相處的時光作文15篇（精）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的相處的時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相處的時光作文1
與和爸爸相處的那段日子由于媽媽工作原因，春節前不能與我們生活在一起.寒假里的這段時間，我與老爸兩個人一起生活.回憶起和爸爸在一起生活，真可謂酸甜苦辣，多姿多彩.“兒子誒，起床嘍！”真是的，一個寒假，9點就把我從被窩里挖了出來，可困死我了.不過.總比在廈門上學的時候六七點就要起床強.散慢地刷牙洗臉吃飯過后，爸爸就讓我自覺地安排時間.歐耶，這種日子我喜歡！不過作業為先，這點我倒是挺自覺的一番“寒窗苦讀”后緊接著到爸爸的單位食堂去吃飯，菜還是挺豐盛的，但覺得還是媽媽煮的飯好吃.午飯后回到家，爸爸為了我特意買了一臺液晶電視，看起來別提有多舒服了.下午的時光，我總是用來上網，看看書，有時幫爸爸打掃打掃家里，或比我小幾歲的朋友來家玩.呼，真是“快樂下午，歡樂時光”啊！白天就這樣在不知不覺中溜走了，晚飯一樣是到爸爸的單位食堂吃.吃過晚飯到外婆家看看走走，我們父子倆一起在這鄉村的小路或田間羊腸小道上散步，一路上，我們探討星空、鳥類、植物、討論人生的道理……有時，臨睡前，還不忘帶我去吃夜宵——沙茶面！按爸爸的話來說就是“讓我營養跟得上”.真只能用“愜意”二字來形容！和爸爸一起生活，當然不是這么單調.“上陣父子兵”，在閑暇之際，我們一起去家具城看家具，共商家庭小窩布置“大計”；去電器店測評電視，討論性價比；一起搬家里沒用的椅子，商量如何打掃；一起在夜晚泡泡面，感受“冬天里的.一把火”……我覺得我和爸爸仿佛不是一對父子，而是一對兄弟.在與爸爸一起生活的這段時間，我在不知不覺中懂了很多.回味和爸爸一起生活的日子，我告別了單調無味且緊張的學習生活，與爸爸在一起十分快樂.當然，我的學習也沒落下，作業早在春節前就寫完了.很快，幾天后我就要去廈門，告別爸爸（爸爸在老家工作），繼續開始快節奏的初二求學生活.和爸爸一起生活的時光結束了，我將懷念這段難忘的父子生活，努力學習，在初二結業會考中考個好成績，不辜負爸爸對我的一片苦心。
相處的時光作文2
告別了學習時光，迎來了漫長的暑假。往年每年的暑假寒假我都迫不及待地回了老家見爺爺奶奶去了。只有今年，我要待在暑假班一個月，然后再回老家。我對爺爺奶奶的思念與日俱增。
同樣地，爺爺奶奶也很想我，本來就有一個學期沒見了，而且今年又晚回去，每天與爺爺奶奶的電話，我都不愿意掛掉，更是哭哭啼啼，甚至在夢里全是爺爺奶奶的身影。
回想起之前與爺爺奶奶的告別，我還記得，每次跟他們說再見的時候，我別提有多傷心了，好像永遠見不到似的。在回杭州的車上，我不停地哭，誰也安慰不在，爺爺奶奶也不停地說，開開心心地走，再哭，爺爺奶奶不喜歡你了喲。這話一出，我的'哭聲立馬停住了。
我期待與爺爺奶奶的見面，所以我要努力地寫完暑假作業，這樣就能跟爺爺奶奶多點時間相處。其實，爺爺奶奶更想我，當我說今年晚回去的時候，奶奶都流下了眼淚，但是，媽媽今天告訴我一個好消息：爺爺奶奶過完暑假來杭州看我。我開心得一蹦三尺高。為了讓他們高興，我要努力學習，讓他們臉上每一分每一秒都充滿著慈祥的微笑。
只要每天過得充實，就會覺得時間過得很快，很快我就可以見到爺爺奶奶了
相處的時光作文3
時光匆匆，不知不覺，我們暖陽社會實踐隊來到廉江市石頸鎮中心小學開展三下鄉活動的時日已經過半。短短幾日，我們收獲了孩子們的友情和初為人師的體驗，這點點滴滴的回憶像涓涓暖流溫暖著我們的心靈。
剛和孩子們見面的時候，他們還有些害羞，童真的眼神里充滿了對我們這群大學生的好奇。經過短短的問候和交流，我們漸漸熟絡起來，我們可以愉快地談論自己的興趣愛好，也可以無憂無慮地一起玩鬧。不過太熟悉的關系也讓我們這些支教老師在上課的時候少了些威嚴，有些淘氣的孩子甚至不聽我們的管教，為了讓課程順利開展和達到使學生受教育的目的，我們想盡一切辦法讓他們學會理解老師的處境和承擔學生的職責。
在這段時間里，我們發現這所學校有很多的留守兒童，他們的父母在外務工，而把他們留在了祖父母或親戚家里，這些孩子往往需要更多的關心和愛護。我發現六年級有一個很內向的女孩，剛開始甚至不愿和我們有過多的交流，也很少和同學們一起玩耍。為了解除她的`心防，能像其他學生一樣快樂、天真地學習生活，隊員們利用課余時間和她進行交談，了解她的生活和喜好，在課堂上常與她互動，讓她感受到我們的關心。漸漸地，她放下了心中的防備，也不再那么緊張和害羞，臉上也時常能掛著甜美的笑容。
留不住的是時間，留得住的是記憶。和孩子們的相處是如此美好單純，讓我仿佛回到了自己無憂無慮的童年時光，也許我們只是彼此生命中一個簡單的片段，但已足夠讓我們用一生的時間去回憶和珍藏。
相處的時光作文4
時光的腳步無聲地在我身旁走過，過去的時光已經定格，但誰能跟上時光的步伐，緊緊抓住它,不虛度光陰呢?
