向窗外瞄了瞄，正好看到了軒，軒接下一個(gè)漂亮女生給他的一個(gè)盒子，那時(shí)軒還傻傻地?fù)狭藫项^。笑得很天真，很燦爛。這時(shí)，羽的眼神突然失去了色彩，她忍住了不讓眼淚流下來(lái)，只是心里不停的在流血。她，再次失去了活力，變得憔悴起來(lái)，她苦笑著對(duì)自己說(shuō)：“安羽，你夠懦弱了，你怎么就喜歡上了校草？夠可笑！”。
這時(shí)，軒回來(lái)了，他看出了羽的不開(kāi)心，關(guān)懷地問(wèn)道：“羽，你，怎么了？”羽回頭，淡淡地對(duì)軒說(shuō)：“班長(zhǎng)，我沒(méi)什么，謝謝班長(zhǎng)關(guān)心�！避幝�(tīng)著冷淡的聲音，再次問(wèn)道：“羽，你真的沒(méi)事嗎？”羽這次沒(méi)有回答軒。軒很失望。
整個(gè)下午。羽的學(xué)習(xí)都不在狀態(tài)。
放學(xué)了，羽獨(dú)自回到了宿舍。同舍的女生看羽的眼光十分奇怪，羽不知道為什么大家這樣看著她，她也沒(méi)問(wèn)為什么。她將書(shū)包放在床頭，不經(jīng)意見(jiàn)看到了那個(gè)漂亮女生給軒的粉色盒子。她拿起它，好奇著，“為什么這個(gè)盒子在我這？”宿舍里其中以為女生不屑地說(shuō)：“軒給你的，真不知道，軒哪根經(jīng)搭錯(cuò)了，跟你這個(gè)怪人走得怎么近，還送你禮物！哼！”羽沉默了，她打開(kāi)那個(gè)盒子，里面是一個(gè)本子。同舍的人都議論著本子里寫(xiě)著什么，羽輕輕地翻開(kāi)，上面第一頁(yè)寫(xiě)了一些字：
羽，今天是你生日，哈哈，你肯定想問(wèn)我怎么知道的吧。我有向同學(xué)打聽(tīng)過(guò)你的資料，大家都對(duì)你不了解，所以，我去辦公室交作業(yè)時(shí)，偷偷地在老師電腦里找你的資料，這件事你可千萬(wàn)別告訴老師啊！要不然我在老師心目中的形象可就全毀了。還記得這些天中午的那十分鐘嗎，這是我一天最期盼的時(shí)光。同學(xué)們都說(shuō)羽冷冰冰的，可是我在和羽交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)羽是一個(gè)積極向上而且渴望有很多伙伴的人，這里，我，可不可以問(wèn)問(wèn)羽，軒可以成為你的第一個(gè)朋友嗎？對(duì)了，這個(gè)本子里記錄這些天我們的談話和一些我積累下來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，羽，你看看吧。其實(shí)你非常優(yōu)秀。只要羽愿意，羽也可以有更多的朋友，羽的成績(jī)可以比我好！
羽看著這些滿滿的文字，淚珠早已不自覺(jué)的滴在了本子上，她慚愧于今天對(duì)軒的冷漠。她沒(méi)想到，自己都記不得自己的生日，軒卻這么有心。所以，羽下定決心，把自己封鎖的內(nèi)心打開(kāi)，并且對(duì)自己的學(xué)業(yè)更加努力，她想她不能讓軒失望。
第二天，羽早早的吃完早餐就到了教室，偷偷的塞了一張紙條在軒的桌里。
軒和其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑著到班里。羽對(duì)他笑了一下。軒也回了羽一個(gè)大大的微笑。軒放下書(shū)包，坐下來(lái)，偷偷地問(wèn)羽：“昨天給你的東西你看了嗎？”羽也小聲地回答軒：“當(dāng)然，羽不會(huì)讓軒失望，因?yàn)檐幨俏易詈门笥眩∈怯鹱钕矚g的男生！“軒的臉突然間紅得跟朝陽(yáng)一般。羽看著軒的樣子，不禁又被逗笑了。軒告訴羽，他覺(jué)得直接把本子送給羽，可能會(huì)被其他女生偷看，于是他讓高二的學(xué)姐幫忙包裝了一下，然后又請(qǐng)學(xué)姐放到羽的床位。羽這才恍然大悟，她低著頭，抱歉的對(duì)軒說(shuō)：“對(duì)不起！昨天對(duì)你這么冷淡。”軒看著羽，只是用陽(yáng)光的微笑代過(guò)。
此后，羽的確發(fā)生了很大的改變。
這次期中，羽出乎所有人的意料，居然靠了全校第五，班里排名第二，剛好在軒的后面一位。班主任點(diǎn)名夸獎(jiǎng)了羽，大家對(duì)羽的看法也改變了。在老師問(wèn)羽是什么使羽成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，羽微笑著回答：“是，我的同桌，還有，和同桌相處的十分鐘午間時(shí)光！”
大家將目光投向了軒。
軒的臉又紅了“其實(shí)，我，也沒(méi)有，幫到羽太多�！�
羽看著軒，用軒以前對(duì)她的那種微笑：“軒真的幫了我很多，干嘛用得著害羞和自謙嘛�！�
軒又不好意思的撓了撓頭，這是，大家都笑了，老師，同學(xué)還有羽。
此后，羽再也沒(méi)有被任何人忽略，羽跟大家有說(shuō)有笑，但是和她最親密的還是軒，同學(xué)們也經(jīng)常八卦，但是羽卻沒(méi)有任何想法，因?yàn)檐幨撬谝粋�(gè)最好的朋友，就算是男生，又有什么？他們照舊像以前那樣，在午間的十分鐘，有說(shuō)有笑。
