父母如何教孩子寫作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的父母如何教孩子寫作文，希望對大家有所幫助。
第一、樹立寫作信心
幫助他們樹立寫作信心很重要，所以作文的命題范圍應(yīng)比較寬泛，要留給孩子最大限度的自由發(fā)揮空間。如果條條框框限制太多，孩子的畏懼心理就會(huì)更加嚴(yán)重，寫出的文章也會(huì)內(nèi)容空洞，缺乏活力。
家長要孩子的特點(diǎn)，選擇合適的題目，開發(fā)孩子的寫作潛力，要使孩子覺得有話想寫，有話可寫。家長可以多出一些諸如“我想__，“一件小事”此類的題目，讓孩子有更大的選擇空間，有更多的素材可選，使他們覺得寫作文并不太難，逐步樹立寫作信心。此外，在初學(xué)作文時(shí)，孩子的水平并不高。家長在查看孩子作文時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)文中的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的寫作信心和興趣。
第二、挖掘合適的寫作素材
孩子已有一定的生活積累，家長應(yīng)引導(dǎo)他們從中挖掘合適的寫作素材。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校和家里度過，接觸外界的機(jī)會(huì)不多，所以家長在指導(dǎo)寫作時(shí)，要善于引領(lǐng)孩子根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)，深入發(fā)掘題材，要給孩子創(chuàng)設(shè)情境，演繹其中的精彩片段，給孩子以真實(shí)的感受，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)生活，挖掘素材。
例如描寫秋天的景物，家長可以誘導(dǎo)孩子談一談曾經(jīng)參加過的秋游和秋季的實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們回想見過的景物，產(chǎn)生一個(gè)直觀的認(rèn)識，引導(dǎo)他們掌握描寫景物的基本思路、方法、好詞佳句等等。這樣孩子會(huì)很快的提取出素材，寫的文章也比較真實(shí)。
第三、“情以物遷，辭以情發(fā)”
有感情的的作文才顯充實(shí)，才有內(nèi)涵。家長還要善于引發(fā)孩子的創(chuàng)作情感。家長應(yīng)站在孩子的角度，走近孩子的生活去了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、困惑等等。
如《老師我想對你說》或是《媽媽我想對你說》之類的作文題，讓孩子傾訴他們的喜悅、憂傷、委屈、建議、感想……，讓孩子產(chǎn)生溝通的欲望、需要和熱情。每次作文都要引導(dǎo)孩子抒發(fā)感情，真實(shí)的寫作。有時(shí)家長也可以因勢利導(dǎo)，利用孩子的某些疑問或好奇心理來完成一篇作文。這樣寫出的作文，真切生動(dòng)，充滿感情。
第四、另外，作文的修改也很重要。
家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成修改草稿的良好習(xí)慣，并根據(jù)每次作文情況講解一些修改要點(diǎn)，修改方法等，逐步引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)修改作文，提高文采。
寫作能力是語文素養(yǎng)的一部分，作文教學(xué)應(yīng)從提高孩子語文素養(yǎng)的角度出發(fā)，貼近孩子實(shí)際，尋找適合孩子的作文途徑，讓孩子關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，樂于在作文中盡情表達(dá)自己內(nèi)心世界的獨(dú)特感受，寫出一篇篇文筆優(yōu)美、生動(dòng)真切的好文章。
第五、讀書習(xí)慣
書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)孩子愛看書時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)有一種愉悅感，對于寫作來說也是一個(gè)積累素材的過程。所以我們要讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 平時(shí)多鼓勵(lì)孩子看一些課外書，在買書時(shí)盡量選擇正規(guī)出版社出版的圖書，這樣會(huì)相對比較有保障。同時(shí)在買書時(shí)也可以挑選一些故事類的書籍來看。如果孩子感興趣還可以試著讓他們寫寫讀后感。 比如在學(xué)習(xí)完某篇課文或者閱讀完某一本書之后，我們都可以讓孩子結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和所讀過的文章來寫一篇讀后感。這樣不僅能夠加深對課文或書籍的理解，還能鍛煉他們對閱讀素材的綜合分析能力。
第六、閱讀時(shí)帶著孩子多去觀察大自然
在閱讀時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子去觀察大自然，讓孩子知道大自然的各種事物都是有生命的，有生命力的。比如草、花、樹木以及其他綠色植物等。當(dāng)孩子看到一株小草時(shí)就會(huì)產(chǎn)生好奇：為什么它長得那么矮，卻比其他植物高這么多？當(dāng)我們看到一株花時(shí)就會(huì)產(chǎn)生疑問：為什么花長得那么大，而葉子卻很小？看到樹木我們就會(huì)想到它們可以做木材和建筑等等。 其實(shí)這些都是可以用到寫作中去的，當(dāng)我們想要表達(dá)某一件事或者某一種情緒時(shí)就可以帶著孩子去觀察大自然的各種事物，讓他們體會(huì)到大自然是很神奇很有趣的。這些事物都是很容易讓人產(chǎn)生興趣的，而且又能鍛煉他們觀察能力、思考能力以及表達(dá)能力。
第七、想寫好作文，平時(shí)要注意這幾點(diǎn)
1、讓孩子養(yǎng)成每天堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，這樣可以鍛煉他們的思維能力。
2、要多閱讀，要看一些課外讀物，讓孩子從書中體會(huì)到其中的樂趣。
3、平時(shí)我們可以和孩子一起去討論，去尋找一個(gè)主題，然后大家一起寫日記或者是寫作文。這樣不僅鍛煉了寫作能力還鍛煉了他們的思維能力和表達(dá)能力。
4、多聽別人講故事，可以從別人口中知道很多作文方面的技巧和方法。
5、家長應(yīng)該多帶孩子出去走一走看一看，豐富他們的閱歷。這樣對孩子在作文方面有很大幫助。
6、要鼓勵(lì)孩子做自己感興趣的事，不能讓他們對學(xué)習(xí)失去興趣也不能太過于依賴父母或者老師監(jiān)督自己寫作業(yè)之類的事情。
7、每天堅(jiān)持做一件事情，比如刷牙洗臉或者是讀課外書這類事情都可以堅(jiān)持下來。這不僅提高了他們的自律性還可以培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和思維能力還有語言表達(dá)能力這些都對今后寫作有很大幫助哦！
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