幼時，我對時間的理解無非就是鐘表上的指針。它掌控著人們的生活，指到哪就該做什么。一切都已經安排好了，無法改變。
鐘表上的指針轉了一圈又一圈，當年那個盯著時鐘的`少年已經長大。我明白了，鐘表只是時間的化身，真正的時間是看不見摸不著。時間就是生命,我們的生命如同鐘表上的針，一點一點地轉動，當針后面的齒輪轉到盡頭時，我們的生命就結束了。
默默地算著，我的鐘表已經轉了無數圈，我沒有能力改變時間，重新擰滿齒輪，讓時間倒流，但我有能力改變自己，我要從現在起珍惜時間，合理利用時間，做支配它的人，而不被它支配。
有人說,明天再去做事吧!時間多的很!錯了，時間的流逝是飛快的，一轉眼我就從幼兒變成了少年。明日復明日，明日何其多?時間是不等人的。不要等它失去后才感嘆光陰似箭，而且說不定某天它就突然停下了。
抓住時間吧!要跑在它前面!雖然我們沒法止住時間的流逝，但我們能讓生命中每一秒都豐富飽滿。
相處的時光作文5
初中的時光就是一輛車，初中在我的心里也是最“殘忍”的，因為它總是會在某一個時間地點上停下，在我們的目光中送走一批又一批轉學的同學。
我今年……初一，我是五四制（注：小學五年，初中四年），我本以為五四制能讓我接觸更多的新同學，與他們相處的時光也會很多，但是我錯了，當我小學時這樣想，初中真正接觸到了……卻是不一樣……
照理說，初一，五四制才初中第二年，對同學的感情不那么深，不……你錯了，同學情不一定是這樣的，不一定是時間能解決的……
又到了一年畢業季，又要送走一批同學，他們會帶上我們的祝福去他們的故鄉學識求學，這時我們就會有很多人與轉學的同學們告別，這一貫的作風會讓我們覺得不留遺憾，卻在背地里悄悄地抹眼淚……
同學情……
想起那年夏天，我們第一次相遇，一起上課，交上了朋友，一起相處，以至于這次的軍訓……一次次的`相處的時光沖擊著我的大腦……
我還記得，七年級的那次軍訓，我們一起度過了五天的軍訓時間，雖然每天的訓練強度使每天都度日如年，但是我們堅持，我們在互相的一次次鼓勵下變得更加相信彼此，對彼此更加了解……
記得在星期三的時候，我們要練習三公里長跑，三公里，那可是繞著我們的操場跑十二圈！這對平時體力不足的我是一個很大的考驗，我也想過要退縮，但是團隊的毅力阻止了我這個想法，當我站上跑道，剛跑一會就體力不行了，我的好朋友見狀趕緊來扶我，我和她一起跑，但是跑到半路我的腿扭了，前面的男生也過來幫著我跑，就這樣一起跑啊跑啊，我很感動，到了最后，我們因為跑得慢落隊了而被教官罰……我當時罰完了很自責，但是他們還是一個勁的安慰我……
同學情不像親情那么親近，不像愛情那樣莊重，同學之間也會互相懟，嘻嘻鬧鬧的，同學之間是純潔的，每人都是平等的，都會在班主任來的時候大喊一聲“老班來啦！”都會在運動會的時候一起大喊“加油！”都會再聊八卦的時候吵吵鬧鬧……
時光如梭，匆匆走過……一年又一年的畢業季送走了一批有一批的人，我們卻在其中一點一點的長大……
同學們……我愛你們……
相處的時光作文6
天陰著，一會兒滴滴答答下起雨來。我舉著傘從樹下走過，看到街邊一個老人，身形傴僂，舉著傘慢慢地走著。一恍惚，我想起了我的奶奶……
我的奶奶是一個慈祥的老人。她一頭銀發，臉上全是老人特有的斑點。她的眼睛凹陷又深邃，好像有著許多講不完的故事。她微微的駝背，腿腳有些不利索，一眼望去，滿是歲月的痕跡。
聽大人們說，我還是一個尚在襁褓的.嬰兒時，奶奶便伴著我。那時我很輕，只有別的嬰兒一半重，當時爸爸媽媽因為工作原因調到了外地，我就跟著奶奶。
我小的時候總是夜咳，奶奶就把蓮子清洗干凈，再將雪梨輕輕搗碎和上涼涼的清水在鍋里慢慢熬，鍋里的水咕嘟咕嘟冒著泡泡，歡快地歌唱。蓮子在鍋里不停的上下翻滾著，不一會兒蓮子和雪梨的味道便溢滿整個屋子，甜甜的、香香的。那香味兒，惹得嘴饞的我總是在旁邊來回走動。一會兒揭開鍋蓋看看，一會兒再拾些樹葉和枯葉扔進灶里，口水直流。奶奶總會輕輕地捏一下我的鼻子說：“小饞貓，再等等就好了。”當蓮子煮的酥軟，湯羹變得稠了，奶奶就用瓷碗舀出來，輕輕地吹一吹再喂我。