相處的時(shí)光作文5
在我的生活中，出現(xiàn)過(guò)許多人，與他們相處的時(shí)光，我都會(huì)有些收獲。那些人，教會(huì)我寬容，教會(huì)我禮貌，教會(huì)我認(rèn)真，教會(huì)我愛(ài)。
我有個(gè)表妹，盡管年紀(jì)比我小，但她儼然是我的小老師，經(jīng)常擺出架子教育我。她和我的相處時(shí)光，讓我明白：不是自己年紀(jì)大，學(xué)得多，就一定好，我依然要向妹妹學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣行┑胤讲⒉蝗缢?/p>
上周，表妹又來(lái)我家玩了，媽媽為此特意燒了一大桌菜來(lái)款待妹妹。我和妹妹就席后，媽媽還在燒最后一道菜。看著這色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地動(dòng)起筷子去夾魚(yú)。剛要夾住，妹妹一把拿開(kāi)魚(yú)，眼看著這盆魚(yú)被拿走，我著急地喊到：干嘛，干嘛！你把我的魚(yú)放下！妹妹又?jǐn)[出一副要說(shuō)教的樣子，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：姐姐，阿姨還沒(méi)燒好呢，你還不能動(dòng)筷！知道了，那等我媽燒好菜再吃，真是的，怎么老管我。我只好放下筷子，對(duì)著那盆魚(yú)直勾眼。那也不行，得等阿姨動(dòng)了筷你才能動(dòng)筷！聽(tīng)了妹妹這話我又激動(dòng)起來(lái)，問(wèn)：為什么啊，這有什么關(guān)系，又不要緊，以往我在家都這樣的。你個(gè)黃毛丫頭，干嘛老說(shuō)我！妹妹于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：姐姐，這很有關(guān)系，這是中國(guó)古代的一種禮儀，表明要對(duì)長(zhǎng)者尊重禮讓�！兜茏右�(guī)》中就有一句：或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。阿姨是長(zhǎng)輩，我們是晚輩，應(yīng)該讓阿姨先動(dòng)筷才是！
這時(shí)，媽媽笑吟吟地端著最后一道菜出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你看小貝說(shuō)得多好，你得好好向小貝學(xué)習(xí)。我忙接了菜端到桌上，說(shuō)道：好了好了，我明白了，我要向妹妹多學(xué)習(xí)，媽媽?zhuān)?qǐng)動(dòng)筷！好的，請(qǐng)！我們便吃起飯來(lái)。
我們總有和他人相處的時(shí)光，其實(shí)相處的時(shí)光，也是學(xué)習(xí)的'時(shí)光，我們可以通過(guò)別人的言談舉止，發(fā)現(xiàn)自己的某些不足，從而改正這些不足。我們也可以借鑒別人的處事經(jīng)驗(yàn)，讓自己更好！
三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。通過(guò)與他人相處的時(shí)光，尋找自己的不足并改正吧！
相處的時(shí)光作文6
那段溫暖而又難以忘記的時(shí)光，已記在我的記錄本里。
兒時(shí)的我調(diào)皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買(mǎi)了一臺(tái)相機(jī)。出于好奇的我，等父母離開(kāi)后，我就開(kāi)始玩弄相機(jī)。我不小心按到了快門(mén)鍵。突然，眼前亮了起來(lái)。但是因?yàn)槲业囊徊恍⌒�，相機(jī)不能拍照了。風(fēng)當(dāng)父母回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己的相機(jī)不見(jiàn)了，他們驚慌失措——現(xiàn)在父母的經(jīng)濟(jì)不是很好，他們買(mǎi)了一臺(tái)相機(jī)來(lái)娛樂(lè)。當(dāng)他們找到時(shí)，心里也舒服多了。爸爸立刻按了快門(mén)，發(fā)現(xiàn)拍不了照片了。這讓他面目無(wú)色。他們知道真相后，并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心的教導(dǎo)我。這讓我深深的記住了那段時(shí)光。
記得我最?lèi)?ài)吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當(dāng)我想吃的時(shí)候，媽媽就會(huì)愿意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會(huì)走到我的.面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看著我微微的笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“下次吃的時(shí)候，慢一點(diǎn)，不要太著急，沒(méi)人和你搶�！边@句話已深深嵌入我的內(nèi)心。
因?yàn)槟谴魏L(fēng)凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是著急的流汗。立馬騎著她那已經(jīng)生銹的自行車(chē)帶我去醫(yī)院檢查。等會(huì)到家后，你問(wèn)我好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有說(shuō)話。
媽媽熬好藥后把我從床上換扶了起來(lái)，她把那熱騰騰的藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開(kāi)來(lái)，蔓延到了我心中。
窗外寒風(fēng)陣陣，而我的小屋格外溫暖。
想念那段溫暖的時(shí)光，想念兒時(shí)和你的記憶。它將會(huì)在網(wǎng)的心中一直溫暖著我。
相處的時(shí)光作文7
初中的時(shí)光就是一輛車(chē)，初中在我的心里也是最“殘忍”的，因?yàn)樗偸菚?huì)在某一個(gè)時(shí)間地點(diǎn)上停下，在我們的目光中送走一批又一批轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)。
我今年……初一，我是五四制（注：小學(xué)五年，初中四年），我本以為五四制能讓我接觸更多的新同學(xué)，與他們相處的時(shí)光也會(huì)很多，但是我錯(cuò)了，當(dāng)我小學(xué)時(shí)這樣想，初中真正接觸到了……卻是不一樣……
照理說(shuō)，初一，五四制才初中第二年，對(duì)同學(xué)的感情不那么深，不……你錯(cuò)了，同學(xué)情不一定是這樣的，不一定是時(shí)間能解決的……
又到了一年畢業(yè)季，又要送走一批同學(xué)，他們會(huì)帶上我們的祝福去他們的故鄉(xiāng)學(xué)識(shí)求學(xué)，這時(shí)我們就會(huì)有很多人與轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們告別，這一貫的作風(fēng)會(huì)讓我們覺(jué)得不留遺憾，卻在背地里悄悄地抹眼淚……
同學(xué)情……
想起那年夏天，我們第一次相遇，一起上課，交上了朋友，一起相處，以至于這次的軍訓(xùn)……一次次的相處的時(shí)光沖擊著我的大腦……
我還記得，七年級(jí)的`那次軍訓(xùn)，我們一起度過(guò)了五天的軍訓(xùn)時(shí)間，雖然每天的訓(xùn)練強(qiáng)度使每天都度日如年，但是我們堅(jiān)持，我們?cè)诨ハ嗟囊淮未喂膭?lì)下變得更加相信彼此，對(duì)彼此更加了解……
記得在星期三的時(shí)候，我們要練習(xí)三公里長(zhǎng)跑，三公里，那可是繞著我們的操場(chǎng)跑十二圈！這對(duì)平時(shí)體力不足的我是一個(gè)很大的考驗(yàn)，我也想過(guò)要退縮，但是團(tuán)隊(duì)的毅力阻止了我這個(gè)想法，當(dāng)我站上跑道，剛跑一會(huì)就體力不行了，我的好朋友見(jiàn)狀趕緊來(lái)扶我，我和她一起跑，但是跑到半路我的腿扭了，前面的男生也過(guò)來(lái)幫著我跑，就這樣一起跑啊跑啊，我很感動(dòng)，到了最后，我們因?yàn)榕艿寐潢?duì)了而被教官罰……我當(dāng)時(shí)罰完了很自責(zé)，但是他們還是一個(gè)勁的安慰我……
同學(xué)情不像親情那么親近，不像愛(ài)情那樣莊重，同學(xué)之間也會(huì)互相懟，嘻嘻鬧鬧的，同學(xué)之間是純潔的，每人都是平等的，都會(huì)在班主任來(lái)的時(shí)候大喊一聲“老班來(lái)啦！”都會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候一起大喊“加油！”都會(huì)再聊八卦的時(shí)候吵吵鬧鬧……
時(shí)光如梭，匆匆走過(guò)……一年又一年的畢業(yè)季送走了一批有一批的人，我們卻在其中一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大……
同學(xué)們……我愛(ài)你們……
相處的時(shí)光作文8
告別了學(xué)習(xí)時(shí)光，迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑假。往年每年的暑假寒假我都迫不及待地回了老家見(jiàn)爺爺奶奶去了。只有今年，我要待在暑假班一個(gè)月，然后再回老家。我對(duì)爺爺奶奶的思念與日俱增。
同樣地，爺爺奶奶也很想我，本來(lái)就有一個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)了，而且今年又晚回去，每天與爺爺奶奶的電話，我都不愿意掛掉，更是哭哭啼啼，甚至在夢(mèng)里全是爺爺奶奶的身影。