喝完燙羹，奶奶就一邊哼著歌謠一邊哄我入睡。古老動聽的歌謠從奶奶口中哼出來分外輕柔婉轉，涼涼的清風和著草香拂面而來，我就在奶奶蒼老而柔和的歌聲中入睡……
幼兒園我就去了長沙，剛開始還不是很適應，有時在幼兒園受了委屈還會哭著喊奶奶。
風吹來，我打了一個寒顫回過神來。雨已經停了，剛剛那個身形傴僂的老人已走遠了。街道集滿了一層薄薄的落花，像花兒般鋪就粉紅地毯。有風吹來花瓣簇簇飄落，有一朵打在了我的頭上，擦著臉輕輕墜落，冰涼溫潤與思念。
幼年，奶奶煮湯羹的小鐵鍋，總是咕嚕咕嚕歡快地唱著歌。我總是依偎在奶奶的懷里，聽著她古老的歌謠，緩緩入睡。那段與奶奶相處的舊時光，是我心底里最溫暖的記憶……
相處的時光作文7
羽上高一那年，仍舊沒有一個朋友。
羽不善于表達自己，每當同學找她說話時，她不知道該如何同別人交流，于是選擇了沉默，所以同學們都認為羽很冷淡，很少有人跟羽說話，羽很想擁有朋友，那怕一個也好，但是，她孤僻的性格使她從小學到現在一直是一個人。
羽有一個同桌，叫軒。他不僅是班長，而且還是全校公認的校草，很多人都羨慕羽，能和軒同桌，羽卻不以為奇，羽的成績一般，加上不愛說話，很多時候，她總被大家忽略，只有同桌軒才會注意到她。羽立誓要好好學習，她不甘成為老師同學眼中的空氣，她想用成績證明自己。羽才沒有別的女生那樣花癡，她一點也不注意自己的同桌，連想不出來的難題也沒問過軒一次。
或許，是羽的自尊心太強。
為了提升自己的成績，羽每次到食堂吃飯都很快，然后抓緊時間在教室看書。碰巧，軒也是個抓緊時間的人。每次羽剛到教室不久，軒就到了，再過十分鐘左右，同學們才陸續到齊。于是，中午的那十分鐘，成了羽和軒單獨的時光，說實話，羽很討厭這種感覺，兩個人獨在一間空蕩蕩的教室，而且同桌，不免會有些尷尬。但軒似乎根本不在意。看兩人安靜的看書，寫作業，有時間，某些男生會故意說道，哎呀呀，這是孤男寡女共處一室的節奏哇。每次同學這樣說，羽都會臉紅，但是，又沒勇氣反駁。為了多點學習時間，忍著吧。這時，軒注意到羽的臉紅，便會溫柔地對羽說：“他們愿意八卦隨他們吧，羽和我一樣都喜歡學習，干嘛因為他們的話影響心情？羽害羞什么。”羽聽著軒清脆在聲音，的確舒服了很多，盡管羽只是淡淡的對班長說了聲“哦”。
接下來的日子里，羽還是和軒在中午在那段時間各自看自己在書，寫自己的作業，但是羽在也沒有了以前在那種尷尬和不安。在這十分鐘，軒也不時的和羽討論一些文學，或是課本上的知識等，但是羽每次都只是“哦”“嗯”。軒盡情的說著自己的想法，偶爾他也會問羽，“羽，你的看法是什么？”羽總是淡笑著，“我沒什么看法。”軒很好奇，現在的女孩子都很活潑，要么淑女點的，也很健談，羽真是奇怪，總是冷冷的。給人一種神秘感，軒慢慢的對羽產生了想要了解的興趣。
又是他們在一起獨處的中午十分鐘，今天，軒突然問道，羽，你是什么星座的？羽回答：“射手，怎么了？”軒很奇怪，射手座？不是都很活潑的嗎？軒笑了一下，“我以為你天蝎的呢。”羽也微微一笑，“軒也對星座感興趣？那，軒是什么星座？”軒說；“我是獅子座的。”羽學著軒的樣子，“我還以為你是摩羯呢。”然后，兩人都一起笑了，笑的很自然，很陽光。羽好久沒有這樣笑過了。
后來，羽享受著接下來的每一個午間十分鐘時光，她和軒的交談更融洽了，她也開始不受約束地和軒談論文學，軒偶爾也會說說一些幽默的笑話，或是學學語文老師生氣的樣子，她被逗笑了。和軒相處的時光，羽真地感到無比溫暖，慢慢的她喜歡上這個帥氣陽光的男孩兒。
這天，羽依舊很快的吃完飯，到教室，拿著書，默默地等待那個身影。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過了，同學們也都陸續到齊，但是軒還是沒有回來。羽不知道為什么，心里有一陣莫名地慌張。她偷偷地向窗外瞄了瞄，正好看到了軒，軒接下一個漂亮女生給他的一個盒子，那時軒還傻傻地撓了撓頭。笑得很天真，很燦爛。這時，羽的眼神突然失去了色彩，她忍住了不讓眼淚流下來，只是心里不停的在流血。她，再次失去了活力，變得憔悴起來，她苦笑著對自己說：“安羽，你夠懦弱了，你怎么就喜歡上了校草？夠可笑！”。