回想起之前與爺爺奶奶的.告別，我還記得，每次跟他們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我別提有多傷心了，好像永遠(yuǎn)見(jiàn)不到似的。在回杭州的車(chē)上，我不停地哭，誰(shuí)也安慰不在，爺爺奶奶也不停地說(shuō)，開(kāi)開(kāi)心心地走，再哭，爺爺奶奶不喜歡你了喲。這話一出，我的哭聲立馬停住了。
我期待與爺爺奶奶的見(jiàn)面，所以我要努力地寫(xiě)完暑假作業(yè)，這樣就能跟爺爺奶奶多點(diǎn)時(shí)間相處。其實(shí)，爺爺奶奶更想我，當(dāng)我說(shuō)今年晚回去的時(shí)候，奶奶都流下了眼淚，但是，媽媽今天告訴我一個(gè)好消息：爺爺奶奶過(guò)完暑假來(lái)杭州看我。我開(kāi)心得一蹦三尺高。為了讓他們高興，我要努力學(xué)習(xí)，讓他們臉上每一分每一秒都充滿著慈祥的微笑。
只要每天過(guò)得充實(shí)，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，很快我就可以見(jiàn)到爺爺奶奶了
相處的時(shí)光作文9
明天你是否還想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)回念，身為同桌的你，明天你是否會(huì)回憶，小學(xué)的我們�！�
初遇時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的人陌生的屋子，還有陌生的老師，可大家都在認(rèn)為還有六年的時(shí)光可以彼此了解，不必太過(guò)著急�？梢粋�(gè)個(gè)四季的輪回，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的.面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的人，都在顯示著分離的時(shí)間到了，現(xiàn)在才知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光丟失，帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。我還清楚地記得，一.二年級(jí)的我們有多調(diào)皮，上課從不認(rèn)真聽(tīng)講，總是在嘰嘰喳喳的談?wù)撟约旱氖虑椤Ｏ抡n更是鬧翻天，簡(jiǎn)直要把屋頂翻過(guò)來(lái)。路隊(duì)是最讓老師生氣的地方，手軟綿綿的，像是沒(méi)吃過(guò)早飯一樣。終于把老師氣哭了，不明白的我們跟著一起哭，可哭完后，繼續(xù)調(diào)皮.回想起來(lái)，那時(shí)的我們好幼稚啊!
走過(guò)了三年的初遇，迎來(lái)了三年的相遇。走過(guò)了低年級(jí)，迎來(lái)了高年級(jí)。都說(shuō)一年級(jí)的懵懵懂懂二年級(jí)的哭哭鬧鬧,三年級(jí)的傻傻笑笑.四年級(jí)的沒(méi)心沒(méi)肺，五年級(jí)的兮兮相惜，六年級(jí)的匆匆別離。轉(zhuǎn)眼間，我們已到了別離的年月。六年級(jí)的一次拓展讓我們終身難忘。當(dāng)我們看到隆老師的臉上布滿汗水，臉憋的通紅，咬牙堅(jiān)持著，眼角的皺紋是加深歲月的痕跡，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師已不是當(dāng)年青澀的摸樣，我們也已不是小孩子了。隆老師的堅(jiān)持，我們的努力，無(wú)一不在顯示著時(shí)間的流逝。四五年級(jí)總想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用受別人欺負(fù)，可真正到了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)回念過(guò)去的時(shí)光。經(jīng)歷過(guò)的人告訴我們珍惜現(xiàn)在，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人告訴我們，沒(méi)什么大不了。只有自己才知道，真正的分離是難舍難分。老師給我們放了一段一年級(jí)的視頻，似乎沒(méi)人再記得的當(dāng)年，笑容燦爛的我們!但回首發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的幼稚可笑已然遠(yuǎn)去。
時(shí)隔多年，愕然回首，發(fā)現(xiàn)，那些年我們?cè)谶@里遇見(jiàn)，那些年我們?cè)谶@里拼博，那些年我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。如今，已然到了分離的時(shí)候，那些年的青蔥歲月在心里留下回憶。
時(shí)光的匆匆即在瞬間，又豈能遇見(jiàn)呢?