這時，軒回來了，他看出了羽的不開心，關懷地問道：“羽，你，怎么了？”羽回頭，淡淡地對軒說：“班長，我沒什么，謝謝班長關心。”軒聽著冷淡的聲音，再次問道：“羽，你真的沒事嗎？”羽這次沒有回答軒。軒很失望。
整個下午。羽的學習都不在狀態。
放學了，羽獨自回到了宿舍。同舍的女生看羽的眼光十分奇怪，羽不知道為什么大家這樣看著她，她也沒問為什么。她將書包放在床頭，不經意見看到了那個漂亮女生給軒的粉色盒子。她拿起它，好奇著，“為什么這個盒子在我這？”宿舍里其中以為女生不屑地說：“軒給你的，真不知道，軒哪根經搭錯了，跟你這個怪人走得怎么近，還送你禮物！哼！”羽沉默了，她打開那個盒子，里面是一個本子。同舍的人都議論著本子里寫著什么，羽輕輕地翻開，上面第一頁寫了一些字：
羽，今天是你生日，哈哈，你肯定想問我怎么知道的吧。我有向同學打聽過你的資料，大家都對你不了解，所以，我去辦公室交作業時，偷偷地在老師電腦里找你的資料，這件事你可千萬別告訴老師啊！要不然我在老師心目中的形象可就全毀了。還記得這些天中午的那十分鐘嗎，這是我一天最期盼的時光。同學們都說羽冷冰冰的，可是我在和羽交談時，發現羽是一個積極向上而且渴望有很多伙伴的人，這里，我，可不可以問問羽，軒可以成為你的第一個朋友嗎？對了，這個本子里記錄這些天我們的'談話和一些我積累下來的學習經驗，羽，你看看吧。其實你非常優秀。只要羽愿意，羽也可以有更多的朋友，羽的成績可以比我好！
羽看著這些滿滿的文字，淚珠早已不自覺的滴在了本子上，她慚愧于今天對軒的冷漠。她沒想到，自己都記不得自己的生日，軒卻這么有心。所以，羽下定決心，把自己封鎖的內心打開，并且對自己的學業更加努力，她想她不能讓軒失望。
第二天，羽早早的吃完早餐就到了教室，偷偷的塞了一張紙條在軒的桌里。
軒和其他同學說說笑笑著到班里。羽對他笑了一下。軒也回了羽一個大大的微笑。軒放下書包，坐下來，偷偷地問羽：“昨天給你的東西你看了嗎？”羽也小聲地回答軒：“當然，羽不會讓軒失望，因為軒是我最好朋友！是羽最喜歡的男生！“軒的臉突然間紅得跟朝陽一般。羽看著軒的樣子，不禁又被逗笑了。軒告訴羽，他覺得直接把本子送給羽，可能會被其他女生偷看，于是他讓高二的學姐幫忙包裝了一下，然后又請學姐放到羽的床位。羽這才恍然大悟，她低著頭，抱歉的對軒說：“對不起！昨天對你這么冷淡。”軒看著羽，只是用陽光的微笑代過。
此后，羽的確發生了很大的改變。
這次期中，羽出乎所有人的意料，居然靠了全校第五，班里排名第二，剛好在軒的后面一位。班主任點名夸獎了羽，大家對羽的看法也改變了。在老師問羽是什么使羽成績突飛猛進時，羽微笑著回答：“是，我的同桌，還有，和同桌相處的十分鐘午間時光！”
大家將目光投向了軒。
軒的臉又紅了“其實，我，也沒有，幫到羽太多。”
羽看著軒，用軒以前對她的那種微笑：“軒真的幫了我很多，干嘛用得著害羞和自謙嘛。”
軒又不好意思的撓了撓頭，這是，大家都笑了，老師，同學還有羽。
此后，羽再也沒有被任何人忽略，羽跟大家有說有笑，但是和她最親密的還是軒，同學們也經常八卦，但是羽卻沒有任何想法，因為軒是她第一個最好的朋友，就算是男生，又有什么？他們照舊像以前那樣，在午間的十分鐘，有說有笑。
相處的時光作文8
在我的生活中，出現過許多人，與他們相處的時光，我都會有些收獲。那些人，教會我寬容，教會我禮貌，教會我認真，教會我愛。
我有個表妹，盡管年紀比我小，但她儼然是我的小老師，經常擺出架子教育我。她和我的相處時光，讓我明白：不是自己年紀大，學得多，就一定好，我依然要向妹妹學習，因為我有些地方并不如她。
上周，表妹又來我家玩了，媽媽為此特意燒了一大桌菜來款待妹妹。我和妹妹就席后，媽媽還在燒最后一道菜。看著這色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地動起筷子去夾魚。剛要夾住，妹妹一把拿開魚，眼看著這盆魚被拿走，我著急地喊到：干嘛，干嘛！你把我的魚放下！妹妹又擺出一副要說教的樣子，一本正經地對我說：姐姐，阿姨還沒燒好呢，你還不能動筷！知道了，那等我媽燒好菜再吃，真是的，怎么老管我。我只好放下筷子，對著那盆魚直勾眼。那也不行，得等阿姨動了筷你才能動筷！聽了妹妹這話我又激動起來，問：為什么啊，這有什么關系，又不要緊，以往我在家都這樣的。你個黃毛丫頭，干嘛老說我！妹妹于是語重心長地說道：姐姐，這很有關系，這是中國古代的一種禮儀，表明要對長者尊重禮讓。《弟子規》中就有一句：或飲食，或坐走，長者先，幼者后。阿姨是長輩，我們是晚輩，應該讓阿姨先動筷才是！
這時，媽媽笑吟吟地端著最后一道菜出來，對我說：你看小貝說得多好，你得好好向小貝學習。我忙接了菜端到桌上，說道：好了好了，我明白了，我要向妹妹多學習，媽媽，請動筷！好的，請！我們便吃起飯來。
我們總有和他人相處的.時光，其實相處的時光，也是學習的時光，我們可以通過別人的言談舉止，發現自己的某些不足，從而改正這些不足。我們也可以借鑒別人的處事經驗，讓自己更好！
三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。通過與他人相處的時光，尋找自己的不足并改正吧！
相處的時光作文9
那年梅花，不知遺落在誰的墻垣下，老了青磚，濕了黛瓦。
當天地換上了銀裝，冬季就這樣款款地走來了，帶來了風，帶來了雪，帶來了一季的梅花香。每到這時，我就會走進那片梅花林，見朵朵梅花傲放于冰雪之中，嬌羞地輕撫衣袖半遮面。嗅著清淡素雅的花香，回憶以往……
每個冬天，我都會回老家過年，那兒有溫暖的燈光，可口的飯菜，還有您——我親愛的姥姥。媽媽每每把車停靠在路邊，我就會迫不及待地下車，奔跑著，甜甜地喊一聲“姥姥”，既而撲進您溫暖又寬廣的懷抱。
在那個沒有落雪的冬季，我的心兒像這光禿禿的大地，寂寞沮喪，您拉著我的小手，說等會兒要帶我去看一場特別的雪，頓時來了興致，拉著您，笑得像成熟的.石榴。公路盤旋，繞過幾個山頭，我真的看到了“雪”，一朵一朵，綴在枝頭，發出淡淡的香。仿佛不勝涼風，嬌羞地輕撫衣袖半遮面。
“姥姥，那是雪花嗎？”我傻傻地問。“傻孩子，那是梅花，是冷冬中的天使。”姥姥用溫暖的眼光看著我，那是一種熱情的鼓勵，一種默默地期待。“不求百花爭艷，只做梅花便好，要像梅花一樣嬌艷，更要像梅花一樣謙遜。”當時的我并不明白姥姥為什么會跟我說這些，只是似懂非懂地點點頭，姥姥把手伸向枝頭，摘下最艷麗的那朵梅花，別在我的發梢，讓花香永遠伴我前行。
每年冬季，我都會在那片梅花林間逗留，細細品味兒時的那一幕幕。
歲月匆匆若夢，僅是一轉身，一回眸，便物是人非，像一聲驚雷搖晃樹梢，梅花便一夜敗落。從此再也沒有人為我折一枝寒梅，再也沒有人用溫暖的眼光看著我，對我說“不求百花爭艷，只做梅花便好”。
那年梅花，不知遺落在誰的墻垣下，老了青磚，濕了黛瓦，暗淡了一個少女芬芳的心。
每年的冬季，我依舊會去那片梅花林里，因為我堅信，姥姥會化作最艷麗的那朵梅花，用滿身芳香重演那暗香浮動的清澈時光。然后輕輕在我耳旁吐露“不求百花爭艷，只做梅花便好。”
與姥姥的梅花林相處的十多年時光里，我感受了世間所擁有的一種美好，如今，您雖然不在我身旁，但是，您的那片梅花林與您的教導，將會擁有伴我前行。
梅花深處，梅花香……
相處的時光作文10
時光之美，正是童年。