相處的時(shí)光作文10
便利店老板：
你好！“又來(lái)買(mǎi)吃的，不怕吃死你�！蹦愀易哌M(jìn)這家超市時(shí)老板，總會(huì)冷不丁地冒出這句話，而我總會(huì)回“不怕，不怕”和超市老板相處的這段時(shí)間里，我和他的關(guān)系也密切了，起來(lái)像這樣的玩笑話是常有的。
我第一次踏進(jìn)這家超市時(shí)看到你，我就知道為什么這家超市不會(huì)受到小孩子的喜歡，你身材高大，但卻有個(gè)圓圓的啤酒肚，一個(gè)能反光的小光頭是你最大的特點(diǎn)，全身上下的皮膚顏色像曬干的小麥色，但手臂處卻透露出古銅色、臉上還有一條疤在嘴邊，周?chē)璋档臒艄庥骋r下，您就像一個(gè)無(wú)惡不作的壞人，嘴里叼著煙更是證實(shí)我想象的證據(jù)，您當(dāng)時(shí)看著我發(fā)兩邊從嘴里擠出一句“小妮兒，買(mǎi)啥哩�！蹦囊痪湓捊形依噩F(xiàn)實(shí)，我含糊不清的回了句“買(mǎi)吃的”“在里面”你拉著嗓子說(shuō)，聲音低的像是要把人吞沒(méi)，我迅速走到貨架錢(qián)拿了幾包便付了錢(qián)，撒開(kāi)丫子就跑了出去。
第二次遇到您是在藥房里，那天因?yàn)閶寢尩墓ぷ髟蚨辉诩摇�，家里有其他人又有各自的事情出去了。整個(gè)家里就剩下我一個(gè)人偌大的房子里只有一個(gè)人確實(shí)有點(diǎn)陰森進(jìn)進(jìn)館是自己最熟悉的家。也不免有這種感覺(jué)，但小孩子的玩心大很快便沒(méi)有這種感覺(jué)，我開(kāi)始在家肆意的撒潑。，將家里的零食胡吃海喝了一番，這才心滿意足，大肚子好像受不住我這樣，很快便傳出一陣痛決。，在家走了一圈還是不能解決，我便拿著錢(qián)想要去買(mǎi)新的開(kāi)始打退堂鼓，但肚子卻再一次傳來(lái)不滿的意思，我之后拿著錢(qián)去了藥房，周?chē)沫h(huán)境透露著陰森路邊，只有幾盞燈還散發(fā)出微弱的.光。，走到藥房是我剛付完錢(qián)便看到了，你心再一次啟動(dòng)起來(lái)不敢和你對(duì)視，我拿完要變跑出了藥房。
但是身后卻傳來(lái)了腳步聲，這在寂靜的環(huán)境里極為刺耳，我的心仿佛跳到嗓子眼，動(dòng)起腿就開(kāi)始往前跑而身后卻一直跟著我好在我平安到家，這時(shí)候卻傳來(lái)了“叮叮”的敲門(mén)聲就在房子里不斷地想起刺激著我的每一個(gè)毛孔，我并未作出回應(yīng)。，第二天，我打開(kāi)房門(mén)卻看見(jiàn)地上放著一些東西是一些板藍(lán)根之類(lèi)的，我走到您的超市您對(duì)我說(shuō)“別買(mǎi)吃的了，那些東西你喝吧。”這時(shí)我才知道那些東西是你放在那里的，我的心被暖了一下，和你相處的時(shí)光也多了，起來(lái)和你相處的時(shí)光讓我知道您并不會(huì)壞。
您的老顧客
20xx年6月15日
相處的時(shí)光作文11
時(shí)間，無(wú)情的卷走了歲月年華，將最美好的記憶也卷入了這永不停息的漩渦，但是，與羅老師相處的時(shí)光，卻從未被帶走，依舊那么清晰，沒(méi)有任何水霧的縈繞。
父母不在身邊，但幸運(yùn)的光芒似乎想要照亮這片陰暗的幽谷，與羅老師相處的日子里，正是在悄悄的將和煦的陽(yáng)光灑在心扉。
那次體育課上完，馬上又要跑操，從小體質(zhì)就不太好的我在還么有跑之前就雙唇發(fā)白，眼前出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈，視線也開(kāi)始模糊起來(lái)，額頭的冷汗開(kāi)始向下匍匐前行，隨后，雙腿開(kāi)始發(fā)抖，感覺(jué)雙腿已無(wú)力支撐自己快要崩塌的`身體，不得已，想彎下腰緩解一下，但是不一會(huì)，眩暈的感覺(jué)如潮水般涌來(lái)，一浪高于一浪。
最終，想用拉肚子的借口來(lái)逃離這次跑操，看到羅老師在旁邊，就前去要紙巾。
當(dāng)羅老師看到我雙唇時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)了我的難受，問(wèn)清楚了緣由，便將我扶向了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員給我檢查并且泡糖水時(shí)，因?yàn)樗珷C，羅老師就用棉花簽沾著糖水在我干燥的嘴唇上涂抹，當(dāng)時(shí)，心就如這杯水一樣的熱，只不過(guò)這水是愈來(lái)愈涼，而我的心卻是愈來(lái)愈熱，仿佛回到了以前母親在我病床旁照看我時(shí)的溫暖。