童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總缺少一種甜的味道。也不能說是缺少，應該是不滿足吧。小時候的獎勵，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對于我來說好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開包裝塞進嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開摁平。奶糖總裹著一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺得“大白兔”是她們小時候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專門準備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時飛進我的書本里暢游，讓我的書本總是被這酸甜味浸泡著。糖紙書簽的習慣至今被我保留著，那份甜也在我的味覺細胞上烙下最美的記憶。
童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進小學，放學、課問，拉上自己的好伙伴，就去操場上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個女生都會有至少三四根屬于自己幸運色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹上便開跳了。“燕子翻”、“牡丹開”、“鯉魚躍”，花樣繁多。時間久了，皮筋換了一串又一串，口中的.童謠也流傳到下一個年級。空竹則是男孩子們的強項，女生們躲得遠遠的，心驚膽戰，擔心空中翻騰著的空竹不能落到線上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。
童年的出行是自行車。上學、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著金色的陽光，伴著雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車后座上載著嘴里塞滿食物還聊個不停的我。從家到學校的兩個街區，閉著眼我都能感受到自行車載我到哪兒了：剛過了賣油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開的梔子花，聽到小魚在西溪河里的翻躍柳樹成蔭，我在車上，賞著春景；烈日如火，我在車上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車上，身披冬雪。這一輛玫紅色的自行車，大人載著我，從幼兒園到小學畢業，它褪了色，掉了漆，陪我10年。
時光真美，難忘童年！
相處的時光作文11
時間，無情的卷走了歲月年華，將最美好的記憶也卷入了這永不停息的漩渦，但是，與羅老師相處的時光，卻從未被帶走，依舊那么清晰，沒有任何水霧的縈繞。
父母不在身邊，但幸運的光芒似乎想要照亮這片陰暗的幽谷，與羅老師相處的日子里，正是在悄悄的將和煦的陽光灑在心扉。
那次體育課上完，馬上又要跑操，從小體質就不太好的我在還么有跑之前就雙唇發白，眼前出現星星點點的光暈，視線也開始模糊起來，額頭的冷汗開始向下匍匐前行，隨后，雙腿開始發抖，感覺雙腿已無力支撐自己快要崩塌的身體，不得已，想彎下腰緩解一下，但是不一會，眩暈的感覺如潮水般涌來，一浪高于一浪。
最終，想用拉肚子的借口來逃離這次跑操，看到羅老師在旁邊，就前去要紙巾。
當羅老師看到我雙唇時，似乎發現了我的難受，問清楚了緣由，便將我扶向了醫務室。當醫務人員給我檢查并且泡糖水時，因為水太燙，羅老師就用棉花簽沾著糖水在我干燥的嘴唇上涂抹，當時，心就如這杯水一樣的熱，只不過這水是愈來愈涼，而我的心卻是愈來愈熱，仿佛回到了以前母親在我病床旁照看我時的溫暖。
不一會，眼前變得清晰起來，腿也有了氣力，便回到了教室，以為這事也就這么結束了，可不知羅老師找到了我，在得知我的父母的.情況后，邀請我去她家，她給我做雞吃。
這又不禁讓我想起了母親在我嘴饞時給我煲雞湯的情景，往日的情景在那時一下子就蹦跳出來，在記憶的屏幕中閃現著，重復播放著，試圖再次溫暖那顆冰涼而麻木的心。
由于周末的補習繁多，我只能拒絕，但是一日，羅老師拿著一盒紅糖遞給了我，說是廠子里產的，比超市中的要好得多，我氣血不足，需要多補一補，此時此刻，羅老師的一席話，觸動了我那根久久未動的弦。
其實，與羅老師相處的時光，就像是在沙灘之上沐浴著溫暖的陽光，有時又會有一層浪花濺起，帶來涼爽與歡樂。
相處的時光作文12
“什么？”媽媽捧著手中的那個粉紅色鑲邊的手機，好似觸電一般從沙發上彈起，發出從沒有過的懷疑與不敢相信的一聲驚嘆。
聞聲大步走向客廳的我，看到了母親那黯淡的宛如一朽在寒風中的空無一葉的朽木，目光呆滯地站在那里若有所思。這是怎么了？出什么事了！
“你舅舅家的那只‘CoCo’突然死了……”這一訊息如一道驚雷讓我一時呆住了，好長時間都緩不過勁兒來。
CoCo是去年舅舅剛領養的一只小狗，它可不是一般的狗，而是一只邊境牧羊犬。原本工作失意的舅舅有了CoCo的陪伴，心情逐漸好起來，顯得可神氣哩！
記得CoCo全身毛發黑白相間，油亮光滑，壯實的身體，有神的炯炯雙眼。它光站著不動，就能讓人感受到它有那么一股威風凜凜的汪星人風采。
怎么，它說走就走了呢？難道只有靈魂才能回到它們的故鄉——汪星球嗎？
CoCo與我的互動雖不算多，記得我們一回到老家門口，它先是用它響亮清脆的女高音激動不已地叫幾聲，熱情地迎接著我們地到來；接近它時，它又用那停不下來的白尾巴左一下右一下地掃著我們的雙腿，那種癢癢的奇怪感覺直往心里鉆；接下來的時光里，它總是很聽我的話，圍著我跑前跑后，真像我的一位技藝高強，忠實可靠的貼身衛士……但它常常被我無情地忽略，每次出去玩也很少帶它，但此時，怎么就感到這么難受呢？
舅舅先后發來家人曾經與CoCo朝夕相處的`許多視頻，才逐漸喚醒了我沉睡的記憶。原來那個漫長的夏天，那個開心地暑假，就是它陪我們一起度過。
去小河邊玩水，有它。只見它吸吮著清涼河水時的快活樣。看它駐足河邊與自己的倒影追逐相樂的憨態樣，時不時跑進清涼的河水里打滾兒，洗個涼水澡，在河提嫩綠的草草叢中打滾兒，滾了一身泥也毫不在乎的頑皮樣，那傻傻的，憨態可掬的樣子一遍遍一幕幕地在腦海里回放。
相反的是，此時視頻里的笑聲卻讓我感到心中陣陣陣隱痛。原來，它短暫的一生中曾經帶給我們無數歡笑。此時我心中悠然感覺，下次回鄉的心情一定很失落。再也見不到那只調皮搗蛋的討厭鬼了，再也聽不到它的歡迎聲了，因為它與我們無情地永別了。
原來，與它相處的時光是那么快樂，那么難忘。
相處的時光作文13
那段溫暖而又難以忘記的時光，已記在我的記錄本里。
兒時的我調皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買了一臺相機。出于好奇的我，等父母離開后，我就開始玩弄相機。我不小心按到了快門鍵。突然，眼前亮了起來。但是因為我的一不小心，相機不能拍照了。風當父母回來后才發現自己的相機不見了，他們驚慌失措——現在父母的經濟不是很好，他們買了一臺相機來娛樂。當他們找到時，心里也舒服多了。爸爸立刻按了快門，發現拍不了照片了。這讓他面目無色。他們知道真相后，并沒有責罵我，而是耐心的教導我。這讓我深深的記住了那段時光。
記得我最愛吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當我想吃的時候，媽媽就會愿意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會走到我的面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看著我微微的笑了笑，對我說：“下次吃的時候，慢一點，不要太著急，沒人和你搶。”這句話已深深嵌入我的內心。