不一會(huì)，眼前變得清晰起來(lái)，腿也有了氣力，便回到了教室，以為這事也就這么結(jié)束了，可不知羅老師找到了我，在得知我的父母的情況后，邀請(qǐng)我去她家，她給我做雞吃。
這又不禁讓我想起了母親在我嘴饞時(shí)給我煲雞湯的情景，往日的情景在那時(shí)一下子就蹦跳出來(lái)，在記憶的屏幕中閃現(xiàn)著，重復(fù)播放著，試圖再次溫暖那顆冰涼而麻木的心。
由于周末的補(bǔ)習(xí)繁多，我只能拒絕，但是一日，羅老師拿著一盒紅糖遞給了我，說(shuō)是廠子里產(chǎn)的，比超市中的要好得多，我氣血不足，需要多補(bǔ)一補(bǔ)，此時(shí)此刻，羅老師的一席話，觸動(dòng)了我那根久久未動(dòng)的弦。
其實(shí)，與羅老師相處的時(shí)光，就像是在沙灘之上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，有時(shí)又會(huì)有一層浪花濺起，帶來(lái)涼爽與歡樂(lè)。
相處的時(shí)光作文12
時(shí)光之美，正是童年。
童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總?cè)鄙僖环N甜的味道。也不能說(shuō)是缺少，應(yīng)該是不滿足吧。小時(shí)候的獎(jiǎng)勵(lì)，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開(kāi)包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開(kāi)摁平。奶糖總裹著一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺(jué)得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺(jué)得“大白兔”是她們小時(shí)候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛(ài)吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時(shí)飛進(jìn)我的書(shū)本里暢游，讓我的書(shū)本總是被這酸甜味浸泡著。糖紙書(shū)簽的習(xí)慣至今被我保留著，那份甜也在我的味覺(jué)細(xì)胞上烙下最美的記憶。
童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進(jìn)小學(xué)，放學(xué)、課問(wèn)，拉上自己的好伙伴，就去操場(chǎng)上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個(gè)女生都會(huì)有至少三四根屬于自己幸運(yùn)色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹(shù)上便開(kāi)跳了。“燕子翻”、“牡丹開(kāi)”、“鯉魚(yú)躍”，花樣繁多。時(shí)間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個(gè)年級(jí)�？罩駝t是男孩子們的'強(qiáng)項(xiàng)，女生們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心驚膽戰(zhàn)，擔(dān)心空中翻騰著的空竹不能落到線上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。
童年的出行是自行車(chē)。上學(xué)、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著金色的陽(yáng)光，伴著雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車(chē)后座上載著嘴里塞滿食物還聊個(gè)不停的我。從家到學(xué)校的兩個(gè)街區(qū)，閉著眼我都能感受到自行車(chē)載我到哪兒了：剛過(guò)了賣(mài)油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開(kāi)的梔子花，聽(tīng)到小魚(yú)在西溪河里的翻躍柳樹(shù)成蔭，我在車(chē)上，賞著春景；烈日如火，我在車(chē)上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車(chē)上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車(chē)上，身披冬雪。這一輛玫紅色的自行車(chē)，大人載著我，從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，它褪了色，掉了漆，陪我10年。
時(shí)光真美，難忘童年！
相處的時(shí)光作文13
相信大家都玩過(guò)彈珠，我也有兩顆，是我和爺爺之間最美好的記憶。
很小的時(shí)候，我總會(huì)在家里那個(gè)放雜物的房間里，去找那兩顆彈珠玩。爺爺知道我喜歡玩它們，總是拿一個(gè)透明的玻璃小瓶裝著，放在進(jìn)門(mén)邊的地方。漸漸的我長(zhǎng)大了，要在虎門(mén)上學(xué)了，不能一直和爺爺一起了。而他也老了，思念家鄉(xiāng)的爺爺最后還是回了老家。至于我，總會(huì)感恩和爺爺在一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今年暑假，我和外公外婆回到了湖北英山紀(jì)家山上的`老家。
打掃爺爺?shù)姆块g時(shí)，在他的床頭的透明的玻璃小瓶中，一眼就看到了兒時(shí)常玩的彈珠，望著它們，我再次想起了和爺爺之間的往事。
記得那天中午，我在小區(qū)的花園正在玩著那兩顆爺爺送給我的彈珠，鄰居小妹碰了我一下，其中一顆從手中飛了出去，滾到草叢中了，我們找了很久也沒(méi)有找到。她道歉地說(shuō)這個(gè)小彈珠也不是很貴重的東西，會(huì)送我一個(gè)更好的玩具。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，更生氣了，她根本不知道它對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要。
爺爺從老家來(lái)，沒(méi)有條件送我很多禮物，這是爺爺?shù)谝淮稳O中山故居玩時(shí)，大中午的，舍不得買(mǎi)水喝，把錢(qián)省下來(lái)為我買(mǎi)的，他說(shuō)要讓我牢記并感恩先烈，為我們今天的幸福生活付出的鮮血和生命，感恩孫中山爺爺為中華民族偉大的民主革命，為推翻封建帝制付出的畢生精力。
爺爺知道我回到家里不高興的原因后，午飯也沒(méi)有吃，匆匆出去了。
很久，他才回到家，滿是泥土的手心托著那顆彈珠�？粗n白的頭發(fā)上還粘著的草葉，爬滿皺紋的臉上都是汗水，卻一臉的笑容。爺爺老了，眼神不太好，我想象不到，就為了我，這么熱的中午，他在草地里不知道摸索了多久，才找到這顆彈珠！
爺爺看到我喜歡他送的彈珠，每一次都會(huì)高興的幫我收起來(lái)存放好，但是我有了更多的玩具，慢慢不再玩了。當(dāng)他回到老家時(shí)，就把他們帶回來(lái)。或許，是爺爺希望我常�；乩霞铱此�，如果回來(lái)時(shí)，他會(huì)給我彈珠，讓我擁有開(kāi)心和驚喜�；蛟S，是爺爺怕自已老了健忘了，希望借助彈珠將我和以前的事記得明明白白。又或許，是爺爺想我了，每天在床邊看著這些彈珠，就會(huì)想起和我一起的時(shí)時(shí)刻刻。
想到這里，我鼻子不禁一酸，眼眶也紅了。
拿出彈珠，走到門(mén)前，在爺爺常常一個(gè)靜坐守候我們歸來(lái)的池塘邊，清洗得干干凈凈，晶瑩透亮，像我的眼淚一樣。
后來(lái)，那兩顆彈珠我一直放在我的床頭，看著它，我滿懷感恩，回憶與爺爺相處的美好時(shí)光！
我把它們當(dāng)成守護(hù)神，因?yàn)槲覉?jiān)信，爺爺在天之靈，也一直在想著我。
相處的時(shí)光作文14
“什么？”媽媽捧著手中的那個(gè)粉紅色鑲邊的手機(jī)，好似觸電一般從沙發(fā)上彈起，發(fā)出從沒(méi)有過(guò)的懷疑與不敢相信的一聲驚嘆。
聞聲大步走向客廳的我，看到了母親那黯淡的宛如一朽在寒風(fēng)中的空無(wú)一葉的朽木，目光呆滯地站在那里若有所思。這是怎么了？出什么事了！
“你舅舅家的那只‘CoCo’突然死了……”這一訊息如一道驚雷讓我一時(shí)呆住了，好長(zhǎng)時(shí)間都緩不過(guò)勁兒來(lái)。
CoCo是去年舅舅剛領(lǐng)養(yǎng)的一只小狗，它可不是一般的狗，而是一只邊境牧羊犬。原本工作失意的舅舅有了CoCo的陪伴，心情逐漸好起來(lái)，顯得可神氣哩！
記得CoCo全身毛發(fā)黑白相間，油亮光滑，壯實(shí)的身體，有神的炯炯雙眼。它光站著不動(dòng)，就能讓人感受到它有那么一股威風(fēng)凜凜的汪星人風(fēng)采。