因為那次寒風凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是著急的流汗。立馬騎著她那已經生銹的自行車帶我去醫院檢查。等會到家后，你問我好些了嗎?我點了點頭，并沒有說話。
媽媽熬好藥后把我從床上換扶了起來，她把那熱騰騰的`藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開來，蔓延到了我心中。
窗外寒風陣陣，而我的小屋格外溫暖。
想念那段溫暖的時光，想念兒時和你的記憶。它將會在網的心中一直溫暖著我。
相處的時光作文14
明天你是否還想起，昨天你寫的日記，明天你是否會回念，身為同桌的你，明天你是否會回憶，小學的我們。”
初遇時，陌生的環境，陌生的人陌生的屋子，還有陌生的老師，可大家都在認為還有六年的時光可以彼此了解，不必太過著急。可一個個四季的輪回，一個個長大的面孔，一個個熟悉的人，都在顯示著分離的時間到了，現在才知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光丟失，帶來了無盡的煩惱。我還清楚地記得，一.二年級的我們有多調皮，上課從不認真聽講，總是在嘰嘰喳喳的談論自己的事情。下課更是鬧翻天，簡直要把屋頂翻過來。路隊是最讓老師生氣的地方，手軟綿綿的，像是沒吃過早飯一樣。終于把老師氣哭了，不明白的我們跟著一起哭，可哭完后，繼續調皮.回想起來，那時的我們好幼稚啊!
走過了三年的初遇，迎來了三年的相遇。走過了低年級，迎來了高年級。都說一年級的.懵懵懂懂二年級的哭哭鬧鬧,三年級的傻傻笑笑.四年級的沒心沒肺，五年級的兮兮相惜，六年級的匆匆別離。轉眼間，我們已到了別離的年月。六年級的一次拓展讓我們終身難忘。當我們看到隆老師的臉上布滿汗水，臉憋的通紅，咬牙堅持著，眼角的皺紋是加深歲月的痕跡，此時才發現老師已不是當年青澀的摸樣，我們也已不是小孩子了。隆老師的堅持，我們的努力，無一不在顯示著時間的流逝。四五年級總想長大，長大了就不用受別人欺負，可真正到了六年級，才發現回念過去的時光。經歷過的人告訴我們珍惜現在，沒經歷過的人告訴我們，沒什么大不了。只有自己才知道，真正的分離是難舍難分。老師給我們放了一段一年級的視頻，似乎沒人再記得的當年，笑容燦爛的我們!但回首發現，原來的幼稚可笑已然遠去。
時隔多年，愕然回首，發現，那些年我們在這里遇見，那些年我們在這里拼博，那些年我們在這里成長。如今，已然到了分離的時候，那些年的青蔥歲月在心里留下回憶。
時光的匆匆即在瞬間，又豈能遇見呢?
相處的時光作文15
光陰似箭，日月如梭。一個學年在談笑間走過，在這期間我有太多的記已無法忘懷……
每當我想起我們馬上就要畢業，升入初三時我就不禁落淚，這淚有兩種淚，一種是我為我們大家共同升入初三而高興的淚，一種是離別傷感之淚。在離別傷感之淚中有太多太多令人難以忘懷的記憶，也許這記憶是令人傷心的，也許是令人快樂的，也許是令人感動的，也許是令人……在這些記憶中會有酸甜苦辣咸，不管怎沒樣，我都會將這點點滴滴都整理成一個個美好的片段，就像是我在初二這一年中留下的一張張圖畫，將它們弄成一個個影集，藏在我的腦海深處讓我永遠的記住他們，多少年以后我打開我塵封的.記憶。希望我還記得他們。現在跟同學們在一起的日子僅僅還有一個月，在這短短的一個月中，我會珍惜這短暫的時光……
在這初二的一年中，我無法忘記老師的諄諄教導，無法忘記與同學們共度的快樂時光，在分別時讓我們用微笑分別，不要用淚水告別，因為天下沒有不散的宴席，若是大家有緣，不管是在天涯還是海角，大家總會聚在一起共度美好時光。
相識是緣，相處是份，有了緣分才有了大家才有了大家的歡聲笑語和離別的悲傷。
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