怎么，它說(shuō)走就走了呢？難道只有靈魂才能回到它們的故鄉(xiāng)——汪星球嗎？
CoCo與我的互動(dòng)雖不算多，記得我們一回到老家門(mén)口，它先是用它響亮清脆的女高音激動(dòng)不已地叫幾聲，熱情地迎接著我們地到來(lái)；接近它時(shí)，它又用那停不下來(lái)的白尾巴左一下右一下地掃著我們的雙腿，那種癢癢的奇怪感覺(jué)直往心里鉆；接下來(lái)的時(shí)光里，它總是很聽(tīng)我的話，圍著我跑前跑后，真像我的一位技藝高強(qiáng)，忠實(shí)可靠的貼身衛(wèi)士……但它常常被我無(wú)情地忽略，每次出去玩也很少帶它，但此時(shí)，怎么就感到這么難受呢？
舅舅先后發(fā)來(lái)家人曾經(jīng)與CoCo朝夕相處的許多視頻，才逐漸喚醒了我沉睡的記憶。原來(lái)那個(gè)漫長(zhǎng)的夏天，那個(gè)開(kāi)心地暑假，就是它陪我們一起度過(guò)。
去小河邊玩水，有它。只見(jiàn)它吸吮著清涼河水時(shí)的`快活樣�？此v足河邊與自己的倒影追逐相樂(lè)的憨態(tài)樣，時(shí)不時(shí)跑進(jìn)清涼的河水里打滾兒，洗個(gè)涼水澡，在河提嫩綠的草草叢中打滾兒，滾了一身泥也毫不在乎的頑皮樣，那傻傻的，憨態(tài)可掬的樣子一遍遍一幕幕地在腦海里回放。
相反的是，此時(shí)視頻里的笑聲卻讓我感到心中陣陣陣隱痛。原來(lái)，它短暫的一生中曾經(jīng)帶給我們無(wú)數(shù)歡笑。此時(shí)我心中悠然感覺(jué)，下次回鄉(xiāng)的心情一定很失落。再也見(jiàn)不到那只調(diào)皮搗蛋的討厭鬼了，再也聽(tīng)不到它的歡迎聲了，因?yàn)樗c我們無(wú)情地永別了。
原來(lái)，與它相處的時(shí)光是那么快樂(lè)，那么難忘。
相處的時(shí)光作文15
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，我們暖陽(yáng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到廉江市石頸鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)日已經(jīng)過(guò)半。短短幾日，我們收獲了孩子們的友情和初為人師的體驗(yàn)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶像涓涓暖流溫暖著我們的心靈。
剛和孩子們見(jiàn)面的時(shí)候，他們還有些害羞，童真的眼神里充滿了對(duì)我們這群大學(xué)生的好奇。經(jīng)過(guò)短短的問(wèn)候和交流，我們漸漸熟絡(luò)起來(lái)，我們可以愉快地談?wù)撟约旱呐d趣愛(ài)好，也可以無(wú)憂無(wú)慮地一起玩鬧。不過(guò)太熟悉的關(guān)系也讓我們這些支教老師在上課的時(shí)候少了些威嚴(yán)，有些淘氣的孩子甚至不聽(tīng)我們的管教，為了讓課程順利開(kāi)展和達(dá)到使學(xué)生受教育的目的，我們想盡一切辦法讓他們學(xué)會(huì)理解老師的處境和承擔(dān)學(xué)生的`職責(zé)。
在這段時(shí)間里，我們發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有很多的留守兒童，他們的父母在外務(wù)工，而把他們留在了祖父母或親戚家里，這些孩子往往需要更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)有一個(gè)很內(nèi)向的女孩，剛開(kāi)始甚至不愿和我們有過(guò)多的交流，也很少和同學(xué)們一起玩耍。為了解除她的心防，能像其他學(xué)生一樣快樂(lè)、天真地學(xué)習(xí)生活，隊(duì)員們利用課余時(shí)間和她進(jìn)行交談，了解她的生活和喜好，在課堂上常與她互動(dòng)，讓她感受到我們的關(guān)心。漸漸地，她放下了心中的防備，也不再那么緊張和害羞，臉上也時(shí)常能掛著甜美的笑容。
留不住的是時(shí)間，留得住的是記憶。和孩子們的相處是如此美好單純，讓我仿佛回到了自己無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，也許我們只是彼此生命中一個(gè)簡(jiǎn)單的片段，但已足夠讓我們用一生的時(shí)間去回憶和珍藏。
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